第頁共頁信息教學(xué)工作方案模板10篇信息教學(xué)工作方案模板10篇信息教學(xué)工作方案篇1新學(xué)期的工作已經(jīng)開場了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。特制定本人教學(xué)工作方案如下：一、學(xué)生分析^p：三年級(jí)的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計(jì)算機(jī)，會(huì)感到很陌生，所以在一開場就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸，對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的理解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)了用畫圖工具自己繪圖。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識(shí)，會(huì)使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應(yīng)用軟件，對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的FLASH軟件，他們都有非常濃重的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動(dòng)畫。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)可以純熟地操作計(jì)算機(jī)，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比擬適宜。二、教材分析^p：小學(xué)三、四年級(jí)使用的是河北大學(xué)出版社〔主編苗逢春〕的《信息技術(shù)》。苗版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)模塊時(shí)，精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的信息技術(shù)根底知識(shí)和根本技能，力圖鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，主動(dòng)理解、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識(shí)、技能，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息并利用信息解決問題的才能，養(yǎng)成良好的信息意識(shí)和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。其中三年級(jí)主要講解信息與信息技術(shù)的根本概念與知識(shí)、“畫圖”軟件的根本使用和圖像處理的初步認(rèn)識(shí)；四年級(jí)主要介紹打字的根本方法和制作多媒體演示文稿。小學(xué)五、六年級(jí)使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材表達(dá)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)歷，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的理論活動(dòng)教材。它注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息才能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息搜集、處理和應(yīng)用的理論活動(dòng)，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。三、教學(xué)目的：三年級(jí)——初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、掌握計(jì)算機(jī)的根本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。四年級(jí)——通過本學(xué)期的理論活動(dòng)，使學(xué)生成為打字高手。五年級(jí)——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己獨(dú)立制作簡單的動(dòng)畫作品。六年級(jí)——通過學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁。四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)及打破方法：三年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)和用畫圖工具繪畫。四年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)錄入文字。五年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FLASH制作簡單的動(dòng)畫作品。六年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用FRONTPAGE制作簡單的網(wǎng)頁，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。各年級(jí)的活動(dòng)難點(diǎn)是通過有限的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作技能。針對(duì)此活動(dòng)難點(diǎn)，我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組合作、定期考核、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀等方法加以打破。五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向：為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出努力——1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)理論。分析^p學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備浸透德育、備重點(diǎn)突出，打破難點(diǎn)方法得當(dāng)、備信息技術(shù)根本概念、備信息技術(shù)根本操作用語和根本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原那么，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，表達(dá)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段〔如任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等〕，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生才能培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于穩(wěn)固教學(xué)重點(diǎn)和克制薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)根底知識(shí)、根本技能的訓(xùn)練。4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)展考核，及時(shí)分析^p、指正、查漏補(bǔ)缺。5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析^p原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。六、教育教學(xué)才能及自身素質(zhì)方面：作為年輕老師，我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)展嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的開展。在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)步自己的計(jì)算機(jī)程度，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加上級(jí)部門組織的各類培訓(xùn)和比賽。七、農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備管理方面在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)展信息技術(shù)教學(xué)，要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，保持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，發(fā)生故障及時(shí)報(bào)修。另外，為了促進(jìn)學(xué)校正常教學(xué)工作和迎接上級(jí)檢查，我將努力按時(shí)按質(zhì)按量作好農(nóng)遠(yuǎn)工程檔案整理工作?？傊?，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生可以得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才做出自己的奉獻(xiàn)。信息教學(xué)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。進(jìn)步全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，開展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建立》指導(dǎo)綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)情分析^p：四、五、六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的根本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探究熱情會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節(jié)理論課，一節(jié)上機(jī)課，我在上理論課時(shí)，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)，布置上機(jī)作業(yè)，第二節(jié)課再來機(jī)房理論，這樣的效果還不錯(cuò)，本學(xué)期我打算還用以上方法。同時(shí)加強(qiáng)四、五年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排理論性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比方課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六年級(jí)學(xué)生要給他們標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí)，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，平衡地開展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。三、教材分析^p：本課程采用北師大出版社出版的教材，本教材分五冊(cè)，本學(xué)期四年級(jí)選用第四冊(cè)、五年級(jí)選用第五冊(cè)，六年級(jí)為總復(fù)習(xí)。第四冊(cè)共18課，第五冊(cè)共18課。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、知識(shí)內(nèi)容興趣科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。四、教學(xué)目的：四年級(jí)：理解因特網(wǎng)的接入方式及方法，學(xué)會(huì)使用IE，會(huì)保存網(wǎng)上的圖片，文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上查找信息，理解申請(qǐng)電子郵箱的方法，學(xué)會(huì)收、發(fā)____。初步學(xué)習(xí)簡單的靜態(tài)的網(wǎng)頁制作。五年級(jí)：認(rèn)識(shí)多媒體與多媒體電腦，認(rèn)識(shí)錄音機(jī)程序，會(huì)用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習(xí)幻燈片的制作。六年級(jí)：XXXXXXXXXXXXXX五、進(jìn)度安排：XXXXXXXXXXXXXXXXX六、評(píng)價(jià)工作安排：平時(shí)在上機(jī)操作登記表中，將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的，以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)展記錄，期末時(shí)按學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)展學(xué)科考核，考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。本期將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)使用和維護(hù)情況列入到學(xué)生考核細(xì)那么中去。七、教研專題及研究措施：1、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用與研究2、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排：積極參加省、市、縣教育局組織的各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。信息教學(xué)工作方案篇3一、學(xué)生情況分析^p1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況〔好、中、差〕分析^p。2、學(xué)困生情況分析^p〔含學(xué)困生、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析^p〕?！残陆尤蔚陌嗉?jí)，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。〕任教年級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析^p。學(xué)生家庭根本沒有計(jì)算機(jī)，接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時(shí)間客觀上較少，計(jì)算機(jī)根底知識(shí)，根本技能不平衡。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能積極探究，主動(dòng)求知?，F(xiàn)有差生情況如下：各班都有局部學(xué)生因缺少操作時(shí)機(jī)，導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)根本操作都不純熟。針對(duì)本年級(jí)的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時(shí)的.教學(xué)中，應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)目的1、知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2、質(zhì)量目的。一、知識(shí)、才能目的：1、初步理解Word20xx窗口構(gòu)造及其功能；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步理解文件保存方法2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)3、學(xué)會(huì)翻開文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)挪動(dòng)的方法修改文章4、掌握文章段落的復(fù)制、挪動(dòng)及刪除；5、掌握文章的查找和交換6、掌握文字的字型、字體、字號(hào)及顏色設(shè)置等修飾的根本方法；7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整8、學(xué)會(huì)對(duì)文章段落的對(duì)齊、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調(diào)整9、理解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會(huì)插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握?qǐng)D文混排的方法10、學(xué)會(huì)用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法11、理解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置12、掌握插入剪貼畫、圖片文件13、閱讀幻燈片、放映幻燈片二、情意目的：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中的信息化意識(shí)。三、質(zhì)量目的：期末成績爭取學(xué)區(qū)A級(jí)。三、教材分析^p1、本學(xué)期教材的知識(shí)構(gòu)造體系分析^p和技能訓(xùn)練要求。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析^p。一、本學(xué)期教材的知識(shí)構(gòu)造體系分析^p和技能訓(xùn)練要求。初步理解Word20xx窗口構(gòu)造及其功能；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步理解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會(huì)翻開文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)挪動(dòng)的方法修改文章，理解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。初步學(xué)會(huì)使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形；學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。初步學(xué)會(huì)用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)那么的圖形。四、改良教學(xué)的措施1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的詳細(xì)措施。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目的和方案。一、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的詳細(xì)措施貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的，確認(rèn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅(jiān)持做到教學(xué)有方案，課課有準(zhǔn)備，堂堂都上好。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰中選擇教法，鼓勵(lì)學(xué)生全面參與，自主探究，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點(diǎn)撥，做好防差工作。加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作，加強(qiáng)學(xué)生才能培養(yǎng)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí)。二、提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、途徑和方法提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。補(bǔ)差：加強(qiáng)輔導(dǎo)。三、教研工作目的和方案目的：本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》，著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材，對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)才能與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)展研究，把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。方案：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展多向思維，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。2、課堂教學(xué)中明確目的，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。3、及時(shí)做好經(jīng)歷總結(jié)，理論和理論相聯(lián)絡(luò)，撰寫教學(xué)論文，寫好心得體會(huì)。信息教學(xué)工作方案篇4一、教材分析^p；三年級(jí)本期教材學(xué)校選用的是陜西人民教育出版社的教材，“WindowsXP”操作系統(tǒng)，全冊(cè)共分十五個(gè)課時(shí)。教材主要資料介紹了Windows的桌面、任務(wù)欄設(shè)置，文件及文件夾的操作與管理，和畫圖軟件的使用。本人認(rèn)為教材構(gòu)造編排合理，重難點(diǎn)突出，貼合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有利于小學(xué)生上手學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析^p：本期三年級(jí)共一個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生46人。由于學(xué)生人數(shù)較少，可全部課時(shí)都安排在機(jī)房授課。本期所授的操作系統(tǒng)局部教學(xué)資料枯燥，且涉及到很多專業(yè)的計(jì)算機(jī)詞匯，對(duì)于小學(xué)生而言，理解起來有必須難度，所以應(yīng)多設(shè)計(jì)精彩任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以到達(dá)最正確的教學(xué)效果。本校學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)資料為《畫圖》，和本期知識(shí)聯(lián)絡(luò)不大，但同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的根本操作有必須理解。對(duì)于從外地轉(zhuǎn)入的新學(xué)生要著重關(guān)注他們計(jì)算機(jī)素養(yǎng)的訓(xùn)練。三、教學(xué)目的：知識(shí)目的：理解操作系統(tǒng)以前DosWin32WIN98Wi____e版本的開展歷史及現(xiàn)有的Winxp和Vista操作系統(tǒng)。技能目的：1、掌握對(duì)電腦桌面、屏保、任務(wù)欄、時(shí)間的根本設(shè)置。2、理解文件名、文件類型、文件擴(kuò)展名及文件屬性等根底知識(shí)和常用文件名的意義。3、理解文件的途徑及文件和文件夾的管理，資管理器的使用方法。4、對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在教學(xué)中貫穿“菜單、下拉菜單、標(biāo)簽卡、對(duì)話框等”等操作訓(xùn)練。情感目的：理解世界最大的軟件公司Microsoft的開展，和比爾蓋茨的創(chuàng)業(yè)歷史〔微軟是做Dos起家〕，告訴孩子們注重創(chuàng)新的民族是最有期望的民族，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技知識(shí)，進(jìn)取創(chuàng)新探究，時(shí)代雜志分析^p過下一個(gè)比爾會(huì)出在中國。四、教學(xué)措施；每節(jié)課教材安排資料不多，但操作系統(tǒng)學(xué)起來比擬枯燥，可能學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)受影響，所以在教學(xué)中應(yīng)多與學(xué)生交流，多做一些互動(dòng)的游戲以進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)要精心設(shè)計(jì)，才能有效的利用課堂時(shí)間。五、教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)學(xué)校教學(xué)周歷對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間安排暫定每周一節(jié)課時(shí)，假設(shè)時(shí)間寬松可補(bǔ)充操作系統(tǒng)的安裝、控制面板的設(shè)置及軟件安裝的相關(guān)知識(shí)。信息教學(xué)工作方案篇5一、積極配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備資料。二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報(bào)制作。培訓(xùn)以四、五年級(jí)為主，重點(diǎn)是根底訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進(jìn)展創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。三、積極參加四月份的全國學(xué)生電腦比賽。1、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。2、進(jìn)展針對(duì)性的培訓(xùn)。3、精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品。四、鼓勵(lì)老師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)展教學(xué)，保證電教室的使用率。五、繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)老師電子備課室的使用管理。專人管理、認(rèn)真維護(hù)、加強(qiáng)使用指導(dǎo)。六、作好實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的現(xiàn)代教育設(shè)備裝備、管理以及老師培訓(xùn)工作。七、積極進(jìn)展信息技術(shù)課的教學(xué)改革。八、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護(hù)、管理。定時(shí)對(duì)重要部門的電腦資料進(jìn)展備份。九、為校慶累積資料。十、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護(hù)管理，標(biāo)準(zhǔn)電腦器材的使用維護(hù)、報(bào)廢登記制度。十一、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個(gè)初步的學(xué)校資共享庫。十二、對(duì)老師進(jìn)展電腦技術(shù)根底培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護(hù)及備份、系統(tǒng)恢復(fù)、課件制作等。信息教學(xué)工作方案篇6為了迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會(huì)的要求，信息技術(shù)新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下，以往的高中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)生的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它汲取以往教材的特點(diǎn)，遵照《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神，浸透我國根底教育課程改革的新理念，重新編寫而成的。在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)才能、信息處理才能和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：1、從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動(dòng)手理論中理解根本原理，掌握根本知識(shí)，培養(yǎng)根本技能。2、通過“活動(dòng)”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息才能。3、將評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。4、在純熟掌握根本技能與操作的根底上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新才能。教學(xué)措施：1．以學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為契機(jī)抓好學(xué)習(xí)的入門。2．結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，生動(dòng)活潑地進(jìn)展教學(xué)。3．以抓好課堂教學(xué)良好紀(jì)律為保證，順利完成教學(xué)任務(wù)。4．以教學(xué)理論為主，在理論過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。5．實(shí)在進(jìn)步老師自身專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)程度，認(rèn)真進(jìn)展中學(xué)信息技術(shù)課的課題研究，向教研要質(zhì)量，努力進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。6、針對(duì)教材的特點(diǎn)，明確“學(xué)習(xí)目的”，做好感性的“范例與活動(dòng)”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識(shí)與技能”的認(rèn)識(shí)，“穩(wěn)固與進(jìn)步”課堂所學(xué)，加強(qiáng)課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。7、對(duì)起點(diǎn)不同的學(xué)生要注意分類施教，要讓根底好的學(xué)生學(xué)得一技之長，底子薄的學(xué)生打好根底。8、進(jìn)步課堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動(dòng)工程教學(xué)法、綜合理論法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實(shí)生活有親密聯(lián)絡(luò)的軟件進(jìn)展教學(xué)，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)展創(chuàng)作的時(shí)機(jī)，如用flash進(jìn)展動(dòng)畫創(chuàng)作，用VB進(jìn)展理解什么是編程等，這樣既可進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦、自學(xué)才能和信息處理才能，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)開展。信息教學(xué)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展，大膽、深化、有效地開展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步進(jìn)步素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化開展程度，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，為學(xué)生應(yīng)對(duì)將來挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)終身開展奠定根底。二、教材分析^p“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要〔試行〕”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生理解和掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，理解信息技術(shù)的開展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深化影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的才能，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。三、學(xué)情分析^p：八年級(jí)學(xué)生，通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件word、有一定理解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，每周只有一、二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作陌生。1學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比擬高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比擬新穎。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)步，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。四、教學(xué)目的：初中信息技術(shù)課程的總目的是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的信息素養(yǎng)表如今：對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的才能；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)的才能；發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的才能；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的根本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)挑選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流，進(jìn)展某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表。五、教學(xué)措施1、注重根底知識(shí)，計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)操作老師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能進(jìn)步。每堂課根本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生理論、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)理論，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。4、靈敏運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，假如完全按照其進(jìn)程來施行教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連接，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的挑選，選擇實(shí)際應(yīng)用比擬多的知識(shí)作為重點(diǎn)來教。5、在教學(xué)施行過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速開展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時(shí)的知識(shí)。信息教學(xué)工作方案篇8隨著時(shí)代的開展，信息時(shí)代已經(jīng)降臨，如今學(xué)生都要求學(xué)會(huì)電腦知識(shí)，最起碼的是根本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要局部，在不斷的成長中，這些都是需要很多的成長的。我作為一名信息技術(shù)課的老師，當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了。為了促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面進(jìn)步學(xué)生成績。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)方案。詳細(xì)安排如下:一、學(xué)生情況分析^p初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，學(xué)生仍有一局部對(duì)根底操作知識(shí)掌握不好，解決問題的才能差，更有一局部對(duì)根底知識(shí)掌握的不扎實(shí)，不結(jié)實(shí)，更談不上分析^p解決問題的才能了。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo)，幫其在成績上提一提。二、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培養(yǎng)學(xué)生才能的角度來講，通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是非常必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些合適學(xué)生實(shí)際程度的探究，使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理才能，處理信息的才能是一種綜合才能，是進(jìn)展科學(xué)探究必備的才能。1、對(duì)課本知識(shí)進(jìn)展查缺補(bǔ)漏。2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目的和任務(wù)。3、對(duì)參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生，課上時(shí)多提問，多關(guān)注，鼓勵(lì)他們，幫助他們樹立信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣。三、課下輔導(dǎo)的目的學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生，學(xué)生的本身存在著千差萬別，因此，因材施教為學(xué)生的成績有所進(jìn)步，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。1、為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息處理的才能，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的才能。四、輔導(dǎo)時(shí)間每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間五、輔導(dǎo)根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的掌握情況，自愿報(bào)名對(duì)學(xué)生的要求也不能太高，畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是非常的重要，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會(huì)更多的認(rèn)識(shí)到其中的情況的，相信自己一定可以做好。信息教學(xué)工作方案篇9一、學(xué)生情況分析^p經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)如今小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)根本的計(jì)算機(jī)操作有一定的根底。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要考慮的內(nèi)容比擬陌生。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語、一個(gè)根本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的相貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個(gè)為什么了，操作之前都能好好考慮一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比擬有難度的方面，就是時(shí)間比擬緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)純熟，而本學(xué)期開學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí).二、教材分析^p本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)展1、6、7模塊以及____的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的根本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的詳細(xì)情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。四、本學(xué)期教學(xué)的目的1、理解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，理解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能純熟掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流，進(jìn)展某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂老師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)展一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)展教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。[詳細(xì)活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽2、5月信息技術(shù)會(huì)考3、6月份PPT作品的完成六、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安排如下表周次教學(xué)內(nèi)容1、免費(fèi)電子郵箱的申請(qǐng)、上網(wǎng)收發(fā)____2、利用outlook收發(fā)____3、初步認(rèn)識(shí)多媒體制作工具4、在演示文稿中插入多媒體信息5、演示文稿的超級(jí)鏈接6、演示文稿的整體優(yōu)化7、復(fù)習(xí)：信息技術(shù)根底知識(shí)和根本的操作根底8、復(fù)習(xí)：WORD知識(shí)9、復(fù)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和____10、勞動(dòng)節(jié)11、信息技術(shù)技術(shù)考試12、規(guī)劃設(shè)計(jì)多媒體作品13、獲取制作素材14、創(chuàng)作多媒體作品15、評(píng)價(jià)、修改多媒體作品16、整理、搜集作品信息教學(xué)工作方案篇10一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案，著眼于學(xué)生的全面開展和老師的可持續(xù)開展，以轉(zhuǎn)變老師觀念，改良教學(xué)方式為主導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)效率與效益與目的，通過制度標(biāo)準(zhǔn)約束老師的教學(xué)行為，通過檢查指導(dǎo)落實(shí)教學(xué)過程，通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)形式，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合進(jìn)步課堂教學(xué)的綜合性，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面提升。二、工作目的1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，通過對(duì)備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教誨主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控作用，真正起到對(duì)教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性，高效性”研究，各學(xué)科要探究更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。4.全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探究討論出合適我校實(shí)際情況的教學(xué)形式，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5.立足校本教研，提升老師的教育教學(xué)程度。6.加強(qiáng)教研組建立，實(shí)在進(jìn)步教研教改活動(dòng)的實(shí)效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的打破。三、工作詳細(xì)措施〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象，特別是音、體、美、勞等學(xué)科?！捕骋詫W(xué)校特色開展為根底，以滿足師生全面開展與進(jìn)步為目的，充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長，結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程?！踩臣?xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)展，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的根底上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣，注重過程管理和檢查指導(dǎo)，從而全面的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.進(jìn)步備課工作的質(zhì)量〔1〕要求所有任課老師認(rèn)真深化研究教材、課標(biāo)，按照《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗老師備課規(guī)程》寫出標(biāo)準(zhǔn)的詳案?！?〕教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，理解老師備課情況，并隨時(shí)作記錄和反應(yīng)?！?〕發(fā)揮備課小組的集體智慧，要求同年級(jí)同學(xué)科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫出詳細(xì)實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案，同時(shí)在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革打破，推行分層布置作業(yè)?！?〕建立“優(yōu)秀教案庫”，每位老師至少備課1節(jié)，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)?！?〕學(xué)期末進(jìn)展全校老師教案評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀教案進(jìn)展展示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作〔1〕以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式，理解老師的教學(xué)情況，理解班級(jí)的學(xué)風(fēng)、學(xué)情?！?〕以校長、分管副校長、教誨處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式，檢查老師的課堂教學(xué)，并通過即時(shí)評(píng)課指導(dǎo)老師改良進(jìn)步課堂教學(xué)程度?！?〕本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中老師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)展專題講座，以此來引領(lǐng)老師的課堂教學(xué)思想和理念，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為3.抓好作業(yè)布置修改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度，以檢查考核促落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效以改變過去社會(huì)對(duì)我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評(píng)價(jià)”。4．抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)、分析^p、反應(yīng)工作。做好單元檢測(cè)工作和期中期末考試工作，及時(shí)評(píng)卷及時(shí)總結(jié)、反應(yīng)，要求老師通過質(zhì)量分析^p，對(duì)自己所任班、所任學(xué)科有全面深化的理解、認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處，積極主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，從而進(jìn)步教學(xué)的有效性。尤其九年級(jí)的月考，每次都要進(jìn)展認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析^p，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找對(duì)策整改。(四)落實(shí)好課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)工作1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。2對(duì)全體老師進(jìn)展課改培訓(xùn)，要把課改的思想理念浸透到每位老師的教學(xué)思想中，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課改。3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案，讓全體老師深化地認(rèn)識(shí)到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的詳細(xì)措施和步驟，由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)在做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作，保證課改工作有方案有步驟實(shí)事求是的推進(jìn)。5把課改納入老師的學(xué)期考核中，通過考核評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)廣闊老師的課改積極性，發(fā)揮廣闊老師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于打破?！参濉骋源蛟臁坝行?、高效課堂”為宗旨，進(jìn)步校本教研的實(shí)效性。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂，所以本學(xué)期的教研活動(dòng)以研究“課堂教學(xué)改革”為中心，以課堂有效性研究為打破口，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)?！?〕進(jìn)展有效備課研究，要求老師深化地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設(shè)計(jì)教學(xué)每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使老師的備課標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)。在抓好教案標(biāo)準(zhǔn)化的根底上，積極探究，“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更要呈現(xiàn)老師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)設(shè)計(jì)的理念，能表達(dá)教法和學(xué)法及目的達(dá)成的過程，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思維及才能的訓(xùn)練進(jìn)步，并要及時(shí)寫出課后反思?！?〕進(jìn)展“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動(dòng)，通過交流、反思、總結(jié)，逐漸探究出較科學(xué)合理，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)形式?！?〕突出有效訓(xùn)練研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與測(cè)試有效性的研究，推行分層布置作業(yè)練習(xí)，老師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想方法以，逐步形成自己的習(xí)題集〔四〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，通過校本教研活動(dòng)提升老師的教學(xué)程度。1.打造學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。2.努力提升青年老師的教學(xué)程度。①開展青年老師崗位練兵活動(dòng)，及青年老師根本功大賽活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步青年老師的課堂教學(xué)才能。②開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過師徒聽課評(píng)課，促進(jìn)青年老師的盡快成長。③通過“同課異構(gòu)活動(dòng)”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動(dòng)，同伴互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步與開展?！参濉匙龊卯厴I(yè)年級(jí)教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。1.召開畢業(yè)年級(jí)老師發(fā)動(dòng)大會(huì)及教學(xué)研討會(huì)，為畢業(yè)年級(jí)老師鼓勵(lì)加油，明確目的及責(zé)任；理解畢業(yè)年級(jí)老師教學(xué)進(jìn)度情況，復(fù)習(xí)方案安排，進(jìn)展有效調(diào)控，通過研討共同研究討論更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。2.積極做到畢業(yè)年級(jí)的效勞工作，為畢業(yè)年級(jí)老師創(chuàng)造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，搜集整理，編纂復(fù)習(xí)資料，保證畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)展。3.組織安排好畢業(yè)年級(jí)的月考、?？脊ぷ鳎皶r(shí)反應(yīng)教學(xué)中存在的問題，不斷改良復(fù)習(xí)思路。4.深化畢業(yè)年級(jí)的課堂，掌握學(xué)情動(dòng)態(tài)，制定相應(yīng)措施策略，適時(shí)調(diào)整改良教學(xué)與管理。四、電教實(shí)驗(yàn)工作1.開足開齊信息課，進(jìn)步信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化程度。2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建立，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，真正實(shí)現(xiàn)資共享。3.做好遠(yuǎn)程教育資的接收和整理工作，進(jìn)步遠(yuǎn)程教育資的利用率，從而大大進(jìn)步我校的信息化程度。4.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課5．加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)老師的管理和培訓(xùn)工作，讓實(shí)驗(yàn)室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)，讓每一次實(shí)驗(yàn)都更平安有序有實(shí)效。6.加強(qiáng)對(duì)電教實(shí)驗(yàn)的檢查指導(dǎo)，完善細(xì)化各類檔案，確保實(shí)驗(yàn)開出率100%。7.不斷充實(shí)完善優(yōu)化實(shí)驗(yàn)器材，改善微機(jī)室，老師用機(jī)及多媒體設(shè)備。8．加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)老師的管理和培