2023年-未來(lái)的學(xué)??苹米魑?9_第1頁(yè)
2023年-未來(lái)的學(xué)校科幻作文-9_第2頁(yè)
2023年-未來(lái)的學(xué)??苹米魑?9_第3頁(yè)
2023年-未來(lái)的學(xué)??苹米魑?9_第4頁(yè)
2023年-未來(lái)的學(xué)校科幻作文-9_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)2023未來(lái)的學(xué)校科幻作文將來(lái)的學(xué)??苹米魑暮霞?/p>

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。信任很多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是我為大家整理的將來(lái)的學(xué)校科幻作文6篇,歡送閱讀,希望大家能夠喜愛(ài)。

將來(lái)的學(xué)??苹米魑钠?

在將來(lái),我們的學(xué)校究竟是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,到將來(lái)去看看吧!

穿過(guò)一條條公路,就來(lái)到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門,上面裝有攝像頭,能將你的照片輸入電腦,在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員〞后大門才會(huì)翻開(kāi)。假設(shè)你不是“校內(nèi)人員〞,但要執(zhí)意進(jìn)入校內(nèi)的話,那么隱藏在“暗處〞的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)馬上報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨〞這個(gè)校內(nèi)的。

走過(guò)校門,就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái),為了便利快速通過(guò),樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說(shuō)出想去的地方,就能在一轉(zhuǎn)瞬之間到達(dá)。下面讓我們先去課室看一看吧!

課室在二樓,推門一看,每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦,旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆〞的筆,寫字時(shí),只要握住筆桿,就會(huì)出現(xiàn)一道激光,這時(shí),就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個(gè)機(jī)器人,它能幫助老師批改作業(yè),并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格,交給老師。課室的墻壁也很奇妙,能依據(jù)課程改變壁紙,讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。

欣賞完了課室,再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下很多人。游泳池還能依據(jù)天氣的改變而調(diào)整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí),泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚,把游泳池變成一個(gè)“海底世界〞。

將來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí),讓這一天早日到來(lái)!

將來(lái)的學(xué)??苹米魑钠?

科技的腳步漸漸加快,我們的三小也發(fā)生了天翻地覆的改變。

走進(jìn)門口,順著石板路,我們來(lái)到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓整體外形是一張笑臉,可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感,走進(jìn)教學(xué)樓,里面沒(méi)有樓梯,而是電梯,五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯,五層樓以上的同學(xué)那么可坐直梯直達(dá)。

下了電梯,我們來(lái)到了一間教室。假設(shè)細(xì)心的同學(xué)會(huì)覺(jué)察,黑板呢?原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻,每到上課,電子墻就會(huì)變成一本巨大的書,老師假設(shè)想寫什么,也不用筆,干脆拿手寫就行了;下課了,電子墻又復(fù)原成了白色,墻上的字跡也就消逝了。

教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的。桌面的右上角是一本顯示字典的小顯示屏,假設(shè)你想查什么字,你只要在下面的小藍(lán)方格里寫上,它就會(huì)自動(dòng)地查出來(lái)。桌面的左上角是一盞小臺(tái)燈,在陰天、暗天,只要你按一下按鈕,它就會(huì)升上來(lái),為你照亮,保護(hù)眼睛也很重要,因此,桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應(yīng)器,假設(shè)你寫字離得太近,旁邊的小紅燈就會(huì)閃,離得越近,閃得越快,直到你抬起頭為止,而且假設(shè)你在桌面上寫東西之后,三秒鐘它會(huì)自動(dòng)消逝,做到了〞桌面不是紙,不要亂涂畫?!?/p>

走出教學(xué)樓,我們來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的,假設(shè)你正在上操,地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn),讓隊(duì)更整齊;假設(shè)你正在上體育課,它會(huì)變成一圈圈跑道,讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力假設(shè)你正在訓(xùn)練籃球,它會(huì)升起籃筐,讓你更好地訓(xùn)練;假設(shè)你下在踢足球,它會(huì)從地上冒出足球門,讓你玩得更好玩。假設(shè)趕上陰天、下雨,操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)覆蓋一層保護(hù)膜,使操場(chǎng)不會(huì)在陰雨天積水、被破壞。

將來(lái)的三小將是一個(gè)既漂亮、又現(xiàn)代的高科技學(xué)校!

將來(lái)的學(xué)校科幻作文篇3

將來(lái)學(xué)校會(huì)變成什么樣子呢?我?guī)е蓡?wèn),乘坐時(shí)間機(jī),來(lái)到50世紀(jì)的瓊山三小,一擠眼就到了50世紀(jì)。

下了時(shí)間機(jī),我立刻跑去學(xué)校,“咦,我的鞋上怎么多了一個(gè)按紐。〞我新奇地說(shuō)。我俯下來(lái)摁按紐,哇!鞋的后面突然噴出了火焰,一瞬眼就到了學(xué)校門口。警衛(wèi)室旁邊一個(gè)小箱子突然發(fā)出一束柔軟的紫光線照在我的身上,前方空中立馬就顯示出了我的資料,上面顯示著:陳興芝,男,四〔9〕班、25號(hào)。學(xué)校里走出來(lái)一個(gè)機(jī)器人,我問(wèn)它:“你是誰(shuí)?〞機(jī)器人說(shuō):“我叫陳浩,是這個(gè)學(xué)校的管理機(jī)器〞。我跟著陳告來(lái)到了教學(xué)樓,只見(jiàn)教學(xué)樓高聳入云,我問(wèn)它:“這棟樓有多高???〞它說(shuō):“一共有三千萬(wàn)零四十九層。整棟樓是用鉆石和金剛石還有水晶建成的`,堅(jiān)韌無(wú)比。我給你這個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移器,只要你說(shuō)出地點(diǎn),它就會(huì)把你送到哪個(gè)地點(diǎn)。剩下的你就自己去探究吧!〞我接過(guò)儀器,說(shuō)了一聲:“四〔9〕班〞,瞬間就到了四〔9〕班,走進(jìn)教室,只見(jiàn)桌椅整整齊齊,窗戶干干凈凈,地上一塵不染,看到了一面大大的納米黑板,黑板上什么都有,只要老師說(shuō)出來(lái),黑板就會(huì)顯示出來(lái),黑板還可以調(diào)整教室里的背景環(huán)境,上生物課時(shí),可以讓教室變成綠意盎然的鄉(xiāng)間,上科學(xué)課時(shí),可以變成漂亮的星空……;接著我又對(duì)轉(zhuǎn)移器說(shuō)了一聲:“操場(chǎng)!〞來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)地上沒(méi)有一片落葉,幾個(gè)低年級(jí)的小摯友在操場(chǎng)上追逐打鬧,而那些高年級(jí)的大哥哥在樹蔭下靜靜地看書。接著,我又來(lái)到了老師辦公樓,辦公室里的老師正好用心備課呢?

快瞧,將來(lái)的學(xué)校中還有很多先進(jìn)的設(shè)施呢!比方空中花園、電子圖書館、歡樂(lè)試驗(yàn)室、虛擬宇宙空間……

我信任只要我們努力學(xué)習(xí),成為科學(xué)家,這一天就可能實(shí)現(xiàn)!

將來(lái)的學(xué)校科幻作文篇4

20xx年的學(xué)校和以前的學(xué)校大不相同,是什么樣的呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

剛進(jìn)校內(nèi),學(xué)校裝飾的太美麗了,先不欣賞了,先進(jìn)教學(xué)樓吧。要進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,一個(gè)機(jī)器人攔住了我的去路,對(duì)我說(shuō):請(qǐng)出示學(xué)生卡或老師證。我正納悶的時(shí)候,一個(gè)老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):這是我們校長(zhǎng)的獨(dú)創(chuàng),跟我來(lái)吧,我一邊嗯著,一邊不由自主地進(jìn)了這神奇的教學(xué)樓。校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了,熱忱地款待了我。校長(zhǎng)給我支配了個(gè)教室,一看,咦?怎么是一間空房間呢,但我還是在房間的后面坐了下來(lái)。上課鈴響了,突然不知怎么了,空蕩蕩的房間里出現(xiàn)了幾張桌子、幾個(gè)椅子、一臺(tái)電腦和一個(gè)。后來(lái)我才知道,上課的時(shí)候班長(zhǎng)就把老師昨天錄的視頻發(fā)到電腦上,假設(shè)有不會(huì)的地方就打問(wèn)老師,老師立刻為他解答。

突然,一切都模糊了,我重重的從床上摔下來(lái),原來(lái)一切都是個(gè)夢(mèng)。

將來(lái)的學(xué)??苹米魑钠?

隨著科技的開(kāi)展,我做著漂亮、干凈的時(shí)間列車。穿越隧道,來(lái)到了我的母?!ノ嵝W(xué)。

我剛要走進(jìn)大門,一個(gè)黑幕出現(xiàn)在我的面前,突然,里面出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人,嚇得我一跳三尺高,我問(wèn)他:“你……你是誰(shuí)?〞機(jī)器人說(shuō):“我是高科技機(jī)器人,我還是這里的校長(zhǎng),你是學(xué)生嗎?〞我趕忙說(shuō):“不是,我是來(lái)參觀母校的。〞“?。∮质且粋€(gè)來(lái)參觀母校的呀!〞校長(zhǎng)說(shuō)道。

說(shuō)完,校長(zhǎng)帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車,飛車是那樣漂亮,一會(huì)兒就把我和校長(zhǎng)送到了教學(xué)樓,教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三〔4〕班,只見(jiàn)桌子上有一臺(tái)臺(tái)電腦,這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的話打在電腦里,同學(xué)們就知道啦。

再接著,飛車把我送到了操場(chǎng),進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門,大門的左邊是輸入密碼區(qū),必需輸入這幾個(gè)數(shù)字:529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了,只要走一步,在上面蹦一蹦,就可以進(jìn)入彩虹世界了。

再接著,飛車把我送進(jìn)了圖書室,看書的時(shí)候,他就自動(dòng)翻開(kāi),做著累了,就會(huì)飛起來(lái)?!?/p>

怎么樣?將來(lái)的學(xué)校很美吧!作

將來(lái)的學(xué)校科幻作文篇6

現(xiàn)代的科技日新月異,你能想象20年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢?那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)間穿梭機(jī),到20年后的學(xué)校去看看吧。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門,首先看到的就是一個(gè)空間傳送門,輕輕一點(diǎn)按鈕,它立即就能把你傳送到你要去的課室里,真是便利快捷啊。校內(nèi)里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和漂亮的大花園,這時(shí),你可能要問(wèn)了,這個(gè)將來(lái)的校內(nèi)為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢?哈哈,還是讓我為你揭開(kāi)其中的奇妙吧,為了節(jié)約空間,學(xué)校的操場(chǎng)、停車場(chǎng)都建在了地下,假設(shè)你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng),那就乘坐專用通道升降機(jī)吧,你就能快速降到地下操場(chǎng),可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。

你一走進(jìn)課室,就會(huì)看到發(fā)光的墻壁,這是怎么回事呢?原來(lái),這墻壁是由垃圾里提取出來(lái)的特別材料建成的,可以不消耗能源為課室照明,特別地環(huán)保。而且,這個(gè)特別的墻壁還會(huì)讓整個(gè)課室保持恒溫,讓在課室里上課的師生感覺(jué)很舒適,這是不是很奇妙呢?

起先上課了,每位學(xué)生都擁有自己的電子書和一臺(tái)多功能電腦,戴上耳機(jī),電子書就起先講課了,電子書能把枯燥的圖畫變成好玩的動(dòng)畫,讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成,完成后按下〞提交“鍵,作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論