第1頁共1頁2023年全國低碳日活動總結(jié)廣大干部群眾節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，在全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日來臨之際，____鄉(xiāng)采取各種有效形式，廣泛宣傳，積極營造綠色低碳的濃厚氛圍。1、借助陽光村務(wù)、QQ、微信、短信等平臺，圍繞“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”主題，推送全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動內(nèi)容。二、開展形式多樣的主題教育活動一是利用逢場天，組織黨員志愿服務(wù)隊，開展“攜手共建美麗回鄉(xiāng)”主題宣傳活動，通過圖文展示、面對面宣講、發(fā)放宣傳教育手冊等，號召轄區(qū)群眾從小事做起，從身邊做起，不奢侈浪費，不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，為共建碧水藍天、美好家園貢獻一份力量。二是開展“低碳體驗日”活動，在全國低碳日當(dāng)天，倡議轄區(qū)各單位“熄燈一小時”、停開辦公區(qū)域空調(diào)、采取無紙化辦公、節(jié)約用水等，為建設(shè)節(jié)約型機關(guān)作出表率。三、結(jié)合“大討論”活動圍繞“新時代大院實現(xiàn)后發(fā)趕超綠色崛起怎么辦”，把生態(tài)文明、綠色發(fā)展貫穿始終，打生態(tài)牌，舉生態(tài)旗，走生態(tài)路，加快促進____鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)同步發(fā)展。2023年全國低碳日活動總結(jié)（二）____年____月____日是第____次“全國助殘日”，今年“全國助殘日”的主題是——關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。我們志工要在這一天為一些殘疾老人和孤兒送去輪椅車、慰問金、大米、食用油等，與他們共享溫暖與快樂。志愿者們8：00中在廣場集合，分成三組，第一組由清文淡、掌心沙、幸福端口、含羞草、滎陽一卒組成，慰問____鎮(zhèn)____村4組吳彥鵬，并為他送去食用油一桶（5l）和大米一袋（5kg），吳看到大家的到來，高興的合不攏嘴，開心的和大家聊起天來，這個患有腦癱的年輕人，房子里看著依然非常整潔，并且會使用電腦，看的出來他對生活依然充滿著希望，臨走的時候還和大家揮手告別。第二組由幻雨、小唐、牽手一生組成，慰問____鎮(zhèn)新村的晉和____鎮(zhèn)____村耿家組的耿兩家，分別為他們送去了食用油一桶（5l）和大米一袋（5kg）。第三組由為誰嫣然為誰笑、卓爾不凡、安、郭、李、郭、胡等組成，慰問的第一家是高村街張，給他帶去了輪椅一輛、食用油一桶（5l）、大米一袋（5kg）、現(xiàn)金____元;這個17歲的陽光腦癱少年，帥氣的臉龐和他的身軀極度不協(xié)調(diào)，讓第一次見到他的人們不禁慨嘆人世無常。當(dāng)看到嶄新的多功能輪椅時，年邁的爺爺奶奶便迫不及待地將“龐然大物”的孩子抱上新輪椅，并連聲說：“謝謝你們!你們可幫俺解決了大難題!”當(dāng)大家七手八腳幫他把新輪椅的腳蹬調(diào)整到舒服的高度時，腦癱且沒有上過一天學(xué)的孩子卻用標(biāo)準(zhǔn)的普通話高興地大聲對大家說“謝謝!”這樣一個由于出生時患有腦癱，沒錢治療，錯過了最好的康復(fù)時機，現(xiàn)在四肢萎縮，生活完全不能自理，卻有著陽光般干凈溫暖笑容的少年，爸爸觸電死亡，媽媽再婚，從小由姥姥姥爺照顧，沒有接受過一天教育，卻大聲向叔叔阿姨們極有禮貌地說“謝謝!”現(xiàn)實的殘酷和眼神的清澈之間巨大的反差既讓人欣慰，又讓人心痛。慰問的第二家是____村____村康松江，并為他送去食用油一桶（5l）、大米一袋（5kg）、現(xiàn)金____元;慰問的第三家是____鎮(zhèn)____村杜，為她帶去了輪椅一輛，現(xiàn)金____元，這個身患重病還要照顧年幼孩子的老人，因為無法下床為孫子做碗熱飯而懊惱不已，當(dāng)____月____日一大早看見志愿者突然出現(xiàn)在眼前、當(dāng)看到夢寐以求的嶄新輪椅的那一瞬間，高興得眼淚直流，她沒有想到的是：“能夠下床為孫子做口熱飯”的心愿終于實現(xiàn)慰問幫助這些殘疾人家庭，為他們的孤苦生活感到痛心的同時，也為他們陽光、積極向上，努力生活的狀態(tài)感到欣慰。希望我們每一個人都能夠貢獻一份愛心，來幫助那些需要幫助的人，實現(xiàn)美好中國夢。2023年全國低碳日活動總結(jié)（三）在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展第--個全國助殘日活動的通知>的通知》，積極開展“--”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。____月____日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第--次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“-夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。從____月____日—____日，我校結(jié)合自身實際，以“-夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《-夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。（二）學(xué)習(xí)幫扶，增進殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進行輔導(dǎo)，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。____月____日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊