【數(shù)學(xué)競賽】七年級數(shù)學(xué)思維探究(14)不等式(組)的應(yīng)用_第1頁
【數(shù)學(xué)競賽】七年級數(shù)學(xué)思維探究(14)不等式(組)的應(yīng)用_第2頁
【數(shù)學(xué)競賽】七年級數(shù)學(xué)思維探究(14)不等式(組)的應(yīng)用_第3頁
【數(shù)學(xué)競賽】七年級數(shù)學(xué)思維探究(14)不等式(組)的應(yīng)用_第4頁
【數(shù)學(xué)競賽】七年級數(shù)學(xué)思維探究(14)不等式(組)的應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

徐寶騄1910-江杭州人,中國著名的數(shù)理統(tǒng)計學(xué)家1936年寶騄進入當(dāng)時的數(shù)理統(tǒng)計究中心倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計年國任教.作為我概率統(tǒng)計方面的學(xué)科帶頭人,在數(shù)理統(tǒng)計的許多領(lǐng)域,他都做出了杰出貢獻(xiàn)Springer出版的專著介紹了對他的評價徐寶騄是20世中最淵博、富有創(chuàng)造性的統(tǒng)計學(xué)家之一”.不等式(組)的應(yīng)用解讀課標(biāo)現(xiàn)實世界中不等關(guān)系是普遍存在的,許多現(xiàn)實問題是很難確定或不需確定具體的數(shù)值,但可以出或確定某個量的變化范圍或變化趨勢,從而對所研究問題有一個較清晰的估算或認(rèn)識,這就是不分析的基本思想.不等式的應(yīng)用主要表現(xiàn)在:(1求代數(shù)式的取值范圍;(2作差或作商比較數(shù)的大??;(3求代數(shù)式的最值;(4列不等式(組)解決實際問題.問題解決例若

a

、b滿

b

,a

,則

s

的取值范圍是______________.試一試用的數(shù)式表示

、

,由

≥0

≥0建關(guān)于的等式組.例a、,,a都是正數(shù),如果MNM、的小關(guān)系是(122004222003AMB.M..不確定的

,試一試作差較、的小,解題的關(guān)鍵是如何簡化M、N不妨換元.例為加學(xué)生的交通安全意識,某中學(xué)和交警大隊聯(lián)合舉行我當(dāng)一次小交警活動,星期選派部分學(xué)生到交通路口值勤協(xié)交通警察維護交通秩序每一個路口安排人那還剩下78人若每個路口安排8么后一個路口不足人又不少于4人中學(xué)共選派值勤學(xué)生多少人?共在多少個交通路口安排值勤?試一試設(shè)共

x

個交通路口安排值勤,則共派4x名生值勤,解題的關(guān)鍵是,若每個路口安人,則最后一個路口安排人數(shù)用怎樣的不等式表示.例某廠產(chǎn)、B兩種產(chǎn)品共件,其生產(chǎn)成本與利潤如下表:A種品種產(chǎn)品生產(chǎn)成本(萬元件)0.6利潤(萬元件0.2

0.90.4若該廠計劃投入資金不超過萬,且希獲利超1萬,問:工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?哪種生產(chǎn)方案獲利最大?最大利潤是多少?試一試設(shè)生A種品件建立的等式組,將問題轉(zhuǎn)化為求x的數(shù)解并討論.例已a、、a、、a、a、是此互不相等的正整數(shù),它們的和等于1,求其中最小數(shù)的大值.分析與解不妨設(shè)a,a159解題的關(guān)鍵是怎樣把多元等式轉(zhuǎn)化為只含a的等式,這里要用到整數(shù)的如下性質(zhì):設(shè)、b為數(shù),若,≤b因a,a…a為整數(shù),故a≤a,≤a,a≤a,≤,a≤a,a≤a,5上面不等武相加,得≤159,≤19,故a的大值是.7放縮法放縮法,即將代數(shù)式的某些部分恰當(dāng)?shù)胤糯蠡蚩s小,從而得到相應(yīng)的不等式,以達(dá)到解決問題目的.放縮法的實質(zhì)是構(gòu)造不等式,通過縮小范圍逼近求解,放縮法體現(xiàn)了“”為不等.以不等求相等的策略和思想.例將干1開的連續(xù)自然數(shù)寫在紙上,然后刪去其中一個數(shù),則余下的數(shù)的平均數(shù)為刪去的那個數(shù)是多少?

,問

分析設(shè)所的數(shù)為2…

n

,刪去其中的

,則余下的數(shù)的平均數(shù)為14n

,由≤a≤,立n的等式組.解1≤a≤,

1nn

,即

53

,解得≤n≤7

,或1.當(dāng)n時46;n107時,

a

為非正數(shù),舍去.?dāng)?shù)學(xué)沖浪.在關(guān)于,,x的程組應(yīng)該是_________________.

x

中,已知a

,那么將,,

從大到小排起來.若方程組

xm4x6

的解,y都是正數(shù),則取值范圍.一公共汽車上

某車站有

名乘客下車則上原有______名乘客..小芳和爸爸、媽媽三人玩蹺蹺板,三人的體重一共150千,爸爸坐在蹺蹺板的一端,體重只有媽媽一半的小芳和媽媽一同坐在蹺蹺板的另一端,這時,爸爸的那一端仍然著地,請你猜一猜芳的體重應(yīng)小于(A千B.50千克.千克D25千.幾位同學(xué)拍一張合影作留念,已知沖一張底片需0.80元洗一張相片需要0元,在每位同學(xué)得到一張相片用一張底片的前下每人分?jǐn)偟腻X不足元么加合影的同學(xué)人A至多6人B至少6人C.至多人.至少5人.某種出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是:起步價元即行駛距離不超過3千米都需付7元費過千米以后增千米收2.4(不足米按千計這種出租車從甲到乙地共支付車9元,設(shè)此人從甲地到乙地經(jīng)過的路程是x千米,那么x的大值是(A11

B

C.

..將一箱蘋果分給若干個小朋友,若每位小朋友5蘋果,則還剩12個果;若每位小朋友分個蘋果,則有一個小朋友未分到個果.求一箱蘋果的個數(shù)與小朋友的人數(shù).“節(jié)能環(huán)保低生是我們倡導(dǎo)的一種生活方式家電商場計劃用1萬元購進節(jié)能型電視機、洗衣機和空調(diào)共40臺三種家電的進價和售價如下表所示:種類

電視機洗衣機空調(diào)

價格進(元/)售價(元臺)500055002000216024002700(1在不超出現(xiàn)有資金前提下,若購進電視機的數(shù)量和洗衣機的數(shù)量相同,空調(diào)的數(shù)量不超過電視機的數(shù)量的倍,請問商場有哪幾種進貨方案?(2在“年消費促進促銷活動期間家針對這三種節(jié)能型產(chǎn)品推“現(xiàn)金每購滿000元50元家電消費券一張、多買多送的動.在1)的條件下,若三種電器在活動期間全部售出,商家預(yù)估最多送出消費券多少張?.溫州享有中國筆”之稱,產(chǎn)品暢銷全球,某制筆企業(yè)欲將n件品運往,,C三地銷售,要求運往地件數(shù)是運往A地數(shù)的倍各的運費如圖所示.C

元/件/件元/件溫州地設(shè)安排件產(chǎn)品運往地.

(1當(dāng)n200時,①根據(jù)信息填表:A地地

C地合產(chǎn)品件數(shù)(件)

x

2x運費(元)x②若運往B地件數(shù)不多于運往C地件數(shù),總運費不超過4000元則有哪幾種輸方案?(2若總運費為元求n最小值.思維方法天地.100名年運動員胸前的號碼分別是,,,,99,100選出其中的名運動員,使得他們的號碼數(shù)之和等于,么k的大值是______________.11.按如圖所示的程序進行操作,規(guī)定:程序運行“入一個值

x

”“果是否487”為一次操作如果操作進行四次才停止,那么

x

的取值范圍是____________.輸入

×3-2

>

停否.a(chǎn)、b、c、是正整數(shù),且a,a24,ad22,a的大值為,最小值為,..為了保護環(huán)境,某企業(yè)決定購10臺水理設(shè)備.現(xiàn)有、B兩種型號的設(shè)備,其中每臺的價格、月處理污水及年消耗費如下表.經(jīng)計算,該企業(yè)購買設(shè)備的資金不高105萬,請你設(shè)計,該企業(yè)購買方案______________種.A型B型價格(萬元臺10處理污水量(噸月)240年消耗費(萬元臺)y.要使方程組的是一對異號的數(shù),則2

a

的取值范圍是(4AB3

C.a(chǎn)D

或.已知a,b,,都整數(shù),且b,c,d,么的大是A1157

B1167

.1191

.1199.甲從一個魚攤上買了三條魚,平均每a元又另一個魚攤上買了兩條魚,平均每6元后來a他又以每條元的價格把魚全部賣給了乙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)賠了錢,原因是(2A

BaD.與

和b的太小關(guān)系無關(guān).若a,且≥2b,(baA有最小值B.有大C.有大值D.有小值a2.有五個數(shù),每兩個數(shù)的和分別為,4,5,,,,6,5,(按順序排列五個數(shù)中最大數(shù)的值..問題提出我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般進行一定的轉(zhuǎn)化其中作法就常用方法之一所“差”就是通過作差變形并用差的符號來確定它們的大小要比較代數(shù)MN的大小要出它們的差MNMN;若MN則MN;若,M.問題解決如圖①,把邊長為

的大正方形分割成兩個邊長分別是a、小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形的面積之和與個矩形面積之和的大小.

abab

aba

b圖①解:由圖可知,

,ab,Ma

abb,MN0,MN.類比應(yīng)用(1已知小麗和小穎購買同一種商品的平均價格分別為

a2元千克、元千克(b是數(shù),2a且b比小麗和小穎所購商品的平均價格的高低.(2試比較圖②、圖③兩個矩形的周長M、的小

bcc

圖②

圖③聯(lián)系拓展小剛在超市里買了一些物品,用一個長方體的箱打包,子尺寸如圖④所示

,售貨員分別可按圖⑤、圖⑥、圖⑦三種方法進行捆綁,問哪種方法用繩最短?哪種方法用繩最長請說明理由.cba圖④

圖⑤

圖⑥

圖⑦應(yīng)用探究樂園.已知n,k皆自然數(shù),且1n,若

,及,a的..某樓盤一樓是車庫(暫不銷售至十三樓均為商品房(對外售房價方案如下:第八層售價為元/方米,從第八層起每上升一層,每平方米的售價增加元反之,樓層每下降一層,每平方米的售價減少20元.已知商品房每套面積均為120m

,開發(fā)商為購買者制定了兩種購房方案.方案一:購買者先交納首付金額(商品房總價的0%辦分期付款(即貸款方案二:若購買者一次付清所有房款,則享8%的優(yōu)惠,并免收五年物業(yè)管理費(已知每月物業(yè)管理費為a元(1請寫出每平方米售價(元平方米)與樓層(≤≤23,是整數(shù))之間的關(guān)系式.(2小張已籌到20000元若用方案一購房,他可以購買哪些樓層的商品房呢?(3建議老王使用方案二購買第十六層認(rèn)為此方案還不如不免收物業(yè)管理費而直接享受的優(yōu)惠劃算.你認(rèn)為老王的說法一定正確嗎?請用具體的數(shù)據(jù)闡明你的看法.

nnnynnny.不等式(組)的應(yīng)用問題解決2114例≤s≤a≥0≥0519例A設(shè),a2003MNab20042004例由意4≤78

,則.5≤20.5,x,有值勤學(xué)生78420(在20個通路口值勤.例x正數(shù)解為17,18,,共有三生產(chǎn)方案,具體方案略;最大利潤為16.6萬.?dāng)?shù)學(xué)沖浪.13..或人16人提:≥0且a≥0、a≥.....個個人人)有三種進貨方案;(2最多送出消費券30張

)略②三種運輸方案;(2的最小值為.選碼越小的以使選出的人數(shù)越多因此考慮選由1~的續(xù)個自然數(shù)之和不超過的

n組,因1≤,得2

,62633906,6364,于是取62.最多能選出62人11.x≤19前次操作的結(jié)果分別為x2,

,

.x≤487由已知,得81x487

,解得7≤19.容易驗證,當(dāng)7x≤19時3x≤,9x≤.故的值范圍是x≤19..36b20,c24,22,a,,,d為整數(shù)得≤≤19,式a..設(shè)購買臺種型號的設(shè),臺種號的設(shè)備,10則≤.

3a,y5

..Ba≤2,≤,≤4d,≤.5.A3ab,b.22bb1a.0,或,,而≤或≥,≤2aa2b

..設(shè)≤≤c≤d≤e,將和數(shù)從小到大重新排列為,3,,4,5,6,6,7,8

c,

1又4

,從而4.5.)

2abaa

,2ab

,即小麗所購商品的平均價格比小穎的高.(2圖②矩形的周長大于圖③矩形的周長.聯(lián)系拓展圖⑦的捆綁方法用繩最長,圖⑥的最短..

nnn

.即2

,2

,nn,19于是

19

1,2

,k10故.)

2840≤8,x整268023x整(2當(dāng)≤x≤時,小張首付款為:2840

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論