讓我們的校園更夸姣演講稿恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好！非?？鞓肺覀冇窒嗑墼谶@夸姣的早晨。今天，我演講的題目是“讓我們的校園更夸姣”喜歡一個(gè)人漫步于校園，單獨(dú)感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的肅靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。春回大地，萬物復(fù)蘇。頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。你瞧！素有花王之稱的牡丹已經(jīng)把花苞悄悄地藏在了綠葉間，一棵棵新綠的柳樹正迎著溫暖的春風(fēng)婆娑起舞，遠(yuǎn)處一大片粉色的桃花正在枝頭開著熱鬧無比的party。校園的每一寸土地上都流動著春的和諧旋律。當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí)，你們可曾經(jīng)想到為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加安康活潑地成長，學(xué)校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾經(jīng)知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和黃昏花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？可是有些同學(xué)卻不懂患上珍惜。請同學(xué)們放眼校園子細(xì)看看，是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成為了小道？是誰把剛發(fā)出嫩芽的柳枝棄置道邊？是誰隨意折下了漂亮的花朵，還任由它在樓道的角落中哭泣？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔患上滿地都是？也曾經(jīng)有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？也有人總是把證件隨意一揣，最終殊不知道丟在了何處。這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會使漂亮的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！親愛的同學(xué)們，作為四十三中的一位學(xué)子，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里？誰不希翼住在舒適溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一位成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一朵花，我們愛惜；一片綠色，我們守護(hù)。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極行動起來，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀、守紀(jì)律。其實(shí)，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們夸姣的心靈和品德。同學(xué)們，行動起來吧。讓我們用自己的文明行為來點(diǎn)綴我們美麗的校園，讓我們的校園在這個(gè)春天更加夸姣！我的演講完畢，謝謝大家。老師、同學(xué)們：你們好！我演講的題目是“讓我們的'校園更夸姣”。春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)立一個(gè)漂亮、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加安康活潑地成長，千方百計(jì)，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成為了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。作為一位中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？假設(shè)還不能做到，那末我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠患上水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。這下我們清掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就患上住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花普通。氣患上我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，驀地，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動著盤跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱?，撿起……?。《±蠋?，您為我們能有一個(gè)干凈、漂亮、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店四周撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們再也不賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才干撿完的垃圾。同學(xué)們，保護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來。假設(shè)我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、漂亮。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更漂亮、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加安康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)夸姣的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加夸姣！謝謝大家！老師、同學(xué)們：你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更夸姣”。春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加安康活潑地成長，千方百計(jì)，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成為了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。作為一位中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那末我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠患上水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。這下我們清掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就患上住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花普通。氣患上我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，驀地，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動著盤跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱?，撿起……??！丁老師，您為我們能有一個(gè)干凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)??！我們再也不賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才干撿完的垃圾。同學(xué)們，保護(hù)校園，美化環(huán)境，