第頁2023實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)周記范文錦集5篇

開心又充溢的一周又告一段落了，肯定有不少的收獲，是時(shí)候仔細(xì)地做好周記了。但是卻覺察不知道該寫些什么，以下是我為大家整理的實(shí)習(xí)周記5篇，歡送大家共享。

實(shí)習(xí)周記篇1

假設(shè)你想要寫一份好的

實(shí)習(xí)報(bào)告

，你可以先去一些專業(yè)的信息平臺(tái)找范本做參考，終歸一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作中發(fā)揮著不行估量的作用。實(shí)習(xí)報(bào)告不僅僅是一份

報(bào)告

，同時(shí)也是一個(gè)人的工作實(shí)力的表達(dá)，這在無形中又會(huì)提高你在上司心中的好印象。同時(shí)也是給自己的實(shí)習(xí)一個(gè)完備的交代。

今日我們第一次來到了工地，師傅并沒有立刻讓我們下工地，而是對(duì)我們進(jìn)行了平安衛(wèi)生教化。平安生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必需貫徹“平安第一、預(yù)防為主〞的平安方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必需管平安〞的平安生產(chǎn)原那么。

我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊〞

“三保〞防護(hù)(平安帽、平安帶、平安網(wǎng))

凡進(jìn)入施工現(xiàn)場人員，必需正確佩戴平安帽。平安帽要常常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。

凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必需系好平安帶。平安帶上的各種部件不得隨意拆掉和隨意更換。

平安網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必需符合國家標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用前要仔細(xì)檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均運(yùn)用密目式平安網(wǎng)全封閉，平安網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收前方可運(yùn)用。

“四口〞防護(hù)

a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行平安防護(hù)。

b)樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護(hù)身欄桿。

c)在該工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要鞏固嚴(yán)密。

d)予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定鞏固。

e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)記，夜間掛紅燈示警。

“五臨邊〞防護(hù)

a)基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。

b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必需設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛平安網(wǎng)。

c)電梯口和樓梯側(cè)邊必需安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得撤除。

d)上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置平安門或活動(dòng)防護(hù)欄桿。

e)各種接近防護(hù)必需安裝鞏固，經(jīng)檢查驗(yàn)收前方可運(yùn)用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動(dòng)和撤除施工現(xiàn)場的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和平安標(biāo)記。

施工雖然重要，但沒有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好〞保護(hù)作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。

三清：下工活底清;料具底數(shù)清;工完場地清。

六好：施工打算好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;平安生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。

今日我們看到了本工程的工程圖紙，并總體閱讀了一遍，作到心中有數(shù)，知道什么地方對(duì)應(yīng)什么圖，還對(duì)工程概況作了具體了解

1.本工程為張家口方正房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司托付設(shè)計(jì)的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點(diǎn)位于張家口市河?xùn)|區(qū)成功南路。場地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級(jí)階地交互地帶，場地不平坦，由北向南呈坡度走勢(shì)。

2.張家口市屬于干旱-半干旱氣候，其氣候特征為多風(fēng)少雨，降雨不均，晝夜溫差大。年均降水量為400毫米，無霜期為140天，雨季主要集中在7-9月份，約占全年降雨量的70%以上，本地區(qū)地下水埋深約為35米，水位年度最大變幅為1.5米，本地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)凍結(jié)深度為1.4米。

3.本工程為多層商業(yè)建筑，耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為7度，建筑耐久年限為50年。

4.結(jié)構(gòu)類型分為兩種：框架剪力墻結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)。

下工地相識(shí)實(shí)習(xí)與圖紙聯(lián)系

今日師父帶我們下了工地，下工地時(shí)一再強(qiáng)調(diào)平安和三保、四口、五鄰邊，我深深的相識(shí)到了平安第一和平安衛(wèi)生教化的必要性。我下工地看到了正在綁扎的根底梁鋼筋和根底梁模板，及已綁扎完畢并對(duì)好線的根底梁鋼筋和根底梁模板，并把我前幾天學(xué)到了的鋼筋標(biāo)注的有關(guān)學(xué)問與實(shí)際狀況聯(lián)系了起來，把師父講的與生產(chǎn)相結(jié)合，把老師講的運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中來，形象的學(xué)到了有關(guān)鋼筋下料、綁扎、連接的相關(guān)學(xué)問，并把老師講的學(xué)問升華了一步，使學(xué)問駕馭的更加鞏固了

今日我與師父把昨天的根底地梁鋼筋檢驗(yàn)了一下，檢驗(yàn)原那么和工程如下：

1)保證工程：

a.鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號(hào)、性能必需符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。進(jìn)口鋼筋焊接前必需進(jìn)行化學(xué)成分檢驗(yàn)和焊接試驗(yàn)，符合有關(guān)規(guī)定前方可焊接。

b.鋼筋外表必需清潔。如有顆粒狀或片狀老銹、經(jīng)除銹后仍留有麻點(diǎn)的鋼筋嚴(yán)禁按原規(guī)格運(yùn)用。

c.鋼筋的規(guī)格、形態(tài)、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長度、接頭設(shè)置必需符合設(shè)計(jì)要求和施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

d.焊接接頭機(jī)械性能試驗(yàn)結(jié)果必需符合鋼筋焊接及驗(yàn)收的特地規(guī)定。

2)根本工程

a.綁扎鋼筋的缺扣、松扣數(shù)量不超過綁扣數(shù)的10%，且不應(yīng)集中。

b.彎鉤的朝向應(yīng)正確。綁扎接頭應(yīng)符合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，搭接長度均不小于規(guī)定值。

c.用i級(jí)鋼筋制作的箍筋，其數(shù)量符合設(shè)計(jì)要求，彎鉤的角度和平直長度應(yīng)符合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

d.對(duì)焊接頭無橫向裂紋和燒傷，焊接勻稱。接頭處彎折不大于4度，接頭處鋼筋軸線位移不得大于0.1d，且不大于2mm。

支設(shè)根底地梁模板

昨天我和師父檢驗(yàn)完的根底地梁鋼筋今日支上模板了，與課本上說的根本相同，但也略有不同，增加了一些實(shí)際性和隨意性：

1)運(yùn)用組裝鋼模板：確定對(duì)拉螺栓的直徑、長度、位置和縱橫龍骨、邊桿點(diǎn)的間距及尺寸位置。遇有鋼模板不合模數(shù)時(shí)，可另加木模板補(bǔ)縫。

2)安裝鋼模板：安裝組合鋼模板由平面模板、陰、陽角模板拼成。其縱橫肋拼接用的u型卡、插銷等零配件，要求齊全鞏固，不松動(dòng)不遺漏。

3)模板預(yù)檢：模板安裝完成后，應(yīng)對(duì)其斷面尺寸與標(biāo)高、對(duì)拉螺栓、連桿支撐等進(jìn)行預(yù)檢。均應(yīng)符合設(shè)計(jì)圖紙和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。

基坑(槽)土方開挖

今日我在來工地的路上，看到了有的工地在開挖基坑，就向師父詢問了有關(guān)基坑開挖的學(xué)問。

一、工藝流程：

確定開挖依次和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底

二、操作工藝

該工程為不加支撐的基坑(槽)，須放坡。邊坡最陡坡度應(yīng)為33%。

1、開挖基坑(槽)，合理確定開挖依次、路途及開挖深度，分段分層平均下挖。

2、挖掘機(jī)沿挖方邊緣移動(dòng)時(shí)，機(jī)械距離邊坡上緣的寬度不得小于基坑(槽)和管溝深度的1/2。

3、在開挖過程中，應(yīng)隨時(shí)檢查槽壁和邊坡的狀態(tài)。應(yīng)作好防護(hù)打算，以防坍塌。

4、開挖基坑(槽)不得挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高以下。

5、在機(jī)械施工挖不到的土方，應(yīng)協(xié)作人工隨時(shí)進(jìn)行挖掘，并用手推車把土方運(yùn)到機(jī)械挖到的地方，，以便剛好挖走。

6、修幫和清底。在距槽底設(shè)計(jì)標(biāo)高50cm槽幫處，找出水平線，釘上小木橛，人工將暫留土層挖走。同時(shí)由兩端軸線(中心線)引樁拉通線(用小線或鉛絲)，檢查距槽邊尺寸，確定槽寬標(biāo)準(zhǔn)。以此修整槽邊，最終去除槽底土方。槽底修理鏟平后進(jìn)行質(zhì)量檢查驗(yàn)收。

7、由于還要進(jìn)行混凝土灌注樁挖樁的要求,特對(duì)現(xiàn)場存放的土方應(yīng)合理堆放。在場地有條件堆放時(shí)，留足回填需用的好土;多余的土方，應(yīng)一次運(yùn)走，避開二次搬運(yùn)。

三、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

基坑(基槽)和場地的基土土質(zhì)必需符合設(shè)計(jì)要求，并嚴(yán)禁擾動(dòng)。

應(yīng)留意的質(zhì)量問題

(1)基底超挖：開挖基坑(槽)不得超過基底標(biāo)高。

(2)基底未保護(hù)：基坑(槽)開挖后應(yīng)盡量削減對(duì)基土的擾動(dòng)。

(3)開挖尺寸缺乏，邊坡過陡：基坑(槽)底部的開挖寬度和坡度，除應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)尺寸要求外，應(yīng)依據(jù)施工須要增加工作面寬度。

(4)施工依次不合理：應(yīng)嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的施工依次進(jìn)行開挖土方，應(yīng)留意宜先從低處開挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成肯定坡度，以利排水。

砌磚墻

師父接著用以前的工程進(jìn)行講解。

(3)砌磚墻：

1)組砌方法：砌體一般采納一順一丁(滿丁滿條)。磚柱不得采納先砌四周后填心的包心砌法。

2)排磚撂底干擺磚：一般外墻第一層磚撂底時(shí)，兩山墻排丁磚，前后縱墻排條磚。依據(jù)彈好門窗洞口位置線。仔細(xì)核對(duì)窗間墻、垛尺寸長度是否符合排磚模數(shù)。如不符合模數(shù)時(shí)，可將門窗口的位置左右移動(dòng)。假設(shè)有破活，七分頭或丁磚應(yīng)排在窗口中間，附墻垛或其它不明顯部位。移動(dòng)門窗口位置時(shí)，應(yīng)留意暖衛(wèi)主管及門窗口開啟時(shí)不受影響。另外在排磚時(shí)還要考慮在門窗口上邊的磚墻合攏時(shí)也不出現(xiàn)破活。所以排磚時(shí)必需有個(gè)全盤考慮。即前后檐墻排每一皮磚時(shí)，要考慮甩窗口后砌條磚，窗角上必需是七分頭才是好活。

3)選磚：應(yīng)選擇棱角整齊，無彎曲、裂紋、顏色勻稱、規(guī)格根本一樣的磚。敲擊時(shí)聲音洪亮，焙燒過火變色、變形的磚可用在根底及不影響外觀的內(nèi)墻上。

4)盤角：砌磚前應(yīng)先盤角，每次盤角不要超過五層，新盤的大角，剛好進(jìn)行吊靠，如有偏差要?jiǎng)偤眯拚?。盤角時(shí)要細(xì)致比照皮數(shù)桿的磚層和標(biāo)高，限制好灰縫大小使水平灰縫勻稱一樣。大角盤好后再復(fù)查一次，平整和垂直完全符合要求后才可以掛線砌墻。

5)掛線：雙面掛線，假設(shè)長墻幾個(gè)人運(yùn)用一根通線，中間應(yīng)設(shè)幾個(gè)支線點(diǎn)，小線要拉緊，每層磚都要穿線看平，使水平縫勻稱一樣，平直通順。

6)砌磚：砌磚宜采納一鏟灰、一塊磚、一擠揉的“三一〞砌磚法，即滿鋪滿擠操作法。砌磚時(shí)磚要放平，里手高，墻面就要張;里手低，墻面就要背。砌磚肯定要跟線，“上跟線、下跟棱，左右相鄰要對(duì)平〞。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為10mm，但不應(yīng)小于8mm也不應(yīng)大于12mm。在操作過程中，要仔細(xì)進(jìn)行自檢，如出現(xiàn)有偏差，應(yīng)隨時(shí)訂正，嚴(yán)禁事后砸墻。清水墻不允許有三分頭，不得在上部隨意變活、亂縫。砌筑砂漿應(yīng)隨攪拌隨運(yùn)用，水泥砂漿必需在3h內(nèi)用完，水泥混合砂漿必需在4h內(nèi)用完，不得運(yùn)用過夜砂漿，砌清水墻應(yīng)隨砌隨劃縫，劃縫深度為8～10mm，深淺一樣，清掃干凈，混水墻應(yīng)隨砌隨將舌頭灰刮盡。

7)留槎：外墻轉(zhuǎn)角處應(yīng)同時(shí)砌筑。內(nèi)外墻交接處必需留斜槎，槎子長度不應(yīng)小于墻體高度的2/3，槎子必需平直，通順。分段位置應(yīng)在變形縫或門窗口角處。隔墻與墻或柱子同時(shí)砌筑時(shí)可留陽槎加預(yù)埋拉結(jié)筋。沉墻每50cm預(yù)留φ6鋼筋2根，其埋入長度從墻的留槎處算起每邊均不小于50cm，末端應(yīng)加90度彎鉤。隔墻頂應(yīng)用立磚斜砌擠緊。

實(shí)習(xí)周記篇2

本周的實(shí)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)漸漸地接觸到當(dāng)科長助理這個(gè)崗位的工作了，起先幫拉桿科和管架科這兩個(gè)科處理一些日常的事務(wù)工作，主要做一些關(guān)于拉桿科和管架科的文書工作和統(tǒng)計(jì)工作。本周的實(shí)習(xí)時(shí)間也許一半在辦公室，一半在流水線上作業(yè)，因?yàn)殄\隆公司現(xiàn)在不斷地?cái)U(kuò)大開展，不斷地聘請(qǐng)新的員工，我就得要幫拉桿科和管架科的新員工申請(qǐng)廠牌和購置廠服；在每天下午的這段時(shí)間里，我就在拉桿科的辦公室里整理拉桿科每一條生產(chǎn)線的日?qǐng)?bào)表，還得在每一張日?qǐng)?bào)表上面計(jì)算誕生產(chǎn)線上每天的產(chǎn)量和所應(yīng)得到的工資，除了書面上做事，我還要把有關(guān)報(bào)表里面的數(shù)據(jù)錄入電腦，簡潔來說也就是做統(tǒng)計(jì)的工作，做有關(guān)拉桿科的每日生產(chǎn)報(bào)表和月報(bào)表，還要做出有關(guān)拉桿科的月份看板；在這一周里面，我還學(xué)會(huì)了一點(diǎn)關(guān)于公司的iso質(zhì)量管理的學(xué)問，為了能夠更好地查閱和利用有關(guān)的文件和圖紙，我還整理了管架科和拉桿科的文件資料，包括有公司的訂單、成品進(jìn)倉單和有關(guān)各種零件配件的圖紙，并做好有關(guān)的分類工作和編制出清楚的書目清單。

實(shí)習(xí)周記篇3

實(shí)習(xí)周記(一)

今日是我來xxxx有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)的第一天，首先在正式實(shí)習(xí)前，公司支配了專人對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，分有公司級(jí)別的培訓(xùn)，廠部級(jí)別的培訓(xùn)，車間級(jí)別的培訓(xùn)及班組級(jí)別的上崗培訓(xùn)，當(dāng)然更有入廠平安教化的培訓(xùn)。只有通過入廠平安教化培訓(xùn)考核合格后才能正式實(shí)習(xí)上崗，因?yàn)槠桨补ぷ魇侵刂兄?，我們廠依據(jù)市局下發(fā)的相關(guān)文件的指示精神把平安工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)刻對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行平安教化，不能松懈，做好企業(yè)平安工作是確保企業(yè)財(cái)產(chǎn)及員工人身平安。

其次三天我們是在廠里的會(huì)議室進(jìn)行的平安教化。廠里的平安工程師對(duì)我們具體講解平安工作的重要性，要把企業(yè)的平安工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了個(gè)人平安檔案，把平安工作落實(shí)到實(shí)處，這幾天的平安教化我收獲豐富，為自己以后的工作，做下良好的鋪墊。

然后到第四天是進(jìn)行入廠平安教化的考試，由于我們都很珍惜這份工作，所以在考試之前我們都是很努力的復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最終我們都能順當(dāng)?shù)目荚嚰案?，通過入廠平安教化考核的培訓(xùn)。

最終一天是由公司的負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)ボ囬g看現(xiàn)場的設(shè)備，以及須要學(xué)習(xí)許多在熟識(shí)車間的生產(chǎn)流程后，比方進(jìn)公司前必需穿好個(gè)人的PPE(個(gè)人防護(hù)用具)，必需走綠色通道，對(duì)生疏的限制盒以及限制柜的東西以及檢測汽車的儀器，沒有師傅的指導(dǎo)下是不行以亂動(dòng)亂拿的，然后我們到總裝車間的工段園地看一些關(guān)于汽車修理常見的資料，在翻看這些資料的過程中，記憶和我們課堂所學(xué)的修理學(xué)問還要全面，但是我們有許多不懂或弄不清晰的資料，都主動(dòng)向車間修理的師傅請(qǐng)教，在他們的耐性指導(dǎo)下，我們對(duì)車間制造以及修理程序方法有了肯定的相識(shí)。

我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂地方都主動(dòng)發(fā)問,以免造成平安事故.在車間里必需首先了解生產(chǎn)工藝流程，車間師傅還教我們檢測汽車儀器和設(shè)備的運(yùn)用方法，以及介紹這些設(shè)備的名稱和用途。

總結(jié)：在第一周里，我的所實(shí)習(xí)到的就是公司給我們一周的入廠平安學(xué)問教化的培訓(xùn)，以及了解汽車修理的一些儀器用途，雖然沒有什么是比擬技術(shù)的東西，但是這些是必需要做的。在接下來的實(shí)習(xí)期間，我會(huì)不斷的去努力提高自己的動(dòng)手實(shí)力。

實(shí)習(xí)周記(二)

這一周是我被安排到乘用車xx工廠車身車間進(jìn)行實(shí)習(xí)。在上班的其次周里，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是公司的企業(yè)文化的培訓(xùn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)大公司都有自己的企業(yè)文化，其主要內(nèi)容是GMS根底學(xué)問的培訓(xùn)，這個(gè)內(nèi)容是進(jìn)入上汽通用五菱公司的全部員工都必需駕馭的學(xué)問，最終是公司的要求我們每一天都要做好5S的工作，首先由公司的優(yōu)秀培訓(xùn)師對(duì)5S現(xiàn)場管理的培訓(xùn)，5S就是整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。在這5S管理中，素養(yǎng)是現(xiàn)場管理的最高境界，而對(duì)于我們每一個(gè)員工，素養(yǎng)那么是我們良好的生活工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神。

通過一周對(duì)5S的學(xué)習(xí)，首先從概念上對(duì)它有了肯定的了解，字面理解比擬直觀簡潔，但是實(shí)際做起來確實(shí)比擬困難，特殊是整理、整頓這塊。在我們現(xiàn)實(shí)操作中，沒有把員工帶動(dòng)進(jìn)去，員工甚至連意識(shí)中都不知道什么是5S，5S要的是全員參加，現(xiàn)在員工接觸的少，認(rèn)為5S就是把衛(wèi)生清掃好就沒事情了。我們即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對(duì)其進(jìn)行有效的管理，工作場地一片混亂，工件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工流失率增加，本錢上升，通過5S現(xiàn)場管理可以有效地解決這個(gè)問題，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上勝利之路的重要手段。

最終一天是到車間學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是如何去區(qū)分在修理過程中的危急源，以及最重要的就是留意自己和他人的人生平安，因?yàn)樵谲囬g，是有許多危急源的，如汽油加注機(jī)區(qū)域、制動(dòng)液加注機(jī)區(qū)域、發(fā)動(dòng)機(jī)分裝區(qū)域、升降機(jī)區(qū)域以及油漆返工區(qū)域等等，所以只有經(jīng)過培訓(xùn)后才能正式上崗工作，是須要我們牢記在心的危急源。必需特別嚴(yán)格，任何細(xì)微環(huán)節(jié)都不能放過，也正因?yàn)槿绱?，所以在車間每個(gè)工段的都設(shè)立了一個(gè)平安人的目視板。

體會(huì)：這一周的主要內(nèi)容還是理論學(xué)問的培訓(xùn)，雖然都是學(xué)到許多企業(yè)文化和5S的工作要求，這些學(xué)問雖然沒有干脆關(guān)聯(lián)到汽車修理的操作運(yùn)用方面，但是在一個(gè)大型的公司里，必需只有經(jīng)過這些學(xué)問去培訓(xùn)員工后才能做大做得更好。還有最重要的還是以平安第一為主，所以只能通過許多在修理方面的平安事故例子給我們一個(gè)很好的閱歷，也是為我們以后在工作中更能留意，避開類似事故再發(fā)生。

實(shí)習(xí)周記篇4

又過了一周，這樣不停的寫周記，感覺就像在數(shù)著日子過一樣，曾有人說過：將時(shí)間倒數(shù)，日子過得如此匆忙?，F(xiàn)在越來更加覺學(xué)問的重要，在實(shí)際的工作中經(jīng)常會(huì)遇到涉及各方面的問題和學(xué)問，當(dāng)不知道的時(shí)候真的感到很為難。這段時(shí)間各個(gè)地方打印機(jī)加粉似乎都趕到一塊了，我也起先學(xué)加粉了。相識(shí)鼓組件，看著網(wǎng)上的圖解好似也不是很難，可是當(dāng)真的下起零件來時(shí)，還是遇到了各種各樣的問題，一個(gè)螺絲、一個(gè)彈簧，都很留神的拆下。

雖然已經(jīng)很留神了，但是前幾次都是沒法單獨(dú)完成，到后來還是要找別人幫助，感覺好失敗。前幾天在給一個(gè)水庫辦公室的打印機(jī)加粉時(shí)，自己花了很長的時(shí)間，最終最終很勝利的將全部下下的零件裝起來后，真的很快樂，把鼓組件上的打印機(jī)打測試時(shí)，心里都驚慌死了，看著打出來的紙很完好時(shí)，最終經(jīng)常的呼了口氣，然后聽到別人的一聲感謝，感覺這聲感謝真的是對(duì)我確實(shí)定?，F(xiàn)在同事在忙學(xué)校食堂的刷卡機(jī)，始終知道怎么去用卡花錢，可卻沒想過該怎么設(shè)定刷卡機(jī)來收錢，看的也挺感愛好的。原來刷卡系統(tǒng)的安裝也是依托于數(shù)據(jù)庫的根底上，將刷卡機(jī)安裝好后，須要用特定的卡，這卡也是須要得到廠家的認(rèn)證才可以運(yùn)用，認(rèn)證卡須要先將卡的編號(hào)全部記錄下，然后對(duì)應(yīng)卡的編號(hào)對(duì)卡進(jìn)行認(rèn)證。

最近一段時(shí)間都在與數(shù)據(jù)庫打交道，有點(diǎn)懊悔沒有把最終一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)完了。慶幸的是把全部的課本都帶了回來，現(xiàn)在得好好補(bǔ)習(xí)一下了。工作中的學(xué)習(xí)雖然深徹，可是卻沒有在學(xué)校的環(huán)境了，有點(diǎn)思念上課的日子了。

實(shí)習(xí)周記篇5

英語老師實(shí)習(xí)周記(一)

又是一個(gè)后知后覺的周記，有時(shí)一忙，就有點(diǎn)昏花了，老是會(huì)有事情沒有按安排完成，以后要更加留意自己的效率了。時(shí)間真的是太快了，我都沒反響過來，新的一個(gè)星期就翩然而至。上周的點(diǎn)滴已經(jīng)要珍藏在腦海里。

今日周一原來應(yīng)當(dāng)是室外升旗儀式，由于天氣陰冷，改成了室內(nèi)升旗儀式，我還是第一次知道有室內(nèi)升旗儀式的存在。全體師生收看校電視臺(tái)，看著電視里學(xué)生出旗升旗的畫面，全部的學(xué)生都一樣整齊肅穆的站著，班主任，任課老師也都在班級(jí)里，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，集體唱國歌，聽國旗下講話，沒有一個(gè)環(huán)節(jié)少掉，秩序依舊一樣好。班主任要求每個(gè)學(xué)生行隊(duì)禮的時(shí)候必需把手套脫掉，站立的時(shí)候必需是立正的姿態(tài)，雙手不允許塞進(jìn)口袋。我很受感動(dòng)，有時(shí)候，我們不只是有在大庭廣眾下要求孩子們表現(xiàn)良好，即使是在自己的班級(jí)里，也要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

這些看似苛刻斤斤計(jì)較的要求，對(duì)于孩子們的成長起到很重要的作用，他們很懂規(guī)那么，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這些二年級(jí)的孩子們就已經(jīng)很敬重老師，友愛同學(xué)，不訕笑別人，會(huì)關(guān)切幫助生病的小摯友，會(huì)剛好把課堂作業(yè)處理好，會(huì)回家自覺聽寫單詞，自覺到老師那單元過關(guān)，會(huì)把手里的垃圾分類放進(jìn)班級(jí)的垃圾桶，排著整齊的隊(duì)伍去食堂吃飯……吃飯的時(shí)候，他們會(huì)把食堂阿姨端來的飯一一接力往最里面?zhèn)?，也就是最里面的孩子最先拿到飯，等到全部的人拿到飯了他們?huì)很默契的開吃，每五個(gè)人一份湯，他們也都是很謙讓的幫別人盛到碗里，一起分著喝，假設(shè)有時(shí)候發(fā)飯后水果，最先吃完的小摯友會(huì)主動(dòng)請(qǐng)命，有秩序的一一分發(fā)，蘋果，橘子，香蕉，大棗，或者是梨子，他們沒有任何人挑三揀四，很自覺的接受屬于自己的那份，我覺得這很難得，因?yàn)槲衣犨^有個(gè)四年級(jí)的班級(jí)，發(fā)水果很難順當(dāng)進(jìn)行，都淪落到像抓鬮一樣的摸水果的地步(總有一局部人覺得自己小小了，難看了)。我聽了覺得很滑稽，雖然可以理解這些孩子的行為，但是和我們二年級(jí)的班級(jí)的孩子們比，他們真的有點(diǎn)倒退了。

這是一個(gè)習(xí)慣問題，和年級(jí)無關(guān)，和所謂的面子工程無關(guān)，好的習(xí)慣是孩子們一輩子的財(cái)寶。我們的孩子經(jīng)濟(jì)上可以不富有，但是，精神素養(yǎng)上肯定是不行以缺的。一個(gè)集體的力氣是巨大的。好的班主任，素養(yǎng)的高的老師，樹立的良好班風(fēng)，立下的班規(guī)，是塑造孩子們品行的模子。班主任陳老師的的管理班級(jí)的方法，我是真心的贊許。而且我信任，我們班級(jí)的小摯友即使是到了六年級(jí)，這些好習(xí)慣好班風(fēng)也是會(huì)保持的。

班主任陳老師也帶他們數(shù)學(xué)。上周，陳老師評(píng)比出12位優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)之星，他們是數(shù)學(xué)作業(yè)得的星星最多的同學(xué)。并自己掏錢給他們買了獎(jiǎng)品--很美麗很好用的小筆記，作業(yè)本，橡皮等，并再班級(jí)晨會(huì)上公開表揚(yáng)了這些同學(xué)，發(fā)放獎(jiǎng)品，同時(shí)鼓勵(lì)更多的同學(xué)像他們看齊。并許諾，下半個(gè)學(xué)期的作業(yè)從現(xiàn)在截止的算起，重新積累星星，學(xué)期末再評(píng)比一次。知道老師顧老師，帶英語，她也有自己的一套鼓勵(lì)模式。她用的是自己做的流淌小花，每次作業(yè)一個(gè)a星換一個(gè)小花，5朵小花換一個(gè)印章，5個(gè)印章?lián)Q一個(gè)創(chuàng)意小獎(jiǎng)狀，最終發(fā)放獎(jiǎng)品。我看到她自己掏錢在網(wǎng)上買了好多學(xué)習(xí)用品?？茨菙[布哪些小玩意時(shí)得意的笑臉，我真心覺得和孩子們?cè)谝黄鸬睦蠋?，是恒久年輕的恒久有一顆童心恒久都會(huì)在私下里對(duì)可愛的東西大驚小怪，很喜愛很憧憬這樣的狀態(tài)。

英語老師實(shí)習(xí)周記(二)

課余時(shí)間我還和他們一起出版報(bào)，布置教室，清掃衛(wèi)生。教室里到處都有我的蹤跡，兩個(gè)月里我與全班近2/3的家長都有干脆溝通，并和他們交換看法，幫助引導(dǎo)學(xué)生正面開展。

“每天早出晚歸，一天的批改作業(yè)，備課，坐班等工作〞這就是我們的實(shí)習(xí)生活，真的很辛苦，大家都說我瘦了。而我所經(jīng)驗(yàn)的還只是實(shí)習(xí)而已，與真正的老師相比，我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？墒切量鄽w辛苦，還是有人為這份工作廢寢忘食，這又是為了什么呢?因?yàn)槔蠋熓翘柕紫伦罟饷⒌穆殬I(yè)，因?yàn)檫@份工作帶給我們的歡樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它帶來的辛苦?？粗鴮W(xué)生能夠敏捷地運(yùn)用自己所教授的學(xué)問，心中地位成就感油然而生。聽到學(xué)生簡潔而真誠的“老師好〞，望見他們張張絢麗的笑臉，我全部的乏累似乎都消逝了。他們有時(shí)是小壞蛋，有時(shí)又是小天使，而我們就是他們的天堂。總之這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多。

理論和實(shí)踐還是有很大的差距你，因此我不僅要不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問，還要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)于老師的概念我又有了進(jìn)一步的理解。以前導(dǎo)師說過，老師既要是一個(gè)小學(xué)者，又要是一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)演員。陳主任在探望我們時(shí)，也說過課勝利了前全部的打算都是讓學(xué)生更好地接受你教的東西，你能讓他們喜愛你這堂課你就勝利了。這些觀點(diǎn)和盧梭說過的應(yīng)當(dāng)是同樣的道理吧：教學(xué)的藝術(shù)就是使學(xué)生喜愛你教的東西。我覺得老師們說的都很有道理。從某種角度來說，我覺得老師更應(yīng)當(dāng)是一只潘多拉的盒子，引誘學(xué)生來翻開，激發(fā)學(xué)生有無窮的求知欲，當(dāng)他們翻開時(shí)，學(xué)問就源源不斷的涌出;老師更應(yīng)當(dāng)將學(xué)問變成一座迷宮，帶著學(xué)生去找尋出口，給學(xué)生無盡的動(dòng)力。

英語老師實(shí)習(xí)周記(三)

對(duì)于實(shí)習(xí)，這就意味著高校的生活要結(jié)束了。當(dāng)我?guī)е环菁刃老灿煮@慌的心情來到實(shí)習(xí)的學(xué)校時(shí)，我真實(shí)的感受到了實(shí)習(xí)的難，新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情，但我有信念可以很快適應(yīng)這里的環(huán)境，仔細(xì)工作的。

8月27日，經(jīng)過了幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課老師到各個(gè)班級(jí)聽課，指導(dǎo)老師張老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我支配聽英語老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了中學(xué)生的時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)老師的身份來到這個(gè)教室，感到特別驚慌，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理驚慌，同學(xué)們也不會(huì)望見。起先上課了，我調(diào)整好驚慌的心態(tài)，仔細(xì)的聽老師講課，如何以簡潔明白的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)的思索。課間，當(dāng)有老師或同學(xué)和我打招呼時(shí)，我會(huì)微笑著和他們打招呼，老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累閱歷，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天主動(dòng)仔細(xì)的到各個(gè)班級(jí)聽課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心理總是在想老師真是一個(gè)宏大的職業(yè)。

就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，回憶一周來在學(xué)校的工作，我覺得很充溢，學(xué)到許多東西，我有信念可以順當(dāng)完成實(shí)習(xí)工作，我也會(huì)珍惜這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，努力向老師們學(xué)習(xí)，為將來成為一位優(yōu)秀的老師而努力，請(qǐng)老師放心!

英語老師實(shí)習(xí)周記(四)

這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感受極深，獲益匪淺。面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期盼也有少許驚慌。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)!第一堂英語課，大獲好評(píng)。其次堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：

優(yōu)點(diǎn)：細(xì)心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體〞進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互溝通思想，平常指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備老師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了老師職責(zé)……大家一樣這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是特別不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。

缺點(diǎn)：英語課因不能很好的駕馭時(shí)間安排，前局部講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)微環(huán)節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有缺乏之處，依班主任石老師的.話說就是：假設(shè)理論局部再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。

班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成果考核上，給了特別高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分(總分值100)，最終一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在將來路上的鼓勵(lì)!我希望始終保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。

實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到老師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱忱的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的號(hào)碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期盼我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動(dòng)。

實(shí)習(xí)是我們教化浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比擬滿足的，將來的路還很長，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，或許會(huì)迎接我們的絢麗，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!信任，我們肯定能行的，將來我們肯定會(huì)勝利的!

英語老師實(shí)習(xí)周記(五)

一、課堂教學(xué)

1、聽課

9號(hào)去的學(xué)校，朱校長將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說是高一的英語組組長尤老師。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，慢慢便安靜了心情。實(shí)習(xí)的第一天便是聽課。這時(shí)候的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不同的?？蓢@自己做了16年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深化淺出，或步步深化，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)學(xué)問，從來沒有留心去視察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最終面還可以聽得特別清晰。第一次聽課聽的便是習(xí)題的評(píng)講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個(gè)所以然來卻特別困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術(shù)語，自己最是難以說清。再加上高校里學(xué)的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析。大二時(shí)講的語法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，覺察自己的英語學(xué)問只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點(diǎn)。課后說與尤老師，他說都這樣的，學(xué)問整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了老師以后漸漸整理出來的。自己聽了略微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。

后來的日子里還去聽了張老師、孫校長的課。張老師年輕，講課時(shí)課堂氣氛很活潑，孫校長講課細(xì)致，究竟是比擬有閱歷。起先以為中學(xué)上課也必需全英語的，后來覺察其實(shí)并不肯定都要英語的，適當(dāng)?shù)臐h語說明有助于學(xué)生的理解。

2、作業(yè)批改

英語的作業(yè)主要是英語周報(bào)以及課課練的試卷。中學(xué)的課程很注意練習(xí)。每天都必需肯定量的練習(xí)訓(xùn)練。英語作業(yè)大都是選擇題，所以改起來不算麻煩。不過還是覺察了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個(gè)班的試卷，別人十來分鐘就批完了，自己恁是要花上個(gè)把個(gè)小時(shí)。后來還是尤老師教了自己，原來批改作業(yè)也有方法講究的。假設(shè)將答案寫在另一張紙上，ABCD答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來只需將不一樣的劃掉就可以了，這樣批改起來效率果真可以高許多。批改時(shí)覺察有些題目學(xué)生錯(cuò)的比擬集中，甚至答案都錯(cuò)到一個(gè)選項(xiàng)上，說明那個(gè)題目很簡單被誤導(dǎo)到那個(gè)錯(cuò)選項(xiàng)上。這樣講評(píng)時(shí)便須要著重講解。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的駕馭程度，以及查漏補(bǔ)缺吧。

3、課堂教學(xué)

也許是第三周的時(shí)候，自己有幸最終走上了三尺講臺(tái)，起先驚慌異樣。這真實(shí)講課可與微格教室里的不同，下面真真實(shí)切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的Welcometotheunit。備課時(shí)從網(wǎng)上找了許多的課件，然后整理了半天。走到教室時(shí)學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會(huì)的騷動(dòng)，鈴聲響了教室也寧靜了下來。隨著GoodMorning的進(jìn)入，自己慢慢不再驚慌，只是講英語時(shí)還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對(duì)自己沒有自信。高一的學(xué)生還很活潑，教他們探討問題時(shí)都很快的探討起來，只是還是很難主動(dòng)自己站起來答復(fù)下列問題。任何時(shí)候點(diǎn)名答復(fù)下列問題還是必需的。原來預(yù)料將Welcome講完將Reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學(xué)生也挺協(xié)作我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實(shí)話給了自己一記。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清，看來假設(shè)想做老師，這嗓音還是須要訓(xùn)練的。想來老師只是給自己鼓勵(lì)才那樣說的。

后來又講了兩節(jié)試卷評(píng)講課，一節(jié)單詞的講解。講習(xí)題時(shí)明顯就覺察了自己的缺乏，知道答案卻難以講解的明白。每個(gè)題目都得到字典上去尋求說明，還須要向老師請(qǐng)教如何講解。許多很微小的學(xué)問點(diǎn)也要向?qū)W生說明清晰的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實(shí)踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，終于還是學(xué)得了一些。還有一個(gè)就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型，高一也起先訓(xùn)練。說白了，任務(wù)型閱讀主要就是mainpoint的概括，尤老師講做任務(wù)型閱讀先要看空，分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達(dá)，變換下也就能寫出答案來了。特殊要留意首字母的大小寫。

講課時(shí)時(shí)間的支配要緊湊，覺察自己講課時(shí)說話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要注意熬煉自己的速度，思維要靈敏，做事情要干練。

二、班主任工作

自己并沒有實(shí)習(xí)班主任工作，不過從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了敬重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個(gè)人都找來談了一番話，語重心長，學(xué)習(xí)生活上有什么困難，學(xué)習(xí)要留意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點(diǎn)抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議。有個(gè)學(xué)生比擬內(nèi)向，始終郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學(xué)生只得漸漸的多加開導(dǎo)，讓他心情開朗起來才能開心學(xué)習(xí)。

三、了解優(yōu)秀老師，了解學(xué)生狀況

辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點(diǎn)多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點(diǎn)半。又是備課，又是批改作業(yè)，時(shí)時(shí)常的還得將學(xué)生帶到辦公室給