2014年國家公務(wù)員考試白金一號(hào)手冊(cè)--------------------------------------------------------------------------------行測(cè)白金課堂四：20道言語理解題講解從國家公務(wù)員考試近幾年的考卷分析，言語理解與表達(dá)這個(gè)部分所給的文字材料普遍加長(zhǎng)。主要是對(duì)句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，需要考生也能比較準(zhǔn)確地辨明主旨，篩選信息。其包括選詞填空和片段閱讀兩類題型。一、選詞填空：1、實(shí)詞實(shí)詞是指意義比較具體的詞。漢語中的實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，一般考查的是名詞、動(dòng)詞、形容詞，而對(duì)后三者的考查相對(duì)較少。且實(shí)詞主要側(cè)重考查近義詞、同義詞的辨析，詞語間的搭配等。主要從三個(gè)方面進(jìn)行辨析:詞義范圍，感情色彩，用法搭配。例1、這是臨江______的小樓一角，在博陽江畔，白洋塔頭。江樓并排五間，我寄寓其中的一堂。面積不大，建筑樸素簡(jiǎn)陋。南面一排紙窗，窗根上雕著的______圖案。窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫，連綿起伏的青山橫亙?cè)谇埃啻鋼淙?。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:兀立拙樸B:矗立拙樸C:兀立樸實(shí)D:矗立樸實(shí)例2、我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的_____，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的_____，將明亮和_____撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的_____，愛她的香飄四野。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:仙女熾熱清爽云淡日麗B:少女焦躁涼爽風(fēng)和日麗C:仙女熾熱清涼萬里無云D:少女焦躁涼爽云淡日麗參考答案解析例1、A【解析】本題屬于實(shí)詞辨析題。兀立，高高地直立著；矗立，高聳地立著，多用來形容高大的建筑物。句中描寫的是臨江的小樓，因而用兀立更恰當(dāng)。拙樸，拙笨樸實(shí)；樸實(shí)，樸素，質(zhì)樸而誠實(shí)。前文已有“樸素簡(jiǎn)陋”，故此處填入拙樸更合適。故答案為A。例2、A【解析】本題屬于實(shí)詞辨析題。結(jié)合語境，整個(gè)文段都是在贊美秋天給人間帶來的好處，且?guī)в猩衿嫔?，顯然仙女比少女更合適，排除B、D；萬里無云是說天氣晴朗，這里描述秋天顯然不合適，云淡日麗非常貼切。故答案為A。2、虛詞虛詞一般指不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。漢語的虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，對(duì)虛詞的考查一般只會(huì)涉及到關(guān)聯(lián)詞，其屬于連詞的一種，是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。例3、將下列詞語依次填入括號(hào)中，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化（）起到了團(tuán)結(jié)各族、促進(jìn)國家統(tǒng)一的重要作用，（）為合理（）統(tǒng)一道路上所遇到的各種矛盾提供了重要的智力資源，鞏固和發(fā)展了我國的統(tǒng)一大勢(shì)。A:不但而且化解B:如果就解決C:不但而且解決D:如果就化解例4、根據(jù)句意依次使用關(guān)聯(lián)詞語正確的是（）。營養(yǎng)的確是大腦工作不可缺少的物質(zhì)，＿＿＿很多人都忽略了另一種物質(zhì)——氧的作用。大腦消耗最多的是氧，緊張用腦時(shí)，大腦的耗氧量超過人體總耗氧量的四分之一。＿＿＿大腦的抗缺氧能力低，考生就會(huì)出現(xiàn)記憶力下降、注意力分散、思維遲緩等諸多問題。＿＿＿考生家長(zhǎng)在孩子緊張備考的時(shí)候，也應(yīng)該注意給孩子提高一下大腦的抗缺氧能力。A:不但而且于是B:但如果因此C:如果不但而且D:盡管因?yàn)樗岳?、成功不僅有長(zhǎng)度，也有寬度，我們______在已經(jīng)成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展，_____拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)，生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，原地踏步的人只會(huì)被淘汰。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A:既可以也可以B:不應(yīng)該而應(yīng)該C:不僅要更要D:與其不如跟大家分享一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)（經(jīng)驗(yàn)分享看過的不用看了）：有人說，我的職位500:1，我的職位1000：1，甚至更高，這些數(shù)字看上去十分嚇人，但我始終堅(jiān)信一點(diǎn)，除非專業(yè)特別冷門的職位，否則無論多少人報(bào)名，真正能與自己競(jìng)爭(zhēng)的只有10個(gè)人而已。是的，就是10個(gè)人。這10個(gè)人必然是聰明的，勤奮的，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備十分周到的，只有他們有資格與你一同進(jìn)入這場(chǎng)角逐，而你的目標(biāo)，就是從這十個(gè)人中脫穎而出，而其他那幾百幾千人都是浮云。對(duì)于行測(cè)，需要大量大量的做題，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，申論，最簡(jiǎn)單實(shí)用的方法就是抄、寫、背、讀，無論大量做題還是抄、寫、背、讀，都需要你用高效的學(xué)習(xí)效率來保證學(xué)習(xí)效果，畢竟我們只是用最少最零碎的時(shí)間復(fù)習(xí)，所以無論在復(fù)習(xí)或者考試中，我們是絕對(duì)不能輸給時(shí)間的，很多人說公考的“舍”“得”，放棄某個(gè)模塊，我個(gè)人覺得這真的是很愚蠢，在這角逐的10個(gè)人中，那個(gè)不是對(duì)每個(gè)模塊都做到很深恨透的，放棄了，你還拿什么跟人家爭(zhēng)？就差那幾分進(jìn)面，你還真的舍得嗎？我敢這樣說的原因是我掌握著快速閱讀和記憶，特別是閱讀能力，我現(xiàn)在有將近3500字每分鐘的閱讀速讀，它是我用最少最零碎時(shí)間復(fù)習(xí)的一個(gè)根本保證，學(xué)會(huì)快速閱讀，不僅在復(fù)習(xí)過程中效率倍增，在考試過程中更能夠節(jié)省大量的時(shí)間，提高效率，使行測(cè)的每個(gè)模塊都能得到保證，而且，在我們一眼多看幾個(gè)字的時(shí)候，還能夠高度的集中我們的思維，大大的利于申論歸納總結(jié)。（想學(xué)的朋友可以到這里下載，我做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字即可連接。)強(qiáng)力推薦給久久不能上岸的同學(xué)，等大家上岸后，會(huì)回來感謝它的。例11、一個(gè)知名的企業(yè)向社會(huì)招聘高級(jí)管理人才，面試中有一道試題：“請(qǐng)寫出你原來所在單位的最大秘密和對(duì)我公司有何價(jià)值？”應(yīng)聘者對(duì)此各陳所見，但最后被錄用的卻是一位對(duì)此題交白卷者。有人問及原因，老總回答說：“這樣的人值得信任?！边@段文字的主旨是（）。A:聰明的不做勝過愚蠢的做B:有創(chuàng)新精神才能出奇制勝C:能保守秘密的人值得信任D:人格是成功的重要因素例12、落葉在春天紛紛而下，這是南國特有的奇觀。北國的朋友也許以為怪異。因?yàn)椋诒狈?，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候——這時(shí)候，便是樹木落葉的季節(jié)了。對(duì)本段文字主旨理解正確的是（）。A:落葉在春天紛紛而下，這是南國特有的奇觀B:在北方，落葉在秋而不在春C:南國落葉在春，北國落葉在秋D:由南國落葉的時(shí)節(jié)引出北國落葉的時(shí)節(jié)參考答案解析例11、D【解析】本題屬于主旨概括題。由該段文意可得：A、B兩項(xiàng)脫離主旨。這段文字通過一場(chǎng)面試說明了人格的重要性，C項(xiàng)的觀點(diǎn)只是這段文字的表面現(xiàn)象。故答案為D。例12、C【解析】本題屬于主旨概括題。文中沒有南國、北國的輕重之別，重在強(qiáng)調(diào)落葉這一現(xiàn)象，故C項(xiàng)理解最為準(zhǔn)確。故答案為C。2、意圖推斷對(duì)于意圖推斷題，考生的解題思路關(guān)鍵在于把握提問的要點(diǎn)，既然是“意在”、“想要”、“推出”等提法，意味著在原文的表述中并沒有直截了當(dāng)?shù)貙⒆髡哒f話的目的、意圖表明，而需要考生閱讀時(shí)結(jié)合文段去把握作者說話的出發(fā)點(diǎn)和目的所在，即通過文段字面語句的表達(dá)推斷出作者的“言外之意”?？忌诎盐兆髡哒f話的目的、意圖、初衷時(shí)要結(jié)合原文進(jìn)行引申，不能過度猜測(cè)。例13、文化之強(qiáng)，不強(qiáng)在項(xiàng)目遍地開花，不強(qiáng)在活動(dòng)此起彼伏，也不強(qiáng)在作品光鮮亮麗，而要看種種文化存在的背后，能不能為社會(huì)提供感染人、啟發(fā)人、提升人的思想情感、價(jià)值觀念、思維模式等，助力國家和社會(huì)的向上發(fā)展。這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要自由寬松的環(huán)境，需要合理有效的體制，既要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，也要按文化發(fā)展規(guī)律辦事，尋求二者最佳結(jié)合的點(diǎn)，掌握二者相得益彰的度。這段文字意在說明（）。A:文化之強(qiáng)需要將自身發(fā)展規(guī)律與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律結(jié)合起來B:文化之強(qiáng)需要合理有效的政策引導(dǎo)C:呼吁政府盡快出臺(tái)相關(guān)的政策體制為文化之強(qiáng)營造自由寬松的環(huán)境D:文化之強(qiáng)的實(shí)質(zhì)所在例14、語言是語言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語言蘊(yùn)藏著罕見的語言特征，可供語言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語言研究的歷史還十分短暫，對(duì)語言的了解還十分膚淺，所以每一種語言的消失都會(huì)帶走語言學(xué)信息，使我們失去一個(gè)理解語言本質(zhì)的機(jī)會(huì)，失去一個(gè)研究的樣本，這意味著我們將更難了解語言的真諦。這段文字意在說明的是（）。A:語言是語言科學(xué)的研究材料B:瀕危語言蘊(yùn)藏著豐富的語言特征C:瀕危語言的消失將是語言科學(xué)研究不可挽回的損失D:要全力拯救瀕危語言參考答案解析例13、A【解析】本題屬于意圖推斷題。文段起始提出“文化之強(qiáng)”的概念，隨后指出“文化之強(qiáng)”這個(gè)系統(tǒng)工程需要的，最后指出“既要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，也要按文化發(fā)展規(guī)律辦事，尋求二者最佳結(jié)合的點(diǎn)，掌握二者相得益彰的度”，即A選項(xiàng)。B選項(xiàng)無從得知。C選項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)。D選項(xiàng)只是文段開始時(shí)引出的話題。故答案為A。14、D【解析】本題屬于意圖推斷題。文段主要介紹了語言對(duì)我們進(jìn)行語言研究的重要性，而語言的消失將給我們的語言研究帶來重大損失，所以，我們要全力挽救瀕危語言。選項(xiàng)A、B、C都是選項(xiàng)D的原因。故答案為D。3、態(tài)度觀點(diǎn)考生在解答觀點(diǎn)態(tài)度題時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①在讀題目時(shí)，不要把含有“主要觀點(diǎn)”“核心觀點(diǎn)”的主旨概括題錯(cuò)認(rèn)為是觀點(diǎn)態(tài)度題；②要準(zhǔn)確地把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，而不要把自己的主觀態(tài)度隨便地加到問題之中；③要區(qū)分是作者的觀點(diǎn)態(tài)度還是作者引用別人的觀點(diǎn)態(tài)度。例15、已經(jīng)沒有多少人注意到瓶裝飲用水的“真實(shí)身份”了。在商業(yè)部制定的軟飲料分類國家標(biāo)準(zhǔn)中，瓶裝飲用水是作為“飲料”一類定義的，其中包括了“飲用天然礦泉水、飲用純凈水和其他飲用水?！爆F(xiàn)在幾乎沒人把它當(dāng)作飲料。它并非像形形式式的碳酸飲料那樣可以選擇，在人們看來，它們是一個(gè)整體，是城市日常生活飲用水源的組成部分——可供選擇的，無非是品牌。這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。A:對(duì)瓶裝飲用水的定義需要修改B:市場(chǎng)上瓶裝用水的品種太少C:各種品牌的瓶裝飲用水差別甚微D:喝瓶裝飲用水已是極其自然的事情例16、在當(dāng)今中國，流行音樂以其勢(shì)不可擋的沖擊力席卷了文化市場(chǎng)，奪去了大部分聽眾。誠然，流行音樂以它通俗易懂的歌詞和瑯瑯上口的旋律抓住了多數(shù)年輕人的心。但不能否認(rèn)在另一方面，聽眾遠(yuǎn)離古典音樂的原因還在于他們?cè)谛睦砩险J(rèn)為這種音樂過于高雅，是貴族、紳士們的藝術(shù)，可望而不可及。作者對(duì)兩種音樂的觀點(diǎn)是（）。A:喜歡流行音樂B:喜歡古典音樂C:站在客觀的立場(chǎng)上評(píng)價(jià)兩者D:喜歡流行樂和古典樂參考答案解析例15、A【解析】本題屬于態(tài)度觀點(diǎn)題。之所以將瓶裝水加以定義，其中一個(gè)原因是讓消費(fèi)者更有選擇性。但是題目中說，很少有消費(fèi)者因?yàn)閷?duì)瓶裝水的定義的原因而去選擇。B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)在文中沒有提到。故答案為A。例16、C【解析】本題屬于態(tài)度觀點(diǎn)題。片段中作者只是客觀陳述對(duì)流行音樂和古典音樂的評(píng)價(jià)，指出“流行音樂以它通俗易懂的歌詞和瑯瑯上口的旋律抓住了年輕人的心”，而聽眾之所以遠(yuǎn)離古典音樂，則可能是他們認(rèn)為古典音樂過于高雅。故答案為C。4、細(xì)節(jié)判斷細(xì)節(jié)判斷題要謹(jǐn)防出題者設(shè)置的陷阱。常出現(xiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)有偷換概念，無中生有，以偏概全，張冠李戴，因果混亂，已然未然，主次顛倒，推理錯(cuò)誤，信息不全等?？忌貏e注意，認(rèn)真作答。例17、中國改革之難，最難的不是發(fā)現(xiàn)問題并提出對(duì)策，而是改革必須考慮13億人口的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。避免引起社會(huì)動(dòng)蕩，避免激化矛盾，既積極又穩(wěn)妥，是中國改革開放30年始終堅(jiān)持的信念，也是一路渡險(xiǎn)灘、克難題的制勝法寶。根據(jù)以上文字，下列表述正確的是（）。A:避免引起社會(huì)動(dòng)蕩，避免激化矛盾是當(dāng)前改革中最關(guān)鍵的問題B:保持社會(huì)穩(wěn)定、兼顧最廣大群眾利益是中國改革最棘手的問題C:中國在改革中必須要考慮人口眾多這一現(xiàn)實(shí)問題D:兼顧發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系是中國改革開放取得成功的法寶例18、生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會(huì)自斷生路；你給別人機(jī)會(huì)，其實(shí)也等于給自己機(jī)會(huì)。對(duì)這段文字，理解不準(zhǔn)確的是（）。A:人類需要相互依存共同發(fā)展B:幫助別人實(shí)際上等于在幫自己C:為了自我生存必須將對(duì)手置于死地D:生活中人們需要相互理解和彼此忍讓例19、天鵝既有天生的美質(zhì)，又有自由的美德。如果它不能享受到足夠的獨(dú)立，如果它稍有受奴役俘囚之感，它就不會(huì)逗留在我們的池沼里。它不在人們所能強(qiáng)制或幽禁的那些奴隸之列。文中句子“它不在人們所能強(qiáng)制或幽禁的那些奴隸之列”，所要表達(dá)的意思是（）。A:“天鵝既有天生的美質(zhì)，又有自由的美德”B:說明天鵝不易馴養(yǎng)C:贊美天鵝威武不屈的精神D:歌頌天鵝追求獨(dú)立自由和平等的美德例20、