/HYPEＲLＩNK”hｔtp：/／mｐ.ｗeixｉn.qq.cｏm/s？＿＿ｂiz=Ｍzg2ODUzMTcyNｇ==＆mid＝22474８5９4８＆idx=5＆sn=f０ｂ2ebb11d５3f１2３21bｄｆ75f６６a9ｂcfc&ｃhksm=ｃeaba29ｄｆ９dc2b８ｂc７８ｂ1bｂ９bdf2ｅdｅc1１df01dca２1５c2ａ2238０ａ０bａbａ145982７9ｂd0d０7b７ee”\ｌ＂rd＂\o”點擊文章標題可訪問原文章鏈接"\ｔ＂_bｌａnk”英語教師實習報告范文范文一時光荏苒，歲月如梭.轉(zhuǎn)眼間，實習工作已經(jīng)接近盡頭,在繁忙中,我成長著,在幸福中，我收獲著……在實習的這一學期，我?guī)Я烁咭荒昙墄ｘ14班和xｘ1５班兩個班級的英語。一、備課方面認真?zhèn)湔n，不但要了解學科課時要求，也要掌握學生的學習情況,對于不同的學生，因材施教。不但要備教材、備教法還要備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生實際,設計教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案，每一課做到“有備而來”.每堂課都在課前做好充分準備，并制作各種利于吸引學生注意力的教具.課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思,并認真按照指示要求進行分類總結(jié)。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益匪淺。例如：名詞性從句內(nèi)容多，較為復雜,為了上好這一板塊內(nèi)容，我認真研究整理了重難點,準備了教具和多媒體課件,讓學生可以化抽象為具體,更有效的理解與記憶。二、教學方面以課堂教學為中心,充分發(fā)揮自習正課一體化的自學作用。課前認真鉆研教材,對教學內(nèi)容做到心里有數(shù),著重進行單元備課.與同組老師探討、集體備課。共同計劃、安排,解決課堂教學問題。在多數(shù)的課堂教學中使用白板等多媒體輔助教學,為學生創(chuàng)設各種情景，激發(fā)學生的學習興趣。激情更重要！增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、準確化、條理化、情感化和互動化。做到線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生間的交流,充分體現(xiàn)學生是課堂的主人，讓學生學得輕松,學的愉快。注意精講精練,在課堂上，老師講得盡量少，學生動口動手盡量多，同時在每一堂課上都能充分考慮每個層次學生的學習需求和學習能力,讓每個層次的學生都得到提高.三、培養(yǎng)學生學習習慣在培養(yǎng)學生學習習慣的過程中，首先鼓勵學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作為懶散,應付公事,我通過同桌和小組之間的完成情況，讓他們形成競爭,不做學習的懶人,對激發(fā)學生的學習興趣起到了很好的效果。四、后進生的培養(yǎng)輔導在后進生的輔導方面，我要求他們有不明白的知識在中午自習可以找我補習功課。在課堂上,對他們多提問、督促他們學習，讓他們對每天學過的知識點進行總結(jié)，同時也讓他們采用自己的學習方法，慢速學習，在教學中,逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們學習的自信心，使學生敢于回答問題,積極思考,并在學習中,開展互幫互助,組長帶頭作用，組與組之間競爭，最后表彰獎勵。五、提高自身學習方面在平時的教學工作之余，我喜歡靜下心來思考回顧這段時間內(nèi)的問題,在教學工作反面及在與學生交流成長方面，品味著工作中的苦與樂,用自己真實的聲音寫下每一天的感受。用心去體驗生活與工作，感悟其中的進步與成功.在這一實習階段,不僅使自己的教學技能從最初的青澀到逐步的成熟,在與學生交流中也變得更加干練，更加了解學生的內(nèi)心。每一個孩子，都有不同的性格,擁有自己的個性，實習這一學期所帶來的經(jīng)驗,是在我一生中都適用的，我要不斷去思考,其提高自己的人生價值.在實習的學期中，我在１524班做副班主任,見習并處理一些雜亂事務?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:我認真學習學校下發(fā)的“副班主任工作職責”,對照著認真執(zhí)行。一學期來,在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本人的思想、教育、教學取得了一定的成績。能積極配合班主任管理好班級的各項工作。具體說來,這學期我致力于以下這幾方面的工作：１、本學期我積極配合好班主任的日常工作及做好班級的日常工作，并能協(xié)助班主任處理班級的一些事務。平時,積極配合班主任做好班級的管理工作,了解班級里的大小事情，主動關(guān)心每一位學生，課上與課下,注意觀察學生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時糾正。我找本班學生名學生面對面談話,了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的學生,我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心。２、特別注意培養(yǎng)學生健康的人格。智力需要開發(fā)，良好的人格也需要培養(yǎng).除了要關(guān)注學生的學習成績外，我們更應關(guān)注學生的心理問題、道德修養(yǎng).我一直把培養(yǎng)學生的良好思想品德、行為習慣作為工作重點。作為副班主任兼英語科任，經(jīng)常利用課間時間對學生進行進行思想教育,強調(diào)學生們要做一個正直的人，要有一顆公正之心，能明辨是非,能包容別人的過失，鼓勵同學知錯就改,并且要做一個有誠信的人，說到做到，并常常引述一些相關(guān)的故事和真實的事例來說明這種道理。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺的排隊就餐習慣和衛(wèi)生的用餐習慣，督促學生學會保持安靜的休息環(huán)境和抓緊時間睡覺的養(yǎng)成。4、配合班主任在第1１周組織召開了家長會。在家長會上向各位家長匯報了他們的孩子在學校和英語課堂上的表現(xiàn)，對每位孩子的英語成績和學英語現(xiàn)狀進行了交流,指出每位孩子的優(yōu)缺點，建議家長們在日常生活和英語學習上如何幫助自己的孩子，整體指出本班的英語存在問題,希望各位家長和班主任能在英語科目上給予更多的關(guān)注.5、積極投身于我校的課改大潮中，在課改初期，引導學生認真對待課改,樹立端正的思想，協(xié)助班主任完成了班級學習小組的組建，幫助學生命名學習小組,指導學生如何進行小組內(nèi)獨學、互學、講解、探討等環(huán)節(jié)，幫助學生緩步平穩(wěn)的接受新課改理念，融入合作探究的學習方法中。作為一名副班主任，我們應該配合班主任認真抓好班級管理工作,充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色.以后我會一如既往地與班主任配合，積極參與班級的日常管理與班級文化的建設，參加班級的集體活動。力爭把副班主任工作做細做好。這一學期的定崗生活即將結(jié)束,回想這四個月收獲的、經(jīng)歷的、難忘的，一幕幕都在我的腦海里回放.剛到武安市三中的我們還是一群學生，帶著青澀和稚嫩，看到眼前的事物感到興奮。經(jīng)過一個學期的實習生活,我們習慣了早起晚睡，習慣了每天１2點睡覺、5點起床,習慣了孩子們的每一張笑臉,熟悉了這里的一景一物,熟悉了他們的每一個性格，……有太多的留戀和不舍，有太多的回憶和故事。首先,在告別之際，第一要感謝的是武安三中，是這所高中給了我這一次寶貴的實習機會，感謝初來時，賈校長、趙主任的關(guān)心和熱情.在這一學期，我從一名學生的位置站到了教師的高度,我體會到了教師不僅僅是教書那么簡單。其實,我還要感謝我敬愛的老師，感謝您一直以來的指導和照顧，讓我明白當一名班主任的責任和幸福。還有英語辦公室的關(guān)心及幫助,每當我被那些沒心沒肺而又調(diào)皮的學生們氣哭的時候，是她們安慰我，告訴我不該跟學生動真氣,講出自己年輕時的故事,最后開懷大笑,還有調(diào)皮的孩子們!是24班的孩子們，讓我感到安慰;是１5班的孩子們,讓我的心不再那么重感情，那么感性,我終于比之前更為理性。再后,我還有一個重要的人需要感謝，那就是我們的駐縣老師。剛來實習,我不懂得處理與上級領(lǐng)導的關(guān)系，老師慢慢地指導我、引導我，慢慢地我成熟了.最后,我要感謝親愛的朋友們，六個人，在風風雨雨中，互相打氣、依靠，哭、笑、累、忙，總永遠不是一個人在奮斗。就這樣，在一個個挫折與困擾中,我們解決、反思、改變,超越。范文二一、實習背景“十年磨一劍,霜刃未曾試”，十幾年的努力學習,尤其是大學三年多的專業(yè)學習，終于到了一試身手的時候。作為師范類畢業(yè)生要經(jīng)歷到中學實習這一過程.大學學習期間,除了學習英語的專業(yè)知識，還涉及了師范類的教育學、心理學、教學法等學科，接觸了大量的教學理論和教學模式.有了書本知識的儲備還要經(jīng)過實踐來將理論付諸實際的教學，并要學會融會貫通，以此來鍛煉自己，檢測自身的能力。就是在這樣的背景下,我開始了我的師范類畢業(yè)生實習。二、實習概況在當今社會嚴峻的就業(yè)壓力下,大學生就業(yè)難已是不爭的事實。作為純英語專業(yè)的我對未來的就業(yè)方向很是迷茫，不知道該干什么,或者不知道能干什么。在專業(yè)分方向的時候毅然選擇了師范類,為的是給自己留下一個奮斗的目標。在之后的學習中也抱著當老師的想法,因此便選擇了在校內(nèi)集中實習。目的是真正的鍛煉一下自己,讓自己真正的學到東西,為以后的就業(yè)做好準備。正是在這春回大地，萬物復蘇的時刻，我的實習拉開了帷幕。我的實習學校是一所普通全日制高中學校。實習學校為我們的實習提供了很多便利的條件，為我們每一位實習生都安排了兩位指導老師，一位專門負責英語的日常教學指導，一位專門負責班主任日常的班級管理指導。近一個月的實習時間里,我始終抱有極大的熱情，一直牢記自己作為實習教師的身份,嚴格要求自己,時時注意言行和儀表。日常生活中,與學校的老師搞好關(guān)系，每次主動的問好。在班里盡最大的努力為學生提供幫助和指導.同時，作為實習生還要遵守學校的規(guī)章制度。實習期間我的主要內(nèi)容集中在英語教學和班級管理上，這也正是實習校方給我們安排兩位指導老師的原因.短短一個月，我用盡了全力,把自己的全部精力都投入到實習中。這一個月讓我學到了很多，這一個月也過得很充實。實習過程中，英語教學和班級管理同時進行，我一方面要做好教學工作,另一方面還要抓好班級的管理。一個月中，奔波于兩位指導老師的辦公室，他們給我提供了大量的鍛煉的機會，交給了我很多教學方法和班級管理經(jīng)驗。這真是一次絕佳的實習機會,如此優(yōu)越的實習條件，只恨時間短暫,否則真想再多實習幾個月，更好的鍛煉自己。三、實習內(nèi)容首先，英語教學。指導我英語教學的是一位多年從事英語教學的老教師,可以說在教學上經(jīng)驗豐富。老師在教學模式上雖然還是很傳統(tǒng)的，但其豐富的教學經(jīng)驗和深厚的英語知識積淀卻是巨大的寶庫，是永遠不會過時的。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導老師。我在英語教學方面的主要工作是以下幾方面：1、聽課聽課這一環(huán)節(jié)占據(jù)了我實習的大部分時間，也是很重要的一個環(huán)節(jié)。聽課的主要目的在于明確當今英語實際授課的情況，看指導老師如何組織一堂課,如何講課,如何和學生溝通。最主要目的就是學會自己上課。在聽課方面,我總是盡量的多聽課，為自己積累經(jīng)驗,除了聽自己的指導老師的課，還去聽其他的指導老師說的課，偶爾碰巧也會聽實習教師的課。聽的課也是五花八門，整合起來正好是一個單元的授課全過程，包括單詞的學習,單元的導入,課文的講解，語法的分析，練習題和單元測試的講評。經(jīng)過兩周的聽課訓練，我基本了解了當今高中英語課的授課模式和流程。現(xiàn)在的課堂雖然有多媒體的輔助,但基本上還是以教師講解為中心，只是在課堂形式和授課方式上有所改變，課堂也更加靈活.聽課過程中我著重注意老師講課的語氣,內(nèi)容的詳略,課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送.同時，也會反思老師為什么這樣做,如果換做是我我又會如何講課，會不會做得更好。所有這些都為我的實戰(zhàn)課鋪平了道路。2、作業(yè)批改實習生唯一能幫指導老師做的可能就是批改學生的日常作業(yè)。雖然在以往的學習中也或多或少的幫老師改過作業(yè)，但現(xiàn)在是以老師的身份批改。正是在作業(yè)批改中體會到了作業(yè)的巨大作用，通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)學生當前學習中存在的問題。以前作為學生,總覺得作業(yè)是一種負擔，今天才算真正了解老師的良苦用心。每次批改作業(yè)都會詳細的記錄每位學生存在的問題，并在作業(yè)上留下相應的評語,或是鼓勵,或是指出問題所在。通過作業(yè)的批改還可以了解學生的性格特點，比如有的學生認真，有的誠實,有的則粗心大意毛手毛腳。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了批改作業(yè)，批改作業(yè)的過程似乎是在跟學生進行心靈的交流,真是一種享受。但批改作業(yè)的難點在于如何寫評語。大眾化的評語，不僅學生連我自己都厭倦了,為了寫出有新意的評語我真是絞盡腦汁。這些積累又是我的一大財富。3、講課經(jīng)過兩周的見習聽課，迎來了我的重頭戲,講課。指導老師給予我極大的信任，給我一個單元的內(nèi)容，用兩周的時間,按照自己的安排,自主完成全部的教學內(nèi)容。為了不影響我的授課思路，老師沒有給我他上課使用的課件。老師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教.在內(nèi)容安排上,授課形式上老師也完全尊重我的意愿。四、首先進行的便是備課。平日里看老師上課很輕松，可是到自己真正備起課來還真不是件容易的事。備課不是簡單地重現(xiàn)教材，但教材卻是備課的基礎(chǔ).我仔細閱讀了教材和教師用書對教學大綱的要求，慢慢的形成了自己的思路,然后再一點一點以文字的形式呈現(xiàn)出來，一節(jié)課便初具模型了。但其中的細節(jié)卻不是一兩句話可以說得清楚的，不僅是涵蓋知識點，還要充分考慮學生的情況.如何用生動的語言把知識傳授給學生并且讓學生樂于接受。對這一切只能是站在學生的立場思考，想他們想學到什么，想以什么樣的方式學.備課后接下來便是實戰(zhàn)了，