2023學期學前班教研工作計劃3篇學前教研組學期計劃一、指導思想

依據我校的實際狀況，以新《綱要》為工作指導，同時充分開掘孩子、學校以及家庭等各類資源，并切實地開展一系列活動?；顒又凶裱變旱倪M展特點，敬重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實施素養(yǎng)教育，提高教育質量。

二、主要工作和措施

(一)以人為本，加強師表建立，尋求教師隊伍進展的新跨越。

1、一流的師資隊伍必需以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務鍛造新時代的教師群體，本學期我們將以敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，廉潔從教的良好師表形象來要求自己，以公誠勤樸、博學睿思、與時俱進的公眾形象立足于社會，以師德承諾標準教師言行，優(yōu)化效勞意識。

2、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的討論，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習活動，結合自身實踐進展反思總結，開展討論性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促使不同力量的教師都有所提高。

(二)以研為先，貫徹新課程精神。

1、進一步解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷學習、領悟、討論新課程的教學方法和途徑，建構以縱橫交錯、點面結合、內外交融為特征的新課程，為促進幼兒全面進展拓展新途徑。同時，側重抓初步培育教師生成新課程的討論力量，在新課程思想的指導下，不斷依據幼兒進展水平及興趣點生成新的課程內容，并能較好地把握課程內涵，在實踐中更好地表達以幼兒進展為本的思想。本學期力求校內公開課以生成課程探討為主。

2.依據市教委的有關精神，結合新課程理念，本學期將標準學前班評估方法，做好規(guī)劃、備課、觀看、記錄、反思等工作，觀看了解幼兒進展狀態(tài)，查找教師指導的最正確時機與策略，作為學前班實施新課程的重點，真正讓幼兒在教師的有效觀看指導下得以更好的進展。

3、連續(xù)發(fā)揮教研活動這一最根本的提升教師教學力量水平的主陣地，變教師被動型承受為主動型參加，積極研討，大膽發(fā)表見解，實行集體備課、重點討論，老教師上示范、展現(xiàn)課，新教師上學習觀摩課，通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動，切實提高教師的教育教學力量。本學期每位教師還都要仔細對待五個一的工作：即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學反思、一篇評課、一篇小論文。

(三)加強學習，發(fā)揮集體力氣，做好日常教育教學工作。

1.構建學習共享體系。

首先，本學期我們將建立團隊學習溝通制度。我們將借助多媒體網絡系統(tǒng)，積極開展電子備課，實現(xiàn)資源共享，并結合教育實踐通過觀摩、對話等多種形式，結合自身實踐進展反思總結，這樣不但能促使不同力量的教師都有所提高，而且也更有利于我們提高日常的教育教學質量。其次，將努力建立合作學習的氣氛和環(huán)境。本學期做到在學習形式上每月一次教育理論教研組學習、一次個人自學。在學習內容上做到三個必需：必需是先進的教育思想，必需是科學的教育理論，必需是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，做好學習筆記。使自己盡快更新觀念，形成新的理念。

2、建好青藍工作室，充分發(fā)揮老教師的示范幫扶作用，開展觀摩、討論探討及常規(guī)活動練兵等式的教育討論活動，通過多種途徑熬煉教師力量，使新教師盡快成長，實現(xiàn)質量的優(yōu)化。

(四)親密家園聯(lián)系，確立新型的家園關系，拓展家園溝通渠道，進一步贏家長社會的支持與信任。

利用家長聯(lián)系冊、家長會等多種形式向家進步行宣傳，了解學前班教育教學狀況，體會感受學前班教育的特點，以增進了解，協(xié)作我們共同教育幼兒。改良家園溝通手段，提高教師家長的雙向溝通，更好地做好家長工作。充分信任家長，挖掘家長教育資源，共出謀劃。

三、工作行事歷：

三月份：1、全面做好開學預備工作。2、制定完成各種規(guī)劃。3、標準教學秩序，狠抓教育常規(guī)。4、召開新學期家長會。5、新教材備課四月份：1、區(qū)域活動研討會。2、組內教研活動。3、組內學習。

五月份：1、組內教研活動。2、組內學習。3、學前班展現(xiàn)活動。

六月份：1、園本課程研討會。2、組內教研活動。教師優(yōu)質課展現(xiàn)。3、備課本抽查。4|組內學習。

七月份：1、組內論文等溝通。2、做好本學期總結工作。

2023學期學前班教研工作規(guī)劃2023學期學前班教研工作規(guī)劃2

一、指導思想

在這學期里，我教研組將結合教師、幼兒的實際狀況，制定工作規(guī)劃，力爭在開發(fā)每個學生的潛能，進展幼兒安康的共性。確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又安康的進展。我們將以“綱要”為指導，以教研室教學規(guī)劃為依據，深入學習“綱要”精神，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教育討論，積極參加課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育治理，提高保教質量，全面推動幼兒素養(yǎng)教育。以教研組為陣地，進行教學討論;以教師實踐中的問題為抓手，進展分析、爭論，通過再實踐促進教學力量的提高。

二、工作目標

1、依據《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心安康進展為目標，為入小學做好預備。

2、向幼兒進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使幼兒主動學習。

3、向幼兒進展行為習慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好孩子。

4、積極參與學校組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。

5、仔細做好幼小連接工作，加強對學生的治理，使學生的學習、生活等向小學靠近。

6、增進幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進幼兒認知力量的進展，培育幼兒的社會適應力量，激發(fā)幼兒應用語言進展交往的積極性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美力量。

7、教給幼兒肯定的安全自我愛護學問，保證幼兒安全安康的成長。

三、工作重點

1、把安全工作放在首位，確保零事故率。

在班額過大而且教室在二樓的狀況下，全體教師必需把組織活動和上下樓梯的安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻留意安全，確保幼兒安全安康的成長。教給幼兒肯定的安全自我愛護學問，加強自我愛護力量，增加安全意識：兒童入班前，教師進展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危急物品。削減教室危急因素：如電源、針、門窗等。知道自我愛護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地，讓每個幼兒都能夠增加安全意識。

2、加強理論學習、提升教學力量。

積極開展教育教學研討活動，捕獲教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進展集體爭論、溝通、辨析和調整，最大程度地幫忙教師提高自身素養(yǎng)。教師之間進展互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、進展狀況等。聽課后要準時反應，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。

3、切實做好日常教學工作，提高效勞質量。

教師在常規(guī)教育中要把幼兒的進展放在第一位，要敬重幼兒的個體差異。治理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，提倡教師用正確的教育觀給予班級常規(guī)治理以新的活力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點來補己缺乏。教育幼兒集體活動時能用心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進展留意力和思維靈敏性的訓練。日常生中，注重鼓勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培育幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順當適應小學的學習生活。

4、不斷加強《綱要》的學習，鼓舞教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，留意收集和積存資料，反思和總結成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。

5、按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的進展。

6、通過多種家校聯(lián)系方式，準時反應幼兒在校的學習、生活狀況，讓家長更明確學前班的教育任務，以便家校更親密的協(xié)作。

2023學期學前班教研工作規(guī)劃3

一、上學期教研狀況分析：

上學期，我們學前班共有15位教師，其中有幾位教師是剛接觸學前班的，在一無所知的狀況下，她們利用課余時間鉆研教材，熟識教材，努力學習講故事、唱歌、跳舞等技能技巧。通過我們教師們的共同努力，我們教研組完成了各個領域的教學規(guī)劃。

在教研活動取得成效的同時，我也發(fā)覺了一些問題：1.幼兒一日活動的安排不夠恰當，沒有做到動靜結合、有序漸進;2.個別教師常以小學生的心理特點對待學前班幼兒，上課偏小學化;3.個別班的生活常規(guī)和學習常規(guī)沒有建立好，有下課追趕打鬧、吃飯午睡不遵守紀律的不良現(xiàn)象;4.教師不夠重視安全教育工作，曾有安全事故發(fā)生。

二、本學期教研目標：

1.通過教師之間相互觀摩教學活動和各環(huán)節(jié)的組織過程，建立標準的教學模式和生活學習常規(guī)的訓練方法，有效促進教學水平的提高。

2.連續(xù)做好課題討論工作，本學期教研主題為《學前班嬉戲活動的安全意識》。

三、本學期主要工作和措施：

1.進一步加強教師對學前班幼兒年齡特點及教學方法內容的了解和熟悉，把握正確的教育觀念。通過課件共享、課前集體爭論備課、課后反思研討的方法提升教師的學前教育專業(yè)學問。

2.鼓舞教師多上網查閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒科學教育內容，并匯報溝通。

3.標準課程設置，要求教師在安排課程時要留意做到動靜結合，有序漸進，豐富幼兒的學問閱歷和培育良好的學習習慣。

4.推行相互推門聽課，相互進步的活動。

5.各班的常規(guī)建立要標準好，訂正不良的教育體罰現(xiàn)象。

6.抓好每個教學環(huán)節(jié)的安全教育和