第頁(yè)2023散文的作文散文的作文匯編十篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟識(shí)不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的散文的作文10篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

散文的作文篇1

秋姑娘不知不覺地來到我們的身邊……

秋姑娘靜靜地來到田野，田野像金色的海洋。瞧，玉米脫下了“外衣〞，露出了一排排“牙齒〞，爭(zhēng)著要人們采摘呢！旁邊那金黃色的大南瓜像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，從坡上滾下來，好象在競(jìng)賽呢！最引人注目的要數(shù)稻谷了，稻谷像一顆顆珍寶，在風(fēng)中搖擺。

秋姑娘輕輕地來到果園，果園果實(shí)累累、芳香撲鼻?？?，梨子像一個(gè)個(gè)金黃的小“炸彈〞，炸呀炸呀，炸出了秋天的豐收。再看，那香蕉像一個(gè)個(gè)搖籃，搖哇搖哇，搖出了秋天的漂亮。那蘋果就更吸引人的眼球了，它們躲在葉子后面，好象跟果農(nóng)們捉迷藏呢！身體精疲力盡，我們還是會(huì)感到欣慰，因?yàn)樯缴掀恋娘L(fēng)景是我們經(jīng)驗(yàn)過困難和用汗水得來的。

當(dāng)我們?cè)偻较峦麜r(shí)，那些因?yàn)榉艞夛L(fēng)景而被巨石壓倒在地的人時(shí)，我們是否感到自己也是幸運(yùn)兒呢？

當(dāng)然，旅途也會(huì)有輕松的時(shí)刻。當(dāng)我們親身經(jīng)驗(yàn)過風(fēng)雨后，陽(yáng)光是會(huì)出現(xiàn)在我們面前的。這時(shí)我們便可以享受它帶來的精彩。人生的某種時(shí)機(jī)就像旅途中一瞬間的奇妙，我們應(yīng)當(dāng)不要一再顧慮，而是伸手把它牢牢握緊。即使結(jié)果不如人意，我們終歸還是嘗試過，擁有過，這樣也無(wú)怨無(wú)悔了。人生的一些緣分就像旅途中巧遇的景物一樣，應(yīng)當(dāng)去追求這緣分。緣分是不會(huì)等我們的，不要等它離去時(shí)，我們才來懊悔當(dāng)時(shí)的愚蠢。

散文的作文篇3

我想一提到愛國(guó)大家吐的句話是氣概磅礴的豪言壯語(yǔ)吧！是的，愛國(guó)詞好象離真的很遙遠(yuǎn)，好象愛國(guó)只能在語(yǔ)言世界里而離的現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)。

錯(cuò)了，其實(shí)愛國(guó)與否的就在的生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如：你在早上上公車的時(shí)候，去翻你的口袋，你好不簡(jiǎn)單才翻出一張一圓的，你的前腳跨上了車門。這時(shí)你卻突然的地上有一角的硬幣，這是你會(huì)怎么辦呢？去撿，會(huì)不會(huì)顯的很窮酸？不撿，又是不疼惜幣。這時(shí)你處在兩難的境界吧？或許聽了故事你就會(huì)確定，我的外婆的鄰居是84歲老人，鶴發(fā)童顏，健康，讓你猜不出他的年齡。他告知我外婆：“在抗日斗爭(zhēng)期間，他的老母親被日軍飛機(jī)所投的炸彈炸死了，又多久他的妻子又被日軍j殺。在兩度喪親的哀思下，他毅然確定跟隨共產(chǎn)黨抗日！最終最終日軍敗退了。他也盡到所力氣。〞或許你夠去轟轟烈烈的打仗，或許你也像偉人一樣為國(guó)捐軀。可是你也擁有表達(dá)你酷愛祖國(guó)的權(quán)利。你只要一看硬幣反面的國(guó)徽，就會(huì)想起的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會(huì)輕輕的把它撿起，擦去它外表的灰塵，心中涌起了愛國(guó)之情，其實(shí)愛國(guó)就在生活的一瞬間中。

下面我講的是反面教材，其實(shí)酷愛流行的同學(xué)不難，現(xiàn)在精品店中有帶侵略性質(zhì)的日本旗的頭巾。街上也有女孩都帶了頭巾，并且這流行，這所謂的“哈日〞

我覺得她們錯(cuò)了，在祖國(guó)漸漸的開放的情景下也并不允許人的。只是人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他人好的一面而修正錯(cuò)的一面。把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來當(dāng)做歷史上最光芒的一面那你是太傻了呢？現(xiàn)在日漸興旺，人還把有損于的事拿來宣揚(yáng)，那么這將是的悲傷，的悲傷和他的悲傷。

星星之火可以燎原，習(xí)慣自然。讓從現(xiàn)在做起，從小事做起。將愛國(guó)究竟！

散文的作文篇4

春天的雨是牛毛細(xì)雨，綿綿不絕。春天的雨也像一位媽媽一樣澆灌鮮花、草和樹木，讓它們喝下甜甜的乳汁，讓它們?cè)陉?yáng)光下更好的成長(zhǎng)。我們也在春天的懷抱里強(qiáng)壯成長(zhǎng)，讓學(xué)問充溢頭腦，讓我們的將來充溢漂亮和希望。

夏天的雨像一特性格剛毅的大哥哥，來匆忙，去匆忙。大張旗鼓，像一位將軍一樣，統(tǒng)領(lǐng)天下。轟，轟……天空響起了雷鳴，密密麻麻的烏云越飄越攏，然后下起了滂沱大雨，風(fēng)刮呀刮呀，走在路上的人們用傘遮不住這狂風(fēng)暴雨，只好低頭奔跑。我們也要像夏天的雨一樣，做事充溢熱忱，充溢干勁，給人們面貌一新的感覺，創(chuàng)立一個(gè)生氣勃勃的熱忱世界。

秋天的雨像一位步履蹣跚的老婆婆，來的遲，下的少，田里的農(nóng)夫伯伯也希望少下一點(diǎn)雨，因?yàn)檫@正是豐收在望季節(jié)。成熟的谷子要趁好天氣，整理干凈，打成包到市場(chǎng)去賣或是運(yùn)到遙遠(yuǎn)的大城市去。我們吃的飯也正是農(nóng)夫伯伯種的谷子，來之不易，所以我們要珍惜糧食，敬重農(nóng)夫伯伯的辛勤勞動(dòng)。

冬天的雨是下到半空中因空氣變冷，凝固變成了雪，然后就漸漸的飄落在地上，越下越多，越積越厚，也就成了小摯友滑雪的游樂場(chǎng)，可以打雪杖，堆雪人，滑冰等。給很多孩子們帶來了不少樂趣。雪花是六邊形，落到了樹上，樹枝變成了冰棍，雪花落到了地上，人們走在上面，感覺軟綿綿的，就像一張雪花地毯，落到了屋頂上，瓦磚也變成了白色，一切都成了白色。冬雪就像一位魔術(shù)師，把萬(wàn)物變成了白色的冰雕世界。

四季的雨，你是多么奇妙！

散文的作文篇5

我家樓頂有一個(gè)漂亮的小花園，里面種滿了花草、果樹、蔬菜，旁邊修了一個(gè)小魚池，花園里到處充溢了朝氣。

走進(jìn)花園里，首先映入眼簾的是東邊婆婆種的菜。因?yàn)楝F(xiàn)在外面的菜打了農(nóng)藥，對(duì)人體有害，所以婆婆自己種點(diǎn)菜，連蟲都是婆婆用手捉的。有絲瓜、冬瓜、南瓜、小蕃茄。絲瓜的藤圍圍著我們提早搭好的架子，一圈一圈地向上延長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)向上攀登。絲瓜的葉子綠綠的，剛結(jié)的小絲瓜胖胖的、大大的，像一個(gè)個(gè)可愛的胖娃娃。

冬瓜的葉子大大的，藤上面還長(zhǎng)滿了毛絨絨的“小刺〞，保衛(wèi)著小冬瓜。南瓜的葉子與冬瓜的葉子差不多，但要大一些。在南邊栽滿了很多的樹和花。樹木有黃果蘭樹、柚子樹、臘梅樹、桂花樹??它們高高的，樹干粗大而挺立，像一個(gè)個(gè)哨兵一樣挺立在那里?；ㄓ熊岳蚧?、三角梅花、蘭花??淡白的茉莉花散發(fā)著淡淡的芳香，像一群亭亭玉立的仙女在玩耍；紫色的三角梅花的樣子特別奇妙，只有三片花瓣連在一起，像一個(gè)小三角形，所以名叫三角梅；還有蘭花，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，像一把把利劍保衛(wèi)著中心的花朵，而花朵黃黃的，像一只只漂亮蝴蝶在花盆里翩翩起舞。

再往北邊看，修著一個(gè)小魚池。魚池中心有一座大大的假山，假山上布滿了綠色的青苔和很多的小植物。假山下面，很多可愛的小魚歡快地游來游去，有的在玩捉迷藏，有的在競(jìng)賽跑步。魚池右邊是一座小亭子，亭子下面是一張正方形的石桌，四周分別安著石凳子，可以用來乘涼，欣賞花草樹木，是一個(gè)休息的好地方。亭子的上面搭著葡萄架，夏天的時(shí)候結(jié)滿了又大又紫的葡萄，吃一個(gè)，甜到了心里。

小花園里不但空氣簇新，而且到處生氣勃勃，我愛小花園。

散文的作文篇6

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著，夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在舍命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課，等待在放學(xué)，等待著嬉戲的童年|〞……

伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊，時(shí)常讓我們回想那時(shí)我們樂呵呵的“傻事〞。

每個(gè)人都有童年，或許是“凄慘〞的，或許是歡樂的……

我的童年有些事是讓人哭笑不得的，記得是6歲那年，媽媽和她的高校同學(xué)及她的兒子在我家院子里玩，當(dāng)時(shí)，水壺正好開了，我便想幫媽媽做點(diǎn)兒什么，也想搞怪一下，便問正在忙著的媽媽：“媽媽，我可以用熱水澆花嗎〞？當(dāng)時(shí)媽媽也沒太在意，就“昂〞了一聲。于是我便拿起了水壺，一步一步留神翼翼地走向我家的小花園，到那里，我一手提著水壺的`蓋子，一只手按住壺蓋，便起先澆了，第一起先還挺順當(dāng)?shù)?，但?shù)幾秒后，我痛叫起來，原來是我由于一滑水將剛剛開的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上，我一叫，爸爸媽媽聽見了我的“慘叫〞，便連忙趕來。問我怎么了，一看我的腳被燙傷了，不知所措的媽媽買來了幾個(gè)冰棍，來給我用冰棍冰腳，冰完，沒料到的是，竟腫起來了幾個(gè)大包，這簡(jiǎn)直是使我哭笑不得啊！

看！傻傻的童年使人回憶起來還是別有一番味道的吧，我覺察再想起那么多事，真是讓人“笑癮大發(fā)〞，又使人記憶深刻童年，是我恒久忘不了的回憶，也是我對(duì)童年，對(duì)我剛記事到現(xiàn)在的一種回憶。

最終，也要對(duì)大家溫馨提示一下：千萬(wàn)不行以自己一個(gè)人拿開水，也不行以用開水澆花哦！否那么，這會(huì)讓你“苦痛一陣〞哦！

童年，你使我懂得了許多，感謝你。我會(huì)恒久思念你。

散文的作文篇7

這個(gè)春天

人們多么期盼播灑陽(yáng)光

但上帝不懂浪漫柔情

總把陽(yáng)光拉的太長(zhǎng)

其實(shí)除了陽(yáng)光

人們也須要一些雨的柔香

久旱的農(nóng)夫

手捧粉齏的焦土

兩眼失去了光線

任淚水流淌

卻潮濕不了這泥土的芳香哀痛

讓這春光變得蒼白語(yǔ)殤

一場(chǎng)雨，破天荒

下得纏纏綿綿迷迷茫茫

讓農(nóng)人們?nèi)计鹆讼Ｍ?/p>

落到瓦房

紅紅的房脊像新娘飄揚(yáng)的衣裳

落到樹林

綠綠的枝葉猶如小姑娘泛起羞怯的臉龐

落到山崗

小草似水流淌歡快地奔向前方

落到河面

柔波揚(yáng)帆蕩起快樂的歌頌

小雨來的正是時(shí)候

它靜靜地來到了農(nóng)人的身旁

頑皮地鉆進(jìn)農(nóng)人的耳膛

溫聲細(xì)語(yǔ)如訴衷腸

它輕輕打濕了農(nóng)人的臉龐

淚水和雨水流進(jìn)嘴里

一場(chǎng)瓊漿多么清爽

它緩緩地流進(jìn)了農(nóng)人的心房

一陣溫涼沁潤(rùn)希望

小雨啊，來的正是時(shí)候！

散文的作文篇8

我曾經(jīng)教過，也正在教著許多優(yōu)秀的學(xué)生。我曾經(jīng)讀過，也正在讀著許多優(yōu)秀的中學(xué)生作文。但是，我還是要說，今日我讀到的這篇作文，乃是世界上最好的作文。

哦，摯友，我知道此刻你正急迫地揣測(cè)著這篇作文有多么多么的非同凡響。它的文采，它的選材，他的構(gòu)思，他的立意……你肯定對(duì)這篇作文充溢了向往，恨不得立刻就讀到它。

我絕不會(huì)讓你悲觀的_但請(qǐng)不要焦急。請(qǐng)先聽我描繪一下作文的作者。

寬恕我短暫不能告知您他的名字。這個(gè)名字在將來肯定會(huì)熠熠發(fā)光，但是現(xiàn)在，他還很一般，很孤獨(dú)，甚至很潦倒。

這個(gè)名字的主子，在八班。八班是我中途接的一個(gè)班。

我一走進(jìn)八班的教室，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)見面禮_徹頭徹尾的冷漠。

全部的孩子都?xì)g送我的到來。八班的孩子比我的12班更單純更熱情。對(duì)新來的不算太老顯得時(shí)尚時(shí)髦的特級(jí)老師，他們劇烈得載歌載舞。

有兩個(gè)孩子沒有任何表現(xiàn)。他們的位置在教室最終一排的角落里。他們旁假設(shè)無(wú)人地趴在桌子上睡覺。我看得出他們個(gè)子很高大。這讓他們趴在并不寬大的桌子上像極了一堆就要散架的肉。我當(dāng)時(shí)還想起了一個(gè)詞語(yǔ)：如土委地。

這是兩個(gè)有個(gè)頭卻沒有筋骨的孩子。

他是其中的一個(gè)。個(gè)子更高大一些，那堆癱在桌上的肉就更為壯麗一些。

他的桌子上一塌糊涂地堆滿了書和本子文具，像一座小山。他的頭，就埋在山里了。

整個(gè)一節(jié)課，他就這樣癱在桌面上，一次都沒有直起過身。

孩子們挨著依次發(fā)言的時(shí)候輪到他了。老半天他才站起來，低垂著腦袋，彎腰駝背地面對(duì)著墻壁〔盡然有這樣的學(xué)生，他堅(jiān)決不面對(duì)我〕。老半天他才唧咕唧咕地說了些啥。我直起耳朵也聽不清，只好請(qǐng)他坐下。

他也不客氣地一屁股就坐下了，轉(zhuǎn)瞬又埋頭在一塌糊涂的書堆中重新起先呼呼大睡。

有好幾次，我實(shí)在忍不住了，走下講臺(tái)走到他桌子旁邊提示他不要睡得感冒了，最好醒了聽聽課記記筆記。他牽強(qiáng)地直起來身，在書桌上一陣亂翻，想翻出一只筆。結(jié)果是徒然。書桌上堆的東西實(shí)在太多太雜了，亂得轟轟烈烈，天知道他的筆被埋在哪里了。于是他便有了理由似地低垂著眼皮無(wú)辜地看著我，倒頭又睡。

我留意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾紙、揉得變了形的書和本子。這個(gè)孩子的四周，完全就是一座垃圾山。

下課的時(shí)候我請(qǐng)他等等我，我想跟他說兩句話。結(jié)果他一溜煙就跑了。等我回過神來，他早沒有了影了。

這就是我和這個(gè)孩子的起先。

不是起先。以后的幾乎每一天都是第一天的重復(fù)。

他不聽課，不交作業(yè)，還喜愛上課講話，全部的要求在他那兒都沒用。他間或交作業(yè)，全是鬼畫，他的字〔包括他自己的名字〕都比天書還難認(rèn)啊。

我和班主任一溝通，班主任說，王老師，這家伙，難啊，老油條了，說啥都不管用。他的爸爸媽媽都煩死他了。

我是老班主任了，應(yīng)付孩子，我還算有些方法。可是，好似對(duì)這個(gè)孩子卻沒有效果。他照舊睡覺，照舊對(duì)任何學(xué)習(xí)上的要求不理不睬。除了上課講話略微收斂了之外，其他的，好似都沒有啥改變。

我很想為他做點(diǎn)兒什么，也努力做了許多。但是，總覺得使不上力。

他就是這樣的一個(gè)孩子。

這篇世界上最好的作文，就是他寫的。這是我們這學(xué)期的最終一次定時(shí)作文練習(xí)。話題是“暖和〞或者“寒冷〞。

這篇作文，是他唯一的一次準(zhǔn)時(shí)交的作文。最起先我完全沒有想到這份作文卷子會(huì)是他的。因?yàn)榫砻鏁鴮懱貏e整齊。每一個(gè)字，都很用力，一筆一劃規(guī)規(guī)那么矩。從字上，你會(huì)認(rèn)為他的主子是個(gè)很優(yōu)秀的孩子。

當(dāng)我從卷子的角落看到他的名字，我大吃一驚。天啊，整整一個(gè)學(xué)期了，他第一次這樣仔細(xì)地寫字仔細(xì)地作文。

讀完作文，我愣了好半天。數(shù)九嚴(yán)冬，天氣寒冷得好似每一樣?xùn)|西都要結(jié)冰了。但是，這些文字，這篇作文，卻讓我感覺好似是在春天。

我始終以為，這個(gè)孩子是塊石頭。對(duì)于愛，他可能已經(jīng)失去了感受力了。

我始終以為，這個(gè)孩子太懶散，懶散到了喪失了審美實(shí)力。

我始終以為，他褻瀆我的全部付出。

我始終以為，這個(gè)孩子，將會(huì)是我失敗的一個(gè)教化案例。

……

可是，當(dāng)我讀完這篇作文的時(shí)候，我最終又一次信任了：

孩子的成長(zhǎng)是必定的！

世界上有冷血?jiǎng)游铮菦]有冷血孩子。每一個(gè)孩子的血都是熱的。

原來有的成長(zhǎng)真的很緘默。

但緘默不肯定是冷漠。熱血往往在最深處奔騰。

信任愛的力氣，信任寬容的力氣。

等待等待，才智地等待，倔強(qiáng)地等待。

確實(shí)有教不好的孩子，但是我們肯定有影響孩子的可能。

就算這個(gè)可能是萬(wàn)分之一，我們的努力也是有價(jià)值的。

因?yàn)橛辛诉@個(gè)萬(wàn)分之一，一個(gè)生命就會(huì)獲得走向更加美妙的可能。

我從不神化教化的功能，但這個(gè)孩子卻讓我對(duì)我所從事的這一項(xiàng)艱難的職業(yè)又一次充溢了信仰。

我們的難處在于：我們的工作對(duì)象是人。人是最困難最難以把握的生物。而我們的榮耀和華蜜也在于：我們的工作對(duì)象是人。人是有靈魂有精神有思想的生物。

摯友曾經(jīng)寫過一個(gè)關(guān)于“口香糖〞的故事：嚼過的口香糖粘在衣服上極難去除。但是恰恰雞蛋清就能夠應(yīng)付它。每一個(gè)問題孩子可能都是一粒不慎粘在我們身上的口香糖。我們想了許多方法都無(wú)法解決這個(gè)孩子的難題。那是因?yàn)?，我們沒有找到對(duì)這個(gè)孩子有用的雞蛋清。而老師專業(yè)化的過程，就是找尋雞蛋清的過程。

感謝這個(gè)可愛的孩子，感謝整整一個(gè)學(xué)期來他唯一專心寫的，唯一準(zhǔn)時(shí)交的這一次作業(yè)。那些文字和優(yōu)秀學(xué)生的作文比擬起來當(dāng)然不值一提。但是，只有我知道，這樣的作業(yè)，于他而言，已經(jīng)是心血之作，是他學(xué)習(xí)生命的最高潮了。他在用這樣一種方式，向母親，向我_以及更多的認(rèn)為他不行救藥的人們表達(dá)：他在成長(zhǎng)著，始終在成長(zhǎng)_哪怕是他在睡覺的時(shí)候，哪怕是他在為所欲為的時(shí)候。他用這樣的一種質(zhì)樸的方式在向我們表示感謝：他能夠體會(huì)愛，可以欣賞美。他是值得我們寬容和等待的。

我把他的作文卷子捂在我的胸口，我好似聽到了一個(gè)頹廢的少年的呻吟和呼喊。我感受著從那些文字中傳遞出來的源源不斷的力氣，我覺得自己在這樣的時(shí)刻前所未有的堅(jiān)毅和華蜜。

我看到了美妙的人性的剎那閃光。

真的，每一個(gè)孩子都必定閃光??！

那我的使命就是_去點(diǎn)燃這一次閃光，讓它從流星變?yōu)樾苄苋紵那啻毫一?。讓這烈火，也點(diǎn)燃我自己，燃燒我自己。

我是有力氣的！

有力氣讓孩子成長(zhǎng)，也讓自己成長(zhǎng)！

散文的作文篇9

今日重陽(yáng)節(jié)!

爸爸不到七點(diǎn)詢問我“中午回家吃飯否〞盡管我沒有睡醒，白天還有好多閑事，但是我還是毅然容許父親回家。爸爸興奮地叮囑我勿忘帶“菜刀〞回去，他給我們磨磨。他老人家磨得哪是刀啊這個(gè)世界最終真心關(guān)切你的人只有自己的爸媽！

九九重陽(yáng)父母節(jié)，登高插庾年己衰。

浩浩江水千尺深，誰(shuí)人報(bào)完培育恩？

日月星辰似流瀅，少小輕狂游子心。

古人教人盡孝道，敬上蟠桃以慰心！

借此佳節(jié)之際我感謝您：父親、母親，您的笑顏似絢麗的陽(yáng)光照亮了我的世界，您賜予我的勸慰和鼓勵(lì)支持我度過一切艱苦，兒子肯定會(huì)孝敬你們二老，同時(shí)為天下全部的老人們送上一句祝愿，寫下您的動(dòng)人詩(shī)篇：祝他們心曠神怡，安康華蜜，健康永久，歡樂同在！

胡適的父親在他五歲過世，他母親23歲時(shí)守寡，擔(dān)當(dāng)者操持家務(wù)和撫育子女的重任。作者著重描寫的就是與母親相依為命的童年經(jīng)驗(yàn)。

胡適開篇并沒有干脆寫母親，而是寫自己童年中的幾件小事〔前后跨越九年〕，看似無(wú)意，實(shí)那么為下文寫好母親做鋪墊。當(dāng)順勢(shì)轉(zhuǎn)為正題，選取幾個(gè)與母親有關(guān)的重點(diǎn)事例作陳述，以委婉平實(shí)的言語(yǔ)描述了母敬愛子情深、教子有方、氣量大、性子好、代人慈祥、溫順又不失剛氣的情懷與特性，將一中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)村典型寡婦形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。篇尾點(diǎn)明母親是影響自己的性格及人生道路的第一人。

全文脈絡(luò)層次，清洗清楚，文字文筆流暢明白如話，娓娓道來，感人至深。

更能使我們理解到當(dāng)時(shí)，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關(guān)系的不易，表達(dá)了愛子對(duì)母親的深深敬意和綿綿無(wú)盡的思念。

建議大家仔