第頁2023實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己牢記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是我為大家收集的實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)1

北京的冬天，天寒地凍，而且今年也是一個(gè)寒冬。但是在這個(gè)寒假里我卻滿懷激情——我的第一次社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@次是我第一次獨(dú)立的出去做事，而且是做自己喜愛的事，一切都只能靠自己了，既有些期盼又有些害怕，不過我還是走出了這一步！

雖然只有短短的半個(gè)多月，可對(duì)現(xiàn)在的我來說，是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，它讓我嘗到了社會(huì)的酸甜苦辣！記得一年前，曾經(jīng)嘗試著做銷售的我失敗了，當(dāng)時(shí)我沒有任何促銷手段，只是憑自己的一腔熱血，可那時(shí)的熱血青年太天真了，因?yàn)樗耆珱]有了解這個(gè)市場，更沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在沒有任何打算的狀況下盲目的起先了！所以在經(jīng)過一番原來說過來做促銷的，可是臨時(shí)有緊急任務(wù)，因?yàn)楣炯埰芬M(jìn)入美國最大的私人雇主和世界上最大的連鎖最大零售企業(yè)——沃爾瑪里去！這是公司的一個(gè)大的客戶，不能怠慢，而且還是總監(jiān)親自領(lǐng)軍，所以我又不得不轉(zhuǎn)向參加這一行列中去！我所做的工作像文員一樣，打印文件以及一些瑣碎的事情，不過比文員好玩多了，因?yàn)槊刻於际遣煌娜蝿?wù)，做不同的事，可以看一些公司的內(nèi)部資料，以及所見的合同。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)2

通過這次的實(shí)習(xí)，我的感受特別的深刻，在這樣的環(huán)境下面，我堅(jiān)持做好了許多事情，也成長了許多，這確實(shí)對(duì)我而言是一個(gè)特別有意義的事情，無論是在什么階段我都是思索了許多，實(shí)習(xí)雖然只有短短幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)，但是我對(duì)自己還是比擬有信念的，在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也學(xué)會(huì)了許多東西的，通過實(shí)習(xí)我也有了一番感悟。

首先我在工作當(dāng)中，始終都是比擬踏實(shí)的，也在仔細(xì)的維持好心態(tài)，學(xué)習(xí)到的東西讓我抓緊很是充溢，這讓我不得不去思索一些新的問題，在這樣的大環(huán)境下面，確實(shí)是有許多東西值得提倡的，在這方面我也思索了許多，我須要對(duì)自己各方面更加的有信念一點(diǎn)，在學(xué)校的時(shí)候駕馭的是理論學(xué)問，有許多東西都是有限的，把自己所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到工作當(dāng)中，這才是一種充溢，對(duì)此我也是深有感受的，將來在工作當(dāng)中，我確定會(huì)更進(jìn)一步，我是特別在乎這些的，實(shí)習(xí)也是一種積累，對(duì)我而言更加是一種進(jìn)步，在這個(gè)過程當(dāng)中，總是能夠?qū)W習(xí)到一些珍貴的學(xué)問，在這方面我始終都是仔細(xì)思索自己的本職工作，還有哪些須要調(diào)整的。

這次在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我深刻的意識(shí)到了自己的成長，實(shí)習(xí)期間我和四周的同事學(xué)習(xí)的很好，在這方面我對(duì)自己是很有信念的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我是特別有動(dòng)力的，這對(duì)我個(gè)人實(shí)力還是有很大幫助的，我也駕馭了許多學(xué)問，對(duì)此我更加充溢了閱歷，我對(duì)還是有深刻認(rèn)知的，我和四周的同時(shí)學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，因?yàn)槲疫@方面還是缺少許多閱歷，這讓我對(duì)實(shí)習(xí)更加充溢了期盼，特別感謝同事對(duì)我的幫助，這次短短幾個(gè)月的時(shí)間，我覺得自己缺少熬煉，也是意識(shí)到自己缺點(diǎn)，作為一名高校生專業(yè)實(shí)力是特別關(guān)鍵的，但是在實(shí)習(xí)當(dāng)中我感覺特別吃力，也感覺到了自己專業(yè)學(xué)問的缺乏。

現(xiàn)在我回想起來的時(shí)候，確實(shí)還是特別有動(dòng)力的，對(duì)此我也是感覺特別的充溢，在這方面我也始終在虛心的學(xué)習(xí)著，這讓我也想起了許多事情，我感謝這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我也是感覺特別的充溢，我信任自己可以做的更好一點(diǎn)，這給我的一種特別充溢的感覺，我希望自己能夠?qū)W習(xí)到更多的學(xué)問，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在高校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我所駕馭的學(xué)問也是足夠多的，信任以后是可以做出更好的成果來，這次實(shí)習(xí)當(dāng)中讓受益匪淺。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)3

此次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長，僅是一周的時(shí)間，但卻讓我收獲良多。它使我變得更加細(xì)心、耐性，同時(shí)也讓我懂了如何去看電路板以及上面的零件。以前，我也看過一些電器的電路板，可那時(shí)根本就不知道哪個(gè)零件是什么，更不知道零件的一些參數(shù)。通過老師的講解，我知道了電阻的大小是怎么從電阻這個(gè)元件上得出的，電阻上面的圓圈顏色就代表數(shù)字，棕紅橙黃綠蘭紫灰白黑分別代表著1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)后，我雖然不能說是對(duì)電路板以及上面的零件特別了解，但至少對(duì)它們是有了肯定的了解。

電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的根本技能的課程，老師的諄諄教育，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑美麗的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的PCB幅員，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的收音機(jī)，新奇，興奮，劇烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必定的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩嬉戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

第一天并不是學(xué)制作，而是做一些根本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不生疏，我以前常常看到過，但自己卻并沒有運(yùn)用過。因此，我也很仔細(xì)地對(duì)待這次時(shí)機(jī)，我要好好地相識(shí)一下它，同時(shí)也要學(xué)會(huì)盡可能嫻熟地操控它。焊接看起來很簡潔但個(gè)中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，錫多了少了都不行!練習(xí)過程中，我每焊一下就思索一下，想想自己有哪些操作上的失誤，同時(shí)我也主動(dòng)跟身邊的同學(xué)溝通焊接心得，從而使我們都能盡快駕馭焊錫。

其次天上午的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。老師在給我們講解收音機(jī)原理的后，又給我們講了如何識(shí)別元件。老師講解完畢后，我們就起先把每個(gè)元件照著工位圖插到PCB板上。最終把插好的元件PCB板拿給老師檢查，確認(rèn)無誤后就起先把插好的每個(gè)元件焊接上去。

第三天是比擬重要的一天，我們要把收音機(jī)的最核心局部，猶如人的大腦，芯片焊接到PCB板上。老師邊為我們示范邊講解著焊芯片的技巧托字訣，通過老師的講解示范和自己的實(shí)踐后，我覺察，焊接芯片時(shí)必需要做到膽大心細(xì)。在焊接完畢后，下午起先就可以把自己的作品拿給老師調(diào)試。因?yàn)槲沂亲钤缛ピ囼?yàn)室的且調(diào)試時(shí)也沒什么問題，所以我的作品調(diào)試通過后就被老師留下幫老師給其他調(diào)試。這一坐下，調(diào)試時(shí)間就是三個(gè)小時(shí)，干得我很累。因?yàn)樯眢w一大堆同學(xué)在擠，我只坐了一半都不到的椅子，所以三個(gè)小時(shí)下來我是腰酸背疼的。不過在此過程中，我針對(duì)同學(xué)們的作品的問題向老師請(qǐng)教，因此我也是苦樂相容，受益匪淺。

第四天上午和第五天上午的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。相對(duì)前面的來說，雖然裝外殼比擬簡潔，但是我還是越到了一些問題。我裝好后，裝上電池后卻沒聲音，自己檢查了許多遍后還是不知道什么緣由，最終只能向老師請(qǐng)教。老師檢查了我的焊接是否有問題，檢查了很久還是沒覺察什么問題，在調(diào)試儀器上有聲音，而收音機(jī)揚(yáng)聲器卻發(fā)不出一丁點(diǎn)聲音。老師以為是揚(yáng)聲器后問題，就讓我換一個(gè)揚(yáng)聲器，可還是不行。最終老師幫我檢查PCB板，才覺察是PCB板本身就有問題，有一個(gè)應(yīng)當(dāng)通路地方是斷路的。雖說越到了問題，但我卻懂得了如何處理這個(gè)問題，這反而使我得到了一份額外的收獲。

第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)那么及留意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。

總而言之，我們的實(shí)踐實(shí)力還很欠缺，尤其表現(xiàn)在理論與實(shí)際聯(lián)系的素養(yǎng)。雖然自身還存在一些問題，但我也收獲了許多。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;其次，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力。作為信息時(shí)代的高校生根本的動(dòng)手實(shí)力是一切工作和創(chuàng)立的根底和必要條件。第三，這次師兄使我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)4

從20xx年10月17號(hào)我起先在國光電器股份實(shí)習(xí)已經(jīng)21天了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己許多的缺乏，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是開展儲(chǔ)藏人力資源的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培育和覺察真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的時(shí)機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，覺察自己真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得學(xué)問，獲得工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的須要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。

流水線，顧名思義就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必需仔細(xì)的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。正因?yàn)槿绱?，我們更加仔?xì)對(duì)待自己所做的工作，精彩地完成了生產(chǎn)任務(wù)。

我做過流水線的多數(shù)工作，例如粘邊，清磁，穿線等等，我仔細(xì)對(duì)待我的每一份工作，并且都能很精彩地完成任務(wù)。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。

2、主動(dòng)進(jìn)取的工作看法。在工作中，你不只為公司創(chuàng)立了效益，同時(shí)也提

高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假設(shè)工作看法不夠主動(dòng)就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)5

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，漂亮的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，而實(shí)踐的過程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院〔原八毛職工醫(yī)院〕實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最根底的護(hù)理工作起先。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到簇新和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生！

看起來很簡潔的護(hù)理工作，讓我起先有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我起先虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐性地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問。漸漸地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員，做好四測〔測血壓、測體溫、測脈搏、測體重〕，嫻熟地駕馭了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)〞〔三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間〕的原那么下，并為病員配液。

最終有了我實(shí)踐的時(shí)機(jī)，想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！〞我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，留神翼翼地扎入病人的血管中。望見管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺擴(kuò)散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順當(dāng)！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免起先崇敬這些平凡的護(hù)士們。

20xx年的這個(gè)時(shí)候，我們還語重心長的對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，明年等你實(shí)習(xí)了，就會(huì)知道學(xué)習(xí)有多好。〞那個(gè)時(shí)候，我們好似還是個(gè)不懂事的孩子，始終認(rèn)為實(shí)習(xí)多好。讀書多枯燥、多乏味，每天一模一樣，要做作業(yè)，被課文，還要遵守校紀(jì)校規(guī)……

一年過去了現(xiàn)在我們最終判到了實(shí)習(xí)這一天，然而一切并沒我們想象的那么簡潔，一反面，如今的社會(huì)競爭如此劇烈，要找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位很難，另一方面，即使到了一家比擬優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位，也無法實(shí)現(xiàn)自己的“愿望〞，每天早出晚歸，還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)一些學(xué)問！

我和其他同學(xué)有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專業(yè)不太相符，但也用了我的愛好〔電腦〕，別以為電腦工作很好玩，可以上網(wǎng)，可真是：“不做〕不知道，一做嚇一跳〞。成天坐在位置，沒工作是閑死你，象個(gè)傻子呆坐在那里，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別說手抽筋，眼睛也看花了，真的成天象個(gè)機(jī)械人似的。

種種現(xiàn)象看來，學(xué)校里的生活是那么單純，恩師的淳淳訓(xùn)誨、同學(xué)之間的相親相愛，都是那么的真誠。而現(xiàn)在，我們重返校內(nèi)是不行能了，所以只能加倍努力，來學(xué)習(xí)以往所沒學(xué)到的來適應(yīng)工作，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。

實(shí)習(xí)，其實(shí)是一個(gè)能夠讓我們更加熬煉自己各方面實(shí)力的大舞臺(tái)，所以為了這個(gè)大舞臺(tái)上更好地呈現(xiàn)自己，抓緊每一分鐘，給自己充電吧。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)6

炎炎夏日，我們10個(gè)來自外語學(xué)院不同語系的同學(xué)組隊(duì)趕赴____省____市進(jìn)行暑期社會(huì)的實(shí)踐。我們所點(diǎn)針對(duì)的對(duì)象是針對(duì)高校生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，意在了解當(dāng)代高校生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、難度、創(chuàng)業(yè)背景以及創(chuàng)業(yè)過程等，希望通過高校生創(chuàng)業(yè)者的一些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)來為我們當(dāng)下的高校生供給一些思路和借鑒，也想通過這些經(jīng)驗(yàn)的講解并描述來使我們真實(shí)的自強(qiáng)不息奮斗的精神。

我們的實(shí)踐分為三個(gè)過程:前期查資料打算過程、實(shí)地調(diào)研采訪過程和后期的整理歸納過程。前期的打算過程中我主要對(duì)當(dāng)下高校生所面臨的就業(yè)現(xiàn)狀和高校生創(chuàng)業(yè)所占的比例進(jìn)行了調(diào)查。我了解到，當(dāng)下我國社會(huì)由于人口增加等客觀緣由導(dǎo)致社會(huì)上的崗位大多供不應(yīng)求，就業(yè)壓力巨大。而另一方面，社會(huì)上又有好多領(lǐng)域的市場空缺，這又顯示出了創(chuàng)業(yè)的必要性。因此我想，我要通過此次社會(huì)實(shí)踐探究創(chuàng)業(yè)原委對(duì)高校生原委有著怎樣的意義那些勝利的創(chuàng)業(yè)者原委能帶給我們?cè)鯓拥乃妓?。帶著這些問題，我們踏上了南下的旅途。

____省是我國新型產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)開展的大省，而____作為____省北部的重要城市葉正逐步向創(chuàng)新開展的道路邁進(jìn)，因此選擇在____進(jìn)行實(shí)踐對(duì)全國的高校生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象有著代表性的作用。

詳細(xì)的實(shí)踐過程是分為三天來綻開的。第一天我們走進(jìn)________高新科技園區(qū)進(jìn)行的走訪調(diào)研。我們的隊(duì)伍分成了幾個(gè)小組，分別對(duì)有高校生自主創(chuàng)業(yè)的公司內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行采訪。我所參加采訪的公司是____“摜蛋網(wǎng)〞公司。____摜蛋網(wǎng)，可謂一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)范例。創(chuàng)業(yè)者陳女士在20xx年高校學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)立了這一計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)，歷經(jīng)了很多曲折之后，最終在近幾年憑借其產(chǎn)品“摜蛋〞在____及____省家喻戶曉，在全國也擁有了肯定的知名度。我們的采訪圍圍著陳女士的創(chuàng)業(yè)歷程和他所創(chuàng)立的公司的開展?fàn)顩r而綻開的?？梢愿惺艿?，當(dāng)時(shí)身為高校生的陳女士精確而堅(jiān)決的選擇了網(wǎng)絡(luò)這一新興的產(chǎn)業(yè)并用實(shí)踐完成了自己的夢想。陳女士認(rèn)為年輕人就應(yīng)當(dāng)為自己的夢想而奮力一搏，應(yīng)精確的分析行業(yè)的前景并找到自己的市場定位。以當(dāng)時(shí)僅僅10萬的原始資金創(chuàng)立了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。我感受到，作為當(dāng)代高校生假設(shè)選擇創(chuàng)業(yè)這條道路就應(yīng)當(dāng)像陳女士一樣對(duì)自己的選擇有肯定的定位和思索，并帶著志氣和魄力一路前行。其他組員也都對(duì)很多高校生自主創(chuàng)業(yè)的公司進(jìn)行了走訪調(diào)研并都收獲頗豐。

其次天我們前往____辰威生物技術(shù)，這是一家生產(chǎn)肥料的公司，在____的同行業(yè)中擁有較大的市場份額和肯定的領(lǐng)先優(yōu)勢，但令我們沒有想到的是這家公司的經(jīng)理高先生在高校畢業(yè)后幾乎是白手起家，經(jīng)過了一步步的創(chuàng)業(yè)摸索最終成就了如今的業(yè)績。他給我留下最深的一句話是“年輕人，要在創(chuàng)業(yè)中尋求創(chuàng)新〞。我覺得這句話對(duì)我的啟發(fā)很大。誠然老一批創(chuàng)業(yè)者將傳統(tǒng)行業(yè)演繹得淋漓盡致，卻并不意味著我們新一代高校生創(chuàng)業(yè)者的開展空間很小，而恰恰相反我們具有著許多有待開發(fā)的領(lǐng)域，這就要求著我們高校生創(chuàng)業(yè)者去覺察去思索。高先生同時(shí)也教會(huì)我們，創(chuàng)業(yè)過程中的心態(tài)很重要，高先生的創(chuàng)業(yè)過程是艱辛的，曾面臨著兩次面臨倒閉、員工開不出工資的逆境但他都能憑借其強(qiáng)大的內(nèi)心鎮(zhèn)靜面對(duì)，通過換一種思索的角度和企業(yè)融通的方式來走出逆境，我想這些都是很值得我們學(xué)習(xí)的，無論是在心態(tài)上還是在方法上。

我們第三天前往的是____市糕點(diǎn)廠。這是由我們的被采訪人張先生一手創(chuàng)辦的。與之前的被采訪者不同，張先生是在高校畢業(yè)后并不是干脆選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路，而是在當(dāng)?shù)亟袒秩温?，而且之前?jīng)驗(yàn)過一些在麥當(dāng)勞等西餐店的打工經(jīng)驗(yàn)，這些都為他日后的創(chuàng)業(yè)之路積累了閱歷。于是在畢業(yè)幾年之后他起先了創(chuàng)業(yè)之路，但這條路走得并不是很順暢，但它能在每次受挫之后主動(dòng)反思、思索為什么之前自己供職的西餐廳收益許多而自己所創(chuàng)辦的公司卻望塵莫及，在這么一次次冷靜的思索后，他最終以供給當(dāng)?shù)匦W(xué)生為主要渠道開拓了自己公司的勝利之道。張先生的創(chuàng)業(yè)歷程是我們感受到高校生創(chuàng)業(yè)絕非易事，但要在一次次的挫敗中不斷吸取閱歷教訓(xùn)卻是通往勝利的不二法門。同時(shí)找準(zhǔn)市場定位亦可協(xié)助更快地?cái)[脫被動(dòng)的逆境，實(shí)乃言傳身教啊。

經(jīng)驗(yàn)了三天切身實(shí)地的走訪調(diào)研，讓我對(duì)高校高校生創(chuàng)業(yè)有了全面而客觀的相識(shí)。高校生創(chuàng)業(yè)，試一次華美的嘗試，一次精彩的冒險(xiǎn)。他須要的不僅是膽識(shí)和熱忱，跟須要你的愛好和你精準(zhǔn)的眼光以及對(duì)自己道路一步步的規(guī)劃。不行否認(rèn)，我們這次走訪的對(duì)象都是高校生創(chuàng)業(yè)中幸運(yùn)勝利的一群人，因此我們也須要醒悟地意識(shí)到這條創(chuàng)業(yè)之路所帶給我們的不肯定都是勝利的光鮮，或許我們?cè)谶@條道路上須要經(jīng)過不斷的砥礪和磨練從而不斷的成熟、擁有堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心。

每個(gè)人在高校時(shí)代都會(huì)有自己的夢想，我覺得與其懷抱著志向但迫于現(xiàn)實(shí)種種壓力而躊躇不前莫不如拋開負(fù)擔(dān)奮力一搏。高校生是社會(huì)上一個(gè)特別的群體，他們既有學(xué)問有實(shí)力有熱忱有對(duì)將來長遠(yuǎn)的規(guī)劃，但又要面臨現(xiàn)實(shí)社會(huì)競爭壓力大、人才供大于求的社會(huì)現(xiàn)狀，因此須要找尋切實(shí)有效的方法來解決這樣的現(xiàn)狀為我們高校生供給就業(yè)的渠道，所以創(chuàng)業(yè)便成為了我們高校生的一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)、書寫夢想的途徑。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，不僅讓我對(duì)高校生創(chuàng)業(yè)有了以一個(gè)全新的`相識(shí)，，還使我們感受到____這座蘇北文化名城的韻味，更通過此次實(shí)踐增進(jìn)了我們的友情和團(tuán)隊(duì)相互幫助的歡樂，帶給了我一個(gè)精彩、有意義、難忘的夏天。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)7

高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)問分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是高校生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的重要渠道;是提高思想覺悟、增加高校生效勞社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)高校生健康成長的有效途徑。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于高校生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

我認(rèn)為，高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)取意義主要有以下幾點(diǎn)：

(1)有利于高校生了解國情、了解社會(huì)，增加社會(huì)職責(zé)感和使命感?，F(xiàn)代高校生，大多是在書本學(xué)問中成長起來的，對(duì)我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì)的困難程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)那么為他們翻開一扇窗口。

(2)有利于高校生正確相識(shí)自我，對(duì)自身成長產(chǎn)生緊迫感。經(jīng)過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自我和市場需求之間的差距，看到自身學(xué)問和本領(lǐng)上存在的缺乏，比擬客觀地去重新相識(shí)、評(píng)價(jià)自我，漸漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。

(3)有利于高校生對(duì)理論學(xué)問的轉(zhuǎn)化和拓展，增加運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。高校生以課堂學(xué)習(xí)為主要理解方式，這對(duì)高校生來說非常重要，但這些理論學(xué)問并不代表高校生的實(shí)際技能，往往難以干脆運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使高校生接近社會(huì)和自然，獲得許多的感性相識(shí)和很多有價(jià)值的新學(xué)問，同時(shí)使他們能夠把自我所學(xué)的理論學(xué)問與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行比照、比擬，把抽象的理論學(xué)問漸漸轉(zhuǎn)化為相識(shí)和解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。

(4)有利于增加高校生適應(yīng)社會(huì)、效勞社會(huì)的本領(lǐng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使高校生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，干脆和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培育和熬煉實(shí)際的工作本領(lǐng)，并且在工作中覺察缺乏，剛好改善和提高，使之更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，獲得新的學(xué)問信息，以適應(yīng)社會(huì)的須要。

(5)有利于開展高校生的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有課堂教學(xué)太多的束縛和學(xué)校生活的限制，學(xué)生們的進(jìn)取性被充分調(diào)動(dòng)起來，愛好高漲，思維也空前的活潑起來，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)立性火花，在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

(6)有利于提高高校生個(gè)人素養(yǎng)，完善特性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場是考驗(yàn)高校生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而宏大的人民群眾面前，高校生養(yǎng)成的“嬌、驕〞二氣會(huì)得到克服;在實(shí)踐的困難和危急面前，要求高校生們具有必需的犧牲精神和堅(jiān)毅的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深化下去，高校生在進(jìn)取參加的過程中，就會(huì)漸漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、堅(jiān)韌的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)看法和生活作風(fēng)，不斷提高自我、完善自我。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)8

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜〞。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充溢著劇烈，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，可是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無形資產(chǎn)〞，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還須要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都醒悟得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題本領(lǐng)。經(jīng)過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的學(xué)問和技能。

因?yàn)閷W(xué)問要轉(zhuǎn)化成真正的本領(lǐng)要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段，更重要的是借機(jī)培育自我的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)。

此刻的聘請(qǐng)單位越來越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手本領(lǐng)以及與他人的交際本領(lǐng)。作為一名高校生，只要是自我所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握全部的時(shí)機(jī)，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。

這次的相識(shí)時(shí)間是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)隈{馭根本理論學(xué)問后，快速的加以實(shí)踐運(yùn)用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在學(xué)校中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活能夠說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我比擬全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出學(xué)校的學(xué)生，我深知自我要學(xué)的東西有許多許多，對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的色調(diào)、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有時(shí)機(jī)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

來到酒店支配崗位，我才覺察自我并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都須要重新起先學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比擬多，工作時(shí)間也比擬緊湊，這對(duì)于我來說是一個(gè)絕好的熬煉時(shí)機(jī)。

在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名一般收銀員的主角，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的困難程序。在這一個(gè)月的工作中，我覺察要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用進(jìn)取的看法去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ヂ裨?，因?yàn)槁裨故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要堅(jiān)持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的乏累與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟識(shí)了酒店的根本情景和收銀的崗位流程，從理論學(xué)問到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客效勞，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就駕馭了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

實(shí)習(xí)占用了我們高校里的最終一個(gè)暑假的時(shí)間，可是這和以往打的暑期工不一樣，在工作過程中，我們不是單純地出賣自我的勞動(dòng)力去換取酬勞，而是當(dāng)自我是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)立最大的利益。實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到異樣的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店根本學(xué)問和本職工作起先了解，間或做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自我和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟識(shí)酒店的信息，要另自我的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣揚(yáng)，提高酒店和自我的形象。實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，相識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自我不久后的就業(yè)安排做了一次提前籌劃。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我覺察了自我與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培育制度為我們供給了許多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，為我們供給了就業(yè)時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)事實(shí)上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我覺察，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充溢在課堂上，社會(huì)上給你供給的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)更多。只可是，這個(gè)學(xué)習(xí)資源須要你的篩選。不象我們課堂上，老師恒久教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的學(xué)問?？墒牵鐣?huì)上供給的學(xué)習(xí)資料更剛好，利用效率更高。學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)時(shí)刻充溢在生活中，學(xué)習(xí)中。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)9

在學(xué)校的支配下我們文秘專業(yè)全體學(xué)生在東洪社區(qū)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)習(xí)，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，經(jīng)過這幾個(gè)月的耳聞目睹，感受良多，這里就談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。

我所實(shí)習(xí)的崗位是“就業(yè)與遠(yuǎn)程教化〞，實(shí)習(xí)期間，不僅在崗位上了解了現(xiàn)今國家的一些就業(yè)政策，而且對(duì)當(dāng)前高校生就業(yè)的形勢也有了更深刻的相識(shí)，通過參與單位組織的一些培訓(xùn)活動(dòng)，更深刻相識(shí)到“就業(yè)難〞這句話的針對(duì)性。

首先談一下我對(duì)就業(yè)形勢的相識(shí)，社會(huì)開展到了今日，高校生的身價(jià)日漸貶值，近兩年出現(xiàn)名校高校畢業(yè)生找不到工作或是待遇很低的工作已經(jīng)不算簇新事了。鑒于當(dāng)前高校畢業(yè)生乃至整個(gè)社會(huì)就業(yè)壓力的問題，國家出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，但涉及到我們自身時(shí)這些政策又顯得很遙遠(yuǎn)。作為一名在校學(xué)生，我也有面臨就業(yè)的時(shí)刻，所以實(shí)習(xí)期間我利用大量時(shí)間探討了國家的相關(guān)政策，下面結(jié)合我參與的一些職業(yè)培訓(xùn)談?wù)勛约旱南嘧R(shí)及下步準(zhǔn)備。

“就業(yè)的路，越走越窄〞，這句話越來越多的出現(xiàn)在媒體上，出于想更清晰的相識(shí)這個(gè)狀況，我做了一番調(diào)查，結(jié)果覺察事實(shí)狀況并沒有那么悲觀。對(duì)于某些畢業(yè)生，用人單位是特別歡送的。我們知道，現(xiàn)在的本科教化漸漸向根底教化靠攏，假設(shè)你在高校期間僅僅根據(jù)學(xué)校支配的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么就業(yè)時(shí)必定不能勝任，對(duì)于某些專業(yè)性較強(qiáng)的工作尤其如此；另外一點(diǎn)就是，許多學(xué)生都是在父母的“保護(hù)傘〞下成長起來的，在校期間根本不重視實(shí)習(xí)這樣的時(shí)機(jī)，僅僅把實(shí)習(xí)當(dāng)作為修學(xué)分不得不進(jìn)行的一件事，而失去了給自己的就職之路增加砝碼的時(shí)機(jī)。高校提倡自學(xué)，自學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)到什么學(xué)問，也是熬煉自我提高實(shí)力的手段，當(dāng)然自己有目的的規(guī)劃自己的職業(yè)之路而針對(duì)性的學(xué)習(xí)是有必要的。高校的環(huán)境可以說是經(jīng)過加工，這樣的環(huán)境本意是創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)果造成了在校的學(xué)生意識(shí)不到就業(yè)的壓力而喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，造成了大量的學(xué)生在課余無所事事的現(xiàn)狀。而近些年在社會(huì)大環(huán)境的影響也使得一局部學(xué)生意識(shí)到這點(diǎn)而更加努力的學(xué)習(xí)，但相反的卻是本科教化的縮水，大三的學(xué)生就為了找工作四處奔波，大四的學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)就業(yè)了，許多學(xué)生在工作聯(lián)系不好的狀況下倉促考研期冀緩和壓力。即便是這些天之驕子，發(fā)奮的學(xué)習(xí)也有許多無視了學(xué)習(xí)和就業(yè)的關(guān)系，最終沒有找到適宜的崗位，與此同時(shí)，企業(yè)也在埋怨找不到適宜的人才，所以用“千軍萬馬過獨(dú)木橋〞來形容高校生就業(yè)一點(diǎn)也不為過，看看那人山人海的聘請(qǐng)會(huì)你就明白了。

現(xiàn)在的狀況是國家也相識(shí)到了這點(diǎn)，供給了一系列實(shí)惠政策，比方鼓勵(lì)畢業(yè)生支援西部，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，但這些政策對(duì)于大多數(shù)人打算就業(yè)的人來說還太遙遠(yuǎn)，相比擬現(xiàn)實(shí)的倒是供給一些職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定。當(dāng)然，對(duì)于一些特別狀況也有對(duì)應(yīng)的救助政策，個(gè)人認(rèn)為，寒窗十年可不是為了等待救助。國家現(xiàn)在提倡高校畢業(yè)到基層熬煉，這其實(shí)也是很有必要的，縱觀當(dāng)前用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求可以覺察，有三類人是普遍不受歡送的：一、留戀大城市，不愿下基層；二、實(shí)踐實(shí)力差，待遇要求高；三、求職表作假，綜合素養(yǎng)低。

最終談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)自身的職業(yè)之路規(guī)劃，當(dāng)然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習(xí)，通過實(shí)習(xí)我相識(shí)到利用好課堂外的時(shí)間是關(guān)鍵，下一步準(zhǔn)備結(jié)合自己的愛好利用課余時(shí)間自我培訓(xùn)；其次是社會(huì)實(shí)踐，初步準(zhǔn)備是利用假期等時(shí)間參與一些活動(dòng)，或聯(lián)系一些單位進(jìn)行工作實(shí)踐，以提高自身實(shí)際工作實(shí)力為目的，終歸“想〞和“做〞是不一樣的，這次實(shí)習(xí)中我也相識(shí)到了這點(diǎn)，平常覺得自己能夠勝任的簡潔事情，當(dāng)真正動(dòng)手做時(shí)卻不是那么簡潔了；最終，準(zhǔn)備結(jié)合個(gè)人的愛好、價(jià)值觀、實(shí)力、技能、職業(yè)開展傾向做個(gè)具體的職業(yè)開展規(guī)劃。

總體來說，這次實(shí)習(xí)我感覺受益匪淺，以上是我的心得體會(huì)，有缺乏之處也希望得到指正。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)10

今日到_酒店參與了20_年實(shí)習(xí)生的面試總體感覺比擬混亂，而且看到身邊好多大神同學(xué)都被刷了，有點(diǎn)震驚，下面就講講體會(huì)。

首先是一面等候區(qū)，一群人坐在一個(gè)區(qū)域里，等著面試官出叫人，叫到之后進(jìn)入面試區(qū)域，里面有許多桌子，每個(gè)人和面試官面對(duì)面，根本上的貼著臉講。面試官先讓我自我介紹，然后就是依據(jù)簡歷上的問題進(jìn)行提問，比方工程主要涉及的學(xué)問，然后就讓你說明一下里面的一些概念和技術(shù)，過程中面試官不打斷，但是最終也不會(huì)提示你錯(cuò)了還是對(duì)了，總之整個(gè)過程還是比擬輕松，不過我個(gè)人感覺自己寫的工程經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)簡潔了，可能面試官覺得沒有想象中那么困難。

二面就是綜合面試了，問一些根底的學(xué)問，然后問問家庭狀況，為啥選擇_，能不能接受加班啊這些，然后就回去等消息了。許多人覺得過了一面就穩(wěn)，但是我也聽說二面會(huì)刷比擬多的人。但是不管怎么說，就算拿到了ffer估計(jì)也是不會(huì)去的了，因?yàn)橥ㄟ^這次面試感覺_還是比擬喜愛探討生以上的學(xué)歷，本科生除非特殊優(yōu)秀，有許多大型工程經(jīng)驗(yàn)，否那么研發(fā)崗可能比擬難拿到實(shí)習(xí)ffer。

還有一點(diǎn)就是面試官可能對(duì)你工程的方面并不了解，這時(shí)候就會(huì)讓你自己說明說明，我身邊有幾個(gè)績點(diǎn)排年級(jí)前面的同學(xué)一面就被刷了，也有些一般的同學(xué)問了一些很簡潔的問題就通過了一面，甚至有人因?yàn)楹啔v上寫了自己是院籃球隊(duì)的成員，一面被問了幾個(gè)NBA相關(guān)的問題就過了，還有的同學(xué)報(bào)的是IT應(yīng)用軟開發(fā)工程師的移動(dòng)產(chǎn)品方向，一面面試官說自己不太懂產(chǎn)品，就干脆讓過了。所以_的面試真的很迷，感覺過不過很大程度上取決于你遇上哪個(gè)面試官。這點(diǎn)是我今日覺得特別不滿足的。

看還是聽家里的，接著讀個(gè)碩士學(xué)位，以后去正規(guī)的互聯(lián)網(wǎng)公司就職吧。_最終發(fā)不發(fā)ffer也無所謂了，反正他們已經(jīng)刷了那么多大神，也不差我一個(gè)一般人吧。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)11

作為一個(gè)老老師，在新課改中雖然自己走得慢，但也在走著。實(shí)踐中我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、這些年來，雖然課改模式不斷改變更新，但萬變不離其宗。課改的核心在于要求我們每一個(gè)老師不僅要重視學(xué)生的智力投入，更應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生的非智力因素的培育。所謂的非智力因素，主要是指那些不干脆參加相識(shí)過程，但對(duì)相識(shí)過程起著始動(dòng)、定向、引導(dǎo)、維持、強(qiáng)化作用的因素。主要包括動(dòng)機(jī)、愛好、情感、意志、性格、信念等心理成分。多年的教學(xué)實(shí)踐證明，智力到達(dá)中等以上水平的學(xué)生，是否能夠到達(dá)事半功倍的學(xué)習(xí)效果，主要取決于非智力因素。

二、我班23個(gè)學(xué)生中，他們的智力水平相差不大，之所以后來學(xué)習(xí)成果相差懸殊，完全在于他們的非智力因素差異。例如我班的袁帥、袁宇博同學(xué)，他們學(xué)習(xí)成果差，緣由是長期以來對(duì)學(xué)習(xí)無愛好，不仔細(xì)所致。據(jù)同班同學(xué)反映，從一年級(jí)起先的，他們就特別貪玩，躲避作業(yè)，漸漸和其他同學(xué)形成了差距。本學(xué)期以來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的重視，班主任的耐性教化，任課老師的細(xì)心輔導(dǎo)，使他們的成果有了很大的提高。詳細(xì)做的工作有開家長會(huì)、家訪、單獨(dú)輔導(dǎo)、一對(duì)一幫扶等。

三、智力因素和非智力因素的和諧開展才能培育出綜合素養(yǎng)過硬的學(xué)生。智商高的學(xué)生，假設(shè)淡化了對(duì)他們非智力因素的開發(fā)，他們也會(huì)變得平凡。如我班的張玉凡同學(xué)近期有較明顯的退步。相反，即使智商一般的學(xué)生，只要非智力因素起作用，也能取得非凡的學(xué)習(xí)效果。如我班的袁夢瑤同學(xué)。

綜上所述，假設(shè)把智力因緣看作一棵小苗，那么非智力因素就是陽光、溫度、水份和土壤。離開這些外因，小樹苗就不能長成參天大樹。因此，在今后的教學(xué)中，我肯定要注意對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)，重視培育學(xué)生的非智力因素。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)12

XX年年，在著急和等待中，我盼來了期望已久的高校錄用通知書，時(shí)間如水，拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn)，不知不覺中，一年的時(shí)間花花的流過，在高校里，讓我看到了完全不同于中學(xué)的一種全新的學(xué)習(xí)模式，我們?nèi)缇煤档母柿兀崦乃蔽皇堑乃?，無聲無息中，我們迎來了第一個(gè)暑假，實(shí)習(xí)實(shí)踐感言。

想起以前，我們被平常繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所束縛，對(duì)于暑假的期盼不亞于中一次彩票，于是在初中中學(xué)暑假成了解放的代名詞，熬啊，熬啊，最終熬到個(gè)暑假，我們便起先大玩特玩，并且美其名曰，這是暑假，暑假不玩什么時(shí)候玩？盡管一個(gè)個(gè)暑假給童年帶來了多數(shù)美妙的時(shí)間，但評(píng)心而論，在過去的暑假中，我們除了完成了一點(diǎn)暑假作業(yè)，在瘋狂玩的過程中沒有學(xué)到一點(diǎn)真實(shí)的本領(lǐng)，在暑假結(jié)束快開學(xué)的時(shí)候總是時(shí)常的發(fā)出這個(gè)暑假真無聊的感慨，年復(fù)一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠變更，能夠讓我們的暑假真正的充溢起來，在暑假中真正的能夠了解社會(huì)，感受一下社會(huì)競爭的殘酷性，從而到達(dá)提高自我實(shí)力的目的。我期盼著，我始終在期盼著。

不知不覺中，我在期盼中步入了高校，高校良好的氣氛陶冶了我的情操，變更了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了重大改變。慢慢成年的我對(duì)步入社會(huì)的欲望越來越劇烈，現(xiàn)在的我期盼著有一天能夠像父母一樣，用自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)為國家作出自己的一份奉獻(xiàn)，面對(duì)高校第一個(gè)暑假，學(xué)校團(tuán)總支廣泛的號(hào)召我們高校生能夠進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。于是，我多年的想法最終在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了！

回到家中，我大膽的向父母說出了自己在這個(gè)暑假中想進(jìn)入工廠進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，能夠體驗(yàn)一下生活，對(duì)于我的這一要求，從父母驚異、贊許的目光中我讀出了他們對(duì)我的一份贊許、一份確定。

就這樣通過父母的支配，我順當(dāng)?shù)牡搅艘患矣筛改竿麻_的一家螺絲廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，一路上我充溢了期盼，希望能夠?qū)⒈镌谛闹泻脦啄甑睦硐肽軌蛞还赡X兒的傾瀉在這次實(shí)踐活動(dòng)，可一到廠房，我突然愣住了，昏暗的廠房里，工人們勞碌的身影伴隨著機(jī)器陣陣的轟鳴聲，空氣中充溢了鐵銹味、機(jī)油味，實(shí)習(xí)總結(jié)?實(shí)習(xí)實(shí)踐感言?。剛剛那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒想到的是，廠長叔叔盡然把我要來廠里實(shí)習(xí)的事事先和工人們都說過了，并希望工人們?cè)趯韼滋靸?nèi)能夠給我支持與幫助，看到我現(xiàn)在來了，工人們報(bào)以熱情的掌聲，突然弄的我有點(diǎn)不知所措，因此想腳底抹油開溜的想法突然被消除了。就是這樣，我最終起先了我的10的實(shí)踐時(shí)間。

實(shí)踐第一天

廠長支配我現(xiàn)在廠里觀摩觀摩，看看整個(gè)廠里的生產(chǎn)流程和各個(gè)機(jī)器的成效，熟識(shí)整個(gè)工廠，突然我對(duì)實(shí)踐的熱忱一下子又被調(diào)動(dòng)起來了，我像只歡樂的小兔子，在廠里竄來竄去，新奇的我親眼目睹了整個(gè)螺絲的生產(chǎn)過程，這時(shí)我不禁感慨道，原來一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學(xué)問，總的來說生產(chǎn)螺絲的過程分為三大塊，切割、拉紋、拋光。工人們先將運(yùn)來的整鋼切碎，切成一個(gè)個(gè)圓柱體的形態(tài)，再通過深加工，是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長而細(xì)的圓柱體，就這樣，一個(gè)螺絲的雛形就產(chǎn)生了。下面的任務(wù)就是拉紋，就是指將圓柱體上的螺紋拉出，對(duì)于拉紋，我見識(shí)了一種特殊厲害的武器，螳刀，顧名思義，就是刀的整個(gè)形態(tài)像是螳螂的防身武器，細(xì)致瞧瞧，螳刀整體成螺旋形，特別銳利，只要將圓柱體的螺絲雛形放入，讓后起先旋轉(zhuǎn)螺絲，螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文，這就是螺紋，這時(shí)，螺絲的生產(chǎn)過程差不多已經(jīng)根本完成了，下面的步驟是拋光，為了使螺絲更加好看美觀，所以拋光這一過程是必不行少的，經(jīng)過工人們奇妙的打磨，一個(gè)個(gè)剛剛還灰不溜秋的螺絲們現(xiàn)在各個(gè)是閃閃發(fā)光，哈哈，要到最終一個(gè)不走咯，那就是進(jìn)行檢驗(yàn)，由于螺絲屬于精細(xì)物品，所以對(duì)它的檢驗(yàn)是相當(dāng)嚴(yán)格的，必需要用到游標(biāo)卡尺，這樣才能確保螺絲的精度，不知不覺中，我就在新奇與好玩中度過了自己實(shí)踐的第一天。

其次天

根據(jù)廠長支配，我也自己親自實(shí)踐了，我的工作是對(duì)已經(jīng)生產(chǎn)出來的螺絲進(jìn)行檢驗(yàn)，也就是拿游標(biāo)卡尺進(jìn)行精度測量，剛起先，我還精神飽滿，可是老是盯著那幾個(gè)無聊的刻度以后我便起先覺得乏味，盡管坐著，腰也痛了，頸項(xiàng)也算了，眼睛也花了，沒變法，還要熬啊，這才上午呢，于是我強(qiáng)打精神，應(yīng)付式的工作著，誰知道這一切全讓廠長看在眼里，他靜靜地讓一個(gè)工人對(duì)我所檢驗(yàn)過得螺絲再檢驗(yàn)一下，并記錄下合格品與不合格品，到了晚上，正值我打算拖著乏累的身子回家的時(shí)候，廠長突然叫住了我，我一臉納悶，廠長笑嘻嘻的把他讓工人對(duì)我檢驗(yàn)的產(chǎn)品做了回報(bào)，天哪，合格36個(gè)，不合格48個(gè)，我的臉突然之間就紅了，工人們也樂開了花，這時(shí)廠長語重心長的對(duì)我好、說，小劉啊，工作和學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，不能怕苦怕累啊，你看怕苦怕累導(dǎo)致的干脆后果就是這么多不合格的產(chǎn)品，要是這樣的產(chǎn)品供給到市場上去，不知道有多少企業(yè)會(huì)因此而蒙受損失呢，我臉紅著，我真的相識(shí)到我錯(cuò)了……

接下來的幾天

接下來的幾天我已經(jīng)起先嫻熟的駕馭了螺絲的檢驗(yàn)，根本上能做到又快又好，對(duì)我我的這種進(jìn)步，廠長和工人們賜予了我充分確實(shí)定，甚至有一次以我為典范來教化另一個(gè)工人，雖然不說，但是心里仍有幾分得意。不只不覺中我的10天實(shí)踐結(jié)束了。

實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)13

暑假期間，我在xx燃?xì)夤具M(jìn)行了實(shí)習(xí)。時(shí)間是xx年7月25日至8月28日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們確實(shí)定，同時(shí)也覺察了自己的很多缺乏之處。

回憶實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被安排在公司辦公室實(shí)習(xí)，辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有時(shí)機(jī)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次很好學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是一場挑戰(zhàn)。作為一名助理，我的主要工作詳細(xì)方面包括文件發(fā)送，記錄，指令下達(dá)，以及信件收發(fā)等。由于這項(xiàng)工作便于對(duì)企業(yè)整體運(yùn)作模式的視察，因此擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)實(shí)習(xí)工作更能夠?qū)W(xué)過的專業(yè)學(xué)問與實(shí)際相比照。

剛起先去的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應(yīng)，感覺自己什么都不會(huì)做，還好后來在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我也起先有了點(diǎn)感覺，對(duì)公司環(huán)境起先慢慢適應(yīng)了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制，我對(duì)日常辦公自動(dòng)化和工具維護(hù)這兩個(gè)方面接觸的比擬少。雖然大的效勞器、激光打印機(jī)、等我都見過，但是都沒有詳細(xì)的操作和維護(hù)過，所以對(duì)這些方面我都只有一個(gè)也許的印象而已。不過后來在老師的一一介紹下，我對(duì)一般的打印機(jī)和等方面都有了肯定的了解。在起先的工作中，由于對(duì)人員和工作環(huán)境還不太熟識(shí)，因此工作效率比擬低，也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，比方發(fā)錯(cuò)報(bào)價(jià)單、文件指令下達(dá)效率低等，但是經(jīng)過后來的彌補(bǔ)，沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，慢慢比擬熟識(shí)的駕馭了業(yè)務(wù)技能，后面的類似工作