部編教材二年級上冊第七單元自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀一讀：

日+王=旺意思：興盛邊音，前鼻音

曰+目=冒

此+木=柴累了添柴旺旺漸漸冒煙奔去沖進(jìn)燙人終于渾身水淋淋激動1.在這個有趣的故事里，小動物們都會說話。找一找，哪些動物說話了？用“——”畫出來。2.你是怎么知道這是他們說的話呢？找一找：想一想：

1.小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”2.“不好了！小白兔家著火了！”3.“咦，是誰救了小白兔？”小動物們說，“真得謝謝他呢！”特別注意“說、嚷”等表示說話的詞。標(biāo)點(diǎn)符號也很重要哦！1.老師做兔媽媽，男生做雪孩子，女生做小白兔，想想自己該用怎樣的語氣來讀呢？2.老師換成做雪孩子，女生做兔媽媽，男生做小白兔，聽聽別人哪里讀得特別好。分角色朗讀：第二課時自讀要求課文講了雪孩子和誰的故事，它們之間發(fā)生了什么呢？⒈⒉⒊⒋下雪了，小白兔和雪孩子一起玩，小白兔感到很快樂。⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓⒔⒕著火了，雪孩子救了小白兔，雪孩子真勇敢!小白兔得救了，雪孩子卻消失了，變成了天上的白云。下雪了，（）和雪孩子（），小白兔感到（）。

（），雪孩子救了（），雪孩子真（）！

（）得救了，雪孩子卻（），變成了（）。起因經(jīng)過結(jié)果第一段1.想象故事發(fā)生前天氣是什么樣的？2.從哪些詞語可以看出雪下得大，下的時間也長呢？

“好幾天”。

“一連”、

“下個不?！?、雪，下個不停，一連下了好幾天。1.朗讀第2自然段，讀出小白兔非常想跟媽媽出去的意思。2.為什么小白兔后來又不跟媽媽去了呢？學(xué)習(xí)第2、3自然段想一想想一想：兔媽媽給小白兔堆的是一個什么樣的雪人呢？

就在小白兔睡得正甜的時候，在他身邊卻發(fā)生了一件十分危險(xiǎn)的事。這是一件什么事呢？

火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！

火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點(diǎn)兒也不知道。“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星，他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。不好了！小白兔家著火了！雪孩子怎么知道小白兔著火了呢？小朋友找到了嗎？

雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。冒出黑煙躥出火星不好了！小白兔家著火了！小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔的家里著火后。雪孩子心情怎樣？從哪里可以看出來？“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。燙小白兔，小白兔！你在哪里？他一邊（），一邊向小白兔家（）。雪孩子（）屋里，（）嗆人的煙、燙人的火，（），終于找到了小白兔。他連忙把小白兔（），（）屋外。“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。終于雪孩子最后怎么樣了？你認(rèn)為這是一個怎樣的雪孩子？想一想：雪孩子會回來嗎？雪融化成水

水蒸發(fā)到空中形成云

云變成雨和雪落下來

云雨、雪水水蒸zhēnɡ氣

雪孩子還會回來嗎？小白兔仰望天空會對變成云朵的雪孩子說什么呢？小白兔望著天上的白云，會跟他說些什么呢？你覺得第一句和第二句有什么不同？哪一句更生動？為什么？

書上還有哪些句子也是用這種方法把它寫生動的？想一想：我來試一試！1.校園里開滿了（）的花。2.池塘里有（）的青蛙。作業(yè)：

回家和爸爸媽媽一起講一講《雪孩子