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文檔簡介
六年級數(shù)學下冊(RJ)教學課件第1
課時圓柱的認識(1)
第3單元圓柱與圓錐1.圓柱平面圖形:第1、2、4、6個圖形立體圖形:第3、5個圖形請你說說分類的理由。一、情景導入
下面是我們學習過和即將學習的幾何圖形,請將它們分類?`我們學過的正方體和長方體是由平面圍成的立體圖形?,F(xiàn)在我們再來研究一種立體圖形——圓柱。崗亭客家圍屋比薩斜塔燈籠蠟燭二、探索新知上面這些物體的形狀有什么共同特點?上面這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體?底面底面
觀察一個圓柱形的物體,看一看它是由哪幾部分組成的,有什么特征。1二、新課導入底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱是由3個面圍成的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。圓柱周圍的面(上、下底面除外)叫做側(cè)面。圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。圓柱的底面都是圓,并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。
如下圖所示,把一張長方形的硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動木
棒,看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。轉(zhuǎn)動起來像一個圓柱。三、鞏固練習1.指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓?.轉(zhuǎn)動長方形ABCD,生成右面的兩個圓柱。說說它們分別是以長
方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的?底面半徑和高分別是多少?(1)AB或CD旋轉(zhuǎn)而成,底面半徑是2cm,高為1cm。(2)AD或BC旋轉(zhuǎn)而成,底面半徑是1cm,高為2cm。四、課堂小結(jié)
圓柱是
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