回族民族團(tuán)結(jié)【精品】參考講話范文一：回族民族聯(lián)合演講稿大家好,我是來自五團(tuán)中學(xué)的參賽選手崔永輝,本日在這里我要給人人講一個(gè)門生的故事——《我的維吾爾門生阿不都》.阿不都是我的門生,他熱忱、大方、起勁、陽光,他給了我許多美妙的印象.本日就讓我們一路走入他的生存,一路傾聽他與漢族師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.維吾爾族門生阿不都,是五團(tuán)中央中學(xué)八年級的門生,在他一年級時(shí),他就跟隨怙恃離開五團(tuán),走進(jìn)了五團(tuán)一小的校門,從此成為了漢校里的“小巴郎”.往常他曾經(jīng)16歲了,在五團(tuán)黌舍上學(xué)也有8個(gè)歲首了.八年來,他與漢族先生和同硯結(jié)下了深摯的友誼,他的許多故事在五團(tuán)中學(xué)傳成為了一段又一段的美談.記得在他剛進(jìn)入五團(tuán)一小的那一年,由于分歧的文明差異和習(xí)性已經(jīng)給幼小的他的生存和進(jìn)修帶來偉大的艱辛.他在黌舍感觸感染到了特別的不明白和害怕.他是左撇子,懼怕同硯和先生的冷笑;他不會(huì)說漢語,懼怕先生不喜愛他,同學(xué)們欺侮他;但他的疑慮立時(shí)就在小學(xué)班主任田荊樹先生的贊助下消逝了.田先生給了他太多的回想,曾幫他學(xué)寫漢字的是田先生,幫他說好漢語的是田先生,幫他處置同硯瓜葛的仍是田先生······這位田先生贊助了他,背面也有更多像田先生同樣的先生在默默的贊助著他.在黌舍暖和的小家庭里,他就像一棵起勁羅致養(yǎng)分的小樹強(qiáng)健生長.先生們的贊助也使得他比此外同硯更明白事、更起勁.由于他良好的質(zhì)量和不懈的起勁,從一年級到如今,他各門作業(yè)都名列前茅.優(yōu)秀的咨詢題和豁達(dá)活潑的性情也使得阿不都成為了同學(xué)們心目中的“小博士”、“小辭書”、“快樂果”.每當(dāng)他獲得優(yōu)秀咨詢題時(shí),他都會(huì)說：這都是先生的教育和贊助的功勛,我本人并無那末優(yōu)良.在如許的環(huán)境下,阿不都慢慢地生長成為了一位中學(xué)生.進(jìn)入中學(xué)的阿不都顯然感到了課業(yè)擔(dān)負(fù)的加劇.但是他又遇到了一名自私贊助他的好先生——廖靜文.廖先生知道他對漢語的有些意義不克不及完好明白得時(shí),老是想方法說明給他聽,同時(shí)還讓班里的同硯贊助他.特別快,阿不都就順應(yīng)了中學(xué)生的進(jìn)修,在第一次考試時(shí),他就進(jìn)入了年級前五十名.阿不都仍是一名“熱心腸”.班里的桌凳壞了,他老是第一個(gè)創(chuàng)造,第一個(gè)培修;班里的玻璃碎了,他也是第一個(gè)買來新的裝好;班內(nèi)里誰的進(jìn)修有艱辛,他老是第一個(gè)前往贊助;在黌舍構(gòu)造的為玉樹地動(dòng)獻(xiàn)愛心的舉止中,他絕不夷由的拿出本人日常平凡省吃儉用積累上去的五元錢,捐給了災(zāi)區(qū)國民.課外舉止中,他老是不落人后,積極列入種種舉止,曾在團(tuán)中學(xué)“五四匯演”中演出把戲,他用本人精深歡暢的演出,贏得了觀眾的好評,成為五團(tuán)中學(xué)的小明星.他的“愛心”與“熱忱”使他成為了同學(xué)們心中最可惡的人.然則與同硯的來往中阿不都也遇到了一些不明白.那是上學(xué)期的事了,由于和班里的一位漢族女同學(xué)發(fā)生了一些小抵觸,阿不都特別苦楚.他不明白為何那位同學(xué)會(huì)誤解他想贊助她進(jìn)步進(jìn)修咨詢題的美意,卻老是對他心胸?cái)骋?而且告到先生那邊說本人欺侮女同學(xué).阿不都的不明白一度使本人特別苦楚,但特別快在阿不都理解了這位同硯的詳細(xì)情形以后而洞快樂扉的化解了這場抵觸.范文二：回族民族聯(lián)合演講稿家是一個(gè)家,國事大,每當(dāng)我聽到這首歌,都市激-情磅礴,我國56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn),配合聯(lián)合斗爭、配合凋敝進(jìn)展,一升引雙手制造了美妙的生存.在冗長的汗青長河中,各族國民親近來往、互相依存、休戚與共,配合設(shè)置裝備擺設(shè)我們的故國.在配合聯(lián)合斗爭的進(jìn)程中,結(jié)成的是牢弗成破的血肉紐帶和兄弟交誼,熔化的是各民族心手相連的真情實(shí)感.“家是一個(gè)家,國事大,家和萬事興,有你也有我”,幾十年來,天下各族國民旦夕相處,配合設(shè)置裝備擺設(shè)美妙故里,結(jié)下了血濃于水的深摯交誼,有甚么來由不感遭到黨和國民給我們制造的幸運(yùn)生存呢？我們生活在一個(gè)小家庭里,在我們的生存中涌現(xiàn)出許許多多民族聯(lián)合的感人業(yè)績:××鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英,掉臂病痛,以倔強(qiáng)的毅力和慈母愛心,12年來前后救濟(jì)撫養(yǎng)了186名回漢貧窮女童,被稱為“回族媽媽”.有××韋州鎮(zhèn)韋一村,回族婦女馬兢花不離不棄,扶養(yǎng)漢族棄嬰“小風(fēng)雪”11年的故事.這些業(yè)績早已深深印在各族國民的心中,他們的肉體傳遍了大江南北,妨礙和教誨了一代又一代的各族國民.千百年來,在這塊神奇的熱土上,各個(gè)民族配合生存在一起,早已水乳融會(huì),不分你我.漢族群眾向回族群眾傳授農(nóng)業(yè)耕種手藝,回族群眾向漢族群眾教授做生意之道.每一年逢回族開齋節(jié)、古爾邦節(jié),漢族兄弟前來賀節(jié);到了漢族過春節(jié)的時(shí)間,回族兄弟異常前去祝愿.“漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族,少數(shù)民族之間互相離不開”,在寧夏各族群眾傍邊已構(gòu)成共鳴,深入民氣.單絲不成線,獨(dú)木難成林.一塊塊磚惟獨(dú)堆砌在一起,才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水惟獨(dú)融入大海,才能獲得永存.這便是聯(lián)合,聯(lián)合可以鑄就和-諧,和-諧才能促成進(jìn)展.在設(shè)置裝備擺設(shè)社會(huì)主義和-諧社會(huì)的宏大歷程中,我們的每一份支出都將為社會(huì)削減一份和-諧,我們的每一滴汗水都將折射出