2023年市班主任事跡材料一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子在雨露和陽光下，慢慢地生了根，發(fā)芽了，長大了。于是，她在十年前就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍，十年來，她以真誠滋潤那一片片稚嫩的紅土地；以愛心感染那一棵棵天真的幼苗；以熱忱澆灌那一群群活潑的生命體！她是一個熱衷于教育事業(yè)的教師，她就是黃燕如。

作為一名教師，她始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持實(shí)踐“三個代表”重要思想，在工作中，發(fā)揮先鋒榜樣作用，身先士卒、身體力行，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在教育一線，總能見到她勞碌的身影。從教十年，她始終如一日，每天忘我工作。每天早上，總是看到她早早到校，或與孩子們早讀，或與孩子們傾心談話，或仔細(xì)批改作業(yè)。下午，她總是急躁地和學(xué)習(xí)、生活上有困難的孩子交談，幫他們樹立自信，堅韌意志。孩子們喜愛她，信任她，從她那兒不斷獲得新知，又象朋友一樣，和她交心，與她同享苦歡！

十年中她有七年是任畢業(yè)班的班主任。每年剛開學(xué)，是她最忙的時候。由于，她在上課之余，要走進(jìn)每位學(xué)生家里，走進(jìn)學(xué)生心里，了解孩子在家的表現(xiàn)，孩子的共性，孩子的特長……翻開她的記事本，密密麻麻地寫滿了孩子們的表現(xiàn)，家庭狀況，輔導(dǎo)規(guī)劃，輔導(dǎo)方案等等。孩子們在她的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)興趣提高了，學(xué)習(xí)自信念增加了，學(xué)習(xí)自覺性有了，學(xué)起來用心，讀起來輕松。家長們看到孩子們的進(jìn)步，不僅眉開眼笑，心也跟著放下了，用他們的話說：“孩子們有黃燕如這樣的教師，我們就是每天外出打工，也安心呀?！泵刻煸缟?，總是看到她早早到校，或與孩子們早讀，或與孩子們傾心談話，或仔細(xì)批改作業(yè)。下午，她總是急躁地和學(xué)習(xí)、生活上有困難的孩子交談，幫他們樹立自信，堅韌意志。孩子們喜愛她，信任她，從她那兒不斷獲得新知，又象朋友一樣，和她交心，與她同享苦歡！在她的努力下，她所帶的班級，在各級各類競賽中獲獎率都達(dá)30%以上，升學(xué)率100%。

在同事、校長眼里：她為人和善，待人真誠，是工作的好伙伴、好下屬。

從安山小學(xué)到湖頭小學(xué)，到現(xiàn)在的中心小學(xué)輔讀班，她始終仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事給她的意見，與大家坦然相處、真誠相待，齊心協(xié)力，在學(xué)校里營造了團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬松和諧的氣氛。作為學(xué)校的一名教師，她非常留意與教師的情感溝通，關(guān)懷教師疾苦，常常與教師們靜心漫談，傾聽教師們的心聲，了解教師的工作生活狀況，盡力為有困難的教師排憂解難。去年，她在溪尾小學(xué)代英語課的時候，該校魏天金教師，有一位殘疾的侄子要報考社區(qū)效勞員，可作文太差了，怕考不上。她就主動擔(dān)當(dāng)起這份任務(wù)，幫魏教師輔導(dǎo)其侄子。結(jié)果在她的輔導(dǎo)下，其侄子以最高分的成績獲得了那份工作。

本學(xué)年，為了通過“雙高普九”的檢查驗(yàn)收，也為了使孩子得到更好的進(jìn)展，我們翔安區(qū)打算在各個學(xué)區(qū)里開辦輔讀班。這是一份吃力不討好的工作，很多教師一聽都直擺手，說可別找我去。黃燕如教師她毅然的承受了領(lǐng)導(dǎo)交給她的這項(xiàng)任務(wù)。要知道，一個原本畢業(yè)班的優(yōu)秀教師要來教一群智商在30左右的孩子，且有很多從未入過學(xué)的智障兒童，這個差距是多遠(yuǎn)，這份懸殊是多大。然而，她沒有一句怨言，反而深入了解殘疾兒童的生活、學(xué)習(xí)的狀況，把愛心和暖和獻(xiàn)給那里的殘疾兒童。她的情意，將永久留在孩子們的心中，鼓勵殘疾兒童樹立自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立的人生觀、價值觀。她用愛心撐起藍(lán)天，彌補(bǔ)智障兒童缺失了一角的天空，讓殘疾兒童與安康兒童同在一片藍(lán)天下歡樂成長。

她熱于學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新。從踏進(jìn)教師隊伍的那一天起，她就始終明白：“紅領(lǐng)巾”是一個個鮮活的生命，是一片純潔的紅土。假如要“培植”好這些生命，“開發(fā)”好這片熱土，就要不斷獲得新的學(xué)問和熟悉。所以，一有空，她就會鉆進(jìn)書里，獵取最新的教育理念；她就會走進(jìn)孩子，解讀童心，感悟童趣。通過自學(xué)她通過了大?？荚?，本科學(xué)歷也馬上拿到。有了不斷更新的“學(xué)問武器”，有了和孩子們真實(shí)的接觸，她就能自如、真實(shí)地用童心和孩子們對話，用童趣和孩子們交往，從而使每一位“紅領(lǐng)巾”安康健壯成長……

一分耕耘，一分收獲。十年來，她傾注了自己的心血，澆開了艷麗的花朵，也澆灌了遲開的花朵。1999年她獲得同安區(qū)“中小學(xué)優(yōu)秀班主任”的稱號；XX年9月，同安區(qū)人民政府授予她“區(qū)優(yōu)秀教師”的榮耀稱號；XX年她榮獲新店學(xué)區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號；XX、XX年7月，新店學(xué)區(qū)支部委員會授予她“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；19

9

8、XX、XX、XX年6月，她所帶的班級榮獲學(xué)區(qū)“先進(jìn)集體”稱號；從教以來，她所帶的班級就有二十幾人參與國家級征文獲獎，有3人在市級現(xiàn)場競賽中獲獎，6人在區(qū)級競賽中獲獎；在學(xué)區(qū)的競賽中，更是屢屢獲獎！從教十年來，她屢次獲得“教學(xué)成果獎”、“教改成果獎”；多篇論文在區(qū)級匯編；多篇征文在學(xué)區(qū)獲獎；四年考核“優(yōu)秀”可是，她和孩子們從不傲慢，由于他們還在前進(jìn)。

她始終在為教育事