《議論散文兩篇》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識1．下列各組詞語中的加點字，讀音全都相同的一組是（）A．毗鄰裨益閉門羹銅墻鐵壁剛愎自用B．機械泄密卸包袱渾身解數(shù)沆瀣一氣C．差錯誤差開小差差強人意差可告慰D．校戡皎潔抬轎子彰明較著矯枉過正2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．安詳破天荒聲名鵲起萬變不離其宗B．觀摩順口溜真知卓見不敢越雷池一步C．脈膊炒魷魚閑情逸致防民之口勝于防川D．部署拌腳石敝帚自珍大丈夫能曲能伸3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①中央、教育部在京舉行新聞發(fā)布會，全面_____2004年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃。消息______發(fā)布，全國各地大學(xué)生反響強烈。②要積極鼓勵有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織對本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當_______，但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。③第二輪北京六方會談雖然未能使美朝之間的分歧有明顯減少，______確定了6月底前舉行第三輪會談。____決定成立工作組，六方會談的解決機制得以確認。A．起動一經(jīng)扶植但還B．啟動一旦扶持但并C．起動一旦扶植并還D．啟動一經(jīng)扶持但并4．下列各句中加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．某些用工單位招聘農(nóng)民工時許諾的工資等待遇根本不能兌現(xiàn)，這種行為不是賣狗皮膏藥又是什么呢？B．很多地方都提出“保姆式”服務(wù)的理念，建立了一系列制度，老老實實、心甘情愿地為投資者跑龍?zhí)?、當服?wù)員。C．一個企業(yè)要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中大膽改革，勇于創(chuàng)新，克服舉棋不定的保守思想。D．國際奧委會對奧運贊助設(shè)置了種種清規(guī)戒律，禁止奧運賽場上有任何廣告行為，使得TOP贊助商只能通過其他途徑，以此實現(xiàn)贊助計劃。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．一些行業(yè)和地區(qū)盲目投資和低水平重復(fù)建設(shè)沒有得到有效遏制，造成主要原材料、能源、運輸?shù)取捌款i”約束加劇和價格上漲壓力加大等問題。B．聯(lián)合國人權(quán)委員會成員投票通過了中國提出的再次挫敗了美國提出的關(guān)于審議中國人權(quán)記錄的企圖“不采取行動”的動議。C．中國航天科技集團公司17日在京舉行慶祝首次載人航天飛行圓滿成功，向全國參與“神舟”“神箭”研制工作的129個單位頒發(fā)了榮譽獎牌。D．俄羅斯人民友誼大學(xué)發(fā)生嚴重火災(zāi)事故后，消防人員對莫斯科市的部分建筑進行檢查時發(fā)現(xiàn)，多幢宿舍樓和旅館內(nèi)部存在火災(zāi)警報系統(tǒng)隱患。6．依次填入下列句中橫線上的語句，最恰當?shù)囊唤M是太陽與月亮都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。________最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍色。①然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃人室中，急急把門關(guān)上。②在太陽好的時侯，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。③一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣，月光曬到那里就把椅凳移到那里。④至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。⑤在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時侯，半夜即息。A．③①⑤④②B．②③①⑤④C．③④⑤①②D．⑤②④③①二、詩歌鑒賞閱讀下面一首古體詩回答問題。庭中有奇樹（無名氏）庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貢，但感別經(jīng)時。1．《庭中有奇樹》選自《古詩十九首》。《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯，最早見于____朝梁代_________的《文選》。2．“馨香盈懷袖，路遠莫致之”兩句描寫什么景和情？請簡要分析。3．這詩運用什么手法來抒寫一個婦女對遠行的丈夫的深切懷念之情？請簡要分析。三、閱讀提升閱讀下面文言文，將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。墨池記（節(jié)選）【宋】曾鞏臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，日新城。新城之上，有池窿然而方以長，日王羲之之墨池者，茍伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？①方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________②羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、語言表達1．把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊雪豹等野生動物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入個額什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷正確序號：____________________________________2．在劃線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭手法相同。（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是______________，______________，___________________。（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是_________________，_________________。3．如果你獲得了某項成功某種贊譽，許多人來向你表示祝賀。說：“你真不簡單，真了不起！”請以“謙虛”為語旨，在以下語境中分別作出回答。（1）在與好友散步時，面對好友的祝賀。回答：______________________________________________________（2）在頒獎大會時，面對同事的祝賀?；卮穑篲_____________________________________________五、寫作訓(xùn)練西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而巨石由于自身的重量，總還是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復(fù)無休無止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不疲，用每一個堅實的腳印狀寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執(zhí)著的精神象征。讀了上面的材料，請你以“執(zhí)著”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

參考答案一、基礎(chǔ)知識L．B（A“毗”讀pí其他都讀bì；B都讀xiè；C“開小差”讀chāi，其他都讀ch?。籇“校、較、轎”讀，“皎、矯”讀jiǎo）2．A（B組卓——灼；C組膊——搏、勝——甚D組拌——絆，曲——屈）3．D（起動，側(cè)重在實施；啟動，側(cè)重開始實施。一經(jīng)，表示只要采取某種措施,就會得到相應(yīng)的結(jié)果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天,側(cè)重在將然。扶持，側(cè)重于幫助、支持；扶植，側(cè)重于培植。）4．C（“舉棋不定”比喻猶豫不決，拿不定主意，不能說是保守思想。A．“賣狗皮膏藥”比喻說得很動聽，實際上在騙人。B．“跑龍?zhí)住痹笐蚯心弥拮幼霰涞慕巧?，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事。D．“清規(guī)戒律”原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒條，現(xiàn)比喻束縛人的繁瑣不合理的規(guī)章制度。）5．A（B．句子雜糅，應(yīng)為“聯(lián)合國人權(quán)委員會成員投票通過了中國提出的對美國議案‘不采取行動’的動議,中國再次挫敗了美國提出的關(guān)于審議中國人權(quán)記錄的企圖?！盋．賓語殘缺，“成功”后應(yīng)加“答謝會”。D．互相矛盾或成分殘缺，“存在”后應(yīng)加“沒有”。）6．B（注意上文提示“太陽與月亮都是整個兒的，,從上山起直要照到下山為止”，可以斷定其順序。）二、詩歌鑒賞1．南朝蕭統(tǒng)2．“馨香盈懷袖”，是說花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖，描繪出花的珍貴和人物的神情。主人公手執(zhí)花枝，站立了很久。這花是“奇樹”的花，它的香氣特別濃郁芬芳，不同于一般的雜花野卉，可見用它來表達純潔的愛情，寄托深切的思念，是再合適不過了?！奥愤h莫致之”，主人公“攀條折其榮”，是因為思緒久積，情不自禁；可待到折下花來，才猛然想到：天遙地遠，這花無論如何也不可能送到親人的手中。此時的她，只是癡癡地手執(zhí)著花兒，久久地站在樹下，聽任香氣充滿懷袖而無可奈何。她似乎忘記了時間，也忘記了周圍的一切，對著花深深地沉入冥想之中。3．比興的手法，以花來襯托人物，寫出人物的內(nèi)心世界。一方面，花事的興盛，顯示了人物的孤獨和痛苦；另一方面，還隱藏著更深的一層意思，那就是：花事雖盛，可是風吹雨打，很快就會敗落，那不正是主人公一生遭遇的象征嗎？（或先抑后揚的手法，從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的?？墒菍懙浇Y(jié)尾，突然又說“此物何足貢”，未免使人有點驚疑。其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚“但感別經(jīng)時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達同樣的思想感情。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結(jié)句也顯得格外突出。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫?；蚱渌址ǎ饘σ稽c并能進行分析即可。）三、閱讀提升①當王羲之不愿受人勉強而做官的時候，他曾遍游越東各地，泛舟東海之上，以快心子山光水色之中。（關(guān)鍵詞“仕”、“極”、“娛”每詞1分。）②王羲之的書法到了晚年才漸入佳境，看來他所以能有這么深的造詣，是因為他刻苦用功所達到的結(jié)果，而不是天才所致。（關(guān)鍵詞“善”、“精力”、“天成”每詞1分。）附全文翻譯：臨川郡城的東面，有塊突起的高地，下臨溪水，名叫新城。新城上面，有一口低洼的長方形水池，稱戈王羲之墨池。這是南朝宋人茍伯子在《臨川記》里所記述的。王羲之曾經(jīng)仰慕東漢書法家張芝，在此池邊練習(xí)書法，池水都因而變黑了，這就是他的故跡。難道真的是這回事嗎？當王羲之不愿受人勉強而做官的時候，他曾遍游越東各地，泛舟東海之上，以快心于山光水色之中。然道當他逍遙遨游盡情游覽的時候，又曾經(jīng)在此地休息過嗎？王羲之的書法到了晚年才漸入佳境，看來他所以能有這么深的造詣，是因為他刻苦用功所達到的結(jié)果，而不是天才所致。但后世沒有能及得上王羲之的，恐怕是他們所下的學(xué)習(xí)功夫不如王羲之吧？看來學(xué)習(xí)的功夫怎么可以少花嗎!更何況對于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？四、語言表達1．④②①③⑤2．（1）希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。（2）風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。3．（參考答案）別說那么玄乎，還差得遠呢/謝謝大家的鼓勵，我還有許多不足。站在新的起點上，我將開始新的拼搏。五、寫作導(dǎo)引現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會，在紛繁的世界面前，許多人多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨。也正因為如此，有所執(zhí)著才成了現(xiàn)代人渴求的精神品質(zhì)。本題寫作思路：一、談執(zhí)著是一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種