2023年04月山東威海榮成市引進(jìn)優(yōu)秀青年人才80人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.以引起的條件為標(biāo)準(zhǔn)，法律責(zé)任可以分為違法責(zé)任和嚴(yán)格責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)法律責(zé)任。第二步，根據(jù)《法理學(xué)》知識(shí)，以引起條件為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)法律責(zé)任分類可分為：刑事責(zé)任、民事責(zé)任、行政責(zé)任與違憲責(zé)任。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。2.某研究團(tuán)隊(duì)讓兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過(guò)程中多次被吵醒。第二晚過(guò)后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者對(duì)此項(xiàng)研究的可信度提出質(zhì)疑。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？A.第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來(lái)情緒不夠積極C.兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有研究者對(duì)“被吵醒導(dǎo)致了測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測(cè)試者分別進(jìn)入睡眠實(shí)驗(yàn)室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時(shí)間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過(guò)程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一批測(cè)試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說(shuō)明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；B項(xiàng)：第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來(lái)情緒不夠積極，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前提條件不一致，削弱實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的積極情緒指數(shù)的比較，

所以實(shí)驗(yàn)前所有實(shí)驗(yàn)對(duì)象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生影響，因此該項(xiàng)無(wú)法反駁質(zhì)疑者，排除；D項(xiàng)：題干的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身實(shí)驗(yàn)前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測(cè)試者在參與睡眠實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，無(wú)法反駁質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，有研究者對(duì)上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該選項(xiàng)通過(guò)闡述第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過(guò)與題干研究結(jié)果第二批測(cè)試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對(duì)比，可以得到被吵醒確實(shí)影響測(cè)試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。第二批測(cè)試者中大部分人長(zhǎng)期以來(lái)情緒不夠積極，說(shuō)明并不是實(shí)驗(yàn)中被吵醒導(dǎo)致的情緒不夠積極，而是實(shí)驗(yàn)者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過(guò)對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來(lái)獲得的，并不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干實(shí)驗(yàn)結(jié)果是通過(guò)對(duì)比測(cè)試者自身實(shí)驗(yàn)前后的情緒變化來(lái)獲得的，與兩批測(cè)試者參與實(shí)驗(yàn)前精力水平是否參差不齊無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論“被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說(shuō)明慢波睡眠確實(shí)是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點(diǎn)：被吵醒導(dǎo)致測(cè)試者無(wú)法得到足夠的慢波睡眠，無(wú)法恢復(fù)精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，就要支持題干的觀點(diǎn)。A項(xiàng)，指出第一批測(cè)試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測(cè)試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響這一結(jié)果形成對(duì)比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。B項(xiàng)，指出第二批測(cè)試者本身情緒不夠積極，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，則他們無(wú)法恢復(fù)精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能并不是因?yàn)闆]有得到足夠的慢波睡眠，而是因?yàn)楸旧砬榫w的問(wèn)題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進(jìn)行對(duì)比，不需要兩批測(cè)試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法反駁質(zhì)疑者，排除。D項(xiàng)，指出兩批測(cè)試者在實(shí)驗(yàn)前精力水平參差不齊，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點(diǎn)，排除。故本題選A。3.從我國(guó)古代文獻(xiàn)看，商代甲骨文中已有“稻”字出現(xiàn)，在《詩(shī)經(jīng)》中已將黍、稻并提。春秋以前，因我國(guó)北方種稻量少，水稻被列為五谷之末，如“禾、稷、菽、麥、稻”；而至宋代，便因種植數(shù)量多而升至五谷之首了，民間更流傳著“蘇湖熟、天下足”的說(shuō)法；到了明代，更有天下谷類“稻居什七”之說(shuō)，稻米成為我國(guó)的主要糧食。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.水稻從商代開始種植B.春秋時(shí)期北方不產(chǎn)水稻C.宋代人以稻米為主要糧食D.水稻在我國(guó)古代長(zhǎng)期為五谷之一參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。A項(xiàng)，文段只是提到“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，由此不能推出“水稻從商代開始種植”，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，文段提到春秋前，我國(guó)北方種稻少，“不產(chǎn)水稻”的說(shuō)法有誤。C項(xiàng)，文段講“到宋代，稻因種植數(shù)量多而升至五谷之首”，但并不能推出“宋代人以稻米為主要糧食”這一結(jié)論，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，由文段對(duì)各時(shí)期“水稻”的描述可推出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代甲骨文中已有‘稻’字出現(xiàn)”，證明商代已有水稻，并不是才開始種植，曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“春秋以前，我國(guó)北方種稻量少”，并不是不產(chǎn)水稻，曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“到了明代……稻米成為主要糧食”，并不是宋代，偷換時(shí)間，與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“商代已有……《詩(shī)經(jīng)》中已將黍、稻并提（《詩(shī)經(jīng)》是西周初至春秋中葉）……至宋代……到了明代”，以時(shí)間為軸對(duì)文段整體概括，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。應(yīng)將選項(xiàng)一一對(duì)照原文。根據(jù)文段表述，春秋“五谷之末”，宋代“五谷之首”，明代“稻居什七”“成為主要糧食”，可體現(xiàn)水稻長(zhǎng)期是五谷之一。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。A項(xiàng)過(guò)度推斷，商代有“稻”字出現(xiàn)，不能代表商代開始種植水稻；B項(xiàng)偷換范圍，“少”不能等同于“不產(chǎn)”；C項(xiàng)表述有誤，不是宋代人而是明代人以水稻為主要糧食。故A、B、C三項(xiàng)均不選。故正確答案為D。4.合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性參考答案：D解題思路：題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。要求選擇使該論證成立所必須的前提，需找到論證的漏洞并將其補(bǔ)充完整即為正確答案。題干由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”，推出“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”。這就需要以“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”作為前提，否則不能推出題干結(jié)論。A、B、C三項(xiàng)都僅涉及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否就能改變其生物學(xué)特性，與一次整合一個(gè)氨基酸能否改變蛋白質(zhì)一種特性無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說(shuō)明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說(shuō)明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。本題問(wèn)題為“前提”，考慮搭橋和必要條件，且論點(diǎn)說(shuō)的是改變一個(gè)蛋白質(zhì)特征，論據(jù)說(shuō)的是將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，話題不一致，考慮在二者之間搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征，“蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征”與將合成氨基酸整合進(jìn)蛋白質(zhì)無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，“蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與蛋白質(zhì)特征無(wú)直接關(guān)系，且該選項(xiàng)沒有提到合成氨基酸，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，“改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”與改變蛋白質(zhì)特征無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性，說(shuō)明了整合合成氨基酸和改變蛋白質(zhì)特征間的關(guān)系，即在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋，加強(qiáng)論證，當(dāng)選。故正確答案為D。5.如果江某在商場(chǎng)購(gòu)買筆記本電腦時(shí)先預(yù)付定金2000元，約好第二天再交3000元后再取走該電腦，但電腦在當(dāng)夜被盜，該損失由（

）承擔(dān)。A.江某B.售貨員C.該商場(chǎng)D.江某父母參考答案：C解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，從題干中江某在商場(chǎng)購(gòu)買筆記本電腦時(shí)先預(yù)付定金2000元，約好第二天再交3000元后再取走該電腦，但電腦在當(dāng)夜被盜筆記本電腦此時(shí)還沒有完成交付，所有權(quán)沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移，筆記本電腦的所有人是該商場(chǎng)。又因?yàn)椤逗贤ā返谝话偎氖l，標(biāo)的物的風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)。標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)，在標(biāo)的物交付之前由出賣人承擔(dān)，交付之后由買受人承擔(dān)，但法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外?？梢缘弥P記本電腦的風(fēng)險(xiǎn)仍然由該商場(chǎng)來(lái)進(jìn)行承擔(dān)。因此，選擇C選項(xiàng)。6.在定量決策方法中，價(jià)值分析法屬于：A.確定性決策方法B.不確定型決策方法C.風(fēng)險(xiǎn)型決策方法D.系統(tǒng)型決策方法參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，價(jià)值分析法，是通過(guò)計(jì)算和比較各種資金結(jié)構(gòu)下公司的市場(chǎng)總價(jià)值來(lái)確定最佳資金結(jié)構(gòu)的方法。確定型決策方法的特點(diǎn)是只有一種選擇，決策沒有風(fēng)險(xiǎn)，只要滿足數(shù)學(xué)模型的前提條件，數(shù)學(xué)模型就會(huì)給出特定的結(jié)果。屬于確定型決策方法的主要有盈虧平衡分析模型和經(jīng)濟(jì)批量模型。如價(jià)值分析法等。由此可知，“價(jià)值分析法”通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)模型的計(jì)算和比較確定最佳資金結(jié)構(gòu)，決策沒有風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)果也是確定的，符合確定性決策方法的定義。因此，選擇A選項(xiàng)。定量決策方法，是指利用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行優(yōu)選決策方案的決策方法。根據(jù)數(shù)學(xué)模型涉及的問(wèn)題的性質(zhì)（或者說(shuō)根據(jù)所選方案結(jié)果的可靠性），定量決策方法一般分為確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和不確定性決策方法三種。B項(xiàng)：不確定型決策方法。在風(fēng)險(xiǎn)型決策方法中，計(jì)算期望值的前提是能夠判斷各種狀況出現(xiàn)的概率。如果出現(xiàn)的概率不清楚，就需要用不確定型方法，這主要有三種，即冒險(xiǎn)法、保守法和折中法。采用何種方法取決于決策者對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度。與價(jià)值分析法要求確定最佳資金結(jié)構(gòu)不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：風(fēng)險(xiǎn)型決策方法（決策樹）。有時(shí)我們會(huì)碰到這樣的情況，一個(gè)決策方案對(duì)應(yīng)幾個(gè)相互排斥的可能狀態(tài)，每一種狀態(tài)都以一定的可能性（概率0-1）出現(xiàn)，并對(duì)應(yīng)特定結(jié)果，這時(shí)的決策就被稱為風(fēng)險(xiǎn)型決策。與價(jià)值分析法要求確定最佳資金結(jié)構(gòu)不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：無(wú)“系統(tǒng)型決策方法”表述，此為干擾項(xiàng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.有甲乙丙三根長(zhǎng)短不同的竹竿，甲與乙的長(zhǎng)度比是3∶2，甲竹竿的三分之二在水中，甲與丙插入水中的部分之比是7∶5，而它們留在水面上的部分一樣長(zhǎng)。則乙與丙的長(zhǎng)度之比是：A.3∶5B.7∶10C.14∶15D.14∶17參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。第二步，賦值甲竹竿的長(zhǎng)度為21（3和7的公倍數(shù)），其中甲竹竿在水中的長(zhǎng)度為21×＝14，留在水面上的長(zhǎng)度為21－14＝7；根據(jù)“甲與丙插入水中的部分之比是7∶5，留在水面上的部分一樣長(zhǎng)”，可知丙插入水中的部分長(zhǎng)度為14÷7×5＝10，留在水面上的長(zhǎng)度為7，則丙竹竿的總長(zhǎng)度為10＋7＝17；根據(jù)“甲與乙的長(zhǎng)度比是3∶2”，可知乙竹竿的長(zhǎng)度為14。第三步，則乙與丙的長(zhǎng)度之比是14∶17。因此，選擇D選項(xiàng)。8.信息爆炸的時(shí)代，一種相反的體驗(yàn)卻是“信息收縮”。面對(duì)海量資訊、多元觀點(diǎn)，一些人仿佛置身迷宮之中，因?yàn)橥ǖ捞喽鴂_______，不知道該如何篩選甄別。在信息的狂涌中，難免失去了獨(dú)立思考的寧?kù)o.填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚慌失措B.束手無(wú)策C.應(yīng)接不暇D.望洋興嘆參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境?？崭窈竺嬗刑崾拘孕畔ⅰ安恢涝撊绾魏Y選甄別”，填入空格的成語(yǔ)應(yīng)該有不知道怎么辦的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“束手無(wú)策”泛指對(duì)遇到的麻煩沒有辦法解決，一籌莫展的情況，符合文意。A項(xiàng)“驚慌失措”是指嚇得慌了手腳，不知如何是好，文段沒有驚嚇的意思，與文意不符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“應(yīng)接不暇”形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，與文意不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“望洋興嘆”比喻做事時(shí)因力量不夠或沒有條件而感到無(wú)可奈何，與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。9.德商是指一個(gè)人的人格和道德品質(zhì)，其內(nèi)容包括體貼、尊重、容忍、寬容、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。根據(jù)上述定義，下列屬于德商的是：A.小徐善于把握機(jī)會(huì)，具有非凡膽略和魄力B.小史喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，對(duì)世界和他人充滿探索欲望C.小陳對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境下也能生存D.小吳能理解別人的疾苦，考慮別人的感受，關(guān)心別人的生活參考答案：D解題思路：題干定義德商是一種美德，分析其包含的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。德商定義的關(guān)鍵信息：體貼、尊重、容忍、寬容、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。A項(xiàng)，膽略和魄力不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，求知欲不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，適應(yīng)能力強(qiáng)不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，理解和關(guān)心別人、考慮別人的感受屬于體貼、尊重，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人格和道德品質(zhì)；②美德。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小徐的膽略和魄力是自己的特質(zhì)，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；B項(xiàng)：小史的探索欲望是他的人格特點(diǎn)，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；C項(xiàng)：小陳對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是自己的能力，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；D項(xiàng)：小吳理解、關(guān)心他人，是“體貼”，屬于“美德”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：定義關(guān)鍵詞：“人格和道德品質(zhì)”。分析選項(xiàng)：A項(xiàng)中的膽略和魄力、B項(xiàng)中的欲望和C項(xiàng)中的適應(yīng)能力均不屬于人格和道德品質(zhì)的范疇，排除；D項(xiàng)中理解別人的疾苦、考慮別人的感受、關(guān)心別人的生活屬于人格和道德品質(zhì)的范疇，并且與定義后面提到的體貼尊重相對(duì)應(yīng)，符合題意，當(dāng)選。故正確答案為D。10.有20人修筑一條公路，計(jì)劃15天完成。動(dòng)工3天后抽出5人植樹，留下的人繼續(xù)修路。如果每人工作效率不變，那么修完這段公路實(shí)際用多少天？A.16B.17C.18D.19參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類。第二步，賦值每個(gè)工人效率為1，那么工程的總量為20×1×15=300，動(dòng)工3天后還剩下20×1×12=240，總效率變?yōu)?5，還需要繼續(xù)修240÷15=16（天）。實(shí)際共用3+16=19（天）。因此，選擇D選項(xiàng)。11.銀河系的圓盤可能同樣也是暗物質(zhì)聚集的區(qū)域。

暗物質(zhì)與普通物質(zhì)并不經(jīng)常發(fā)生相互作用，

穿越暗物質(zhì)，地球生物

可能無(wú)知無(wú)覺，

暗物質(zhì)的引力作用對(duì)于太陽(yáng)系和地球的影響卻不可忽視。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然

即使

也

但是B.盡管

可是

就

然而C.如果

那么

也

然而D.即便

只要

就

但是參考答案：A解題思路：第一步，本題突破口為第二空和第三空?！按┰桨滴镔|(zhì)”與“地球生物無(wú)知無(wú)覺”構(gòu)成讓步關(guān)系。A項(xiàng)“即使……也”符合文意。正確。B項(xiàng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系、C項(xiàng)和D項(xiàng)是充分條件關(guān)系，排除。第二步，驗(yàn)證第一、第四空?！半m然”和“但是”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)暗物質(zhì)對(duì)普通物質(zhì)和太陽(yáng)系及地球的不同影響，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。12.與“不落窠臼∶別具匠心”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是：A.南轅北轍∶背道而馳B.明察秋毫∶無(wú)微不至C.風(fēng)馳電掣∶慢條斯理D.俯首帖耳∶貌合神離參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安宦漶骄省迸c“別具匠心”都表示與眾不同，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“南轅北轍”與“背道而馳”都表示行動(dòng)與目的相反，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。B項(xiàng)：“明察秋毫”形容人能洞察一切，也指視力很好；“無(wú)微不至”指無(wú)論如何細(xì)微，都能周全照應(yīng)。二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“風(fēng)馳電掣”形容速度極快，與“慢條斯理”屬于反義關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“俯首帖耳”形容卑恭順從的樣子，“貌合神離”指表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心。二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.化學(xué)物質(zhì)X溶于水成為溶液，此溶液溫度升高時(shí)，X的化學(xué)活性增強(qiáng)；當(dāng)X溶液與化學(xué)物質(zhì)Y的溶液混合時(shí)，混合液的溫度升高，Y的化學(xué)活性增強(qiáng)而X的活性不變；當(dāng)單獨(dú)加熱Y溶液時(shí)，Y的活性保持不變。由此可知：A.溫度改變對(duì)X的活性不產(chǎn)生影響B(tài).溫度的改變對(duì)Y影響大于對(duì)X的影響C.把X和Y混合時(shí)，二者表現(xiàn)出的活性與單獨(dú)被研究時(shí)不同D.當(dāng)與X混合時(shí)，Y表現(xiàn)出的反應(yīng)與單獨(dú)被研究時(shí)相同參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由“溶液溫度升高時(shí)，X的化學(xué)活性增強(qiáng)”，可以說(shuō)明并非“溫度改變對(duì)X的活性不產(chǎn)生影響”，排除；B項(xiàng)：題干未將溫度改變對(duì)X和Y的影響進(jìn)行對(duì)比，排除；C項(xiàng)：由“混合時(shí)與單獨(dú)被研究時(shí)相比，X的活性分別為活性不變和增強(qiáng)；Y的活性分別為活性增強(qiáng)和不變”，可以說(shuō)明X和Y混合時(shí)，二者表現(xiàn)出的活性與單獨(dú)被研究時(shí)不同，可以推出；D項(xiàng)：由“混合時(shí)溫度升高，Y的化學(xué)活性增強(qiáng)；單獨(dú)加熱，Y的活性保持不變”，由此可以說(shuō)明Y表現(xiàn)出的反應(yīng)不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。14.農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含磷，家用洗滌劑（含有磷酸鈉）就是污水中一個(gè)重要來(lái)源。處理污水時(shí)要不要去磷，有以下幾種意見，你認(rèn)為正確的是：A.磷是生物的營(yíng)養(yǎng)元素，不必除去。B.含磷的污水是很好的肥料，不必處理。C.含磷的污水排放自然水中能引起藻類增殖，使水變質(zhì)，必須除去。D.磷對(duì)人無(wú)毒，除去與否無(wú)關(guān)緊要。參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，水中含磷過(guò)高時(shí)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，致使水生藻類大繁殖，由于水中缺氧造成水中生物大量死亡，遺體腐敗，水質(zhì)惡化，必須除去。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：磷雖然是生物的營(yíng)養(yǎng)元素，但攝入過(guò)多有害，且水中含磷過(guò)高時(shí)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，致使水生藻類大量繁殖，于水中缺氧造成水中生物大量死亡，遺體腐敗，水質(zhì)惡化，必須除去。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：含磷的污水雖然是很好的肥料，水中含磷過(guò)高時(shí)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，致使水生藻類大繁殖，由于水中缺氧造成水中生物大死亡，遺體腐敗，水質(zhì)惡化，必須除去。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：磷過(guò)多對(duì)人有毒害，且水中含量過(guò)高時(shí)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，致使水生藻類大量繁殖，由于水中缺氧造成水中生物大量死亡，遺體腐敗，水質(zhì)惡化，必須除去。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.斬釘截鐵：雕梁畫棟A.眾志成城：雅俗共賞B.任重道遠(yuǎn)：春和景明C.螳螂捕蟬：猴子撈月D.舍生取義：呼風(fēng)喚雨參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。斬釘截鐵指砍斷釘子切斷鐵，斬釘和截鐵均為動(dòng)賓關(guān)系，雕梁畫棟是指在棟梁上雕刻花紋，加上彩繪，雕梁與畫棟均為動(dòng)賓關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：眾志成城是指大家齊心協(xié)力，像城墻一樣牢固，眾志不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：任重道遠(yuǎn)是指重大的責(zé)任，遙遠(yuǎn)的道路，任重和道遠(yuǎn)均為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：螳螂捕蟬是指螳螂捕食蟬，構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：舍生取義是指舍棄生命追求正義，舍生和取義均為動(dòng)賓關(guān)系，呼風(fēng)喚雨是指呼喚風(fēng)雨，呼風(fēng)和喚雨均為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。16.橙汁∶解渴A.執(zhí)行∶標(biāo)準(zhǔn)B.耳機(jī)∶眼罩C.彩燈∶裝飾D.治病∶膠囊參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。喝“橙汁”可以“解渴”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“執(zhí)行”與“標(biāo)準(zhǔn)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“耳機(jī)”與“眼罩”均是隔開周圍環(huán)境的工具，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：掛“彩燈”可以起到“裝飾”作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“膠囊”與“治病”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.若甲銀行、金某以及高某在《最高額保證合同》中沒有約定保證方式。根據(jù)我國(guó)《民法典》的規(guī)定，則（

）。A.由甲銀行和金某協(xié)商選擇采取何種方式承擔(dān)保證責(zé)任B.按照一般保證承擔(dān)保證責(zé)任C.由金某在法律規(guī)定的保證方式中選擇一種方式承擔(dān)保證責(zé)任D.按照連帶責(zé)任保證承擔(dān)保證責(zé)任參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第六百八十六條規(guī)定：“保證的方式包括一般保證和連帶責(zé)任保證。當(dāng)事人在保證合同中對(duì)保證方式?jīng)]有約定或者約定不明確的，按照一般保證承擔(dān)保證責(zé)任?！币虼耍足y行、金某以及高某在《最高額保證合同》中，沒有約定保證方式，則按照一般保證承擔(dān)保證責(zé)任。故正確答案為B。18.副駕駛法則，指坐在駕駛員旁邊的人往往喜歡按照自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)駕駛過(guò)程進(jìn)行指點(diǎn)、評(píng)論。泛指旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)。下列屬于副駕駛法則的是：A.老李一上車，教練就打開了駕駛訓(xùn)練語(yǔ)音提示系統(tǒng)：“請(qǐng)系好安全帶”“請(qǐng)松開手剎”……老李邊操作邊觀察教練表情B.小張乘出租車時(shí)總喜歡坐在前排，與駕駛員聊天南地北的段子，還時(shí)不時(shí)對(duì)路上其他司機(jī)的駕駛水平評(píng)頭論足C.夏天的市民廣場(chǎng)，最熱鬧的就是下象棋了。每張棋桌旁都圍站著一圈圈的棋迷，對(duì)弈雙方的每步棋都被大家指指點(diǎn)點(diǎn)D.馮經(jīng)理將人事調(diào)整初步方案呈報(bào)董事長(zhǎng)審閱，董事長(zhǎng)翻看后圈了幾個(gè)人，并向他交代了幾句，讓他拿回去重新修改參考答案：C解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)題干定義的關(guān)鍵信息。副駕駛法則定義要點(diǎn)：①旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；②指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)。A項(xiàng)，學(xué)車時(shí)根據(jù)提示系統(tǒng)操作，旁觀者沒有參與，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小張是對(duì)其他司機(jī)的駕駛水平評(píng)頭論足，并沒有指點(diǎn)他人完成操作，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，棋迷們作為旁觀者，對(duì)對(duì)弈雙方的每步棋指指點(diǎn)點(diǎn)，符合定義。D項(xiàng)，董事長(zhǎng)作為上級(jí)指導(dǎo)下屬的工作，并不是旁觀者，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；②指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教練開啟的是語(yǔ)音提示系統(tǒng)，并不屬于“旁觀者根據(jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”來(lái)指點(diǎn)老李駕駛，不符合定義；B項(xiàng)：小張?jiān)u論其他司機(jī)的駕駛水平，并未“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程”，不符合定義；C項(xiàng)：棋迷指指點(diǎn)點(diǎn)對(duì)弈雙方的每步棋，屬于“旁觀者根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)他人”，符合定義；D項(xiàng)：董事長(zhǎng)是人事調(diào)整的決策者，并不是“旁觀者”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案鶕?jù)個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”、“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：教練打開語(yǔ)音提示系統(tǒng)，不符合“個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小張對(duì)其他司機(jī)的駕駛水平進(jìn)行評(píng)論，并不是對(duì)所乘坐的出租車駕駛員的駕駛操作進(jìn)行指點(diǎn)，不符合“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：對(duì)弈過(guò)程符合“完成操作過(guò)程”，每步棋被指指點(diǎn)點(diǎn)符合“指點(diǎn)他人完成操作過(guò)程的言行或心態(tài)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：董事長(zhǎng)在審閱后交待幾句，對(duì)方案結(jié)果的評(píng)論，不符合“完成操作過(guò)程”，不符合定義，排除。故正確答案為C。19.心理防御機(jī)制是指?jìng)€(gè)體面臨挫折或沖突的緊張情境時(shí)，在其內(nèi)部心理活動(dòng)中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱、減輕內(nèi)心不安，以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定的一種適應(yīng)性傾向。根據(jù)上述定義，下列不屬于心理防御機(jī)制范疇的是：A.學(xué)生考試不及格時(shí)就說(shuō)教師評(píng)分不公或試題太偏B.運(yùn)動(dòng)員在遇到自己力所不及的困難訓(xùn)練時(shí)，產(chǎn)生頭痛、手足麻木等癥狀C.某職工產(chǎn)生對(duì)上級(jí)的不滿情緒，在家中對(duì)親人發(fā)泄出來(lái)D.某人因身體發(fā)育有缺陷而努力學(xué)習(xí)，以卓越成績(jī)贏得別人的尊重參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“面臨挫折或沖突”、“內(nèi)部心理活動(dòng)”、“恢復(fù)心理平衡”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)考試不及格說(shuō)明面臨挫折，教師評(píng)分不公或試題太偏等理由是為了減輕內(nèi)心不安，以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定，屬于“內(nèi)部心理活動(dòng)”，符合定義；B選項(xiàng)“遇到自己力所不及的困難訓(xùn)練時(shí)產(chǎn)生頭痛、手足麻木等癥狀”是身體不適的表現(xiàn)，并不能夠體現(xiàn)出“內(nèi)部心理活動(dòng)”，不符合定義；C選項(xiàng)“對(duì)上級(jí)不滿”符合面臨沖突，“在家中對(duì)親人發(fā)泄”是想恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定，符合定義；D選項(xiàng)“身體發(fā)育有缺陷”符合“面臨挫折或沖突”，“努力學(xué)習(xí)，以卓越成績(jī)贏得別人尊重”是為了恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定，符合定義。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①面臨挫折或沖突；②內(nèi)部心理活動(dòng)；③減輕內(nèi)心不安，以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生考試不及格，體現(xiàn)了“面臨挫折”，以教師評(píng)分不公為借口來(lái)“恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定”，符合定義；B項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員遇到困難時(shí)產(chǎn)生頭痛、手足麻木等癥狀是身體外在不適的表現(xiàn)，并非“內(nèi)部心理活動(dòng)”，不符合定義；C項(xiàng)：職工對(duì)上級(jí)不滿，體現(xiàn)了“面臨沖突”，將這種情緒在家中對(duì)親人發(fā)泄的方式來(lái)“恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定”，符合定義；D項(xiàng)：身體發(fā)育有缺陷，體現(xiàn)了“面臨挫折”，通過(guò)努力學(xué)習(xí)贏得別人尊重的方式來(lái)“恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題干中心理防御機(jī)制的定義，分析定義的要點(diǎn)分別是“面臨挫折或沖突時(shí)”“內(nèi)部心理活動(dòng)”“恢復(fù)心理平衡”等，結(jié)合定義要點(diǎn)選擇不符合定義的一項(xiàng)。心理防御機(jī)制的定義要點(diǎn)：①面臨挫折或沖突；②內(nèi)部心理活動(dòng)；③恢復(fù)心理平衡。A項(xiàng)，通過(guò)尋找合理的解釋來(lái)掩飾自己的過(guò)失，恢復(fù)心理平衡。B項(xiàng)，訓(xùn)練過(guò)程中產(chǎn)生的頭痛、手足麻木等癥狀屬于生理現(xiàn)象，不符合定義。C項(xiàng)，通過(guò)對(duì)親人發(fā)泄轉(zhuǎn)移不滿情緒，符合心理防御機(jī)制的要點(diǎn)。D項(xiàng)，通過(guò)在學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)身體缺陷帶來(lái)的自卑感，恢復(fù)心理平衡。故本題選B。20.觸景生情是指受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句符合觸景傷情定義的有：①老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春；②游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離；③葛嶺花開二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙；④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)；⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋同飛；⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱；⑦勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“觸景傷情”，其關(guān)鍵信息如下：①受到某些情景的觸動(dòng)；②產(chǎn)生某種悲傷的情感。第三步，辨析例證。①指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你，該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說(shuō)人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；②指一個(gè)人孤孤單單隨風(fēng)飄搖，無(wú)法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風(fēng)箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；③指二月份葛嶺花開，來(lái)往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，沒有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩(shī)人“悲傷的情感”，符合定義；⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國(guó)戚、近臣們的無(wú)數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚(yáng)，園中的綠楊垂柳與龍車?guó)P輦及侍衛(wèi)馬隊(duì)上飄動(dòng)著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；⑥指墻內(nèi)佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽不見了，多情的行人得不到回應(yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；⑦指再干了這杯酒吧，出了陽(yáng)關(guān)，可就再也見不到老朋友了，表達(dá)了詩(shī)人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對(duì)歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。綜上所述，②④⑥符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。受到某些情景的觸動(dòng)，而產(chǎn)生某種悲傷的情感。第二步：逐一分析各個(gè)詩(shī)句。①作者雍陶的《勸行樂(lè)》意思是當(dāng)你老去的時(shí)候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時(shí)間，做些有意義的事情，沒有描寫具體的景物，且后半句也只是勸人要愛護(hù)時(shí)間，不符合定義，排除；②此詩(shī)句是《紅樓夢(mèng)》里探春命運(yùn)的寫照，遠(yuǎn)離家人遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個(gè)人孤孤單單天水飄搖，無(wú)法選擇自己的歸宿，就像一只風(fēng)箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風(fēng)箏”之景描寫探春命運(yùn)，符合定義；③這是袁玫的《湖上雜詩(shī)》意思是二月份葛嶺花開了,來(lái)來(lái)往往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，具體描寫了景物，沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；④這是陸游七十五歲時(shí)重游沈園（在今浙江紹興）寫下的悼亡詩(shī)《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色,都是描寫環(huán)境的上乘之作,講究一個(gè)意境，沒有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變?cè)叫?，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回?yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；⑦唐朝大詩(shī)人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽(yáng)關(guān),可就再也見不到老朋友了。這兩句詩(shī)是詩(shī)人在一位朋友要去安西時(shí)所作的詩(shī),表達(dá)了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；⑧王國(guó)維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時(shí)候已找不到年輕時(shí)候的臉龐；花謝了，紛紛從樹枝上掉落下來(lái)，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達(dá)了作者對(duì)于歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，表達(dá)的并非悲傷之情，不符合定義。綜上，詩(shī)句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩(shī)句有3個(gè)。故正確答案為D。解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動(dòng)，分析兩者之間的區(qū)別和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。觸景生情定義的關(guān)鍵信息為：受到某些情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感。觸景傷情定義的關(guān)鍵信息為：受到情景的觸動(dòng)；產(chǎn)生某種悲傷的情感。①“老去風(fēng)光不屬身，黃金莫惜買青春”指當(dāng)你老去時(shí)，虛名并不屬于你。該詩(shī)句是抒發(fā)作者勸說(shuō)人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。②“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”指人生命運(yùn)起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒有給人好的前程，連東風(fēng)也要使人分離。該詩(shī)句借助斷線風(fēng)箏感嘆人生命運(yùn)起伏，涉及悲傷情感。③“葛嶺花開二月天，游人來(lái)往說(shuō)神仙”指二月份葛嶺花開，來(lái)往的游客都在談?wù)撋裣傻氖虑?，該?shī)句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當(dāng)年這里我曾經(jīng)見到她美麗的側(cè)影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩(shī)人悲傷情感。⑤“楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛”指楊樹、柳樹和青旗的顏色一樣，散落的花瓣和傘蓋在風(fēng)中飛舞，該詩(shī)句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。⑥“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”指的是墻里佳人的笑聲慢慢越變?cè)叫?，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回?yīng)，不由感到沮喪，為佳人的無(wú)情所懊惱。該詩(shī)句抒發(fā)了作者為情感傷的情緒，涉及悲傷情感。⑦“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”指的是真誠(chéng)地勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人，該詩(shī)句體現(xiàn)了作者的惜別情感，不符合定義的關(guān)鍵信息。⑧“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達(dá)了作者對(duì)歲月蹉跎催人老的感慨和無(wú)奈之情，而不是悲傷情緒。綜上所述，①③⑤⑦⑧未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息；②④⑥均是因?yàn)樯硖幉煌膱?chǎng)景而產(chǎn)生悲傷的感情。故本題選D。21.國(guó)家好，澳門才會(huì)好；澳門好，國(guó)家會(huì)更好。澳門回歸15年以來(lái)，澳門不僅從祖國(guó)內(nèi)地快速發(fā)展中獲得了源源不竭的發(fā)展動(dòng)力和越來(lái)越多的發(fā)展機(jī)遇，也為國(guó)家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。這表明：A.整體的功能與狀態(tài)影響部分的功能與狀態(tài)B.部分的功能及其變化決定整體的功能及變化C.整體和部分在事物發(fā)展中的地位是相同的D.整體中的部分因有序排列而互為發(fā)展動(dòng)力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，整體居于主導(dǎo)地位，整體決定部分，整體的功能與狀態(tài)影響部分的功能與狀態(tài)。題干中，“國(guó)家”是整體；“澳門”是部分?！皣?guó)家好，澳門才會(huì)好”，“澳門回歸15年以來(lái)，澳門從祖國(guó)內(nèi)地快速發(fā)展中獲得了源源不竭的發(fā)展動(dòng)力和越來(lái)越多的發(fā)展機(jī)遇”體現(xiàn)出整體對(duì)部分的影響?！币矠閲?guó)家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。“體現(xiàn)出部分反作用于整體，會(huì)影響整體，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：部分制約著整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用?！安糠值墓δ芗捌渥兓瘺Q定整體的功能及變化”說(shuō)法不當(dāng)。B項(xiàng)不符合題意。C項(xiàng)：整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分不具備的功能。整體由部分組成，部分制約著整體。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。所以，整體與部分的地位不同。C項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)：題干中，“國(guó)家”是整體；“澳門”是部分，且只提到了“澳門”這一個(gè)部分。并沒有體現(xiàn)出選項(xiàng)中所表述的各部分因有序排列而互為發(fā)展動(dòng)力。D項(xiàng)不符合題意。22.在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長(zhǎng)著一種奇特的“晴雨花”，它的花瓣緊密無(wú)隙，吸水性和透氣性都很弱。因此，每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水汽密度飽和時(shí)，花蕊低處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象表明晴朗天氣即將逝去，陰雨天馬上就要到來(lái)。因此，

。填入劃?rùn)M線部分與上文銜接最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是：A.其花蕊狀態(tài)的變化成了陰雨天氣的征兆B.植物可以預(yù)報(bào)天氣并非無(wú)稽之談C.這種植物深受當(dāng)?shù)鼐用竦南矏跠.當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“因此”可知，此處應(yīng)總結(jié)的是整個(gè)文段。文段先引出在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長(zhǎng)著一種奇特的“晴雨花”，之后從花瓣和花蕊的特點(diǎn)來(lái)分析，解釋為什么叫做“晴雨花”。因此結(jié)尾應(yīng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。文段主體詞為“晴雨花”，文段主旨為“晴雨花”得名的來(lái)由。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“其花蕊狀態(tài)的變化成了陰雨天氣的征兆”除了花蕊還有花瓣的原因，概括片面。B項(xiàng)：“植物可以預(yù)報(bào)天氣并非無(wú)稽之談”文段講述的主體是“晴雨花”，而“植物”范圍過(guò)大。C項(xiàng)：“這種植物深受當(dāng)?shù)鼐用竦南矏邸迸c前文語(yǔ)意不連貫，前文只講述了“晴雨花”取名的來(lái)由，未提到居民喜不喜歡。23.現(xiàn)代都市快節(jié)奏的生活頻率和人際交往的復(fù)雜化傾向越來(lái)越明顯，人們面臨的突發(fā)事件和信息爆炸情況越來(lái)越多，這很容易給人們的心理帶來(lái)不適應(yīng)感和挫折感，從而產(chǎn)生各種人際交往問(wèn)題。在這些問(wèn)題當(dāng)中，自我封閉是相對(duì)突出的，并且是對(duì)人們的身心健康危害較大的交往障礙之一。這段文字的討論重點(diǎn)是：A.人的心理B.都市生活C.自我封閉D.身心健康參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話為背景鋪墊，介紹現(xiàn)代生活給人們帶來(lái)各種各樣的心理問(wèn)題。第二句引出重點(diǎn)，即“在這些問(wèn)題當(dāng)中，自我封閉是相對(duì)突出的，并且是對(duì)人們的身心健康危害較大的交往障礙之一”?？梢?，作者討論的核心內(nèi)容即為“自我封閉”，其是文段的論述主體。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人的心理”、B項(xiàng)“都市生活”和D項(xiàng)“身心健康”均和文段核心內(nèi)容“自我封閉”語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段核心內(nèi)容的概括。因此，選擇C選項(xiàng)。24.調(diào)查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。下列哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？（

）A.能進(jìn)行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高B.選擇多種方式投資的風(fēng)險(xiǎn)比只從事本職工作大C.人們只有擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資D.有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在選擇多種方式投資的同時(shí)，這群人學(xué)歷普遍還高，提出了另外一個(gè)有助于人們獲得財(cái)富的原因，屬于他因削弱，保留；B項(xiàng)：選擇多種方式投資風(fēng)險(xiǎn)大不代表不能獲得財(cái)富，不能削弱，排除；C項(xiàng)：指出是有一定財(cái)富的人后才會(huì)選擇多種方式投資，而不是選擇多種方式投資的人從而變富有了，屬于因果倒置，保留；D項(xiàng)：有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認(rèn)選擇多種方式投資的人會(huì)獲得財(cái)富，不能削弱，排除。對(duì)比AC項(xiàng)，C項(xiàng)的因果倒置削弱力度強(qiáng)于A項(xiàng)的他因，擇優(yōu)選擇C項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出能進(jìn)行多種方式投資的人學(xué)歷高，但學(xué)歷高低與獲得財(cái)富之間的關(guān)系不確定，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論多種投資的風(fēng)險(xiǎn)大小，但風(fēng)險(xiǎn)大小與財(cái)富的關(guān)系并未涉及，論題不一致，排除。C項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)指出先有財(cái)富再有投資方式多，論點(diǎn)指出先有投資方式多再有財(cái)富，因果倒置直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論據(jù)中的“往往”體現(xiàn)的是一種大多數(shù)的情況，此項(xiàng)中的“有些”具體指多少不明確，故不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，分析發(fā)現(xiàn)，題干為因果論證，因此要想反駁題干結(jié)論，可補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明其在因果關(guān)系上存在問(wèn)題。題干論點(diǎn)：選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。論據(jù)：選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。A項(xiàng)，學(xué)歷高低與選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，風(fēng)險(xiǎn)大小與選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資，說(shuō)明了題干論證是因果倒置，可以反駁。D項(xiàng)，有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有，并不能否認(rèn)選擇多種方式投資的人不會(huì)獲得財(cái)富，不能反駁。故本題選C。25.香格里拉，本是佛陀的理想王國(guó)。其魅力在于那是一個(gè)可以貯放人類夢(mèng)幻但又可望而不可及的天堂。我們既然將一種美妙的夢(mèng)幻當(dāng)作了實(shí)有的存在，并將神性的香格里拉變成了世俗的香格里拉，還認(rèn)定了它的所在地，那么，我們就應(yīng)該以藏胞對(duì)大自然那種宗教般的意志、虔誠(chéng)和敬畏，殫精竭慮地去維護(hù)它的高潔與神圣。以上文字最有可能出現(xiàn)在一篇散文中的哪個(gè)部分，起什么作用：A.文頭埋下伏筆B.文中濃墨渲染C.文中擴(kuò)展聯(lián)想D.文末詠嘆收筆參考答案：D解題思路：此題為非典型的細(xì)節(jié)判斷，考查文段所在位置和作用。通過(guò)文中的關(guān)系副詞“既然”、“了”、“還”可以推斷出此段文字前一定圍繞香格里拉展開了完整的描述，所以該文字最應(yīng)該在文末。通過(guò)“那么”、“就應(yīng)該”等詞，可以表達(dá)作者的感情，呼應(yīng)和詠嘆是文章的結(jié)尾升華部分。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先描述了香格里拉是可望不可及的天堂。根據(jù)“既然將……當(dāng)作了……并將……變成了……還認(rèn)定了……”可以推知前文對(duì)香格里拉進(jìn)行了完整的表述，此處是對(duì)前文的內(nèi)容總結(jié)。最后通過(guò)“那么”“應(yīng)該”引出作者的呼吁和期盼，對(duì)策性文段一般適用于文章結(jié)尾。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“詠嘆收筆”對(duì)應(yīng)文章結(jié)尾。因此，選擇D選項(xiàng)。26.一部電影的著作權(quán)屬于（

）。A.導(dǎo)演B.制片人C.編劇D.演員參考答案：B解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)《著作權(quán)法》第十七條第一款規(guī)定：“視聽作品中的電影作品、電視劇作品的著作權(quán)由制作者享有，但編劇、導(dǎo)演、攝影、作詞、作曲等作者享有署名權(quán)，并有權(quán)按照與制作者簽訂的合同獲得報(bào)酬?！惫收_答案為B。27.刷牙可以保持牙齒健康和口氣清新，牙膏的主要原料是：A.摩擦劑B.保濕劑C.泡沫劑D.香味劑參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，牙膏通常由摩擦劑、保濕劑、泡沫劑等混合而成。摩擦劑是牙膏中最主要的成分，有去污、磨光的作用。因此，選擇A選項(xiàng)。28.如果國(guó)民收入在某個(gè)時(shí)期趨于下降，則：A.凈投資大于零B.凈投資小于零C.總投資大于零D.總投資小于零參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，凈投資又稱誘發(fā)投資是指為增加資本存量而進(jìn)行的投資支出，即實(shí)際資本的凈增加，包括建筑、設(shè)備與存貨的凈增加。凈投資的多少取決于國(guó)民收入水平及利率等變化情況。國(guó)民收入水平上升，則凈投資大于零；反之，小于零。因此，選擇B選項(xiàng)。29.歷史是歷史學(xué)家跟事實(shí)之間相互作用的連續(xù)不斷的過(guò)程，是現(xiàn)在跟過(guò)去之間________的問(wèn)答交談。歷史學(xué)家在不停地選擇，一般的歷史事件變成了檔案館里的文獻(xiàn)，就是一種選擇過(guò)程。所以，即使是原始文獻(xiàn)，也是________因素滲透其中選擇的結(jié)果。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.深入淺出

綜合B.無(wú)所不在

外部C.永無(wú)止境

主觀D.針鋒相對(duì)

偶然參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“歷史是……相互作用的連續(xù)不斷的過(guò)程，是……的問(wèn)答交談”，可知橫線所填入的詞需要和“相互作用連續(xù)不斷”構(gòu)成并列。A項(xiàng)“深入淺出”指用淺顯易懂的話把深刻的道理表達(dá)出來(lái)（指文章或講話）。B項(xiàng)“無(wú)所不在”指到處都有，到處都存在。D項(xiàng)“針鋒相對(duì)”指針尖對(duì)針尖，比喻雙方意見、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立，也比喻在斗爭(zhēng)中對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的言論行動(dòng)采取相應(yīng)的有力措施。三者均與文意不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“永無(wú)止境”指永遠(yuǎn)沒有到頭的時(shí)候，可與“相互作用連續(xù)不斷”構(gòu)成并列。符合語(yǔ)境，答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“歷史學(xué)家在不停地選擇”，“選擇”體現(xiàn)的即為“主觀因素”。因此，選擇C選項(xiàng)。永無(wú)止境：永遠(yuǎn)沒有到頭的時(shí)候。綜合：①把分析過(guò)的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體；②不同種類、不同性質(zhì)的事物組合在一起。外部：某一范圍以外。主觀：指屬于人的意識(shí)、精神方面的東西。偶然：不經(jīng)常、不是必然的。30.給下面這段文字加個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：在光滑的冰面上開車是不容易的，可是我在北極見到的芬蘭司機(jī)，在冰道上開車的時(shí)速和在柏油馬路上一樣快。為了保障安全，這里的汽車都備有兩套輪子，一套是夏季用的普通輪子，一套是適用于冰面的帶針的輪子。公路上的另一奇景是白天行駛的車輛都開著燈，據(jù)說(shuō)這樣事故發(fā)生率比較低。A.北極奇聞B.北極見聞C.冰上趣聞D.冰上軼事參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“我在北極見到的司機(jī)在冰面開車很快”，然后解釋了原因，最后講了在那里見到了另一個(gè)景象及人們對(duì)它的解釋。文段主要講的是作者北極看到的景象和聽到的說(shuō)法。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒有體現(xiàn)“見”，文中講的是“所見所聞”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“冰”在很多地方都有，沒有體現(xiàn)“北極”這一地點(diǎn)，且“軼事“指的是不為人知的史事，文段里講到的事情并不是不為人知。31.關(guān)于水稻，下列說(shuō)法正確的是：A.水稻是目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物B.我國(guó)在20世紀(jì)50年代研制出世界首例雜交水稻C.《詩(shī)經(jīng)》的“彼黍離離，彼稷之苗”一句中提到了水稻D.袁隆平的研究小組在海南島找到的野稻對(duì)雜交水稻培育意義重大參考答案：D解題思路：解答本題需要了解我國(guó)農(nóng)作物的歷史。對(duì)于我國(guó)主要農(nóng)作物，如小麥、玉米、水稻等的基本概況，原產(chǎn)地和傳入時(shí)間等，都要有一定的了解。A項(xiàng)錯(cuò)誤。目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是玉米而不是水稻。B項(xiàng)錯(cuò)誤。20世紀(jì)70年代，我國(guó)專家袁隆平培育的雜交水稻試驗(yàn)獲得成功，成為世界上首例獲得成功的雜交水稻品種。C項(xiàng)錯(cuò)誤。黍指黃米，稷指高粱，并沒有提到水稻。D項(xiàng)正確。袁隆平的研究小組在海南找到野稻，并進(jìn)行試驗(yàn)，對(duì)雜交水稻培育意義重大。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查水稻知識(shí)。第二步，1970年袁隆平團(tuán)隊(duì)在海南島的普通野生稻群落中發(fā)現(xiàn)的雄花敗育株，給雜交稻研究帶來(lái)了新的轉(zhuǎn)機(jī)，對(duì)雜交水稻的培育意義重大。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，目前全球產(chǎn)量最大的糧食作物是玉米而不是水稻。B項(xiàng)錯(cuò)誤，20世紀(jì)70年代，我國(guó)袁隆平培育的雜交水稻試驗(yàn)獲得成功，成為世界上首例獲得成功的雜交水稻品種。C項(xiàng)錯(cuò)誤，黍指小米，稷指高粱，該句話是說(shuō)黍稷離離成行，正在長(zhǎng)苗的時(shí)候，并沒有提到水稻。D項(xiàng)正確，袁隆平的研究小組是在海南找到的野稻，并進(jìn)行試驗(yàn)，對(duì)雜交水稻培育意義重大。故正確答案為D。32.按照政策的指導(dǎo)作用劃分，可以將公共政策劃分為政治政策、經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)政策和文化政策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，按照政策的層次劃分，公共政策可劃分為元政策、基本政策和具體政策；按照公共政策所涉及的社會(huì)生活領(lǐng)域及其問(wèn)題的不同，可以將其劃分為政治政策、經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)政策和文化政策；根據(jù)政策對(duì)社會(huì)和有關(guān)人們之間關(guān)系的影響，可以將公共政策劃分為分配性政策、調(diào)節(jié)性政策、自我調(diào)節(jié)性政策和再分配性政策。因此，本題錯(cuò)誤。公共政策的執(zhí)行，是指政策執(zhí)行者通過(guò)建立組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)用各種政策資源，采取各種執(zhí)行手段，將政策規(guī)劃的內(nèi)容由觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際效果，從而實(shí)現(xiàn)既定政策目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。公共政策執(zhí)行的原則主要有：合法性原則、權(quán)變?cè)瓌t、系統(tǒng)性原則、時(shí)效性原則。33.下列認(rèn)識(shí)形式中，屬于感性認(rèn)識(shí)的是：A.感覺B.知覺C.表象D.概念參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，感性認(rèn)識(shí)是客觀事物直接作用于人的感覺器官（眼、耳、鼻、舌、身）在大腦中產(chǎn)生的反映形式。它是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，包括感覺、知覺和表象等。其特點(diǎn)是直接性、生動(dòng)性和具體性。A項(xiàng)：感覺是人對(duì)事物的最初反映，是主體的感官對(duì)內(nèi)外環(huán)境適宜刺激物的反映形式，它反映事物的表面的個(gè)別屬性。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：知覺是對(duì)客觀事物表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系的綜合反映，它為主體提供客觀對(duì)象的整體映象。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：表象是曾經(jīng)作用于感官的事物的外部形象在人的意識(shí)中的保存、再現(xiàn)或重組。C項(xiàng)正確。由感覺到知覺再到表象，是人的認(rèn)識(shí)由個(gè)別的屬性和特征上升到完整的形象，由當(dāng)下的感知達(dá)到印象的保留和概括的再現(xiàn)的過(guò)程。但從人的完整認(rèn)識(shí)過(guò)程來(lái)看，這些感性認(rèn)識(shí)形式是對(duì)事物的表面特征的描述，并不能揭示事物的本質(zhì)。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：概念，是人類在認(rèn)識(shí)過(guò)程中，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，把所感知的事物的共同本質(zhì)特點(diǎn)抽象出來(lái)，加以概括，是自我認(rèn)知意識(shí)的一種表達(dá)，形成概念式思維慣性。概念屬于理性認(rèn)識(shí)，并非感性認(rèn)識(shí)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。34.離開家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)眼近二十載，立業(yè)，成家，每日忙忙碌碌，即使回去，也是行色匆匆，沒有機(jī)會(huì)走街串巷品嘗家鄉(xiāng)的美食。一把雪里蕻引起我對(duì)家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起我許多的鄉(xiāng)愁。我懷念家鄉(xiāng)的味道，不僅僅是這些美味，還有空氣中那夾雜的某種淺淺的腥土味以及混合著的一些青草花香的氣息，更有那熱情洋溢的七鄰八舍的咋呼聲。這些平常熟悉的味道，這些以前常被我忽略了的味道，在我離開家鄉(xiāng)多年后卻給我以某種完全不同的感受，家鄉(xiāng)一切陌生的、熟悉的細(xì)節(jié)紛至沓來(lái)，那些微小的觸覺因了懷念都一一被放大了起來(lái)，也變得彌足珍貴起來(lái)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞是:A.鄉(xiāng)愁味道B.故鄉(xiāng)記憶C.鄉(xiāng)村氣息D.童年情結(jié)參考答案：A解題思路：本題要去找到文段關(guān)鍵詞，為中心理解題的變形。該文段為散文，應(yīng)注意把握文段核心。由文段可知，一把雪里蕻勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)美食的回憶，由此展開對(duì)家鄉(xiāng)各種味道的描寫，進(jìn)而勾起作者許多的鄉(xiāng)愁。故文段核心內(nèi)容圍繞著作者記憶中的味道和作者的鄉(xiāng)愁展開論述的。故關(guān)鍵詞應(yīng)為鄉(xiāng)愁、味道。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。B項(xiàng)中的“記憶”是由味道勾起、C項(xiàng)中的“鄉(xiāng)村”相較于“故鄉(xiāng)”的概念比較狹窄、D項(xiàng)中“童年”文中并無(wú)重點(diǎn)體現(xiàn)，均不能準(zhǔn)確全面地概括文段核心內(nèi)容，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)愁：永遠(yuǎn)的守望》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句話借“一把雪里蕻”，引出了家鄉(xiāng)美食和鄉(xiāng)愁的話題，接著重點(diǎn)圍繞“家鄉(xiāng)的味道”進(jìn)行了解釋說(shuō)明，并通過(guò)懷念“家鄉(xiāng)的味道”在尾句再次表達(dá)了作者在離開家之后對(duì)于家鄉(xiāng)的思念之情。故整個(gè)文段就是通過(guò)回憶家鄉(xiāng)的味道，抒發(fā)作者的鄉(xiāng)愁和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。前兩句寫對(duì)家鄉(xiāng)美食的懷念引出鄉(xiāng)愁，關(guān)鍵詞為“鄉(xiāng)愁”；后兩句圍繞各種“味道”及其帶來(lái)的感受，關(guān)鍵詞為“味道”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段關(guān)鍵詞的概括與提煉。文段的關(guān)鍵詞與其主旨有關(guān)，因此提煉時(shí)需要先概括文段的主旨，然后比較選項(xiàng)，選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。文段主要講了作者離家近二十載，一把雪里蕻引起了他對(duì)家鄉(xiāng)美食的饞涎，也勾起了他的鄉(xiāng)愁，接著具體說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)各種味道的懷念。由此可知，“鄉(xiāng)愁”“味道”應(yīng)為文段的關(guān)鍵詞。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，“故鄉(xiāng)”“記憶”屬于“鄉(xiāng)愁”，未體現(xiàn)“味道”這一關(guān)鍵信息，排除。C項(xiàng)，“氣息”是“味道”的一部分，排除。D項(xiàng)，“童年”在文中沒有提及，排除。故本題選A。35.某日，吳某帶其6歲的女兒小雅在樓下玩耍，后因有事先行回家，無(wú)人照看的小雅見對(duì)面李某家門未關(guān)，遂偷偷溜進(jìn)去玩耍，不幸從二樓至三樓樓梯間的窗戶意外墜樓，經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，關(guān)于小雅的死亡，下列說(shuō)法正確的是:A.李某未盡安全保障義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任B.李某對(duì)小雅的墜亡不存在過(guò)錯(cuò)，無(wú)須承擔(dān)賠償責(zé)任C.吳某作為家長(zhǎng)未盡到監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任D.李某雖與小雅的死亡無(wú)因果關(guān)系，但其可出于同情給予吳某適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，李某自家門開的行為本身不存在安全隱患，小雅自己偷偷溜進(jìn)李某家中玩，李某不負(fù)有監(jiān)管義務(wù)，對(duì)小雅的墜亡無(wú)過(guò)錯(cuò)。故無(wú)須承擔(dān)責(zé)任；根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第十條第一款，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。吳某作為小雅的法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)對(duì)小雅有監(jiān)護(hù)的義務(wù)，吳某沒有履行其應(yīng)盡的義務(wù)而導(dǎo)致小雅死亡，其損失應(yīng)當(dāng)由吳某承擔(dān)。同時(shí)，李某雖與小雅的死亡無(wú)因果關(guān)系，但其可出于同情給予吳某適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：李某自家門開的行為本身不存在安全隱患，無(wú)安全保障義務(wù)，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。36.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類或數(shù)量類。圖形均有多條垂線，可考慮數(shù)直角。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形中直角的個(gè)數(shù)依次為2、4、6、8，呈等差數(shù)列，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)有10個(gè)直角，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。37.不確定性避免是指在任何一個(gè)社會(huì)中，人們對(duì)于不確定的、含糊的、前途未卜的情境，都會(huì)感到面對(duì)的是一種威脅，從而總是試圖加以防止。根據(jù)上述定義，下列不屬于不確定性避免的是：A.學(xué)校號(hào)召研究生出國(guó)深造，小王覺得自己生活比較安定，不想出去，就說(shuō)：“我的外語(yǔ)水平不行，還是把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)吧。”B.隨著金融風(fēng)暴的到來(lái)，股市漲跌起伏不定，小趙將自己手上的股票迅速拋售C.畢業(yè)答辯日期臨近，小李對(duì)于答辯老師可能提出的問(wèn)題心里沒底，非常緊張D.小張?jiān)谌?guó)企工作還是自己創(chuàng)業(yè)之間反復(fù)思考，覺得后者風(fēng)險(xiǎn)太大，于是選擇進(jìn)入國(guó)企參考答案：C解題思路：題干給出了不確定性避免的定義，分析定義的關(guān)鍵是“不確定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。根據(jù)定義的要點(diǎn)分析各選項(xiàng)，選擇不屬于不確定性避免的一項(xiàng)。不確定性避免的定義要點(diǎn)：①對(duì)于不確定的、含糊的、前途未卜的情境；②試圖加以防止。A項(xiàng)，出國(guó)深造對(duì)于小王屬于前途未卜，做出不想出去的決定，屬于不確定性避免。B項(xiàng)，股市漲跌起伏不定屬于不確定的情景，選擇拋售也符合不確定性避免的定義。C項(xiàng)，畢業(yè)答辯對(duì)老師提出的問(wèn)題心理沒底，但并沒有因此不參加畢業(yè)答辯，不符合要點(diǎn)②，不屬于不確定性避免。D項(xiàng)，由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大而選擇進(jìn)國(guó)企，也符合不確定性避免的定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不確定的、含糊的、前途未卜的情境；②會(huì)感到面對(duì)的是一種威脅；③總是試圖加以防止。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出國(guó)深造，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，是對(duì)小王安定生活的“一種威脅”，把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義；B項(xiàng)：股市漲跌起伏不定，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，是對(duì)小趙股票的“一種威脅”，迅速拋售體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義；C項(xiàng)：對(duì)于老師可能提出的問(wèn)題心中沒底，是一種緊張感，未體現(xiàn)“一種威脅”，也未體現(xiàn)小李“試圖加以防止”，不符合定義；D項(xiàng)：自己創(chuàng)業(yè)，屬于“不確定的、含糊的、前途未卜的情境”，風(fēng)險(xiǎn)太大體現(xiàn)了“一種威脅”，進(jìn)入國(guó)企體現(xiàn)了“加以防止”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“不確定的、含糊的、前途未卜的情景”、“試圖加以防止”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)中的情境都是不確定、含糊的、前途未卜的，且都試圖加以阻止，符合定義，排除；C項(xiàng)，小李沒有試圖阻止，不符合“試圖加以防止”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為C。38.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫(kù)木塔格大沙漠________的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再受到傷害。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.侵蝕

搖曳B.侵吞

流淌C.吞并

閃爍D.吞噬

鑲嵌參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。主語(yǔ)是“沙漠明珠”，A項(xiàng)“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“流淌”的應(yīng)該是液體，明珠不能流淌，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“閃爍”指（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內(nèi)。二者均可與“明珠”搭配。第二步，再看第一空。填入的詞應(yīng)與“沙漠”搭配。C項(xiàng)“吞并”指侵占土地、財(cái)物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對(duì)周邊環(huán)境的破壞，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語(yǔ)用以修飾“明珠”。C項(xiàng)“閃爍”指光亮晃動(dòng)不定，忽明忽暗；D項(xiàng)“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內(nèi)，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點(diǎn)綴，符合文意，保留。A項(xiàng)“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子；B項(xiàng)“流淌”形容液體流動(dòng)，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當(dāng)，排除。第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠?dāng)U大的特點(diǎn)。D項(xiàng)“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當(dāng)，且文段沒有體現(xiàn)兼并的意思，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆Z爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來(lái)敦煌戈壁灘看“?！绷?！》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，結(jié)合選項(xiàng)詞義及用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，“侵吞”指侵占吞沒公物或他人資財(cái)。“吞并”指合并；并吞，兼并。二者多用于經(jīng)濟(jì)事務(wù)，排除B、C。第二空，“搖曳”形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。將D項(xiàng)代入驗(yàn)證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當(dāng)。故本題選D。39.如圖：一根長(zhǎng)5m的繩子，一端拴在互相垂直的圍墻柱子上，另一端拴羊，羊最大活動(dòng)面積為（

）平方米。A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類，用公式法解題。第二步，小羊的最大活動(dòng)區(qū)域是一個(gè)半徑為5、圓心角為90°大扇形和一個(gè)半徑為5－4＝1、圓心角為60°的小扇形的面積和，所以根據(jù)扇形的面積公式即可求得小羊的最大活動(dòng)范圍。如圖，小羊的活動(dòng)范圍是：S＝（平方米）。因此，選擇D選項(xiàng)。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：兩組圖形之間存在相同的部分，又有不同的部分，考慮疊加規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形都只含有1個(gè)封閉區(qū)域，內(nèi)部無(wú)線條，考慮疊加后去掉內(nèi)部線條。第一個(gè)圖形去掉上部得到第二個(gè)圖形，將去掉的上部上下翻轉(zhuǎn)拼到第二個(gè)圖形下面并去掉內(nèi)部線條得到第三個(gè)圖形。第二組圖形依此規(guī)律應(yīng)選C。41.在Internet中用于文件傳輸?shù)膮f(xié)議是：A.HTMLB.FTPC.SMTPD.POP3參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，F(xiàn)TP的英文全稱是File

Transfer

Protocol，即文件傳輸協(xié)議。由于Internet是一座裝滿了各種計(jì)算機(jī)文件的寶庫(kù)，其中有免費(fèi)和共享的軟件，各種圖片、聲音、圖像和動(dòng)畫文件，還有書籍和參考資料等，如果希望將它們下載到你的計(jì)算機(jī)上，其中最主要的方法是通過(guò)文件傳輸協(xié)議（FTP）在計(jì)算機(jī)之間傳輸文件，因此它是Internet中廣為使用的一種服務(wù)。通常，一個(gè)用戶需要在FTP服務(wù)器中進(jìn)行注冊(cè)及建立用戶賬號(hào)，在擁有合法的登陸用戶名和密碼后，才有可能進(jìn)行有效的FTP連接和登錄。對(duì)于Internet中成千上萬(wàn)個(gè)FTP的服務(wù)器來(lái)說(shuō)，這就給提供FTP的服務(wù)的管理員帶來(lái)了很大的麻煩，即需要為每一個(gè)使用FTP的用戶提供賬號(hào)，這樣做顯然是不現(xiàn)實(shí)的，實(shí)際上Internet的FTP服務(wù)是一種匿名FTP服務(wù)，它設(shè)置了一個(gè)隱秘的用戶名，供公眾用使用，任何用戶都可以使用這個(gè)用戶名與提供這種匿名FTP服務(wù)的主機(jī)建立連接，并共享這個(gè)主機(jī)對(duì)公眾開放的資源。在Internet中用于文件傳輸?shù)膮f(xié)議是FTP。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：HTML的英文全稱是Hypertext

Marked

Language，即超文本標(biāo)記語(yǔ)言。HTML是1990年創(chuàng)立的一種標(biāo)記語(yǔ)言，它是標(biāo)準(zhǔn)通用化標(biāo)記語(yǔ)言SGML的應(yīng)用。用HTML編寫的超文本文檔稱為HTML文檔，它能獨(dú)立于各種操作系統(tǒng)平臺(tái)如UNIX，Windows等。使用HTML語(yǔ)言，將所需要表達(dá)的信息按某種規(guī)則寫成HTML文件，通過(guò)專用的瀏覽器來(lái)識(shí)別，并將這些HTML文件“翻譯”成可以識(shí)別的信息，即現(xiàn)在所見到的網(wǎng)頁(yè)。HTML不是用于文件傳輸?shù)膮f(xié)議，A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：SMTP是一種提供可靠且有效的電子郵件傳輸?shù)膮f(xié)議。SMTP是建立在FTP文件傳輸服務(wù)上的一種郵件服務(wù)，主要用于系統(tǒng)之間的郵件信息傳遞，并提供有關(guān)來(lái)信的通知。SMTP獨(dú)立于特定的傳輸子系統(tǒng)，且只需要可靠有序的數(shù)據(jù)流信道支持，SMTP的重要特性之一是其能跨越網(wǎng)絡(luò)傳輸郵件，即“SMTP郵件中繼”。使用SMTP，可實(shí)現(xiàn)相同網(wǎng)絡(luò)處理進(jìn)程之間的郵件傳輸，也可通過(guò)中繼器或網(wǎng)關(guān)實(shí)現(xiàn)某處理進(jìn)程與其他網(wǎng)絡(luò)之間的郵件傳輸。SMTP不是用于文件傳輸?shù)膮f(xié)議，C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：POP3，全名是Post

Office

Protocol

Version，即“郵局協(xié)議版本3”。是TCP/IP協(xié)議族中的一員，由RFC1939定義。本協(xié)議主要用于支持使用客戶端遠(yuǎn)程管理在服務(wù)器上的電子郵件。POP3不是用于文件傳輸?shù)膮f(xié)議，D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。42.張大千的這幅山水圖軸，遠(yuǎn)處的青山綠水，近處的田園、阡陌，

，完美的再現(xiàn)了人們對(duì)田園生活的詩(shī)意想象。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.水乳交融B.渾然一體C.難解難分D.天衣無(wú)縫參考答案：B解題思路：文段對(duì)張大千的山水圖軸進(jìn)行了描寫，遠(yuǎn)處是青山綠水，近處是田園小路，通過(guò)遠(yuǎn)景與近景的描繪，呈現(xiàn)出融合一體的田園景色，故橫線處表達(dá)的是融合為整體的意思，A項(xiàng)“水乳交融”意思是像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“渾然一體”意思是融合成一個(gè)整體，不可分割，也形容文章繪畫，布置勻整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)，“難解難分”意思是指雙方爭(zhēng)吵、斗爭(zhēng)、比賽等相持不下，難以分開，也形容雙方關(guān)系十分親密，分不開，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“天衣無(wú)縫”指事物渾成自然，細(xì)致完美，無(wú)破綻缺漏可尋，側(cè)重于找不出破綻或漏洞，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為B。43.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會(huì)導(dǎo)致人類染色體受損，從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項(xiàng)研究中，研究人員對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為，放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類的健康造成影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論？（

）A.某地居民向法院起訴，聲稱該國(guó)軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈，已影響該地居民健康B.世界上很多國(guó)家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題C.有數(shù)據(jù)顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值D.沒有接觸過(guò)貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)：放射性低的貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類的健康造成影響。論據(jù)：對(duì)接觸過(guò)貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究，到目前為止，還沒有檢測(cè)到任何染色體斷裂和重復(fù)，并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)，“起訴聲稱該國(guó)軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈，已影響該地居民健康”，聲稱的內(nèi)容在沒有驗(yàn)證之前無(wú)法確定，不能削弱。B項(xiàng)，“解決貧鈾彈的放射性問(wèn)題”和“貧鈾彈與人類的健康的關(guān)系”是兩個(gè)不同話題，該項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，“后代患有先天性缺陷的比率高于正常值”，說(shuō)明放射性貧鈾彈對(duì)身體的影響通過(guò)遺傳，造成后代的先天性缺陷，直接否定了論點(diǎn)“貧鈾彈不會(huì)對(duì)人類的健康造成影響”，可以削弱論點(diǎn)。D項(xiàng)，“沒有接觸過(guò)貧鈾彈的人”與題干討論的主體“接觸過(guò)貧鈾彈的人”無(wú)關(guān)，本項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。44.關(guān)于抗體，