優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！

首先請允許我代表招生就業(yè)處預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師節(jié)日快樂！

在學(xué)院進行深入改革和發(fā)展處于良好勢頭之時，在全院師生黨員正在轟轟烈烈開展先進性教育之時，我們又迎來了第21個教師節(jié)。在這喜慶的日子里,我榮幸地被評為學(xué)院優(yōu)秀教育工作者，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心與愛護。今天，我又有幸在表彰大會上發(fā)言，我更感到這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的鼓勵和鞭策。我在托普學(xué)院工作已一年半多了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在招生就業(yè)工作方面取得了一定的成績，得到大家的肯定，同時自己也得到了很好地鍛煉和提高。今年的招生就業(yè)工作亦取得了圓滿的成功。今年5月21日，教育部全國高校學(xué)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會在北京舉行了“全國民辦高校就業(yè)工作經(jīng)驗交流暨優(yōu)秀院校表彰大會”，我院被評為“2005年度全國學(xué)生就業(yè)實力示范民辦高校”。05年畢業(yè)生就業(yè)率為98.85%，上海市55所大專院校我院排名第三，民辦高校第一名的好成績。因此在這里，我想借此機會代表招生就業(yè)處對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心地感謝！沒有你們的大力支持和幫助，僅靠我們招就辦，工作肯定不會取得今天的成就。05年招生工作剛結(jié)束，目前03屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作又將拉開序幕,緊接著06年的春季招生工作啟動。這對我們部門來說，都將是一次新的挑戰(zhàn)，我也會在領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持下再接再厲，不斷探索，爭取把工作做得更好，為學(xué)院做出自己應(yīng)有的貢獻。

回顧這一年來，學(xué)院輝煌的業(yè)績將激勵著我們；展望未來，需要我們譜寫新的篇章。我在看到成績的同時，也看到了自身存在的許多缺點，如理論水平不夠高，工作考慮不夠細致周密，處理事情不夠成熟等等。我會繼續(xù)努力，在工作實踐中不斷積累經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，并請大家監(jiān)督和批評。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

朱國軍辛勤的耕耘

無私的奉獻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下我近年來的工作學(xué)習情況：我于2002年來到聾校從事后勤工作,后來由于學(xué)校開設(shè)勞技課,沒有專業(yè)勞技教師,我又兼任高年級的勞技課。由于不懂手語，缺乏校教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗，雖經(jīng)短期培訓(xùn)和自學(xué)，課堂上仍是力不從心，一節(jié)課下來，常常累得滿頭大汗，就是這樣學(xué)生們?nèi)圆荒芎芎妙I(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容。怎么辦？我堅信我選擇特教的路沒有錯，碰到困難，不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^，于是我向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持，向同事們尋求幫助，課下我刻苦鉆研，反復(fù)琢磨如何教好這些可憐而又可愛的孩子。時間不久我就勝任了自己的工作，學(xué)生時不時地向我伸出大拇指，同時我也為學(xué)生的每一個進步感到欣慰?？梢赃@么說，沒有愛就沒有特教。幾年的工作經(jīng)歷，讓我感到，做一名合格的教師難，做一名合格的特教教師更難。由于學(xué)校資金緊張，無力購買教學(xué)設(shè)備，我是看在眼里急在心上，便將家中的所有縫紉設(shè)備捐給了學(xué)校。上學(xué)期，因病長年臥床的老母親突然病重，生命危在旦夕，因無人照看，我不得不向領(lǐng)導(dǎo)請假，以報老母親的養(yǎng)育之恩。母親病情稍有好轉(zhuǎn)，我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學(xué)校。因為我舍不得這些不幸的聾孩子，我知道他們也需要我。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在做好本職工作的同時，參加了小學(xué)教育電大函授，充分利用工作之余加強學(xué)習。一份耕耘一份收獲，2007年春我取得了畢業(yè)證書。在參加學(xué)歷教育的同時，我還努力鉆研聾校教育理論和教學(xué)教法，提高了專業(yè)課教學(xué)水平，更好地為他們的將來奠定了堅實基礎(chǔ)，使他們成為自立、自強，自食其力的有用人才。成績只能代表過去，在以后的工作中，我將加倍努力，為特教事業(yè)貢獻自己的一份力量。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們教師節(jié)快樂！

二○○七年九月十日

優(yōu)秀教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。q0首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！接著，我?guī)е鍌€感謝而來：第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風光。2.后進同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進。同學(xué)們，尤其是后面跟進的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：大家好！金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康！選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到**這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學(xué)工作，雖然沒有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時，我也變得更加自信！因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠是他們?nèi)松拿鳠?！教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！決學(xué)生的認識問題，即如何讓學(xué)生在理解《規(guī)范》的基礎(chǔ)上形成正確的道德觀念。在宣傳發(fā)動階段，我們主要做到了：1.統(tǒng)一認識，提高意識。規(guī)范教育作為學(xué)生在現(xiàn)實生活及其社會化的過程中健康成長必須接受的訓(xùn)練，不是讓學(xué)生成為習慣的奴隸。在教育中，師生應(yīng)走出一種誤區(qū)，即把培養(yǎng)孩子的良好習慣與發(fā)展孩子的個性對立起來，把孩子培養(yǎng)成為學(xué)習的“機器人”。因此，學(xué)校在利用“國旗下的講話”號召全體學(xué)生“做規(guī)范生，成文明人”時，把學(xué)習規(guī)范同遵守交通法則聯(lián)系在一起，形象地指出學(xué)習規(guī)范便是學(xué)會在人生路上懂得必要的通行法則，充分闡述了規(guī)范教育的重要意義，統(tǒng)一了全體師生認識。此后，學(xué)校將每個月的第一個周定為常規(guī)教育宣傳周，要求班主任利用晨會課、班隊課組織學(xué)生學(xué)習《規(guī)范》，通過民主討論制訂或增補各班的班規(guī)，全面落實行為習慣的教育。2.具體形象，加深理解。作為一種道德知識，學(xué)生僅拿《規(guī)范》背背記記，顯然有口無心?！兑?guī)范》中的條文必須具體形象，才能真正使學(xué)生懂得其意義，因此，各中隊舉行了“《規(guī)范》在我心中”主題班隊活動，通過班隊這一少先隊特有的活動方式，利用詩歌、相聲、小品、快板等藝術(shù)將《規(guī)范》中的種種要求具體、形象化。如我們將誠實同列寧打碎花瓶主動認錯的故事聯(lián)系起來，把尊敬他人同孔融讓梨的傳說結(jié)合起來，學(xué)生易于理解并產(chǎn)生同感，利于內(nèi)化。此外大隊部為每個中隊準備了《講故事學(xué)規(guī)范》、《養(yǎng)成教育》等輔導(dǎo)材料，要求班主任大講其中的規(guī)范故事。為了避免規(guī)范知識的學(xué)習與具體行為問題脫節(jié)，學(xué)校大隊部還定期利用晨會、校宣傳欄、校園廣播等將校日?；顒又凶袷匦袨橐?guī)范的良好結(jié)果與不遵守規(guī)范的不良后果作比較，學(xué)生在具體的行為辨析中，明白遵守《規(guī)范》不僅是社會的要求，更是其自身發(fā)展的需要，結(jié)果大大提高了學(xué)生明辨是非的能力，激發(fā)了學(xué)生參加規(guī)范達標活動的興趣。二、

從細微處著手，引導(dǎo)行為養(yǎng)成。古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣必須從點滴小事做起，從細微處入手，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地。1．創(chuàng)設(shè)情境，用心育人。課堂教學(xué)教育研究顯示，創(chuàng)設(shè)具有一定教育因素的情景和氛圍，有助于學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。我們在教學(xué)樓走廊上掛偉人畫像，張貼名人名言，黑板報定期刊出行為習慣養(yǎng)成教育?？瑺I造出濃郁的道德教育氛圍。而雛鷹行動“禮儀章”等章項進一步培養(yǎng)了學(xué)生文明禮貌行為。如蘇霍母斯基所說的“讓學(xué)校的每一面墻壁都說話”，在規(guī)范教育中環(huán)境若能充分發(fā)揮其隱性教育功用，確實可達到“潤物無聲”的理想效果。但要使學(xué)生真正做到愛校如愛家，還應(yīng)使其參與管理，產(chǎn)生主人翁意識。因此，我們學(xué)校綠化帶、走廊、樓梯、操場均由各班分片管理，定期進行評比，這樣學(xué)生在參與管理的過程中勞動能力、衛(wèi)生習慣、環(huán)保意識、責任意識都得到了增強。2．以身作則，榜樣示范。未成年人都是在模仿成年人的過程中長大的。所以在學(xué)校，老師、榜樣的示范作用也起著不可低估的作用，學(xué)校要求每一位老師身正為范，走好每一步路，說好每一句話，帶頭彎下腰撿起每一片紙屑。在小學(xué)生道德行為逐漸形成過程中，榜樣起了表率、催化作用。在榜樣選擇上，我們堅持“高、近、小”相結(jié)合的原則，除定期講述馬克思、鄧小平等偉大革命導(dǎo)師，老一輩革命家、英雄人物、勞動模范等高層次榜樣的事跡外，還經(jīng)常介紹教師、學(xué)生中先進人物事跡，如在“人人爭當國旗手”的活動中，每周在學(xué)生中選出本周表現(xiàn)好的學(xué)生作為下周的升旗手，介紹其先進事跡，使學(xué)生在達標活動學(xué)有榜樣，趕有目標。本學(xué)期我校還開展了“校園十佳”、“每月之星”評選活動，經(jīng)全校學(xué)生投票選出在學(xué)習、守紀、助人等方面表現(xiàn)突出的隊員作為同學(xué)們的榜樣，并在宣傳欄張貼他們的相片、事跡，使學(xué)生身邊的小榜樣們“小”得可愛，“小”得實在。3、強化訓(xùn)練堅持制度化冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成一個良好的習慣非一日之功，只有制定切實可行的班規(guī)，建立一套“事事有人干，人人有事干”的制度，經(jīng)過嚴格反復(fù)訓(xùn)練，堅持持之以恒，行為才可能變成自動化的習慣。我對“坐姿、站姿”、“課間活動”、“出操集會”、“上下樓梯行走”等行為習慣都進行了專項訓(xùn)練，并通過開展評比活動，使不同層次的學(xué)生感受成功的喜悅，使學(xué)生的良好行為在競爭中得到培養(yǎng)，并得以鞏固?！叭f丈高樓平地起”，通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，我們班學(xué)生在出入走廊、上下課站排及常規(guī)管理等方面表現(xiàn)出色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。三、

在活動中融合，促進行為養(yǎng)成。1、日?；顒訄猿诌B續(xù)性根據(jù)年級學(xué)生的年齡特點和心理特征，我校注重了在日?；顒又薪Y(jié)合各種節(jié)日對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。如在“學(xué)雷鋒活動月”召開“雷鋒在我們身邊”主題班會，親身體會幫助別人的快樂;開展慶“三八”獻給媽媽“五個一”活動。通過唱一首贊歌，送一份禮物，說一句祝福，做一件家務(wù)，寫一篇作文，胸懷感恩之心，盡情表達對媽媽的愛；“六五”開展“我做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，使學(xué)生明白，保護環(huán)境人人有責，不能只說，更要去做；通過開展“爭當合格小學(xué)生”、“誠信回歸，學(xué)做真人”、“告別零食”、“小手牽大手”、“爭做文明好少年”等活動，使學(xué)生潛移默化地受到教育，自覺養(yǎng)成講文明、懂禮貌，講衛(wèi)生、守紀律，講誠信、樂助人等行為習慣。一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的集體分為正悄然形成。2、競賽活動堅持實效性“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，學(xué)校的每一次競賽都是學(xué)生風采的展示，也是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的最好時機。每學(xué)期學(xué)校舉行的會操、跳繩、長跑、踺球、大合唱等比賽之前，都要對學(xué)生進行集體主義教育，鼓舞學(xué)生士氣?！坝颜x第一、比賽第二，重要的在于參與”，這是和同學(xué)們常講的話語；積極準備，輕裝上陣，班級榮譽至高無上，這是同學(xué)們參加比賽時的心態(tài)。而使學(xué)校感到欣慰的是，通過每次競賽活動的良好習慣培養(yǎng)，學(xué)校中說臟話的人少了，做好事的人多了；調(diào)皮搗蛋的學(xué)生少了，助人為樂的學(xué)生多了……一個積極向上、團結(jié)互助、文明和諧的校園集體氛圍日漸濃厚。四、

監(jiān)督糾正，全面提高。兒童道德品質(zhì)發(fā)展規(guī)律指出，小學(xué)生道德意志不夠堅強，自制能力較差，尤其是低年級學(xué)生，已經(jīng)形成的道德行為容易反復(fù)。進行行為監(jiān)督，幫助小學(xué)生形成正確的行為方式及習慣，在規(guī)范教育過程中是不可少的。那么應(yīng)如何加強監(jiān)督，并及時矯正學(xué)生的不良行為呢？1、開展競賽，考核強化。競賽能激發(fā)班級，學(xué)生強烈的競爭欲望，營造熱烈的競爭氣氛，使行為訓(xùn)練順利進行。規(guī)范教育活動開始后，我校除進行行為規(guī)范四項常規(guī)競賽外，著重開展了學(xué)生行為規(guī)范達標和行為規(guī)范達標考核競爭，教導(dǎo)處制訂出《行為規(guī)范達標班考核表》，將規(guī)范考核內(nèi)容歸納為“守紀”、“勤學(xué)”、“博愛”、“講衛(wèi)生”四個方面，分階段實施，每月進行一項內(nèi)容考核，實行百分制競賽考核，班級分期達標。競賽開始后，學(xué)生之間、班級之間便你追我趕，爭做“優(yōu)秀達標生”、“文明班級”。另外，我校大隊部還成立了大隊委日常行為規(guī)范督導(dǎo)隊，協(xié)助值日生在校內(nèi)維持學(xué)習及活動秩序，監(jiān)督環(huán)境衛(wèi)生。大隊部印制了“行為規(guī)范監(jiān)督表”發(fā)給每個班，發(fā)現(xiàn)并制止違紀行為的，每次獎一張光榮券，班級競賽加分，違紀行為所在班級扣分，充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督的積極性，其角色由被監(jiān)督者變?yōu)楸O(jiān)督者、管理者，主人翁意識加強，學(xué)生在監(jiān)督他人的同時，實現(xiàn)了自我監(jiān)督。2.家校合力，步調(diào)一致。我校開辦“家長學(xué)?！焙?，先后組織好幾次家長來校學(xué)習，他們的教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變，深刻認識到養(yǎng)成教育的重要性，同時學(xué)到了一些具體的教育方法。我們還給家長們印發(fā)《學(xué)生校外表現(xiàn)聯(lián)系卡》，每兩周一次。幫助孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度，使其養(yǎng)成習慣，主要有這么幾項內(nèi)容：（1）為保證學(xué)生上學(xué)安全，家長們接送孩子時有兩個點：騎車的、步行的統(tǒng)一在學(xué)校門口車棚內(nèi)接；坐汽車的在車棚北面接。（2）每周一升旗，請穿統(tǒng)一服裝。（3）上體育課請穿運動鞋和運動服，不要穿拖鞋和皮鞋。（4）不要遲到，準時到校學(xué)習，中午在家吃飯的同學(xué)不要提早來校，家長要安排好孩子的午間休息。（5）課間活動容易引發(fā)傷害事故，如在學(xué)?；▓@被蟲咬、磕磕碰碰等情況。因此，請家長配合學(xué)校時刻提醒自己的孩子在學(xué)校要注意安全。這樣，學(xué)生的行為在家庭和社會能得到有效監(jiān)督和訓(xùn)練，家校得以步調(diào)一致。養(yǎng)成教育就是細雨無聲的工作，不能急功近利、飲鴆止渴。愿我們的工作，在校園這片樂土上播撒習慣的種子，收獲幸福的果實。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家好！今天是個屬于我們的日子，首先請允許我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛苦了！在此我也向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今年的教師節(jié)是我國第二十三個教師節(jié)，此時此刻，我們倍感教