小班植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案小班植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號(hào)是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關(guān)系，訓(xùn)練幼兒要愛惜樹苗。

活動(dòng)預(yù)備：

栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

活動(dòng)過程：

一、觀看視頻，了解有關(guān)植樹的學(xué)問。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學(xué)習(xí)詞語：栽樹。

2、你們平常有沒有觀察過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最終澆上水。）學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。

3、你們知道什么時(shí)候栽樹最好？（春天）3月12號(hào)是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀看，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小伴侶一樣也會(huì)長(zhǎng)高，那怎么讓小樹苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢？（要愛惜它，愛護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲）

5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長(zhǎng)大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清爽的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮冒閭H。

二、幼兒觀賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。（栽樹）

五、分組朗誦童謠，表揚(yáng)聲音洪亮的幼兒。

六、小結(jié)：

栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛惜小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要愛護(hù)他們，我們小伴侶更要愛惜它。

附：童謠栽樹

挖樹坑，栽樹苗，

樹苗和我一樣高。

爸爸樂，媽媽笑，

愛我還是愛樹苗。

小班植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案篇2

◆主題目標(biāo)

（1）通過植樹活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂趣。

（2）熟識(shí)樹木的形狀特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

（3）懂得愛惜植物、愛護(hù)環(huán)境。

◆主題墻面環(huán)境

“小動(dòng)物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上歡樂生活的場(chǎng)景；同時(shí)，鼓舞幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

（1）“五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請(qǐng)小伴侶將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

（2）“小畫家筆下的樹”：展現(xiàn)幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。

◆相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：與幼兒共同預(yù)備“千奇百怪的樹”的圖片冊(cè)，并和小伴侶溝通共享：談?wù)勈煜さ臉淠痉N類，敘述這些樹木的形狀特點(diǎn)。

美工區(qū)：供應(yīng)樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小伴侶發(fā)揮制造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。

一、語言活動(dòng)《身邊的大樹》

◆活動(dòng)目標(biāo)：

（1）能用簡(jiǎn)短的語言說出自己熟識(shí)的樹木的名稱及特征。

（2）通過觀看視頻產(chǎn)生愛惜樹木的愿望。

◆活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀看小區(qū)及園所的樹木。

材料預(yù)備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。

◆活動(dòng)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：會(huì)用簡(jiǎn)潔的語句介紹自己身邊的樹木。

難點(diǎn)：感受樹木對(duì)人們的重要作用，學(xué)會(huì)愛惜樹木。

◆活動(dòng)過程：

1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己熟悉的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹！（樹木的形狀：高、矮、粗、細(xì)、樹葉的樣子、顏色等）

2、集體活動(dòng)：說說我身邊的大樹

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師：請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告知大家你所看到的樹木長(zhǎng)什么樣子（高、矮、粗、細(xì)等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。

（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上假如沒有樹木會(huì)變成什么樣子，關(guān)心幼兒感知樹木和植物的重要性。

3、生活閱歷遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家四周的樹木都為人們做了什么貢獻(xiàn)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒愛惜樹木的情感。

4、小結(jié)：小伴侶應(yīng)當(dāng)愛惜身邊的樹木。

◆活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)小伴侶回家與父母爭(zhēng)論如何愛惜樹木，并將爭(zhēng)論的結(jié)果告知老師。

二、科學(xué)活動(dòng)《我們的`植樹節(jié)》

◆活動(dòng)目標(biāo)：

（1）知道每年的3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。

（2）具有愛護(hù)樹木樹立愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

（3）了解愛護(hù)樹木的途徑和方法。

◆活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。

材料預(yù)備：水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。

◆活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體驗(yàn)植樹節(jié)的歡樂。

難點(diǎn)：能更好地與伙伴合作，相互關(guān)心。

◆活動(dòng)過程：

1、介紹植樹節(jié)的來歷

師：小伴侶們，今日是3月12號(hào)，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹節(jié)嗎？（為了鼓舞人們植樹造林，愛護(hù)環(huán)境設(shè)立的）

2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

小伴侶，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)巯А?/p>

你愛樹，他爰樹，小樹長(zhǎng)成通天樹。

3、認(rèn)領(lǐng)樹木

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級(jí)的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)愛惜樹木的歡樂。

4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

對(duì)幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點(diǎn)，由于小樹喝多了水，也要生病的；取水時(shí)不能擁擠，要根據(jù)先后挨次；小伴侶之間要相互關(guān)心；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小伴侶。

◆活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將愛護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長(zhǎng)期的樂事，讓幼兒體驗(yàn)到其中的歡樂。

三、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的大樹》

◆活動(dòng)目標(biāo)

1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。

2、產(chǎn)生喜愛樹木、愛護(hù)環(huán)境的情感。

◆活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。

材料預(yù)備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

◆活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：愛惜樹木，大膽地用語言表達(dá)出對(duì)樹木的寵愛。

難點(diǎn)：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最寵愛的“大樹”。

◆活動(dòng)過程

1、鼓舞幼兒敘述植樹節(jié)活動(dòng)中的歡樂見聞

師：植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪?？都做了哪些事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出樹木的形狀特點(diǎn)）

2、指導(dǎo)幼兒制作“漂亮的大樹”

（1）老師介紹操作材料，重點(diǎn)介紹樹的不同造型。

（2）指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的形狀輪廓，再進(jìn)行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。

3、共享與溝通

提問：請(qǐng)你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹，這棵樹有什么特點(diǎn)。

◆活動(dòng)延長(zhǎng)

將幼兒繪畫的作品《漂亮的樹》展現(xiàn)在互動(dòng)墻上，關(guān)心幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。

小班植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

活動(dòng)預(yù)備：

請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的'時(shí)候也要植樹。有一個(gè)特地植樹的日子，你們知道是那天嗎？

老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，還是小動(dòng)物的好伴侶，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹呢？

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭(zhēng)論有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請(qǐng)一組幼兒爭(zhēng)論的愛護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚(yáng)畫。

四、幼兒在老師的關(guān)心下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

2、老師請(qǐng)幼兒思索后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的關(guān)心下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

小班植樹節(jié)音樂優(yōu)秀教案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過自己的親自動(dòng)手，觀看一些科學(xué)學(xué)問，這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參加勞動(dòng)的愛好，而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

讓孩子們樂于參與課外活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培育幼兒對(duì)種樹的愛好。難點(diǎn)：讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

小樹苗，水，小鏟子。

活動(dòng)過程

小伴侶們，每年一次的植樹節(jié)到了，今日我要去操場(chǎng)上種樹，你們想不想去呀？

放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來到操場(chǎng)。

（1）讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的，幼兒一邊觀看一邊參加活動(dòng)。

(2)讓幼兒分組勞動(dòng)，每3個(gè)小伴侶一組，讓孩子們切身體驗(yàn)一下。

老師在一邊指導(dǎo)著孩子們，先用小鏟子挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)去，再把土放進(jìn)去，再用小鏟子拍一拍，最終給樹澆水。孩子