第頁共頁信息教學工作方案匯編9篇信息教學工作方案匯編9篇信息教學工作方案篇1一、學生根本情況本方案針對四年級，通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了進一步的進步，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比擬少，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間練習，課后就沒有穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作易陌生；學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)。相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導。二、教材分析^p本期教材是使用新編版：四年級下冊，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學期學習的重點，又是難點。知識點：根本的操作和操作的技巧重難點：根本操作三、指導思想：根據(jù)上級下發(fā)的教學進度和學生的詳細情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。四、教學目的：1、理解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、初步學會用PowerPoint。能純熟掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計。6、做一個作品。五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。信息教學工作方案篇2一先生狀況剖析經(jīng)由上一教期的講授，我收此刻小教里進修疑息技能課程的先生占90%以上，是以，先生對根本的比賽爭論機操縱有必然的底子。但先生關(guān)于為何那么操縱、甚么狀況下應當用那種操縱、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的內(nèi)容比力陌生。是以，正在上教期的講授中，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操縱，我皆懇求先生到達標準。一個教期上去，先生的相貌有了很年夜的改變，本來以為疑息技能就是挨比賽爭論機的不雅念改動了，甚么事變皆能問個為何了，操縱之前皆能好好考慮一番了。那一教期面對的義務就是5月份參加無錫市的疑息技能會考，此次測驗有一個比力有易度的圓面，就是光陰比力告急，就40分鐘，那就懇求先生關(guān)于相稱純熟，而本教期開教早，光陰上肯能不敷，是以，正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)復習一路，以便能順遂經(jīng)過此次測驗。固然測驗沒有是終極的目的，是以，正在講授進程中也不克不及弄招考講授，還得腳踏實地，戰(zhàn)上教期一樣，一個一個常識面的講授，讓先生控制真實的疑息技能常識二課本剖析本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停頓1、6、7模塊和____的利用，內(nèi)容包含：用很多多少媒體比賽爭論機，多媒體疑息的獲得取減工，建造多媒體演示做品。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進修的重面，又是易面。常識面：比賽爭論機的根本硬件構(gòu)成取特征，經(jīng)管比賽爭論機的體系資本，裝置取卸載硬件，獲得圖象、聲響、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品。三本教期講授的引導思惟憑據(jù)教校任務企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導定見》和先生的詳細狀況，明白疑息技能課程的義務：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝，使先生具有獲得疑息、傳輸疑息、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能，構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng)，為他們順應疑息社會的進修、任務戰(zhàn)糊口挨下需要的底子。四本教期講授的目的1、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢。2、培育種植提拔先生對比賽爭論機的理性熟悉，理解疑息技能正在平常糊口中的利用，培育種植提拔先生進修、利用比賽爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。3、開端用比賽爭論機處置筆墨、圖形的技藝，能純熟控制個中的一些重要功用。4、養(yǎng)成劣良的比賽爭論機利用風俗。5、經(jīng)過進修，使先生理解并控制一些進修方法戰(zhàn)技能，培育種植提拔先生的進修自動性戰(zhàn)盲目性，勉勵先生之間彼此交換，停頓某些立異設想。6、應用powerpoint做一個多媒體制品出去。5、講授步伐本期重要接納課堂教員講課方式、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進進進修，得當停頓一些小比賽及課堂評價的方式停頓講授。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的。[詳細舉止]：1、3月份先生比賽爭論機做品建造比賽2、5月疑息技能會考3、6月份ppt做品的完成信息教學工作方案篇3一、學生根本情況本方案針對六年級一共六個教學班，通過上學期的學習，學生掌握了一定的計算機知識，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間練習，課后就沒有穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作易陌生;學生對本學科的學習積極性和學習興趣還是比擬高的，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待進步，要進一步對他們進展正確的引導。二、教材分析^p本學期使用的教材是新編版小學信息技術(shù)第8冊，內(nèi)容是全新的。主要內(nèi)容包括：計算機的根底知識和網(wǎng)絡的簡單應用兩個方面。其中計算機根底知識內(nèi)容是這學期學習的重點，又是難點。網(wǎng)絡知識作為根底知識的延伸，相對受硬件的影響較大，可以視硬件的承受才能而定，適當?shù)慕佑|網(wǎng)絡方面的內(nèi)容。知識點：計算機的根底知識的'掌握，以及網(wǎng)絡知識的簡單應用。重難點：計算機的根底知識的掌握和視窗操作系統(tǒng)的根本操作。三、教學指導思想根據(jù)學校工作方案和儀教站制訂的小學信息技術(shù)課程教學目的，以及學生的詳細情況，明確小學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術(shù)根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的才能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們承受更深一步的信息技術(shù)知識打下必要的根底。四、教學目的1、理解計算機的一些根底知識。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。4、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計。5、純熟掌握計算機的根底知識，制作相應的信息技術(shù)作品。五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式，教學過程中要以“任務驅(qū)動”為主要的教學方法，注重學生自學方式的培養(yǎng)和動手操作才能的形成，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學，其中培養(yǎng)學生的自學才能和動手操作才能是主要目的。信息教學工作方案篇4一、學生情況分析^p1、任教班級學生學科學習情況〔好、中、差〕分析^p。2、學困生情況分析^p〔含學困生、現(xiàn)狀和學習困難原因分析^p〕?！残陆尤蔚陌嗉墸緳谀績?nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成?！潮救藫纬跻荒昙壭畔⒓夹g(shù)課，初二年級分4個班，共178名學生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學困生共有39人，所任班級學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦。學困生如下：李豪杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜學困生差因分析^p：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)固，對信息技術(shù)開場有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教學目的1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質(zhì)量目的。1、知識目的、才能目的和情意目的。〔1〕知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為第五章、第六章，詳細知識點如下：第五章：理解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打櫻第六章：理解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、翻開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握PowerPoint的五種視圖形式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置〔動畫、聲音、切換〕。〔2〕過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深化影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基矗〔3〕情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學習。2、質(zhì)量目的：在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)歷，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生進步，使學生的信息技術(shù)應用才能逐步進步，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。三、教材分析^p1、本學期教材的知識構(gòu)造體系分析^p和技能訓練要求。2、教學重點、難點分析^p。1.本學期教材的知識構(gòu)造體系分析^p和技能訓練要求。知識構(gòu)造體系分析^p：本學期教學內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析^p、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品。技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析^p數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體〔文本、圖片、聲音、視頻〕合成制作簡單的多媒體作品，設置幻燈片的放映方式。2．本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的根底知識，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的基矗Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能的學生，才能適應不斷開展變化的信息社會才能具備終身學習才能、自學才能。3.教學重點、難點分析^p。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、改良教學的措施1、落實教學“五認真”的詳細措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目的和方案。1．落實教學“五認真”的詳細措施。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出實在可行的教學方案。認真落實“五認真”詳細措施：一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探究、研究疑難問題及有關(guān)微機理論。分析^p學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備浸透德育；二備重點突出，打破難點方法得當；三備信息技術(shù)根本概念；四備信息技術(shù)根本操作用語、根本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備學生自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設計。二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原那么，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以學生為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書標準清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生才能培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于穩(wěn)固教學重點和克制薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)根底知識、根本技能的訓練。四、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進展雙基考核，及時分析^p、指正、查漏補缺。五、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析^p原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。2．提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學《考試綱要》以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。3．教研工作目的和方案。信息教學工作方案篇5根據(jù)寧夏中小學信息技術(shù)教育開展的要求，結(jié)合我校計算機軟硬件的實際情況，對本學年的教學方案規(guī)劃如下：一、教學主導思想1、兼顧知識和技能，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。在教學中，由淺入深、循序漸進地把根底知識、根本概念和根本方法講清楚，使學生不僅知道怎么做，而且會用所學知識解決問題。在學習信息技術(shù)的過程中，注意交融其它學科的知識，引導學生領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊涵的科學思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的信息知識和信息素養(yǎng)。2、重視對理論才能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過“做一做”、“試試看”等操作理論體系，用于根本技能的培養(yǎng)和訓練；“穩(wěn)固練習”、“理論活動”構(gòu)成課外理論活動，拓展所學知識和技能的應用空間，刻意營造有利學生主動參與、動手理論的學習氣氛，讓學生在親身經(jīng)歷分析^p問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握相關(guān)的知識和技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實際問題的才能。二、課程標準及教材分析^p中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技能，理解信息技術(shù)的開展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深化影響小學信息技術(shù)教學工作方案小學信息技術(shù)教學工作方案。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。教材行文流暢、圖文并茂、富有興趣性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學信息技術(shù)課程指導綱要〔試行〕》規(guī)定的教學內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，合適我區(qū)信息技術(shù)教育不同起點的學校使用。教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設學習情景，使學生在解決與自己親密聯(lián)絡的學習、生活和社會消費問題中學習信息技術(shù)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)的情感。信息教學工作方案篇61、引導思惟：1、憑據(jù)疑息教科的特色：技藝性、理論性強，常識專業(yè)且深邃2、憑據(jù)綱要懇求：重面培育種植提拔先生控制疑息技能底子常識戰(zhàn)一些根本技藝，培育種植提拔興致取疑息素養(yǎng)3、憑據(jù)教校任務懇求及疑息教科課時規(guī)那么：一周一節(jié)疑息課4、講授進程中既教書育人又要進步自已的綜開營業(yè)火仄5、我們將繼承收揚疑息技能教科主動拼搏肉體，當真落實好疑息技能講授任務，以當真主動背責的立場，主動立異，劣化講授布局，正在進步效益戰(zhàn)講授火仄圓面多下苦功，勤奮成為全市疑息技能講授教科強校。2、先生取教員根本狀況剖析：先生狀況剖析：本教期先生經(jīng)過上一教期的團體練習，根本走上了軌講，對底子常識戰(zhàn)根本操縱具有了必然的底子戰(zhàn)才能，然那么挨字速率各年級另有待進一步的進步，同時模塊練習沒有必要進一步的晉升戰(zhàn)增強，月朔先生那一教期還要循序漸進的逆著教材的內(nèi)容去進修，初兩的先生除進修教材的常識中，還要增強會考模塊模擬練習，初三的先生曲接停頓會考模塊的練習戰(zhàn)常識的綜開結(jié)實。3、講授任務詳細步伐：1、憑據(jù)疑息教科的特色戰(zhàn)教校的一致懇求備好每節(jié)課，吃透教材的內(nèi)容，將專業(yè)深邃的常識轉(zhuǎn)化為心語化的說話，把常識講授清楚;2、疑息教科理論性很強，正在講授的進程中支配好實際講授取上機理論公正合營，上機光陰要稍多一些，那一教期上機內(nèi)容重正在培育種植提拔先生進修興致戰(zhàn)理論操縱技藝上;3、正在講授進程中要收此刻非凡潛力的先生，構(gòu)造培育種植提拔興致小組，添加操練的光陰，培育種植提拔興致減深對電腦的理解戰(zhàn)常識的控制;4、正在講授進程中既教導先生也要注重進步本身，講授相長。教員一圓面要自教業(yè)各類常識，包含自教本教科相干常識，繼承培訓，政治進修，另外一圓面要主動參加聽評課舉止，教員之間互相就教，配合組建機房;5、別的，還要主動參加教校構(gòu)造的別的舉止能及市一致構(gòu)造的教科競賽信息教學工作方案篇7一、學生情況分析^p1、任教班級學生學科學習情況〔好、中、差〕分析^p。2、學困生情況分析^p〔含學困生、現(xiàn)狀和學習困難原因分析^p〕。〔新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。〕任教年級學生學科學習情況分析^p。學生家庭根本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機根底知識，根本技能不平衡。大局部學生學習興趣較濃，上課能積極探究，主動求知?，F(xiàn)有差生情況如下：各班都有局部學生因缺少操作時機，導致一些計算機根本操作都不純熟。針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學中，應著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學生的學習積極性。二、教學目的1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質(zhì)量目的。一、知識、才能目的：1、初步理解Word20xx窗口構(gòu)造及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步理解文件保存方法2、掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態(tài)3、學會翻開文檔；學會用光標挪動的方法修改文章4、掌握文章段落的復制、挪動及刪除；5、掌握文章的查找和交換6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設置等修飾的根本方法；7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應的調(diào)整8、學會對文章段落的對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的調(diào)整9、理解圖片工具欄的組件和使用方法；學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法10、學會用打印預覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設定、頁邊距的設置方法11、理解PowerPoint20xx；學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置12、掌握插入剪貼畫、圖片文件13、閱讀幻燈片、放映幻燈片二、情意目的：培養(yǎng)學生的學習興趣，進步學生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。三、質(zhì)量目的：期末成績爭取學區(qū)A級。三、教材分析^p1、本學期教材的知識構(gòu)造體系分析^p和技能訓練要求。2、教學重點、難點分析^p。一、本學期教材的知識構(gòu)造體系分析^p和技能訓練要求。初步理解Word20xx窗口構(gòu)造及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步理解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態(tài)，學會翻開文檔；學會用光標挪動的方法修改文章，理解PowerPoint20xx；學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。二、教學的重點、難點。初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形；學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學會運用畫圖工具作簡單的規(guī)那么的圖形。四、改良教學的措施1、落實教學“五認真”的詳細措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目的和方案。一、落實教學“五認真”的詳細措施貫徹落實教學常規(guī)，標準教學工作，認真學好課程標準，鉆研教材，明確教學目的，確認重點、難點，堅持做到教學有方案，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，根據(jù)教學內(nèi)容，恰中選擇教法，鼓勵學生全面參與，自主探究，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生才能培養(yǎng)，讓學生動手動腦。嚴密聯(lián)絡學生生活實際，增強學生信息意識。二、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。補差：加強輔導。三、教研工作目的和方案目的：本學期教研工作按學校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關(guān)系的研究》，著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材，對學生的計算機才能與積極主動學習的關(guān)系進展研究，把新課標先進的教學理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質(zhì)量的全面進步。方案：1、加強理論學習，開展多向思維，用創(chuàng)新思想指導教學工作。2、課堂教學中明確目的，用活潑有趣的形式輔助教學。3、及時做好經(jīng)歷總結(jié)，理論和理論相聯(lián)絡，撰寫教學論文，寫好心得體會。信息教學工作方案篇8本學期我擔任如下幾個方面的工作：信息科的備課組長工作，初一1到7班的信息技術(shù)課的教學工作，學校校園網(wǎng)的管理維護工作，初三級和行政辦公室的電腦維護工作，學校校園網(wǎng)站的改版和維護管理工作，以及學生和老師的計算機培訓工作，學校應用軟件的開發(fā)工作等。工作任務繁多，為有效地進展信息學的教育教學工作，維護管理好全校的電腦，保證校園網(wǎng)的正常使用，特做如下方案安排：一、帶著本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術(shù)科的老師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力擔負起備課組長的責任，帶著本科組老師認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。二、帶著本科組老師認真鉆研教材，探究教學方法作為一門新學科，信息技術(shù)課與其他學科相比擬，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術(shù)開展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的開展，更別說信息技術(shù)教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中探究出一套實在可行的教學方法。三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學生競賽的培訓工作。經(jīng)過開學初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有著濃重興趣及一定特長的學生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步進步學生的信息技術(shù)程度和操作才能，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，組建電腦興趣愛好小組，對他們進展信息技術(shù)方面的強化培訓。同時，對原有的初二級的尖子生進展進一步的培訓，進一步進步他們的信息技術(shù)應用程度，為進一步進步我校學生的整體信息技術(shù)程度打下良好的基矗另外，本學期有一個非常重要的競賽——第九屆全國青少年信息學奧林匹克競賽。以往我校學生參賽的成績不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學生，認真做好培訓工作，力爭在這次競賽中獲得比擬好的成績，為城區(qū)中學爭光。四、積極培訓老師，進一步進步老師計算機應用程度和操作才能。我校大局部老師已通過廣東省計算機中級程度考試，局部老師已經(jīng)參加了廣東省計算機高級程度考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用程度整體來說還是比擬高的，但是有局部老年老師計算機程度還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)歷。所以本學期的另一個重要工作就是進展老師計算機程度的培訓工作。這是我校進展信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。五、做好校園網(wǎng)站的改版工作及校園應用軟件的開發(fā)工作。學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一年多時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們方案在本學期對校園網(wǎng)站進展改版工作。并開發(fā)一系列與學校教學管理工作配套的應用軟件，進一步提升我校信息化應用程度。六、做好全校電腦的硬件維護學校計算機的數(shù)量已達200多臺，維護工作也增大很多。特是兩個電腦室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理負責人，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進展。七、配合學校其他老師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。以上幾點是本人這學期的教學、工作方案。我將嚴格按照方案中所述做好各項工作。假設有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導和同事指正。信息教學工作方案篇9一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育和課程改革，更好地促進學生素質(zhì)的全面開展，大膽、深化、有效地開展課程改革實驗，進一步進步素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化開展程度，把先進的科學技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，為學生應對將來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終身開展奠定根底。二、教材分析^p“中小學信息技術(shù)課程指導綱要〔試行〕”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術(shù)根本知識和技