Word第第頁小學生英語家長會發(fā)言稿學校生英語家長會發(fā)言稿1

敬重的各位家長:

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參與今日的家長會,感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會,應當也是你孩子在學校階段的最終一次家長會,因此盼望每位家長珍惜這次機會,多與任課老師溝通,更多地了解孩子在校的表現,更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。

再過兩個月，你們的孩子就要參與學校畢業(yè)考試，學校畢業(yè)，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入學校連續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個特別重要的轉折點。

那么作為家長在這一重要的時期，應當留意些什么呢?我想講以下三點：

一、家長要有正確的方法。

只要你在教育子女上不斷體會琢磨總結反思,準時調整策略,你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法,供大家去思索。

(一)、真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子,熟識孩子,理解孩子,能成為孩子的知心伴侶。對孩子光有愛的熱忱還不夠,還要要有愛的藝術,放松了不好,過嚴也不好,逼得太急,還會造成極個別同學離家出走,甚至自殺,后果非常嚴峻,在全國范圍內,這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴結合,恰到好處,真的也不簡單。

(二)、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用,因此每個家長要以自己的良好人格,敬重他人的行為,吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不仔細負責,想想我們有沒有對自己所做的事仔細負責究竟。有人說過:假如孩子生活在批判中,他便學會了責備;假如孩子生活在敵視中,便學會好斗;假如孩子生活在恐驚中,便變得憂心忡忡;假如孩子生活在鼓舞中,便學會自信;假如孩子生活在平安中,便學會信任自己四周的人們。因此盼望家長能時時到處以身作則,成為子女的楷模。這段時間盡量多陪陪孩子，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。

(三)、專心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵,才能不斷生上進的動力。

教育子女時正面賞識引導比直接批判懲處效果好十倍百倍。就拿考試來說:有2個同學同樣考了個70分,一個家長狠狠批判孩子,要求下次肯定要考到95分以上,考不到還要實行相應的懲處,結果這個同學憂心忡忡,最終仍沒到達要求,面對的是又一次失敗,一次次失敗只能導致丟失信念,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。相反,另一個家長針對這種狀況提出要努力就行,信任下次能考80分,孩子感到家長很體諒敬重他,提的要求不是很高,布滿信念,果真一次比一次進步。激勵能讓孩子看到盼望,看到光明。(四)、絕不放棄

家長們,世界上最簡單的事情就是放棄,盼望你們在孩子表現不太好的時候也不要放棄,不要說他就那樣，我也沒方法，或許你的孩子成果在班中平平,或許你的孩子的一些壞習慣始終改了又犯,你絕不能放棄,你再堅持一次或許那就是最終一次,你的孩子從今開頭學業(yè)進步,壞習慣也徹底改了。

當然,更盼望你們家長能協(xié)作老師,在家催促自己的孩子:

首先是熱忱支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比方在家里給孩子制造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r,盡量掌握音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關心。其次是仔細催促。由于孩子的自控力量差,父母心要的催促不能忽視。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應勸導孩子,跟孩子商定支配合理的時間。催促孩子多看課外書,多積累課外學問;多讀、多背、多聽,這是學好語文的關鍵;

第三是認真檢查。雖父母不肯定能看得懂孩子的作業(yè),不肯定每天有時間,但也要常常認真檢查孩子的作業(yè)本,由于作業(yè)可以反映出孩子的學習狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要準時追問緣由,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培育孩子仔細嚴謹的學習看法和良好的習慣。

第四是主動協(xié)作。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種看法是不對的。正確的看法應是主動、常常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習狀況,傾聽老師的看法,把孩子在家中的學習狀況告知老師,并依據孩子的特點和短處,實行相應的措施,關心孩子學習好的功課。孩子究竟是孩子,對學習的重要性、目的性不肯定非常明確,因此,孩子的自覺性不行能像我們成年人想象的那樣自覺,難免會消失一些不自覺、或不仔細現象,少不了家長的催促提示,所以需要廣闊家長負起責任來,做好孩子的引路人和鞭策者。

二、家長要有全面的關懷,尤其是加強對孩子品德表現的關懷。、不少家長有這樣的熟悉,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成果最重要,這種熟悉有肯定的道理,但不夠全面。

我覺得培育同學成人,學習好當然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危急品,思想不好是危害品”。

一個人將來能否有所作為,除了水平力量,更主要的看這個人的品行如何,由于“品行確定成就。”

我們家長在教育子女中要從品行教育入手,才能培育出舉止文明,品德端莊,風度高雅,布滿自信,敢于爭先的孩子來。

良好的品行養(yǎng)成了,還需要擔憂孩子不文明禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從如今開頭,從孩子的小事詳情抓起,,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去制造各種機會讓孩子獲得勝利,去體驗因點滴勝利所帶來的歡樂,從而進一步激勵孩子走向勝利。

三,家長要如何為孩子選擇合適的中學

我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應當是以孩子自己的真實成果能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄用分數線至少靠中游的位置(能靠前一些當然更好)，比較抱負的是能位于這所學校的全部考生的中上水平，而不必在意這所學校是不是重點!假如你的確覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎好許多，屬于特殊優(yōu)秀的那一類孩子，那不妨在學校階段最遲在學校階段就給他選擇一所條件比較好的學校。

所以說，做父母的肯定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要到達什么什么水平，要求孩子肯定要考上什么什么學校，否則很可能不但連你想要到達的目標都達不到反而還會適得其反。

請記住：只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校!

各位家長,同學的成長和進展,離不開我們老師的辛勤勞動,也離不開家長的親密協(xié)作,更離不開同學的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能制造出一個絢爛的明天。最終,我預祝每位家長專心培育,讓每個孩子走向勝利。

感謝!

學校生英語家長會發(fā)言稿2

敬重的叔叔阿姨：

你們好!

我們我們的教室寬敞光明，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動好玩的課件，讓我們能輕松簡單接受老師傳授的學問，401班是一個優(yōu)秀的集體，這里有無私奉獻的老師，有團結友愛的同學，我們在這里生活得快樂，學得歡樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書吧。

您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧!老師也同您們一樣，盼望我們有長進。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細心愛惜和協(xié)作，我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控力量還比較差。象我們班有個別同學比較淘氣，學習比較懶散，不能依時完成老師布置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有獨特，有自己的愛好和愛好。如今，在班主任老師的帶著下，經過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我信任，在學校領導的關心下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的協(xié)作教育下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感謝全部關懷和關心我的老師們，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班的全體同學,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”請你們放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!感謝大家!

在這里，我把自己的一些學習狀況及爸爸媽媽給我的指導總結如下：

一、上課仔細聽講，主動發(fā)言。媽媽經常鼓舞我，要大膽，要敢于表達自己的看法。依據我發(fā)言的次數給我嘉獎。我認為，主動發(fā)言能夠使我仔細聽課，主動動腦，也使我越來越自信與大膽。

二、按時完成老師布置的作業(yè)。我對待作業(yè)很仔細，不管在學校還是在家時都能仔細完成，一般放學后我就先寫作業(yè)，完成后再吃飯。媽媽的簽字，從不敷衍了事。

三、爸爸、媽媽對我的學習很關懷。他們常常問起我在學校的狀況，我也愿意把我在學校里遇到的各種事講給他們聽。

四、我的課外活動也豐富多彩，在學校我報了合唱團，在校外我參與舞蹈班、美術班和書法班。受媽媽的影響，我希歡看書，基本上每周媽媽都要帶我去書店，我小屋的書櫥都已經裝了。我喜愛出去玩，爬過泰山、嶗山，洗過海水澡，抓過螃蟹，去過長島、蓬萊閣，游過長城、故宮，5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲洞去玩要，今年暑假我期盼著去黃山玩一玩。

尊敬的老師，友愛的叔叔、阿姨們，我們正在長大，請信任我們會越來越優(yōu)秀。

最終，祝老師工作!祝家長事業(yè)有成!

感謝!(鞠躬)

學校生英語家長會發(fā)言稿3

敬重的全部人同學家長：晚上好!

當今，我很榮幸地在那里，作為你們寶寶的英語老師，和你們共同討論一下“怎么關心寶寶學好英語”，由于level有限，在全部人同學家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批判指正。

首先介紹一下教材，是跟咱們三、四班級英語教材相連接的，也是和咱們的學校英語相配套的，假如你以前的英語沒有學好，那相對來說，你如今學得較量累;同樣地，假如你如今不學好英語，那將來的討論技巧也是不難想象的。應當如今學校英語，假如有心的同學家長認真看的話，會顯示學校英語的單詞量與語法是無法想象的。所以咱們只有如今打好良好的基礎功，才不會導致英語越學越難在、越學越差。

這一班同學在英語方面是我剛剛接手的，每個同學討論狀況我還在不斷的了解之中，其實在座的同學家長對自己子女的狀況比我更加清晰。同學們都是在三班級時同一起跑線上起跑的，經過兩年來的討論，同學與同學之間已經拉開了差距。一部分好的同學討論愛好濃，討論勁頭足，授課上主動思維，努力發(fā)言，課后準時穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。她們的討論習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為她們感到欣慰?？梢灿幸徊糠滞瑢W，平常討論馬虎，基礎功不扎實，功虧一簣，導致她們如今課上聽講消失困難，用她們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面功課拖拉不交，口頭功課根本不完成，如此一來，討論自然成了件頭痛事，打攪事。其實，大部份的同學還得處于中間層次，老師所教的，所布置的功課能夠基礎完成，但討論的效率又因人而異，存在著個體差異。

盡管她們平常不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲圓滿，咱們總盼望她們能夠再上一個臺階。怎么關心寶寶學好英語呢?咱們老師自然是最直接的學問傳授者，有著不行推卸的責任。在此，咱們只是真誠地呼吁咱們的同學家長協(xié)作清華，協(xié)作老師，靠咱們共同的努力來關心寶寶學好英語。用一句時髦的話說：咱們要和寶寶共同成熟。

重視良好的討論習慣的培育

(1)讓寶寶多聽錄音在兒童青少年英語教授中，首先是加強聽說培訓熬煉和說話培訓熬煉，然后才是讀寫勝任的培育。聽說勝任差，用英語進行交際的勝任差，為此，同學家長肯定要協(xié)作清華來要求寶寶，要制造要求讓寶寶多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。根據眼前利益來看，咱們的升學考試也一年比一年注意聽說、泛讀等需要全面勝任的部份。比方前年的聽說占35分，去年就已經占40分了。

(2)讓寶寶大聲說英語同學家長要每一天留出15分鐘左右詳細時間讓寶寶讀讀英語，不管當天有無英語課。咱們要鼓舞寶寶大聲地大聲讀、對話、問答，大聲說，不羞澀，那樣有利于清晰地表達自己，也有利于他人訂正自己的錯誤。

(3)讓寶寶嫻熟默寫課文和外字詞詞默寫是一項基礎功，能夠積累一部分有用英語，到用的時等候就能夠脫口而出。但是在默寫過程中要講究技巧，不行操之過急，要說明分散和集中相結合。咱們一般是分段教課文，那就能夠請同學分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，那樣能夠降低一點強度，讓同學背得簡單些。但是在檢查過程中，咱們顯示有一些同學背得相當嫻熟，可問他課文中的某個詞組或句子的意義時，他卻一問三不知。所以，咱們在默寫過程中要說明上下文的理解，在理解的基礎功上到達默寫的要求，課文中涉及到的相關詞組和固定句式，要讓同學熟記，并能用它們來造句、說話。

在詳細的實施過程中顯示：有些同學根本不專心學，能偷懶則偷懶，許多同學家長較量負責會查問有沒有教新課，要不能默寫，但寶寶不狡猾，隱瞞同學家長。這時候，你應當準時跟我聯(lián)系，讓寶寶清晰：隱瞞并非技巧，也會受到相應的懲處。外字詞詞亦是如此，分散記憶、依據讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧。有時，咱們回家布置抄寫外字詞詞，其目的不在于抄，而在于提示同學記憶這些外字詞詞。但是在日常討論中，同學不重視這項功課，認為只是抄抄而已，不做也沒什么聯(lián)系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，討論處于被動狀態(tài)，從而阻礙了以后的討論，消失退步顯像。因此，請兄弟姐妹在家里催促寶寶保質保量地完成英語功課，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，準時穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的習慣。爸媽親的良好典范起著很大作用。寶寶一般還沒有明確的討論目的，這時，爸媽親對討論的看法，特殊是行為，會極大地阻礙寶寶。

在默寫外字詞詞、詞組、課文的時候，有些會誘導爸媽：老師要求報英語，那同學家長就較量犯難，一方面，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能關心他窺視了。

其實，咱們對默寫的要求是那樣的：外字詞詞、詞組是要求同學家長報漢文，課文是要求同學自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的寶寶no·1次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的寶寶清晰：當今，你花大詳細時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就能夠更好。當今，你偷懶了一會，你明天的功課就會更多。累積下來，你根本就是欠債最多的人。寶寶是每個家里的重心和盼望，有一位同學家長說過：“要把培育寶寶當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，信任你的寶寶會賜予你更多的回報!

學校生英語家長會發(fā)言稿4

各位叔叔、阿姨：

下午好！很興奮你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。下面我就學習和其他方面說一下我的體驗。

首先就是怎樣提高學習效率。

在我看來，第一要好好利用課堂45分鐘。我們在學校里的大部分時間是在上課的。大部分學問是在課堂上獲得的，所以上課肯定要全神貫注，仔細聽講，緊緊跟著老師的思路走，主動踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的，老師一提問問題我就立馬思索，腦中一有答案我就毫不遲疑地舉手。我認為這樣可以讓我對學習的東西印象更深。

其次點，我認為就是學習要靠自覺，老師們每天要備課、給我們批改作業(yè)，很忙，我不想讓老師們在為我們的作業(yè)操勞;爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應當讓爸爸媽媽省心。我始終認為，我們作為同學，學習是我們的天職，我們肯定要把自己的事情做好。所以，我們肯定要自覺、按時完成自己的學習任務。

第三點，我們要想到，我們生活在一個集體中，班級是我們共同的家，所以我們要主動關懷我們的班級，樹立起一種集體榮譽感，所以，當我們秋游的那天，我為我們班買了一盆盆栽，當喬老師說做一個看法箱，便于我們互相溝通的時候，我第一個舉手，并且在周天用了一天的時間做了一個獨特的看法箱。我很快樂，由于我覺得為集體做事是一件很榮耀的事。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個同學的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個美好的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴峻地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及全部關懷的我人。

我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨。

學校生英語家長會發(fā)言稿5

敬重的各位老師、家長們：

你們好!

首先，特別感謝班主任陳老師賜予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也特別感謝各位老師對(xxx)的細心培育。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“感謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育閱歷，與在座的各位家長相比，我認為我做的還不夠。下面我就簡潔介紹一下自己的做法：

我的孩子叫(xxx)，自從進入學(1)班后，我發(fā)覺孩子變了，變得歡樂了、有禮貌了、有上進心了、有自信了，也變得愛讀書了，當然，這也是老師管理和教育的結果。

孩子的家庭教育我把它概括為三點：

1、培育孩子良好的生活習慣

首先，要有早睡早起的習慣，只有休息好了，其次天才會有好的精神學習。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、多與孩子溝通

多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，少批判;多鼓舞，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責，而是要鼓舞他把手頭的學習做完再去玩。

3、關注孩子的作業(yè)習慣

由于孩子年齡不同，獨特不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，所以做家長的就要催促孩子完成作業(yè)，并進行輔導。

以上所談只是我個人的一些熟悉，如有不當之處請多多指教，最終祝各位老師及家長身體健康，工作順當。

感謝大家!

學校生英語家長會發(fā)言稿6

敬重的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

今日，很榮幸站在這個講臺上，代表同學發(fā)言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所希望的。我們的成長離不開老師的'辛勤培育，更離不開您們的細心呵護!

隨著時間的飛逝，刺眼我們就要上學校，離開我們的母校了，老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感謝辛勤培育我們的各科老師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表全部的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”

我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1、做到課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，上課時我仔細聽講，并把上課的重點登記來，對于老師問的問題，仔細思索，主動回答，考試時仔細看題，認真回答，上課時決不搞小動作。

2、克服學習上的壞毛病，同學上有始有終，不會不懂的題目想方法解決。按時完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。

3、養(yǎng)成良好的讀書習慣，擴大閱讀量，增加學問面。有選擇的上網和看電視。我最愛看的是《我愛創(chuàng)造》和新聞節(jié)目。

4、珍惜時間、合理利用時間，合理支配時間。該玩的時間玩，該學習的時間學習，做到早睡早起。

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的稚嫩和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則，做我們生活的典范，學習的楷模。典范的力氣是無窮的，對于我們孩子來講，這一點尤其重要。您的一言一行都對我們至關重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數，切不行言行不一，要求我們做到的，請您也要做到，由于我們每天都生活在一起，你們的良好習慣自然成為我們的習慣。而且如今的我們大多是獨生子女，都有點小性格，所以父母要特殊重視典范對我們的巨大影響作用，時時到處為我們樹立好的典范。

2、要常常過問我們在校的狀況，要注意我們的學習過程。成果的凹凸并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的看法和熱忱，隨時了解把握學習狀況和學校要求，關心我們解決學習上的一些困難。我們都有懶散的心理，要催促我們養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣。

3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到幻想和真理，找到您們的盼望和價值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4、常常和我們談心溝通，把握我們的心理狀況和優(yōu)缺點。我們

想和家長做好伴侶，我們在進步時需要您們的鼓舞，在受委屈時更需要您們的勸慰。我們需要家長賜予我們平安感，信任感，

我們雖然有很多缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰慧、和善、活潑、有獨特。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關懷我們的學校。因此，我們才會有這么好的成果。如今，在老師的耐煩教育下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。

敬重的老師，尊敬的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們肯定會腳踏實地的加倍努力學習，奮力拼搏，爭取以抱負的成果向你們匯報，報答學校和老師們的教導之思，報答家長們的哺育之恩。

感謝大家!

學校生英語家長會發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

晚上好！很興奮能有這樣一個機會，和大家進行面對面的溝通。我是我們班的英語任課老師，我姓楊?！睵PT上顯示電話號碼和姓名?！?/p>

今日我想就二班級的英語教學與各位家長共同探討，以便更好地關心孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好扎實的基礎。

經過一年的學習，我信任很多家長對攀登英語已經有了肯定的了解。它為同學們創(chuàng)設了輕松愉悅的學習環(huán)境，來激發(fā)和培育同學們的愛好與自信念，使同學們能夠大膽的說，一步一個腳印的“攀登”，一起歡樂的成長！它符合這個年齡同學們活潑好動的特點，動靜結合，如歌曲童謠，動畫英語，都讓同學們唱的快樂，看得不亦樂乎。特殊是表演環(huán)節(jié)，為同學們供應了表現自我的平臺，自信的show出自己的風采。而有效的鼓舞評價機制不僅讓同學們主動進取，不斷“攀登”，力爭上游，也培育了他們小組團隊意識。家長可以看看我們教室后面的黑板報，那是我們特地為攀登英語學習做的評比欄，上面有八個小太陽〔愛心〕我們每天都會給表現好的小組嘉獎小貼貼，表現好的孩子我們還會單獨嘉獎貼貼，讓他貼在學習記錄里。學校還特地有獎品獎給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵。

攀登英語二級比一級內容更多更深了，讓我們一起來看看吧?！睵PT顯示學習目標和內容?！?/p>

一、學習目標：

保持和增添同學學習英語的愛好和自信念；使同學在聽清所學內容的基礎上，進行精確的仿照，能夠用英語就日常話題進行簡潔的溝通，進展初步的認讀力量；培育同學主動學習和合作學習的意識。

二、學習內容

攀登英語二級A的主要學習內容包括：日常英語〔EverydayEnglish〕、歌曲童謠〔SongsandChants〕.攀登閱讀(PandengReading)，三個部分，主要在課堂學習中完成。另外還有晨間故事〔OurStories:MorningTime〕和睡前故事(OurStories:BedTime)，對主要學習內容復習和拓展。

1、日常英語：

日常用語部分是與同學日常學習、生活親密相關的12段對話，共分評價、嬉戲、家庭和生日4個主題,每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求同學能聽、能說、能應用。

2、歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠嬉戲活動范例，要求同學歡樂地跟唱全部的歌曲童謠，聽清、唱準大部分歌詞，能進行部分詞匯替換，能仿照歌曲童謠嬉戲活動范例，做歌曲童謠嬉戲并進行展現。

3、攀登閱讀：

共有12段節(jié)奏英語，它們由同學在攀登英語一級學過的部分內容改編而成，利于培育同學對讀的自信念和認讀愛好。

4、晨間故