一、

教材分析：全冊教材共有

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課，每課的內(nèi)容分為三部分：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。每一課都有一個中心內(nèi)容為主線，分別為好朋友、快樂的一天、祖國您好、可愛的動物、靜靜的夜、愛勞動、小精靈、小小音樂家、游戲、過新年、游戲?qū)m。包括歌唱20

首、欣賞聆聽20

首、編創(chuàng)與活動

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個、游戲?qū)m一課、萬花筒介紹。課程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的觀需要出發(fā)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)與畏難情緒，從學(xué)生的興趣出發(fā)，體現(xiàn)音樂教育基礎(chǔ)性的作用，為學(xué)生提供感受音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。二、全冊教學(xué)要求：1、發(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O

韻母。2、視唱、知識、練耳部分：⑴讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。⑵視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和

da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空

da

等節(jié)奏。）⑶練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。3、欣賞部分：音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。三、全冊教學(xué)重、難點：參與。、培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣和欣賞音樂的習(xí)慣。、培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造與表現(xiàn)能力。

五、

教學(xué)進度表周

次

教學(xué)內(nèi)容一 常規(guī)訓(xùn)練、第一課 好朋友二 第一課 好朋友三 第二課 快樂的一天四 第三課 祖國您好五 第三課 祖國您好六 第四課

可愛的動物七 第四課

可愛的動物、機動八 第五課 靜靜的夜

課時12222222九 第六課 愛勞動十 第六課 愛勞動、機動十一 第七課 小精靈十二 第七課 小精靈、機動十三 第八課 小小音樂家十四 第八課 小小音樂家、機動十