新標(biāo)日課件-第八課第一頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第1頁，共19頁。

重點(diǎn)單詞①もらいます基本形式「もらう」，表示從別人那兒得到某東西，相當(dāng)于漢語的“…從…得到…”或者“…收到…”。辨析

「もらう」用于輩分、地位和身份相同或者接受者地位、輩分高于授與者的情況，在向外人敘述自己從親屬、長(zhǎng)輩那兒得到什么的時(shí)候也可以使用。當(dāng)接受者的輩分、地位身份低于授與者的時(shí)候或者要表達(dá)對(duì)授與者尊敬的時(shí)候用「いただく③」來表示。第二頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第2頁，共19頁。

重點(diǎn)單詞②

あげます“あげます”的基本形式是「あげる」，表示自己給他人或者是他人給他人物品，相當(dāng)于漢語的“給”。接受者不能是第一人稱。辨析「あげる」一般用于同輩之間。當(dāng)晚輩給長(zhǎng)輩東西時(shí)要用「さしあげる④」，它比「あげる」的尊敬程度更高。如果是給比自己輩分或地位低的人東西的時(shí)候一般用「あげる」或者「やる」。第三頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第3頁，共19頁。

重點(diǎn)單詞③さっきたった今

都是副詞，表示剛剛過去的一段時(shí)間，都與動(dòng)詞的過去式呼應(yīng)。但是「たった今」距離說話時(shí)間更近。二者都是比較隨便的口語說法。例：我剛剛回來。→

剛才一直在等您?！郡盲拷駧ⅳ辘蓼筏俊￥丹盲榇盲皮い蓼筏?。第四頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第4頁，共19頁。

重點(diǎn)單詞注意「もう」的念法：

讀成①型音的時(shí)候，是“已經(jīng)”的意思；

讀成②型音的話，是“還、再”的意思。④もう一度もう12時(shí)になりました。もう十分をお願(yuàn)いします。もう過去には帰りません。午後もう一度來てください。例：かこ①第五頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第5頁，共19頁?；菊n文李さんは日本語で手紙を書きます。わたしは小野さんにお土産をあげます。わたしは小野さんに辭書をもらいます。李さんは明日長(zhǎng)島さんに會(huì)います。第六頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第6頁，共19頁。接在體言后，表示動(dòng)作的方法，手段等。格助詞「で」―――手段?方式練習(xí)：P104練習(xí)I1.

這個(gè)用日語怎么說？→日本人也用筷子吃飯。→語法句型で交通工具表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所表示手段，方式，方法第6課第7課これは日本語で何ですか。日本人ははしでご飯を食べます。第七頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第7頁，共19頁。授受動(dòng)詞語法句型あげるもらう自己或自己一方的人將物品送給對(duì)方或第三方。表示從別人那里得到某東西。授受第八頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第8頁，共19頁。授受動(dòng)詞語法句型我/我一方第二人稱第三人稱あげる我/我一方第二人稱第三人稱もらう第九頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第9頁，共19頁。這是表示授受關(guān)系的句型。表示某人給某人物品。其中，「は」：提示動(dòng)作的施與者?！袱恕梗禾崾緞?dòng)作的接收者?！袱颉梗禾崾臼谑艿奈锲罚磩?dòng)詞的賓語?！袱恕菇釉隗w言后，表示動(dòng)作，行為所關(guān)聯(lián)，涉及的對(duì)象。名２不能為第一人稱代詞或?qū)儆诘谝蝗朔Q一方的人。

（人）は（人）に（物）をあげます

語法句型名１名２名３練習(xí)：山下先生把這本小冊(cè)子給誰了？→山下さんはだれにこのパンフレットをあげましたか。第十頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第10頁，共19頁。語法句型判斷下列句子わたしは李さんに誕生日のプレゼントをあげます。あなたは李さんにお茶をあげますか。森さんはわたしに映畫のチッケトをあげました。小野さんは弟にアイスクリームをあげました。(×)(×)(○)(○)第十一頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第11頁，共19頁。某人從某人那里得到物品。這也是表示授受關(guān)系的句型。「は」：提示動(dòng)作的接收者?！袱恕梗禾崾緞?dòng)作的施與者。也可以用「から」替換。當(dāng)對(duì)象不是人，而是公司或者學(xué)校等組織時(shí)只能用「から」。「を」：提示授受的物品，即動(dòng)詞的賓語。

（人）は（人）に（物）をもらいます

語法句型名１名２名３練習(xí)：你從誰那里得到那本書的？→誰に（から）その本をもらいましたか。第十二頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第12頁，共19頁。語法句型小野給了森先生一幅畫。注意：兩句的含義是一樣的，根據(jù)說話立場(chǎng)的不同采用了兩種不同的句式。對(duì)比下列句子小野さんは

は

森さん

に絵を

あげました。森さん

は

小野さん

に絵を

もらいました。第十三頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第13頁，共19頁。1.用航空郵件給媽媽寄了生日禮物。2.我送給小野女士禮物。3.

—小李給誰寫信了？—給她母親。4.

—朋友給森先生什么東西了？—是本漢語書。綜合練習(xí)航空便で母に誕生日のプレゼントを送りました。わたしは小野さんにお土産をあげます。—李さんはだれに手紙を書きましたか。—お母さんに手紙を書きました。

—森さんは友達(dá)に何をもらいましたか。

—中國(guó)語の本をもらいました。第十四頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第14頁，共19頁。授受動(dòng)詞語法句型我/我一方第二人稱第三人稱くれる基本句型為「～は～に～をくれる」。授予者后用「は」，表主語。給的對(duì)象一定是我或者我這方的人。當(dāng)沒有對(duì)象語時(shí)，則默認(rèn)給的對(duì)象是我。李さんは（私に）誕生日のプレゼントをくれました。第十五頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第15頁，共19頁。表示遇見、碰見、會(huì)見某人。動(dòng)詞?會(huì)います」的對(duì)象語要用「に」來提示。

（人）に會(huì)います語法句型名練習(xí)：在廣州見到誰了呢？→広州で誰に會(huì)いましたか?！穗娫挙颏堡蓼?電話します～に～を貸します～に～を借ります～に～を教えます～に～を習(xí)います類似用法：第十六頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第16頁，共19頁。含義：接在句末加強(qiáng)句子的語氣，表示主張、叮嚀、或喚起對(duì)方注意。表示把自己的意見，主張講給對(duì)方聽或提醒對(duì)方注意的語氣。終助詞「よ」――語気を強(qiáng)調(diào)例：休みは明日までですよ。わたしのですよ。語法句型第十七頁，編輯于星期六：十九點(diǎn)四十八分。第17頁，共19頁。表示兩個(gè)事物情況相同或同一傾向。意為：“