第頁2023大學生暑期社會實踐報告高校生暑期社會實踐報告(集合15篇)

在現(xiàn)實生活中，越來越多人會去運用報告，報告依據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是我整理的高校生暑期社會實踐報告，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

高校生暑期社會實踐報告1

今年的暑假，我確定去進行社會實踐，找個暑期工作。當然，這也是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

這次社會實踐是想增加點工作閱歷，從而可以在以后的就業(yè)時有肯定的根底，削減就業(yè)壓力。拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。打工的生活是酸甜苦辣咸五味俱全，有快樂，有苦痛，但我的收獲是巨大的，是我對現(xiàn)實有了更深的理解，使我更加成熟，更加穩(wěn)重，不再有夢想，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，不摻雜一點夢想，還記得當時課長給我們說的話：現(xiàn)在走到社會了，與在學校不同了，要把在學校學到的東西在這里運用運用，一切都按廠里的規(guī)定來做事，就這么現(xiàn)實！是啊，社會就這么現(xiàn)實！

在我的打工生活中，我也明白了很多：別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是難過的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的指責。這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行以斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道了賜予比獲得更令人快樂。不管做什么事情，都有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通，關切別人，支持別人。經(jīng)過這次工作，我收獲了許多，要想在這個社會生存，你必需有一技之長。以前體會不到，經(jīng)過這次實踐，最終深深地體會到了。想想我們高校畢業(yè)之后，我們具備什么技能，這是一個令人特別害怕 的問題！

在廠里干活的這一個多月的日子里，我更加確信了以前得到的一個結論：一個企業(yè)要想在劇烈的社會中生存，它必需有自己的文化內(nèi)涵，就像一個人必需有自己的精神內(nèi)涵一樣，這個是特別重要的。我所干活的這個廠子最突出的表現(xiàn)是在質(zhì)檢上。要求是特別的嚴格，從出紙到成品要檢查十遍之多，有些都是重復的，而且實行負責制，誰出了問題，誰返工。企業(yè)的文化內(nèi)涵不就是員工的精神內(nèi)涵嗎？其實這一切都是人的作用起關鍵作用。由此我想到，高校畢業(yè)后我的質(zhì)量如何呢？我的精神內(nèi)涵又如何呢？

勝利沒有捷徑可言，必需一步一步的走。你不要計較別人干了多少，沒有白干的，老員工常常告知我，只要你多干點，不要偷懶，你的工資就高，別想陰謀，和誰搞好關系了，什么什么的。這個只能使你少干點，要想多掙錢，就得多干活，廠里只看效益！是啊，公司給你發(fā)多少錢，要看你能給公司帶來多少錢，只有努力干活，才能多拿工資，才能學到技術，才能上升，才能勝利！在干活時，常常想到在學校的時間，虛度啊！打工是艱辛的，學習是輕松的，以前父母總是說掙錢是多么的不易，你上學很輕松啊，總是體會不到，這次最終體會到了，這次回去，肯定要好好學習，絕不虛度了！

現(xiàn)在在學校里想來，三十多天的打工生活，我收獲還是具大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這是我的一分財寶。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是乏累，但當每天的工作得到四周工作人員和家人的贊許，還有自己所掙得錢，我是特別快樂的，也感覺自己變成熟了好多?，F(xiàn)在在學校只有學，加好專業(yè)學問，這次實踐也讓我課余了解更多就業(yè)信息，注意組織及人際關系實力的熬煉，為以后就業(yè)做好足夠的打算，也不至于面試時沒有信念和敢于挑戰(zhàn)高薪的志氣了。

高校生暑期社會實踐報告2

實習的這些日子里，總覺得時間飛逝，如白駒過隙般匆忙而去。

今年七月，接到了學校實習通知，實習單位是xx廣場旁邊的電信公司。還記得，那一天，陽光明媚，一大清早我就興奮的從床上爬了起來，因為長這么大，還是我第一次出去參與實習活動，心中很是劇烈。甚至在實習的前一天晚上，都沒怎么睡好，總是翻來覆去的，有種稀里糊涂的興奮。

第一次參與實習，自我感覺還是很好的，一起先就擔當了實習小組長的職務。雖然每天做著同一種事情，看起來是比擬簡潔，但是也必需做到細心、細致。我們做的工作是包裝信封，主要負責把一箱子電信的卡，裝在一箱子的信封里面，每一個信封對應一張卡，然后用膠棒把信封粘好。雖然這是一個看似簡潔的工作，卻蘊含了很深的道理，那就是時刻都不能有一點馬虎，時刻都要細致仔細，因為在每張信封前面和每張卡后面都對應著不一樣的號碼，所以這時候就要很細致的把每張卡對應的放好在每張相應的信封里，最使我驕傲的是，在10萬張信封和10萬張卡面前，我們竟然沒感到一絲懼意。

很快地，為期二十天的第一次實習生活就結束了。由于我們工作精彩，很快班主任汪老師又舉薦我們參與了其次次實習。這一次是在農(nóng)業(yè)銀行，和第一次相比，沒有了那份劇烈不已，人也比擬安靜，晚上睡覺也能挺安靜，終歸是有了閱歷，我想，這就是實習的意義——在不斷地實踐中漸漸成熟、成長。

其次次實習，是在農(nóng)業(yè)銀行xx支行。這一次，我們主要是代表銀行去高校收取學費，我主要負責的是刷pos機，責任特別重大，由于繳費人員眾多，而且還要要求速度，所以相對而言還是特別驚慌的，我不斷提示著自己，“肯定要細致，肯定要仔細堅持核對，肯定不要出錯〞。因為我清晰的知道，在“錢的問題〞上出了錯，后果是特別嚴峻的。雖然，我每天起得早，回得晚，但是，卻覺得特別充溢，也正因為這樣，我才知道原來早晨的空氣是如此的簇新，夜里的繁星是如此的光明。更為榮幸的是，在其次次實習中，我擔當了大隊長。每一天都有近千人來我們這繳費，而且每一人都來自不同的家鄉(xiāng)，操著不同的腔調(diào)，提不同的要求，有不同的愿望和不同的生活狀態(tài)。每天見證不同人的不同的憂樂哀愁，但這些日子的工作經(jīng)驗讓我在心里不斷提示自己，對于每一個人不管貧困還是富有，位高權重還是身份卑微，聰明多知還是孤陋寡聞，你都應當發(fā)自內(nèi)心的敬重每一個人，要耐性，仔細的傾聽每一個人的想法要求，盡量為顧客著想，因為你也須要別人這樣對待你、幫助你。只要這樣想我就可以以一份很平和的心態(tài)對待我每天的重復性較高的工作。因此，我想我的工作還是特別有意義的。

記得有一次，我們?nèi)チ松飳W院工作，與我們合作的是學校的陳處長，他人很好，也很親善。由于比擬早，報名的同學還沒來，于是我們收了幾個以后，陳處長讓我們稍作休息，這時我就起先一個一個對應著發(fā)票和數(shù)額，核對著賬目。在一串串枯燥的數(shù)字和反復的核查中，被我覺察了一個打錯了的發(fā)票，緣由是由于打印機的問題，于是我立刻就反映給了陳處長，這個問題才得到完備的解決，陳處長問我，你是學會計的把?我說：不是，我是電子商務與營銷專業(yè)的。這時陳處長又問我，你是哪個學校的?我很驕傲的答復他，“二職中心!〞之間陳處長對身旁的人贊揚道，“這個小伙子很不錯，挺細心的。〞并轉過來鼓勵我說：“你要接著加油!〞突然，我心中充溢了被確定的喜悅。

在實習的這些日子里我覺察了領導特別重視員工素養(yǎng)的培育，就比方在農(nóng)行工作，就特別重視我們的素養(yǎng)培育，這么多天以來，我從中學到了以下兩點：第一要多與他人溝通與溝通;其二待人要有禮貌。

兩次不一樣的實習生活，很快就隨著開學的到來而成為美妙的回憶。在這短短的兩次實習里，我感覺自己成長了很多，從學校邁出的第一步走的特殊的穩(wěn)重，感謝學校、電信和農(nóng)行給我供給了一個努力拼搏的舞臺，讓我學會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學子向職場人士的轉變。

記得有一位名人這樣說過，時機恒久留給有打算的人，假設你沒有打算好，時機就會離你擦肩而過，假設你打算好了，你就會把握時機贏得時機，就贏得人生。

通過這次的實習，我感受良多，我懂得了一個人只有抓住時機，不斷的去參與社會實踐工作，才能給自己充電，才能使自己更加的充溢，才會讓自己學到更多，每個人心里都有一個夢想，我們不能生活在夢里，也不能每天只是想著這個夢，我們的夢想，要付出實踐，行動才能讓你越來越接近夢想!加油吧!每一位同學們，我們的明天會因為我們今日的行動而更美妙!

高校生暑期社會實踐報告3

XX年7月21日至22日，天津師范高校文學院、法學院一行22人組成的“以史為鑒，面對將來〞暑期社會實踐隊在文學院團委書記張玥老師、副書記尹德軍老師及法學院團委書記李杰老師、輔導員苗培棟老師的帶著下前往山東棗莊，開啟了一段極具現(xiàn)實意義的追憶抗戰(zhàn)歷史之行。

“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜靜靜，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……〞耳邊熟識的旋律響起，立即讓人想到了著名中外的鐵道游擊隊。鐵道游擊隊是抗日斗爭時期活潑在現(xiàn)山東濟寧微山湖一帶為主要區(qū)域的抗日武裝。其傳奇般的英勇事跡及影響，在全國及世界留下光芒篇章。21日下午，實踐隊成員首先來到電影?鐵道游擊隊?的拍攝地——微山湖地區(qū)。從微山湖紅河濕地公園進入，實踐團成員首先乘船暢游微山湖風光飽覽湖光山色。隨后船停岸到島上的小李莊。成員們一起傾聽了講解員講解并描述鐵道游擊隊的戰(zhàn)士曾經(jīng)在這里用生命和熱血奮勇殺敵、抗擊日寇的故事。據(jù)講解員介紹，該游擊隊成立于1940年1月，由八路軍蘇魯支隊吩咐成立，成立時稱“魯南鐵道隊〞。人員最多時達300余人，鐵道游擊隊由蘇魯支隊任命洪振海為隊長，杜季偉任政委，王志勝為副隊長。鐵道隊揮戈于百里鐵道線上，截列車、打洋行、毀鐵路、炸橋梁、與日偽綻開殊死搏斗。令日偽聞風喪膽。鐵道隊還勝利護送劉少奇、陳毅、羅榮桓等領導人以及千余名抗日將士過境，被肖華將軍譽為“懷中利劍，袖中匕首〞。閑逛在村落中，看著墻上書寫的一句句令人激昂的標語，實踐隊成員們不禁深深感概那段可歌可泣的抗戰(zhàn)歷史。追憶起那段烽火歲月，好似還能聽到隆隆的槍炮聲，聞到血雨腥風的戰(zhàn)火硝煙，這更讓實踐隊的成員們體會到了中華民族那同仇敵愾的精神氣魄。

7月22日上午一大早實踐隊成員們便乘車來到了臺兒莊大戰(zhàn)紀念館。臺兒莊大戰(zhàn)是抗日斗爭初期中國軍隊繼平型關大捷后的又一重大成功。通過講解員講解大家了解到，館前三十八級臺階意味著一九三八年發(fā)生了震驚中外的中日臺兒莊大戰(zhàn);二十四根立柱支撐著白色天棚，象征著中華民族頂天立地，恒久矗立于世界民族之林;紀念館館名由著名書法家啟功先生題寫;主體建筑物前方聳立著臺兒莊大戰(zhàn)紀念碑，碑名由原國防部部長張愛萍將軍題寫，碑文由原全國人大常委會副委員長程思遠撰文、著名書法家權希軍書寫。實踐隊成員在館前駐足參觀，合影留念。

隨后大家進入館內(nèi)先后參觀了“大戰(zhàn)前的態(tài)勢〞和“光芒的序幕戰(zhàn)〞、“輝煌的臺兒莊殲滅戰(zhàn)〞、“同仇敵愾，共御外侮〞和“日軍暴行〞以及“臺兒莊大捷的巨大影響〞等三個主題展室。伴隨著講解員生動地講解，紀念館內(nèi)的每段文字、每張畫面、每件物品都訴說著當年慘烈的戰(zhàn)斗場面，再現(xiàn)了中國軍隊在臺兒莊迎頭痛擊日軍、浴血奮戰(zhàn)，直到取得最終成功的歷史過程。在民族存亡的危難關頭，中國軍人以至死不屈的抗戰(zhàn)精神與侵略者綻開殊死搏斗，用生命和鮮血換來了臺兒莊大捷。實踐隊成員仔細傾聽講解，記錄相關內(nèi)容，時常進行溝通探討。大家紛紛表示要追尋抗戰(zhàn)英雄的蹤跡，緬懷英烈的豐功偉績。牢記中華民族艱苦卓越的抗戰(zhàn)史，弘揚自強不息、不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。隨后大家集體到影視廳觀看了紀錄片?臺兒莊戰(zhàn)役?。實踐團成員們被影片中的場景深深震撼，在敬畏堅毅英勇的臺兒莊村民的同時也感慨今日美妙華蜜的生活來之不易，更加珍惜當下。

此次社會實踐讓實踐隊的成員們更加深化地了解了中華民族的抗戰(zhàn)歷程。以史為鑒，面對將來。戰(zhàn)士們堅韌的信念與堅韌的毅力也必將成為實踐團成員們?nèi)蘸髮W習的典范和不斷進步的強大動力。成員們一樣表示會更加堅決走中國特色社會主義道路的志向信念，堅信中華民族宏大復興的夢想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)，立志為實現(xiàn)中華民族的宏大復興而努力奮斗。

高校生暑期社會實踐報告4

我的實踐生活是難忘的。它讓我經(jīng)驗了酸甜苦辣，體驗了真正的苦痛和歡樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。

最讓我感到難忘的是實踐的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫(yī)學檢驗有了肯定的了解和根底，從而對醫(yī)院、對外面世界充溢了向往和憧憬，期盼著能夠展翅翱翔。我信任自己，可以慢慢的邁向勝利。

新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，不由自主的驚慌和害怕 。但還是在檢驗科主任的帶著下，來到了門診化驗室實踐，看著老師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信任自己也能行，因為在學校的時候練習過屢次。在老師的要求下，我試著操作了一下最根本的末梢采血，結果不近人意。我勸慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為害怕，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不精確，在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡潔，醫(yī)院的實際工作與學校的試驗無法相比，這里的一切都須要肯定的嚴謹仔細。屢次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和悲觀…慢慢的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實踐，更因為社會中人才競爭的劇烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信念，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，須要優(yōu)越的實力和人際關系!

突然想到老師始終對我的信任，親人們的支持與期盼...即使始終痛罵自己，還是于事無補。責任只能由自己擔當，無法推卸。我不能接著編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺瞞自己。不得不重新抬起頭接著努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領，動作要快要準，力氣都集中在手腕上，還常常打給我的同學和老師們請教和閱歷溝通，他們的鼓勵和勸慰，指導慢慢的讓我復原了以往的信念，實踐老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!經(jīng)過幾個星期以來的努力，最終得到了老師們的信任。始終壓抑的心情最終釋放。

付出總會有收獲，在以后的實踐里，我更加努力。不將私人的心情帶到工作當中，以嚴謹?shù)目捶ㄓ訉嵺`的每一天。盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實踐的空余時間，我會常常看一些相關檢驗儀器的資料等等。我希望將來也將會有屬于自己的那一片藍天!

高校生暑期社會實踐報告5

"草原清爽萬里晴，白云飛渡仍沉著"。帶著對錫林郭勒草原的憧憬與對內(nèi)蒙家鄉(xiāng)的思念，家鄉(xiāng)在呼倫貝爾的我?guī)е鴱娜珖鞯貋淼男』锇閬淼搅隋a林郭勒。

暮色蒼茫游牧歸

那水清草嫩牛羊歡，暮色蒼茫游牧歸的景象雖很熟識，但在從將來過的草原還是有著滿滿的簇新感。呼倫貝爾今年是干旱的厲害，但是幸好，錫林郭勒今年風調(diào)雨順，哪里都是綠的。這對于想體驗真正的草原生活的我們來說，簡直是絕佳的天時和地利。

奶茶芬香羊肉鮮

在散發(fā)著芬香的奶茶味中我們走進了同學在牧區(qū)的家里。滿桌子擺著傳統(tǒng)蒙古美食：奶干，奶條等奶制品，炸果子，酸奶炒米。還有我們隊員親自參加的現(xiàn)殺的簇新羊肉。本想著從遠方來的同學可能吃不慣，可是出乎意料的大家都吃得很歡，果真吃著自然中草藥，喝著礦泉水的羊就是沒有膻味。

牧民和藹草原美

住在草原上的人民是很樸實，和藹的。我們給他們帶的各種水果竟然一個沒動，反而拿出來讓我們飯后吃。四周走了一圈兒后覺察雖然這里并不是很富有，道路和有些設施還很簡陋，但是幾乎看不到一個垃圾。牛羊的糞便也都被清理出來曬干之后被用來做柴火，燃料。這才是在草原上生生不息的生活的緣由吧。我們還知道了蒙古族之所以被稱作游牧民族，是因為他們有四季游牧習俗。這種逐水草而游牧的習慣對保護草原有著特別重要的作用。

腳下肥嫩的草原，仿佛同我共生息。希望多年后草原照舊如此漂亮。還能在這藍天白云，碧色草海中與各位相聚。

高校生暑期社會實踐報告6

等了好多天，最終等到做兼職了，我所做的是派單，也就是發(fā)傳單，并登記客戶。從8月5日起先，已經(jīng)做了三天了。恰巧這兩天休息，花點時間談一下這三天傳單派發(fā)的體會和感悟。

本以為發(fā)傳單是件簡潔的事，不會太難也不會太辛苦的，然而事實證明我錯了。每天我們早上八點和下午四點都要簽到，每天要發(fā)四百份傳單，并至少登記15個客戶。沉重的單子壓著我的左肩，被連續(xù)數(shù)十個行人拒絕接單，心里不盡產(chǎn)生傷痛的感覺，假設可以多么想把傳單吃了，就不用發(fā)了;真不知那些人為什么那么冷漠，不就是接個單子嗎，又不會有什么損失，不買房也可以看下的啊?；蛟S是我太苛求別人了吧，確實不接傳單是他們的權利，我只是希望他們能夠理解我們的不簡單，讓我們的工作順當些。然而這個社會誰就簡單了?冷漠的人多的去了，沒有多少人會主動去考慮別人的感受，更不會去無償?shù)貛椭耍呐滤麄兒苡绣X，生活得很好，也不行能去考慮那些生活在苦痛中人們的感受。當然我還沒有那么慘，現(xiàn)在做兼職，一個是為了賺點生活費，一個是希望在社會中得到磨練，使自己變得強大，尤其是在心理承受方面。所以為了避開這種不接單的惡性循環(huán)所造成的心理苦痛，我只能是息一會兒再發(fā)，這樣心情就會好些。

主管說至少每天要登記十五個客戶，我們當時就覺得這是不太可能的事，人家能接我們的傳單就不錯了。第一天就這樣煎熬地過去了，結果有的同學一個都沒登記到，有的只登記了幾個，而登記得客戶最多的是我，登記了12個，但還是沒有到達十五個。于是組長便說只是希望能到達，不是硬性規(guī)定。他們都夸我很厲害，問我用的是什么方法，其實只有我知道，登記得客戶雖多，但真正會去看房的只有幾個而已;我的口才并不怎么好，只是把信息傳遞給詢問我的客戶，假設他(她)不愿登記，就用苦肉計，當然這個方法也不是都靈，有些人就偏不買賬，假設我這樣說，他們連傳單都不接了，我也就沒什么方法了。真搞不懂這個社會為什么有那么多冷漠無情的人。其實自己的客戶假設有去看房的，一個也就提成5元而已，并不算迷人，只是因為公司規(guī)定要登記肯定量的客戶，不能太少。這幾天過去了，雖然我登記得客戶算多的，只是還有許多客戶我無法勸服他們，主要是因為我駕馭的樓盤的信息太少了。往后還有十五天，必定是很難登記到客戶的，不過我還是努力想方法的!

我是09級的本科生，是典型的80后，如今已經(jīng)本科畢業(yè)了，但考上了重大的探討生。然而這一次一起做兼職的同學根本是90后，比我小好幾歲呢，大多是重慶各高校的10、11、12級的本科生。雖然我的年紀比他們大好幾歲，卻沒有覺得我比他們成熟，更沒有覺得他們的實力比我弱，反而讓我感覺有些自慚形穢。想想我在他們這個歲數(shù)的時候，我還在埋頭于學習，對社會上之事知之甚少，更沒有什么社會實踐。如今我深知做點兼職的必要，與這些“后代〞一起體驗社會，體驗生活。通過這一次社會實踐經(jīng)驗，我深深感受到90后做事的仔細和努力，感受到他們不一般的實力和本領，不是像我以前誤會的做事懶散貪圖享樂，他們這么早就到社會上實踐，靠自己的本領賺取生活費，真的是令人欽佩的。我是80后，他們是90后，但都是年輕的高校生，我不會因為比他們大資格就比他們老實力就比他們強，我們是一同在青春道路上為自己鋪路的同行者，是摯友，都是為了夢想而寧愿忍受苦痛忍受勞累。正如白巖松所說，沒有哪一代人的青春是簡單。在當今中國競爭如此劇烈如此殘酷的社會環(huán)境下，沒有努力，沒有奮斗，怎能生存，更不用說實現(xiàn)自己那美妙的夢想。

如今還有十五天的兼職，必定不會簡單，但我會把握好每一天，爭取做得更好，并且在這樣的經(jīng)驗中，我會變得更加強大，不會因為別人的冷漠而難受，不會因為勞累而叫苦，更不會因為人情的淡薄冷漠、社會世風日下而無望。再苦我也能扛過去，因為我心中的希望之火不會熄滅!

高校生暑期社會實踐報告7

XX年暑假社會實踐報告，7月14日—27日我們赴雷州附城中學進行義務支教，短短的13天的支教實踐，猶如白駒過隙，留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。更讓我感動的是情意綿綿，師生之情的深厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、。。。更有收獲。這次的支教，它如同一面鏡子，從它我覺察了自己的缺乏，這樣的實踐讓我聯(lián)想到，從前的我也走向三尺講臺，在上面“耕耘〞首堅自己的“責任田〞。沒有經(jīng)驗過任何過度期的我，一轉瞬就換了身份，頗有些擔憂與驚慌。

實踐的第一天，登上講臺，掃視臺下的學生，面對一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽識的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。實在是令臺下的學生既擔憂又在嘴邊喃喃道“老師別驚慌〞有搗蛋的學生還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺前有些驚慌，但在教學中我克服了這種心理。清楚明白的講解學問點，激情而有活力。把我的學問裝進學生的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我枯槁的心房。此刻的我沉著鎮(zhèn)靜，驚慌之感隨著課堂的活潑氣氛打入冷宮。真的感到自己越來越有老師的范兒了。在教學經(jīng)驗中，從備課選材到教學，我無不仔細的對待著。上完課后進行教學反思，變更一些不適合學生的教學方法。與教員們共同探討教學內(nèi)容，溝通教學心得與體會，解決教學難點，以便提高自己的教學水平。

我總結了支教當中的收獲與缺乏，或許這對我明確目標，將來走向工作崗位有個更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升相識自己。成為向一名真正的老師而努力，完善自己。從支教以來我將自己所學的內(nèi)容與實踐相結合，仔細的做好實踐中的各項工作。收獲了不少，也進步了好多。

從實踐的目地上看。通過支教，使我在實踐中接觸到了與我的專業(yè)有關的實際工作。增加了相識，培育和熬煉了我，綜合運用所學的理論根底，根本技能和專業(yè)學問的實力。去獨立分析和解決實際問題的實力。在其中我相識到了老師不僅僅是教學，更重要的是關切了解每位學生。老師要有靈敏的思維實力，能言善道，解決學生提出的問題。這次實踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的根底。同時也是檢驗我教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量，培育合格的人才積累閱歷。并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做好充分的打算。穩(wěn)固我的學習，具備老師行業(yè)所具有的實際才能，豐富實際工作中的社會閱歷。駕馭教學技能，將所學的學問運用于實際工作中去。

從社會實踐的內(nèi)容上看。根據(jù)我的教學支配，我制定了相應的教學安排。支教長達13天。其中有教學理論認知。這是對專業(yè)學問進行穩(wěn)固和提高的。到達依據(jù)理論學問指導教學工作。以做到真正的“好老師〞，為目的。有一天我去上晚修課，看到黑板上寫著“老師您辛苦了，我們都愛你〞讓我感動與欣喜。最至少得到學生的認可，而感到欣慰與劇烈。此刻的我已經(jīng)像是個真正的老師了。

在教學中我曾經(jīng)遇過許多難題，也覺察了缺乏之處。就比方說有些學問點講的模糊不清，沒有照看到較差的學生的接受實力，一概而講。但是通過請教我的老師，我在教態(tài)上，有了很大的進步。做到嚴謹扎實，備課充分，規(guī)劃課堂主要學問點等，讓學生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學的重點。有時就算有突發(fā)狀況也能自行限制好時間。沒有課時，就去聽聽教員們的課，了解不同的教學的上課手段和形式的不同。都是值得我學習的地方。便于我完善我的教學。我深深感慨當老師的靜默無聞，工資的微薄，這微薄而靜默的耕耘真不簡單呀！這次實踐讓我相識到，全部的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學內(nèi)容，面對不同的學生進行教學，方式可以有多種。如授課法、師生互動方式教學。也可結合做練習加深印象。對學生的答復老師要適當?shù)馁n予鼓勵。

高校生暑期社會實踐報告8

時間過得很快，實踐前認為非常漫長的20xx年xx月xx日，這是我們來到實踐基地——xx市xx鎮(zhèn)xx學校的第一天，為期xx年級的一般話課，孩子們的語言根底比擬薄弱，加上小孩子天性活潑好動，給我們的教學帶來了肯定的挑戰(zhàn)。相對于低年級同學的活潑，高年級的同學們顯得有些低調(diào)，因此我們老師在師生互動環(huán)節(jié)下了不少功夫。最終，我們實踐隊還對每位學生的一般話水平做調(diào)研測試，然后依據(jù)結果進行分班分層教化，以便使我們的學習更有效果。接下來的四天中，隊員們對xx學校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，根據(jù)安排規(guī)律地對學生們進行一般話課、武術課、表演課、誦讀課、國學課、團體輔導課等課程的教學，并在課余時間和學生們互動，使學生們在歡樂學習的同時歡樂生活。期間，我們實踐隊的指導老師們也時常地來到實踐基地對隊員們表示鼓勵與關切，希望隊員們在“授人漁〞的同時，悉心體驗，感受“為人師〞的歡樂，并且收獲更多的成果。而接下來的兩天是我們在xx鄉(xiāng)度過的第一個周末，我們自然欣喜萬分，雖然最終不像預想中的那么美妙，但是這個周末給xx鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜。在xx號那天，我們實踐隊對一些學生進行了家訪，幾個可愛淳樸的學生帶著我們，沿著山間小路，圍著彎，踏著石頭隨意鋪成的臺階，走進學生家中。家長的熱忱，學生的羞澀都印在我們的腦海中久久不能忘卻，那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。雖然我們無法在那里至此停留，但是那份真情卻會恒久留在我們心頭。在xx號一大早，學校門口便擠滿了學生，那天的游園活動格外吸引學生，各種各樣的嬉戲和獎品使學生們與家長們玩得盡興，也為他們供給了一個互動的平臺，使他們更加懂得親情的珍貴。這個星期是我們實踐的初步階段，對孩子和四周的一切有了更多的了解之后，我們才能更有效地開展活動。

其次個星期是我們教學的成熟階段，站在跑道的直道上，雖然平坦，卻也存在著重重困難，這個階段須要我們游刃有余地掌控毫無預料的改變，毫不松懈地跑到最終

在第一周的根底上，這一周的教學活動進行地更加順當，老師們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。除了安排中的教學活動之外，這一個星期的驚喜不得不提。7月xx年級學生開展了校內(nèi)定向活動，讓在教室里呆膩了的同學們能到外面來進行活動，伸展他們的筋骨，活潑他們的精神，也讓他們從中體會找尋的快感，學會珍惜自己努力獲得勝利的喜悅。隔日，我們便迎來了我們在xx學校的其次個周末。往日，周末的校內(nèi)，總是比擬寧靜，校內(nèi)里少了孩子們的快樂的笑聲和奔跑的身影。但是今日，原本冷清的校內(nèi)卻顯得喧鬧，最終的匯報演已經(jīng)進入了驚慌的排練階段，讀書聲、歌頌聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺特別的快樂，像一首小插曲印刻在我們心中。而周日的玉女谷一游更是給隊員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風景與歡聲笑語是我們最難釋懷的記憶，這些毫無疑問給了我們更大的動力去迎接挑戰(zhàn)。

這個星期明顯過得比上一星期快速得多，因為我們起先勞碌，起先不停息……

沖刺展示階段

相對于前兩個星期，這一周過得異樣快速，我們還來不及小憩，就已經(jīng)踩在了最終匯報演出的舞臺上。

這一周里，領導和老師們依舊不忘對我們實踐隊的關心，溫州高校趙xx教授和實踐隊指導老師等人來到xx鄉(xiāng)和隊員們一起對實踐活動做了溝通與探討并表示了自己對本實踐隊的看好與期盼，也預祝本次實踐活動的勝利。期間，隊長還協(xié)同隊員們對xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長袁宏毅進行錄像采訪，使大家對這個漂亮的僑鄉(xiāng)有了更加深化的相識。不知不覺中，時間已經(jīng)到了28號，此時日歷簿上每一個數(shù)的跳動都會使隊員們心中一顫。隊員們在學校里起先對各個年級的學生進行最終階段的一般話閱讀錄制工作，以便與實踐第一階段的錄制有個比擬，更好地反映出學生的學習與進步狀況。而各位匯報演出的節(jié)目負責人分別支配時間對同學們進行最終的排練穩(wěn)固工作，走秀、朗誦、武術、小品等節(jié)目全部到位。在勞碌的同時，隊員們學習激情毫無縮減，一些隊員在校內(nèi)里同老師們一起學習樂器演奏，葫蘆絲、二胡等樂器的演奏學習也給隊員們帶來了幾分新的體驗。有付出必會有收獲，29日，對于實踐中的每一位人來說都是最重要的日子，這不僅僅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收獲與大家一起度過的xx年7月3日星期六，我們結束了不知該說漫長還是短暫的xx年有新的突破，也有新的缺乏呈現(xiàn)，本次實踐活動在劇烈的隊員選拔起先至今，給了隊員們xx年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告知我，鄭金香有親戚在學校當領導，奶奶是小學門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡潔，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感慨道。他們都是五年級的優(yōu)秀學生，分別從七個班里選擇出來，許多小摯友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

20xx年xx月xx日下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫助維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍舊很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小摯友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶著。我負責登記競賽分數(shù)，程楠拍照，王玲幫助維持秩序。競賽起先驚慌有序地進行，小摯友們集體榮譽感很強，參與競賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結起來，協(xié)調(diào)各方?jīng)_突。每輪競賽結果出來，總是幾家快樂幾家愁，不過友情第一競賽其次嘛，玩得快樂就好。最終顧夢穎帶著的戰(zhàn)龍隊取得了團體第一名的好成果。

小摯友的體力精力果真很好，一個下午的活動讓我們個個乏累不堪，他們照舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們競賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真爛漫，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充溢朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的歡樂。

這天下午是支教來最累的半天。大家個個力倦神疲，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感受，多一份喜悅和收獲。

20xx年xx月xx日早晨是我的地理課，最終要蹬上講臺了，有點驚慌有點劇烈。我一大早起來同夢穎去學校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有很多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分〞，重點教他們?nèi)绾蜗嘧R地圖，駕馭各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小摯友很聰明，瞬時記憶實力很強，一教他們立刻就能駕馭，提問時大家都爭先恐后地答復。原來準備讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環(huán)節(jié)比擬好玩味性，但是因為有的小摯友沒有打算好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時競賽。這節(jié)課上下來很順當，我很滿意很快樂，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)驗著由學生到老師的角色改變，讓我感覺更加自信和成熟。

高校生暑期社會實踐報告9

暑期的一個多月我很慶幸的成為上海君瑞實業(yè)一員，被貴司錄用為銷售助理一職，雖然和我現(xiàn)在的專業(yè)不搭架，事實做下來我還是收獲不少。這是我第一次正式與社會接軌，來了一次零距離的密切接觸，社會現(xiàn)實的可畏，人際關系的困難!讓我嘗試了社會的酸甜苦辣!

第一天上班，感覺還不錯。因為家離公司比擬遠，所以早早的就要起來，哎，還真有點不習慣，但是想到第一天上班，久違的興奮感一涌而上。國家規(guī)定的8小時制，當能我們公司也不例外。中午在公司用餐，晚上5：30下班!時間過的真快，晃得一下8小時就過去了，還真不過癮!這就是我一個多月的兩點一線的社會實踐日!

我主要負責的工作流程，客戶發(fā)詢價，用我們自己的抬頭做一個word表格，再找我們的供給商報價，接到供給商報價后在乘我們的系數(shù)，加運費再報給我們的客戶，報價后在跟蹤，聽取客戶看法，盡力滿意客戶的所以要求，在接到客戶訂單后，先簽字并蓋章回傳!之后再下單給我們的供給商，管理好供給商肯定要在規(guī)定的交貨期內(nèi)交貨，在近交貨期的時候要打給供給商，看看工廠生產(chǎn)狀況。收到貨后當天把貨發(fā)到我們的客戶工地上!在送貨期間要跟蹤貨運狀況!客戶收到貨后再聽取客戶的反應!

接到客戶詢價的在做word表格的時候，因為我是個馬大哈，所以常常做錯，還因為對產(chǎn)品的不熟識，所以常常把材質(zhì)，標準和備注弄錯了，材質(zhì)弄成標準，備注忘了備注上去!看似簡潔的事情，做起來竟會是我的一大通病!這是我在做表格的一大失敗，所以會常常被領導指責!哎!只有在這時我才覺察我馬大哈的缺點。又因為對公司產(chǎn)品的第一次接觸，客戶都是用英語表示的，專業(yè)術語的難度，也只有在這時我才能覺察學歷誠珍貴，學問價更高!在那時我暗暗的下定決心，在瓊臺的最終一年，我肯定要好好的學習英語，抓緊最終一年的時間努力學習最珍貴的學問，珍惜在瓊臺全部一切的一切!

再者就是管理好供給商了，找供給商的時候，我便只身成了選購 ，用俗話說似乎是個有錢有權的人要買東西似的!可事實并非如此!找供給商是一件簡潔的事情，但是要真的找一家好的供給商就不簡潔了。又是一大難事，找到一家好的供給商，首先要具備的是物美價廉!價廉是要在至少三家供給商比價之后才可以知道的，但是物美，怎么比呢?不行能要三家的供給商給我看好樣品之后再確定啊，到那時煮熟的鴨子早就飛了，這樣就恒久也拿不到客戶單子!只能看供給商網(wǎng)站上的東西，誠信，設備，產(chǎn)品，證書~~~~!再比照確定!但是在報價的時候還不行以報三家最廉價的價格，要報中間價，這樣至少我們就不虧啊!這便是選購 的一大麻煩事!

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角，老師變成經(jīng)理，同學變成同事，相處之道完全不同。它讓我看到了企業(yè)和人與人之間的殘酷的競爭。我在公司的職責就每天聯(lián)系我的客戶，滿意他們的需求。客戶有的是須要我們的鋼管·齒輪等等，而我公司必需要清晰他們須要多少，發(fā)貨和到貨時間，還有貨的價錢。這時我要做的就是做excel來標準他們的訂購，還有報價單也是必要環(huán)節(jié)。近40天的時間雖然不長，但是我從中學到了許多學問，關于做人的，做事的，做學問的。

暑假的社會實踐是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。由于我所工作的地方是一家私企，所以我剛起先的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在和電腦旁邊，接，在電腦上記每天的銷售，制作一些簡潔的報表```很耗時間。但是慢慢的習慣了。現(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些工廠貨物的名稱。在此期間，曾有幾次想過干完一個月不干了?；蛟S我是剛起先工作，有時受不了同事和經(jīng)理給的“氣〞，自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來細致想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛起先，就應當踏踏實實的干好自己的工作，終歸又沒有工作閱歷，現(xiàn)在有時機了就要從各方面熬煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、看法及其處事?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學習的時機，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的實力〞。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了少許的英語和計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少。我擔當?shù)氖俏膯T一職，平常在工作時只是打接聯(lián)系客戶，或者是做表格，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)學問。。在這個信息爆炸的時代，學問更新太快，靠原有的一點學問確定是不行的，我們必需在工作中勤于動手動腦漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行那么虛心請教他人，沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰!

由于我沒在自己家里，和摯友住了一個小房間，離公司還是有一段距離的，所以每天7點就得起床，洗漱完后隨意吃點早點就要踩著電動車去上班。，就算天氣再惡劣，只要不是休息，都得去上班，有時候公司業(yè)務繁忙，晚上或周末得加班，留給個人支配的時間就更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候偷著逃課，自由很多。

給我印象最深刻的就是7.25這天，那是一個周六，原來我周末時休息日的，可是由于客戶的時間關系，我必需要在貴公司規(guī)定的時間內(nèi)把貨準時發(fā)出去，于是我的經(jīng)理要我在這天加班，。早上9點起先，我的司機到我家來接我，我拿著一些被遺漏的貨起先了我一天的奔波。首先是要去南匯區(qū)打一個被漏掉的鋼印。接著還去過嘉定區(qū)·閘北區(qū)·普陀區(qū)，最終一個就是寶山區(qū)，也就是我們公司的倉庫，到取走了發(fā)放到蘭州和青海的貨物，然后到達發(fā)貨中轉站時，我又必需得把貨從車上卸下來，告知他們每樣貨的發(fā)放地點，和清點貨是否對數(shù)，最終交易的就是發(fā)貨費。始終忙到下午17：30，我最終圓滿的完成了我加班的目的?，F(xiàn)在想起來，當時是很辛苦，可是現(xiàn)在還是覺得蠻有成就感的，至少我勝利了，沒有辜負經(jīng)理對我的期望。

針對文員這個職位的特點，遇到挫折時，必需調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。〞樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法，應當相識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，變更內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。我們遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯誤領導責罵時不能賭氣就辭職。復印、接、做銷售表等文員工作我都根本嫻熟。正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在肯定程度上保證領導工作的打算性。文秘管理的精確性，涉及的方面許多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，狀況要實，方法要慎。而要做到這些，必需看法仔細，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比方說每天都要記一些銷售，顧客打來須要的貨物，登記這些東西時，用詞要精確，抄寫要仔細，校對要細致，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生過失。否那么就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，許多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，剛出校門的我們許多時候無法適應。一般公司的任何一個員工，他們都會很留意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關系顯得有點冷淡。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作看法。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機他們確定堅決果斷的跳槽。他們心情低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而間或的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個其樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作快樂，有利于公司的開展。我認為我能做的就是“多工作，少說話〞。而在接近畢業(yè)的最終一年里，我會應當更加珍惜與同學間的相處。

針對這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講解并描述我在實踐期間積累的這方面的相識和閱歷。通過在職的一個多月里，我深感自己的缺乏，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加精彩!不管是在什么地方任職，都會努力!通過這次的社會實踐，讓我體會到管理公司的難度有多大;在老師那里和書本上有許多精彩的.談判案例，好似輕而易舉，但經(jīng)過身臨其境、親自上陣才能意識到自己實力的欠缺和學問的匱乏。通過實踐，讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，在今后的學習中更加努力地豐富自己的頭腦，為將來自己畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)做打算。

高校生暑期社會實踐報告10

7月13日至7月20日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期“三下鄉(xiāng)〞社會效勞隊一名一般的身份，參與次次意義重大的活動。在這個過程中，看到了很多，聽到了很多，也有了許多的感受。

我參加的效勞工程是愛好班。由于我們初到效勞目的地——邕寧六中時，學校已經(jīng)放假，招來愛好班的學生便成為首要的任務，起初，通過海報宣揚的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報，但效果并不明顯。我們變更了策略，深化大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣揚我們所開設的愛好班，最終有了欣慰的笑容。很多孩子主動的報名參與，家長業(yè)對我們的勞動投來了贊許的目光。

有了學生，重要的便是把我的學問傳授給我們的學生。當天晚上，我們愛好班成員通過探討的方式商討出課程方案：以學生的平安為重要點，特殊強調(diào)學生的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學生盡量多的學問，到達提高學生的綜合實力。

在作文班的教學中，主要訓練學生運用多種修辭方法，使語言更具感情色調(diào)和感染力。更加生動、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓練方法：教會學生運用比方、排比、夸張、擬人的修辭方式，學會合理的運用。

在英語班的教學中，主要訓練的是日常生活用語的運用，包括聽說讀寫的實力。訓練方法：讓學生在輕松開心的學習氣氛中學會常用的詞語、問候語，通過學生喜愛的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流暢地說出簡潔的句子。

在體育班的教學中，主要訓練學生在一些體育工程中的根本動作，并把所學的這些動作運用到體育運動中，到達正確進行體育運動，增加體質(zhì)的活動。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動作。在開設愛好半的過程中，我們的平安放在了極為重要的位置，由于所招收的學生的大局部為小學階段的學生，他們活潑、可愛，但也和淘氣，尤其是一些男生，所以必需有效的管理。以到達對學生家長負責的原那么。我們特地派出一個巡察校內(nèi)，防止學生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。

高校生暑期社會實踐報告11

雖然今日是第一天，我們團隊還在做打算工作，還沒有走出去。但是從今日我們團隊一起做的打算工作中我可以看出我們團隊對這個社會實踐的重視和我們團隊的集體感。就比方說編寫問卷的題目吧，大家紛紛給出看法，一起探討，最終在大家的探討下我們編寫了一份問卷。雖然不能說是很好的一份問卷，終歸我們都沒有做問卷的閱歷，但是這份問卷凝合了我們團隊的心血，表達了我們的團隊意識。從今日的打算工作中，我可以預見我們明天出去實踐肯定做的不錯。一個團隊，最重要的就是團結，假設連這點都沒有做到，那么這個團隊剛組建起來就是失敗的。誰都不喜愛輸在起跑線上，于是我們早就安排今日來增進我們團隊之間的團結感。同時，我們是一個團體，所以有事情大家一起想，不能只取一個人的看法。團隊之所以稱之為團隊，就是吸取大家的不同的思維凝合成為一個較為完備的結果。叔本華也曾說過：“單個的人是懦弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成很多事業(yè)〞。

有一個句話大家都知道，那就是團結就是力氣。歷史上不乏團結最終勝利的例子。斗爭如此，社會也是如此。假設只有一個人做事，即使最終勝利了，也是不盡如人意的。俗話說得好：不積小流無以成江海;不積跬步無以至千里。每個人都是不完備的，沒有一個人可以做到完美無缺，只有把每個人的才智融合到一起;把每個人的優(yōu)點拿出來，組成一個新的大腦。這才是為什么要組建一個團隊的意義所在。

今日的探討遠不止如此，我們經(jīng)過劇烈的探討，把明天甚至以后的行程和打算工作都就緒了。大家眾說紛紜，各有看法，要是遇到難以解決的分歧，我們就會去詢問我們的指導老師。一個團隊除了自身具備團結感，一個導師也是特別重要的。我們還只是一群探究的小孩子，在這條路上沒有什么閱歷，貿(mào)然前行可能會遇到不小的坎坷，甚至只能無功而返。而導師那么是為我們指引方向的一盞照明燈，讓我們不會走到歪道歧途。假設說這是一種抄捷徑的方法那就錯了，借鑒有時候也是很重要的，人家錯過的錯就沒有什么必要接著錯下去了。

我曾經(jīng)在一本書上看到過一個故事：有一群人為了找寶藏，各自分成的兩個小組去找尋，第一個小組他們組建在一起時為了團隊的利益，一起找尋寶藏，最終找到之后一起共享。但是另一隊呢，他們組建在一起只是為了相互利用對方來找尋寶藏。結果應當清晰了，第一個小組找到了寶藏，而其次個小組卻還沒找到，雖然在團結感上他們并沒有什么區(qū)分，但是從一起先結局就是注定的了，只是為了各自的利益而團結在一起不能稱之為團結。只是把一群互不相干的人硬生生的湊到了一起，他們沒有心，沒有一顆要團結一起找到寶藏的心。這也是我們今日一起探討，一起編寫問卷的緣由之一。假設我們變成了故事中其次個團隊的話，那我們注定是不能進行下去的。

高校生暑期社會實踐報告12

這段時間以來的實踐結束了，真的是讓我感受深刻，我知道作為一名高校生我還有許多閱歷缺乏的，通過這樣的方式去提高自己，積累社會閱歷這是對我有很大幫助的，這次暑假的一個多月，我是去到了工廠，第一次去到工廠我感覺自己是特別的不適應，但是原來就是的抱著一個吃苦心態(tài)來的，想想這些也就堅持了下來，對于這一個多月社會時間工作，我是抱著一個特別主動樂觀的心態(tài)，在各個方面都應當仔細去思索一下，我認為我是有收獲的，對于這一階段的工作有著特別多的進步。

一個多月來我始終都是比擬仔細的，在各個方面我始終都是保持著一個樂觀的狀態(tài)，這次自己的一個人單獨去到了一家工廠沒有伴，自己一個人去的，我認為既然是磨練一下就應當徹底一點，什么都是靠自己來，在這方面我是很有信念的，暑假這么長的時間當中，我從來都沒有放棄對自己實力的提高，在這一階段我仔細在搞好自己的工作，雖然一起先的時候感覺是很累的，但是我也情愿去做好這些，我希望讓自己努力搞好工作，在工廠的工作是枯燥的，對于我而言也是比擬累的，時間久了讓我感覺很有壓力，我現(xiàn)在也是做的不夠好，這次經(jīng)驗了一個多月，我認為我還須要進一步去完善好自己，因為在這次實踐當中，我還是有一些缺乏的，我肯定會調(diào)整好自己的心態(tài)，以后努力去做好自己的分內(nèi)的事情，我也情愿讓自己進一步去做好工作，這次的社會時間雖然不是很長，但是讓我意識到了許多問題，雖然事情是比擬多的，但是我情愿去在這方面搞好本職工作。

通過這次的社會時間我也是得到了許多進步，我作為一名高校生這些都是應當要有一個好的心態(tài)，不管是以后是在什么時候都應當給自己的足夠的時間和精力去做好，我也學會了許多，在工廠和被人相處也是有技巧的，我能夠清晰的意識到這一點，我與人和藹，從來都不會和同事發(fā)生口角沖突在，和同事的相處方式和在學校不同，這讓我明白了以后出了學校到處都是應當留神翼翼，要對自己各個方面更加有自信一點，要求高一點準是沒錯的，不管以后是做什么工作都應當調(diào)整好心態(tài)，這是作為一名高校生應當有的素養(yǎng)，這次實踐下來不敢說自己有多大的成長，但是也讓我明白了許多道理，也讓我有了一個打算，自己以后出了學校一切都是須要轉變，包括做事的方式，還有各個方面對自己要求，都將會有所轉變。

一個多月的時間讓我明白了許多，通過社會實踐在這樣的環(huán)境下面自己多面臨的問題是比擬多的，實踐是對自己的各方面的一個磨礪，也是對自己的一種成長，通過這次在工廠的實踐，我真的有了許多進步，感謝這次實踐經(jīng)驗。

高校生暑期社會實踐報告13

自20xx年xx月xx日以來，我上了3節(jié)課程，分別是靜電試驗、古詩鑒賞與空氣電池。其實，在收到課程任務的那一刻，我感覺壓力滿滿，緣由之一是學生從中班到初一，年齡層次跨度大，緣由之二是該如何用簡潔的學問讓他們理解深層的內(nèi)容，抓住他們的愛好點呢?帶著這兩個問題，我思索了很久，查閱了很多資料，參加自己的創(chuàng)想去備課。

第一堂靜電試驗課，我以靜電寶寶的口吻錄音，用直觀的效果，讓同學們覺得靜電就在身邊。利用塑料尺、紙片、胡椒粉和食鹽設計相關靜電試驗，促進他們探究生活。其次堂課是古詩鑒賞課，帶大家學習胡令能的?小兒垂釣?。第三堂空氣電池課，也利用自我探究讓學生們感知科學的奇異，并利用簡潔的板書繪畫幫助孩子們理解電池原理。

我認為支教是一種選擇，當身邊的伙伴開啟假期模式時，我卻依舊堅守在我的崗位為大家效勞，但我不缺憾、不懊悔，我認為這是一件特別有意義的事情，每當我看到孩子們求知的眼神，看到他們絢麗的笑容，收到他們親自做的花朵與泥彩時，便華蜜滿滿，一掃乏累，我想這就是老師的一種責任與魅力吧。

老師的責任與魅力還遠遠不止這些，當孩子打鬧奔跑時，你要維護正義，保障平安;當他們上課不仔細聽時，你要管理勸阻，融入他們;當他們有疑難問題時，你要學會引導，幫助他們探究。每一分每一秒，你的弦是緊繃的。母親看到一直夜貓子的我，周末回到家倒頭就睡，便笑著說我是去做苦力的，然而，我知道，我的心是異樣豐富與飽滿的，因為我收獲了孩子們質(zhì)樸的友情與自我的成長，支教行還在接著，我將會依舊攜著熱忱享受這短短的9天時間!

高校生暑期社會實踐報告14

轉瞬間，一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，覺察原來匆忙的假期里多了一份沉甸甸的充溢感。

經(jīng)過了將近一個月的教學生涯，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我"老師"時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實習只是沾上了"老師"的丁點邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告辭了教學職務時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

我的學生是分為三個年級，分別是小學升初一，初一升初二，初二升初三。由于他們各自的成果有較大的差異，甚至個別同學的根底極其差勁，所以在上課的時候，我不得不對同一個班級的學生設計不同的課后作業(yè)，雖然備課的過程很累，但是當我看到補習結束時他們的進步，我不禁感到全部的付出都是值得的，心中有一陣劇烈的成就感。整個教學補習活動在燥熱的7月起先了，我每天不斷鼓勵自己，身為老師，要細心，耐性，要教有所獲，讓學生學有所成。針對不同的學生的狀況，我制定了多套教學安排，首先是初一年級的兩個班級，這兩個班級的根底都很好，他們接受實力強，學習的主動性高，課后會自覺完成課堂任務，所以對于這兩個班級，我的教學目標制定的比擬高，除了授予他們新的學問點之外，我還常常去網(wǎng)上找相應的提高訓練題集，并鼓勵自己改編題目，不斷培育他們的自主學習實力。接著是初一升初二的學生，他們整體的思維活潑，課堂主動性很高，針對于這種狀況，我先上一周的復習課，把初一年的重難點學問重新在復習一遍，接著，我就起先上初二年的新學問，這個過程中穿插一些舊的學問點，新舊結合，同時依據(jù)他們的作業(yè)完成狀況，其次天進行補缺補漏，把學生沒有駕馭的地方再強調(diào)加強。但是存在個別同學的根底薄落，對于他們，我會在課外對他們進行加強訓練，布置一些根底訓練專題，以便他們夯實根底。對于初二上初三的學生，他們根底差，初一、初二的學問點落下的許多，為此，我還特地進行一次摸底測試，同時試卷的完成狀況進行分析，找出他們薄落的地方，針對這些學問點進行重新講解，并給出相應的練習題，以便他們加強穩(wěn)固。接著便是初三年級新課程的授課，課程要慢，每一個學問點的講解要清楚，簡要，明白，盡量找出每一個學問點相應的題型作為課堂例題講解，課后的作業(yè)設計要與課堂講解的題型相輔相成，或者舉一反三，這樣才能讓他們“溫故而知新〞。學生的詳細狀況已經(jīng)明確了。接下來我制定了每一天的教學方案，在實際教學工作中，我嚴格要求自己，一絲不茍，步步扎實，節(jié)節(jié)疏通，依據(jù)學生狀況不斷調(diào)整教學支配，通過幾次周末小測總結，每一個學生在肯定的程度上都取得了不錯進步。

當然，在教學過程中，每天的自我總結是必不行少的，一個月的上課生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結出來了三點：

第一，從事教學工作須要“?！层@〕心〞：我為這次實踐的順當進行，我投入了大量的精力打算。雖然說對于初中學問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學問上精確無誤；除了在“教什么〞上下功夫，我在“怎樣教〞也絲毫不敢馬虎，我翻閱了?教化心理學?、?心理學?、?數(shù)學教學法?等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關閱歷溝通，在充分敬重中學生身心開展規(guī)律的前提下開展教學活動。

其次，從事教學工作須要“耐性〞：面對不同的初中學生，他們對學問接受和記憶的方式和實力都有其特點和限制，不同的學生根底不同，接受實力也存在較大的差異，我們在教學中不能從自身主觀動身“想當然之〞，要依據(jù)不同學生的學習水平制定不同的教學安排。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐性〞的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應當反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡潔粗暴〞。

第三，從事教學工作須要與人“交心〞：在教學中不能夠“閉門造車〞、“一葉障目，不視泰山〞，多與其他學科的老師溝通，要多與學生溝通，駕馭學生的心理狀態(tài)。除此之外，我留意了與家長的溝通，一方面更深化了解學生的狀況，有利于我“有的放矢〞；另一方面我剛好將教學進展剛好反應給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

當然，在教學過程中，我也遇到了難處，有些同學的成果差，對上課沒愛好，總是提不起精神，考試也感覺不到他們的進步。長期如此，他們自己也放棄了自己，常常自暴自棄地說，自己天生比擬笨，不是學習的料，可是經(jīng)過一段時間的接觸我覺察，這是他們的惰性心理。事實說明正是如此，他們在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在奢侈我的精力。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也應當對他們負責，于是一遍遍告知自己要堅持、要堅持。他們平常做題時，喜愛用光用眼睛看，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低〞。聽課時，也經(jīng)常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學習懶散的表達。我清晰地知道：懶漢在學習上是肯定吃不開的。于是，我三番五次地告誡他們，只有仔細學習才能成果提高。為此，我還特地上網(wǎng)查找解決的方法，依據(jù)他們的心理特點，幫助他們做出陰影，重拾信念。

其實讓我受挫最大的應當是他們的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他們?nèi)プ?。結果，他們幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我教學過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點很清晰：那幾道習題，他們根本沒聽懂。答案在于他們的懶散思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為他們懶得鉆研。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？會做一個好老師么？

在與學生的相處過程中，學校的教化心理學這門課程也幫了我不少。對于學習成果處于中下游的學生，簡單產(chǎn)生自卑心理，所以平常要多加鼓勵，讓他們能重拾自信念，信任自己也是能學好的。

時間過的特別快，一個月的教學很快結束了，當我真正了解學生特點，起先和他們建立起感情時，卻結束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛