2023年-我初中作文-11_第1頁
2023年-我初中作文-11_第2頁
2023年-我初中作文-11_第3頁
2023年-我初中作文-11_第4頁
2023年-我初中作文-11_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁2023我初中作文我初中作文(集錦15篇)

在我們平凡的日常里,很多人都有過寫作文的經(jīng)驗,對作文都不生疏吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧,下面是我整理的我初中作文,歡送大家共享。

我初中作文1

看著星星,這讓我想起了那無憂無慮的歡樂童年,有哥哥姐姐疼的歡樂童年,那時的我歡樂無比,成天跟小伙伴們一起玩,一起找東西吃,累了,坐下來;渴了,去喝水,玩夠了才回家,晚上跟姐姐一起數(shù)星星,過著屬于我的歡樂童年。

童年時的我歡樂得像個精靈,快歡樂樂,開快樂心,并且還把這歡樂傳給我身邊的每一個人,給姐姐們講故事,看著她們微笑地聽故事的表情,驕傲極了。跟哥哥們一起瘋,看著他們玩耍的滑稽表情,肚子都笑痛了。

童年時的我沒有作業(yè)的苦惱,除了玩,還是玩。雖然我的童年還的。

我初中作文2

輕輕翻開書的扉頁,漸漸走進(jìn)書的世界。于是,那涼爽的才智之水便緩緩地流進(jìn)我的心田賜予我無窮的學(xué)問。我沐浴著這流水,回想著過往的初一生活,初二,我變更了很多。

記得剛踏入初一時,我不喜愛和班里的同學(xué)交往,不愛說話,上課不主動答復(fù)下列問題,下課也總是坐在座位上一言不發(fā),每次上體育課時,我總是待在一個地方不和同學(xué)們在一起玩。到了初二,我的性格變更了很多,我喜愛和同學(xué)們在一起玩耍,在一起說話,因為感覺初二的生活太累了,總想著放松一下自己。以前不愛問問題,現(xiàn)在下課后不懂的學(xué)問點都會問老師?,F(xiàn)在和同學(xué)門見面都面帶微笑,就像和家人見面一樣。

初二和初一相比,我的性格變了許多,變得更加外向了。

初一,每次周五放學(xué)回家,都會先吃點好吃的零食在寫作業(yè),晚上寫到十二點鐘左右。而現(xiàn)在在初二的我回家就寫作業(yè),因為早點完成作業(yè)可以多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課本和筆記本上的學(xué)問,寫到十點多就睡覺,因為早上的記憶力好,早起可以多背許多學(xué)問。初一,每到周六日,即使母親再忙,我也不會幫助干活的,嘴里總是埋怨著說作業(yè)太多,而現(xiàn)在我總在幫助母親干點家務(wù)活,因為母親干活回來已經(jīng)夠辛苦的了,我不想再讓她因為一些小事而更累,況且我已經(jīng)長大了。

初二,我明白了學(xué)習(xí)的方法,的理解了母親的辛苦,和初一想比,真的變了許多。

記得在初一時,我和同學(xué)們在學(xué)校前面的宿舍住的時候,我總是和一些同學(xué)在睡覺時說話,打攪了其他同學(xué)的休息,而且常常被宿管指責(zé)。到了初二之后,我再也不像初一時那樣打攪其他同學(xué)的休息,而是回去就寫作業(yè),再也不說話了。

初二,我的心靈受到了滋養(yǎng),不在像初一時那樣不考慮他人的感受了,提高了自己的道德素養(yǎng)。

人生就是一場旅途,初二就是其中的一個景點,讓我變更了很多。

我初中作文3

有句話這樣說“一棵樹上沒有兩片一模一樣的葉子,就像世界上沒有兩個一模一樣的人。〞上帝給予我們不同的面孔,不同的性格,茫茫人海中我是最獨特的就像十二個星座,每個星座都有著最獨特的魅力,而摩羯座的我也有著最獨特的解說。

獅子座的傷感

我應(yīng)當(dāng)是個不太喜愛說話的孩子吧,總是躲在一個寧靜的角落,望著那片藍(lán)得醉人的天空靜靜地寫下一些很虛幻很飄渺的散文或小詩,有時甚至連我自己都看不懂,但還是渴望著能寫出一些近乎完備的東西,我不信任完備但卻始終苦苦地追尋著完備,這樣的努力。這樣的期盼是否只能像那叮咚的流水融入煙波浩渺的大海,最終消逝得無影無蹤?我不知道,或許有時活在朦朧之中也是一種華蜜吧。

好友小Y常說,我寫的文章就像我的性格一樣朦朧中帶著傷感也讓人覺得不行捉摸。我總是輕輕地捋了捋我的長發(fā)笑著說:“哪有你說的那么夸張啊,聽你這么一說,好象我有‘性格畸形’似的。〞我想,傷感不是一種故作深厚,更不是“為賦新詞強(qiáng)說愁〞而是一種心靈的空白,或許是摩羯座的我與生俱來的情愫吧。

白羊座的平凡

星座解說書上說,白羊座經(jīng)常不被人所留意,或許我擁有的恰是白羊座的平凡吧。

假設(shè)你想在人群中覺察我,那樣的可能性幾乎等于零。因為始終以來,我給人的印象都是很穩(wěn)重,很緘默的,頗有些與世無爭的味道,所以說,我很平凡,校文藝隊我從不涉足,班內(nèi)大大小小的官里也沒有我的影子。或許我是一個合格的觀眾,一個優(yōu)秀的classmate,但卻是出現(xiàn)在一個可有可無的角落,我不會把作文中的煽情處寫得“驚天地,泣鬼神〞因此我平凡;我沒有一張“一顧傾人城,再顧傾人國〞的臉孔,因此我平凡,但我從來不為我的平凡而感到自卑,苦惱。因為我明白。每個人都有屬于自己的天空,自己的星座。不管上蒼如何支配,暗淡無光也好,刺眼奪目也罷,只要本著一顆坦然沉著的心來面對生活,那便是平凡之中最大的不平凡。

我就是我,一個平凡而傷感的女孩;一個喜愛煙雨迷朦的女孩。獅子座的傷感和白羊座的平凡讓摩羯座的我變得八面玲瓏,也讓我知道了我就是我,我最獨特。

我初中作文4

又是一個即將到來的黎明,太陽在蒸蒸日上。時間,在耳畔滴滴答答的奔跑著,我不禁從心底喊了一句,時間——請等等我。

常常聽見父母說歲月不饒人這句話,年幼的我,始終當(dāng)作是耳旁風(fēng)罷了?,F(xiàn)在,我是一名九年級的高校生了,也真正體會到了這句話的真正含義。

年幼時的我,曾一心想著的就是讓自己快快長大,同時,也感覺到,時間為什么那么慢呢?而現(xiàn)在,我多想回到從前,回到那個童真的時代。直到從幼兒園一步一步的跨向初中,我才知道什么是一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這是小時候背熟的諺語,直到長大后,才會悔之莫及,人就是這樣,一切東西,失去了才知道珍惜。但是,到這時,說什么也晚了,世界上沒有懊悔藥。我只能做的是:抓住眼前的學(xué)習(xí)時機(jī),與時間同行。珍惜時間,珍惜現(xiàn)在!

學(xué)海無涯,作為一個莘莘學(xué)子,就要在自己的學(xué)海中,打造出一片絢麗的春天。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。那么,我說,時間也躲藏書中,能否找到他,只有用我們的才智來找尋她。時間,讓學(xué)子更加精明;時間,讓人類再次拿到“金鑰匙〞。書籍是人類進(jìn)步的階梯。那么,我說,時間也讓這個世界變更。

從人類的祖先——森林古猿起先,人類是在時間的推動下不斷進(jìn)化,世界是在時間的不斷推動下變得更加美妙!

時間,你是功臣,也是罪人,你的前進(jìn),換來了多少奔跑在學(xué)習(xí)第一線上的學(xué)子的汗水和淚水。

世界恒久都是時間的承受者,而現(xiàn)在,我們應(yīng)當(dāng)是時間的主宰者。讓我們與時間同行,不要讓自己失敗在僅僅的一秒鐘里。

時間須要我們自己來把握,將來,屬于我們自己,昨天的初二,今日的初三,明天的中學(xué)。

你聽到了嗎?時間在滴滴答答的向前奔跑,我們也應(yīng)當(dāng)起先沖刺了!請將那句話——時間,等等我,恒久埋藏在心底吧。

我初中作文5

看不透你滿目的迷茫,猜不透你心中的哀痛,知不透你想要的希望。生命的輪盤在此刻停留,可我只是無奈的搖頭,望著你的背影消逝在遠(yuǎn)方,原本密切的我們變得生疏了,心中的陰霾恒久無法散去。你走了,輕輕地,沒有留下任何回憶,仿佛是一場春夢,擁有的美妙便在一瞬間就破滅了。

春季,是梧桐樹開花的季節(jié),你轉(zhuǎn)到了我們班上。那時的你很純真,淡藍(lán)色的連衣裙襯托著你那可愛的臉。幸運(yùn)的是,醇厚講你支配到我的旁邊,我們便相識了。并認(rèn)為是上天的支配,將你從遠(yuǎn)方送到我的身旁。校內(nèi)的小道上便多了我們的身影,廣袤的田野間便留下了我們的氣息,公園的長凳上便蕩存著我們的歡樂。在一起的日子總是歡樂的。

夏日,梧桐樹開得愈加肆虐,伸展出枝枝干條,那片片梧桐葉中蘊(yùn)含的是永恒的'純美。我們手拉著手,坐在屋檐上看著夜空。星星們閃爍著,手中還拿著艷麗的花朵。你指著天涯那顆最亮的星星對我說:“你在我心中恒久就像那顆最亮的星星一樣刺眼!〞我淡淡的笑著,靜默在心中祝福,友情也能許久。

深秋,梧桐樹起先凋零,心中也泛起陣陣感傷。而你沒有像以往那樣欣喜,我望見,你的臉上清楚還有依稀可見的淚痕。你哭這對我說,你的父母因感情不和而分開了,但你卻不知道今后該怎樣生活。我從來沒有望見你這般無助。往日光明的雙眸一下子黯淡了很多。我不知道該怎樣勸慰你。淚水流下,流個不停。我也在同你一同感傷。

寒冬,梧桐樹上一片樹葉也沒有了,你的座位也空空如也,只剩下冰冷的桌椅。經(jīng)常還會習(xí)慣的側(cè)過頭相同你說話,卻覺察你早已離開。從老師口中,我知道你你變了,變得頹廢。你不再是你,你已經(jīng)變成一個生疏人了,就像我們從不相識一樣。你的父母將你拋棄在了你奶奶家,除了奶奶,你拒絕了全部人,包括我可是,你過得好嗎?

又是一年盛夏了,梧桐樹們照舊挺立。我以就愛到樹下欣賞天空,就像從前一樣。而你卻身在何方?過去,我和你是歡樂的;如今,我和你是生疏的。在莫個城市的孤獨一角,你還會想起我嗎?

撿起一片梧桐葉,腦海中又出現(xiàn)出你的身影。

我初中作文6

天空飛著細(xì)雨,街道上顯得更加冷清。我看著密密的雨絲在天幕中旋轉(zhuǎn)著,跳動著,像一個個歡樂的小精靈,和我的心情形成顯明的比照。

剛剛,和媽媽大吵了一架,因為周末作業(yè)的事情。這次的作業(yè)留的許多,我的心情也因為窗外的雨變得煩躁,所以作業(yè)的質(zhì)量很差。媽媽看了我的作業(yè)之后絮絮叨叨地指責(zé)我,我內(nèi)心的煩躁再也壓抑不住了,于是我的小宇宙便徹底爆發(fā)了。這一爆發(fā),把我好幾天的煩躁都發(fā)了出來,收都收不住。之后,便把媽媽氣得午飯都沒吃,就去上班了。我也是簡潔地吃了幾口,下午也是心不在焉的,就這樣稀里糊涂地度過了一下午。

下午放學(xué)回到家,我也無心再玩了,于是飛速地寫完作業(yè),整理完自己后便躺進(jìn)了被窩,翻來覆去地也睡不著,便起來在屋里來回的溜達(dá),邊溜達(dá)邊想:媽媽怎么還不回來啊,中午沒有吃飯,還被氣成那樣,我好想給媽媽打個,問問媽媽怎么樣了,但我忍住沒有打這個。

看著窗外那紛飛的雨絲,無盡的思緒散落在地上………這時我聽到門外有腳步聲,我知道,確定是媽媽回來了。我以最快的速度鉆到了被窩里,假裝睡覺,過了一會兒,我聽見鑰匙開門的聲音,媽媽進(jìn)屋了,我把眼睛閉得更緊了。這時媽媽走進(jìn)我的臥房坐在床邊,拉了拉我的被子。一聲輕輕的嘆息,劃過我耳際,雖微小,卻重重地落在了我的心上。隨后她起身出去了,順手把門輕輕地關(guān)上了。

那一聲嘆息,像丟在水中的一顆石子,在我心中蕩起層層漣漪,讓我瞬間感受到無盡的暖和,我突然讀懂了母親。讀懂了媽媽對我做的都是為了我好;讀懂了媽媽的心是有多細(xì)膩;讀懂了媽媽的愛是多么的無私!這時我再也抑制不住了,眼淚就像斷了線的珠子一樣,啪啦啪啦地掉了下來。

媽媽,我現(xiàn)在才明白:愛在,懂你!原來,懂你,就是感受真愛的最美姿態(tài)。

我初中作文7

大家好!我叫田家溢,今年十二歲,是個歡樂的男生。至于為什么我爸媽會給我起個這個名字,那是在我誕生前的時候,在我媽媽肚子里的時候我就已經(jīng)知名字了:田奕。不過是神采奕奕的奕,意識是我恒久歡樂??墒轻t(yī)生說必需要三個字才行,所以我的名字變成了田嘉奕,還是那個奕,只不過嘉是嘉獎的嘉。后來,我的奶奶由于迷信,說我五行缺水,名字中要有一個三點水的偏旁的,由于我們要敬重老人的看法,所以我的名字就變成了現(xiàn)在的田家溢了。含義也是相同的

我相貌平平:國字臉,臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一字眉,鼻子扁平,一張能說會道的嘴,經(jīng)常把別人逗得哈哈大笑。只不過嘴巴左下角有一塊傷疤,這是我童年的回憶。

我性格開朗、活潑,有劇烈的新奇心。我誕生在二零零零年六月十一日,我屬龍,我的身高只有一米五零。盡管如此,但我的身高會隨著年齡的增加而增加。我的學(xué)習(xí)成果一般,在小學(xué)班上經(jīng)常名列前茅,我的英語水平超過了我的許多同學(xué)。最終,我和一位女生站到了NO.1的位置。在小學(xué)我第一名,但走進(jìn)了初中這座充溢了學(xué)問的殿堂,可能就沒那么樂觀了,因為我又相識了許多新同學(xué),現(xiàn)在就須要努力把成果提高,多看書,多讀書,多背書,這正是我現(xiàn)在須要的。

我在小學(xué)六年中,校內(nèi)的獎狀有四次優(yōu)秀少先隊員,一次優(yōu)秀英語領(lǐng)讀,還獲得了校三好生。我還在校外獲得了國畫八級證書,書法六級證書,還有英語表演一等獎。這些也應(yīng)當(dāng)算是一種小小的榮譽(yù)吧,呵呵。

我的愛好比擬多,有打籃球,打乒乓球,書法,畫漫畫,國畫,素描,看書,游泳,踢足球,背詩等,比方杜牧的赤壁:折戟沉沙鐵未銷,自將清洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。踢足球我只能算是菜鳥:往往我?guī)е蚺苤苤蝗煌妼Ψ角騿T正對著我笑。我想:“等我進(jìn)了球看你還笑得出來不!于是,我飛身一躍躍到球門門口,一個“倒掛金鉤〞就向球門踢去,突然覺察踢了一個空,一看,球早就沒了,已經(jīng)被對方搶走了,怪不得他們看著我笑。想想,確實也挺好笑的。我的素描是跟國畫一起考的?!爱嫷倪€不錯。〞這是每節(jié)課老師對我的作品的評價。

總而言之,簡而言之,我是一個歡樂的男孩!

我初中作文8

世上最深最深的——莫過于人心,莫過于心域。

所以,才有了“人心難測〞一說吧!

我走不進(jìn)別人的心域,唯獨了解的只有我自己的心——我的心里,有些什么呢?

或許無意裝了一些如今看起來無趣可笑的瑣碎小事,也或許藏了一點兒什么隱私,但在我的心域里,最不行無視的,是我自己。

或許這會把你們引到“自戀〞的誤區(qū),可其實不然。

事實上,在每個人的心里,他自己的地位都是最高的,只是有好一些人并沒有覺察,因為可能有什么攔住了他們的視線。

我心中的我,是怎樣的呢?

先說說外在吧!

“漂亮〞一詞,很明顯,對我來說一點兒也不適宜?!耙话悒曔@個詞才是為我量身定做的。盡管我也很想變成天鵝——其實這也是每個人的心愿,誰不想變得美麗呢?但好似上天并不是有意要在我的外表上如何如何的造就我。

長相一般,身高一般,體重一般,整個兒就是一個純粹的一般人。雖然也會有人說我長得如何如何漂亮,但我還尚存自知之明,知道這不過是就禮貌動身的一點兒奉承話罷了。其實,與其如此,我更情愿聽實實在在,發(fā)自肺腑的話——或許并不那么好聽,但那卻是最真實的。我倒是寧愿被現(xiàn)實打擊,也不愿自欺欺人。

不過都說人貴在心靈。

不管一個人的外貌如何如何漂亮,她的心靈肯定會更美。

而我的內(nèi)在其實也是一般的——也和其他人一樣,是美妙的。否那么,又何來的人之初,性本善呢?不僅如此,即使是十惡不赦的人,想必他都總還有心靈美的一面,只是不為人知,甚至,自己都不知道。

說說愛好愛好,倒也廣泛。

我并不追求LV,也不崇尚什么名牌包包或者衣服之類的。不會花費心思裝扮自己,只想要做真正的我。不過,從某種意義上來說,我倒也不是什么省油的燈。我對電子產(chǎn)品一直癡迷,但并不會纏著父母非買不行。閑暇時間,和大多數(shù)人一樣,過過電視癮,電腦癮,有時,書,也會是位忠實的摯友。

這,就是我。

我初中作文9

微笑告知我:堅毅和歡樂?!}記

以前的我,是一個很愛笑的女孩。我長得不美麗,身材也不好,但是,因為我的活潑開朗,我的“招牌式笑容〞,大家都情愿和我做摯友。因為,笑容代表樂觀,代表歡樂。

但是,一每天過去,現(xiàn)在的我,變了。變得不再愛笑了,“招牌式笑容〞被我慢慢冷漠。見到摯友只是微微點點頭,或是帶點苦笑的意味做做樣子似的笑笑。那種笑容,是虛偽的,在轉(zhuǎn)過臉的那瞬間,突然冷凝,讓空氣中的溫度驟降三十度。不知道為什么,不知道什么時候,我變成了這個樣子。身邊的摯友,說我不再那么歡樂,我略略點頭?;蛟S是的吧,我無奈的苦笑。

初三的我們,面對心理上的改變,以及學(xué)習(xí)上的壓力,多了幾重苦惱。而我,亦在這苦惱中一點點被壓抑。曾幾何時,我站在領(lǐng)獎臺上向大家快樂地笑,曾幾何時,我優(yōu)秀到讓那么多人艷羨,曾幾何時,我無憂無慮的在教室里和同學(xué)打鬧……這些,都是曾經(jīng)了。這些曾經(jīng),讓曾經(jīng)的我感到那么簡單,可是現(xiàn)在,費盡努力也得不到了。回不到那個過去,就算是我再努力。

那一天,我在操場上漫步。藍(lán)色絕美的天空中,云兒真的很漂亮。旁邊打鬧的初一同學(xué)吸引了我的留意,我呆呆地站在那里,看著他們的歡樂,猛然記起,很久以前,我也是這么歡樂的。記憶的閘門突然被翻開,竟讓我措手不及。是啊,有多久,沒有笑容了。

那天,我待到很晚。想了好多好多。直到夕陽的余暉把我的影子拉的老長老長。橘黃色的陽光,很暖和的感覺。

站在鏡子前,我嘴角向上揚(yáng)起30’。30’,是微笑的弧度,是華蜜的弧度。我努力的朝自己笑笑。〞從今日起,我要重新做回堅毅歡樂的我。加油?!拔覍ψ约赫f。

從那以后,我的臉上笑容重現(xiàn)。那是一種純潔的、純粹的、發(fā)自內(nèi)心的笑。我,亦因為這笑容,變得更加歡樂和堅毅。有什么困難,熬不過呢?

我初中作文10

我的名字叫地球,我是個不幸的“星球〞,由于我的“不聽話的孩子們〞現(xiàn)已無情的損害過我多數(shù)次!我“太陽姐姐〞,“月亮弟弟〞……它們是多么美妙哇!它們的生計不會遭遇到任何要挾。哪像我……

由于有我,“你們〞這些“不聽話的孩子〞才能得以生計!可你們?yōu)槭裁匆栉畚夷羌冋娴摹把酣暷銈儼岩磺械膹U物還有那臭烘烘的東西都無情的甩到我的“血液〞里去,嗚嗚!還讓我得了“血液感患病〞!

由于有我,“你們〞才得以生計!你們所需求的簇新空氣都是我的“頭發(fā)〞通過制造出來的,可你們?yōu)槭裁床惶巯业囊环埔夥炊€舍命的去拔我的“漂亮的頭發(fā)〞更可氣的是,記住有一天月亮弟弟還笑著對我說:“哈哈!老大哥!留神變成禿子哦!哈哈哈!……〞

由于有我,“你們〞才得以生計!我最怕的便是遇見一種像什么氣體狀的黑乎乎的聞起來我簡直要暈倒!我以為是我好久沒洗澡了,身上發(fā)出來的。到后來才理解是你們所干的“功德〞!你們多數(shù)次的放火燒東西,才使得那什么黑乎乎,難聞的氣體發(fā)生的。

由于有我,“你們〞才得以生計!記住數(shù)萬年我的身體很輕松,不感到有一點壓力。可不知為什么?自從你們誕生以來我的身體一天比一天加劇,壓的我不能喘過氣來。我還傳聞你們的“摯友〞都一個個快滅亡了,我很疑問。到后來才知道仍是“你們〞,你們?yōu)榱嗽⒕由w了許很多多的房子把我的漂亮的身體包袱的結(jié)牢固實的!還把“你們的摯友〞的住居地都給毀了!每天都能聽到“你們的摯友〞的哀嚎聲讓我不能安眠,唉!我記住最深的便是有一次:恒星妹妹見到我時,她第一個就說我:“呀!你穿的是什么希奇八怪的東西?。『贸舐。〃曃覛獾漠?dāng)場暈過去。

“孩子們〞啊請敬重我吧!由于有我,你們才得以生計??!為什么你們照舊頑固不化,欠好好款待我呀!

“孩子們〞呀!請不要再污染我的血液了,不要讓我變成真實的禿子,不要把我壓的喘不過氣來了……不要讓我在世界日子中顏面掃地??!

覺悟吧!“我的孩子們〞記住:由于有我,人類才能生計。

我初中作文11

現(xiàn)在,我將一個活生生的自己解剖給你看。

我叫丁喬力,酷愛物理學(xué)和哲學(xué),擅長寫作以及講故事。我最崇拜的人是愛因斯坦,最喜愛讀的書是?深思錄?,最愛欣賞的電視欄目是?走近科學(xué)?。我性情溫柔但不缺乏大氣,無論做什么都要追求完備。

六歲那年,我起先上學(xué)了,那時我最怕的事就是讀書學(xué)習(xí)了。七歲時,我正式讀一年級,那一年我獲得了第一張獎狀,此后我對讀書學(xué)習(xí)有了一點感覺,但成果始終處于中等,直到小學(xué)五年級時我才愛上讀書學(xué)習(xí),這一年,我很勤奮努力,最終以優(yōu)異的成果奪得總分班級第一名。

我勤學(xué)但不好問,不管遇到什么問題總是試著自己解決,不到萬不得已絕不會問老師和同學(xué)。我的新奇心和想象力都很強(qiáng),一遇到奇異現(xiàn)象,我便會立馬查找緣由;一有寫作的時機(jī),我便會在腦海中構(gòu)思成精彩的故事;一遇到老師提問,只要心中有一點兒輪廓,我總能主動的舉手發(fā)言。

我最大的志向是成為一個宏大的哲學(xué)家,因為哲學(xué)家要有卓識的遠(yuǎn)見,敏銳的思維,獨特的視角和非凡的理解實力。為此,我不懈地努力著。

不過,我是一個缺點許多的人。我傲岸自大,總是以為自己很了不得;自己還沒有能耐,就學(xué)三國時曹操褻瀆天下英雄。我嫉妒心很強(qiáng),看到別人有什么地方優(yōu)于我,我便在心中竭力的詆毀他;我自視為自己是男子汗大丈夫,以天下為己任,從來就不幫家人做一丁點兒家務(wù)事。我馬虎大意,馬馬虎虎,做作業(yè)時總把題目抄錯,寫字還沒有小學(xué)生美麗、工整。我總是炫耀自己的“才華〞,可總是得不到別人的認(rèn)可,總是被別人當(dāng)著笑柄。我有很多的創(chuàng)意,別人說我異想天開。這或許是我最大的敗筆吧。但是,我并不自卑。

正如你見到的,這便是一個真實的我。雖然,我很“失敗〞,我定然會戰(zhàn)勝缺點,實現(xiàn)自己宏大的志向。信任吧,你將會看到一個全新的我。

我初中作文12

我是什么,我是一棵小草,有志向的小草!——題記

我是什么?我是一個代詞,一個編號。人的姓名就是每個人在世界上的一個編號,而我就是除名字外的其次個編號。雖然這么說,但是每個人都不一樣,都有各自不同的經(jīng)驗。而這種經(jīng)驗是只屬于自己的,別人無論如何也仿照不來的,所以不同的人才會有各種各樣不一樣的人生。

由此,我便有了新的想法:既然不能仿照,那能不能“嫁接〞別人的經(jīng)驗,來使自己的經(jīng)驗更多姿多彩呢?可是事實證明:不能。世界上不行能有經(jīng)驗完全相同的人,就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣。每個人所走的道路是不同的,即使你能選擇和他同樣的道路,但是你未必就能有和他一樣的經(jīng)驗,一樣的運(yùn)氣。自己的經(jīng)驗是要靠自己創(chuàng)立的,是始終駕馭在自己手中的。

小學(xué)時,我喜愛交摯友,可卻總只有那么兩三個摯友。為什么摯友少得可憐呢?細(xì)致斟酌,緣由有二:第一是因為我天生性格愛鬧,喜愛和摯友打打鬧鬧,有的人不習(xí)慣,就走了。其次是因為我媽媽正好是這所學(xué)校的老師,我讀六年級時,媽媽也教六年級,只是不教我的班而已。于是,有人說我考得好,都是我媽媽先拿考卷給我做,看不慣我,便把我孤立了。不過,聽說其他老師的孩子,可憐得被排斥到連一張紙都借不到的地步,相比之下,我已經(jīng)很好了,我知足矣。

到了中學(xué),我確定在這個新環(huán)境中多交一些摯友,本想借鑒別人的閱歷,可是明白了這個道理后,我確定用自己的方式:在和別人關(guān)系一般的狀況下先了解他的愛好,與我志趣相投的便引為知己;刻苦學(xué)習(xí),以良好的成果吸引同學(xué)對我的留意,主動與我交往;在同學(xué)有困難時,剛好伸出救濟(jì)之手,讓他自動把我引為知己。事實證明我的想法是對的,我的做法也是對的。在我的不懈努力下,我果真交到了不少知心摯友。瞧,這就是全新的我!一個對初中生活充溢自信的我!

俞敏洪先生曾經(jīng)說過:“假設(shè)你要引人注目,就要使自己成為一棵樹,傲立于天地之間,而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草,還愧疚地對草說:‘對不起’?〞是啊,我也要在初中,這個新環(huán)境,熬煉自己,讓自己成為一棵大樹!一棵引人注目的大樹!

我是什么,我將是一棵大樹,傲立于天地之間的大樹!——后記

我初中作文13

你或許很了解你的父母、摯友、同學(xué)……你或許能夠洞察四周的一切,但最令你琢磨不透的,很可能就是你自己。而我,就是這樣一個人。

五歲·天真爛漫

“你慢點兒,別跑那么快,留神摔著!〞媽媽在后面一邊追我,一邊囑咐。可我才不管那么多,張開雙臂,揮動著小手,不停地奔跑,還叫著:“下雪了!媽,是雪哎!〞接著便是一陣哈哈大笑,那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飄舞。突然吧唧一聲我摔倒在地,和大地來了個密切接觸,媽媽立刻跑過來看我受沒受傷。我從雪堆里拔出小腦袋,晃了晃,吧唧吧唧嘴,然后說:“媽,原來雪是涼的,我還以為它是甜的呢!〞媽媽看著我哭笑不得,我再次奔跑起來,轉(zhuǎn)著圈兒和雪擁抱,雪地上留下我一串串歡樂的腳印……五歲的我,天真爛漫。

十歲·害怕?志氣?

初中作文這就是我

“媽,我不想?yún)⑴c,我害怕 !〞我怯生生地企求。“不行!連這點兒志氣都沒有,以后怎么做大事!不就是個電子琴競賽嗎!〞我慘遭回絕?!翱墒菑楀e怎么辦?很丟臉的!〞“那你就不要彈錯!已經(jīng)快輪到你了,還這么多話,大膽去試,媽媽信任你能行!〞這句話突然給了我無窮的力氣,我便鼓足了志氣上臺彈揍。彈得怎么樣,我不知道,但我很快樂自己最終做成了想也不敢想的事。十歲的我有點兒害怕,但又不乏志氣。

十五歲·充溢夢想

立刻要期末考試了,同學(xué)們都忙的不行開交,而我卻偷偷開了個小差──籌劃自己的將來。我夢想著將來成為一名精彩的律師,在法庭上與別人唇槍舌戰(zhàn),拼個誓不兩立,最終戰(zhàn)勝對方,凱旋而歸??墒俏椰F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么努力呢?這個確定對嗎?我又產(chǎn)生了很多疑問。我還夢想著將來能夠擁有一個屬于自己的莊園,種我喜愛的花、草、樹,養(yǎng)我喜愛的動物……可這一切的一切又談何簡單呢?我的夢想能夠成真嗎?我的思緒像一團(tuán)亂麻,剪不斷,理還亂!十五歲的我既對將來充溢夢想,卻又非常迷茫!

小結(jié)

我不了解自己,不知自己為何既天真又現(xiàn)實,既害怕又有志氣,既充溢夢想又迷茫而無所適從……不過,這就是我,雖然還是不很太了解自己,但我知道我是一個帶著夢想迎接將來的女孩。

我初中作文14

我抱著電腦看曾經(jīng)的照片。照片上的我,從幼年到少年,無一例外地笑得絢麗。確實,笑始終是我最正常的表情。我從小是個歡樂的孩子,因為我總能從我的生活中找到樂趣。

我有一個給我歡樂的家庭。我喜愛和家人們在一起,尤其是和爸爸。我們在一起時,總能碰撞出無窮的樂趣。爸爸最擅長講故事。每當(dāng)他開口,那一個個紙上的文字就立即變得鮮活。它們跳動著,旋轉(zhuǎn)著,在我眼前編織著一個個場景,勾畫出一幅幅畫面。我隨著他的語言去想象,想象梁山泊英雄開懷痛飲的豪情萬丈,大觀園黛玉葬花的凄美哀愁,八面受敵里霸王別姬的悲愴……聽他聲情并茂的講解并描述,想象那古今中外的故事,感受他言語中對我的耐性和疼愛,這莫非缺乏以讓我歡樂?

我有一群讓我沉醉的摯友——書。我與它們結(jié)緣甚早并對它們極其癡迷。我愛書。一本書就是一扇窗,讓我能望見一個不一樣的世界,經(jīng)驗不一樣的情感曲折,那一字一句于我都是最高的享受。我經(jīng)常抱著一本書就忘了一切,在教室里不覺看到天黑;我也常把書放在抽屜里,上課時不由自主地偷偷看一眼。小學(xué)時,我曾獲得過一次語文免試。在考試的時間里,我躲進(jìn)圖書館,看完了一整本?綠山墻的安妮?。其他免試的同學(xué)在電腦室或操場上玩鬧,而我,在空寂的圖書館里貪欲地翻看著一頁頁文字。在字里行間,我望見了道路旁粉白色的絢麗的蘋果花,夕陽下如油畫般絢麗迷人的池塘,和那個嘰嘰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論