小班美術(shù)教案：小貓咪小班美術(shù)教案：小貓咪1

活動目標：

1、幼兒會用對折的方法折出小貓頭，并添畫貓的眼睛、鼻子、嘴巴，胡須。

2、進展手部小肌肉群的敏捷性。

3、培育幼兒急躁完成任務(wù)的習慣，享受折紙活動的樂趣。

4、增進參加環(huán)境布置的愛好和力量，體驗勝利的歡樂。

5、感受作品的美感。

活動重難點：

會用對折的方法折出小貓頭。

學習添畫，添畫出小貓的特征。

活動預(yù)備：

1、小貓圖片。

2、《找小貓》音樂。

3、小貓折紙示意圖。

4、正方形彩紙、水彩筆、固體膠，綠色畫紙若干。

活動過程：

一、讓幼兒熟悉小貓

1、玩聽說嬉戲“看誰說的對”引出小貓，激發(fā)幼兒的學習愛好。

老師：我來說；幼兒：我來聽；老師：想一想，猜一猜，什么動物咩咩叫？

幼兒：小羊小羊咩咩叫。以此類推，分別替換小動物小雞、小鴨、小貓。

老師：孩子們，你們愛這些小動物嗎？那我們來唱首歌送給它們吧。（放音樂，唱歌“我愛我的`小動物”）

2、讓幼兒觀看小貓圖片，熟悉小貓臉部輪廓。老師：你們唱的真棒，今日小貓來到我們班做客啦。小伴侶們看看小貓是什么樣的？（重點引導(dǎo)幼兒從小貓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡須進行觀看描述）

二、引導(dǎo)幼兒觀看小貓的折法。

老師示范講解步驟：

老師：小貓可愛嗎？你們喜愛它嗎？今日老師教你們一個新的本事——折紙：可愛的貓咪。想不想學？；那請小伴侶先認真看好老師是怎樣折的。

1、先將正方形對角折成三角形，抹平。

2、再將三角形中間的角對著自己，將左右兩邊的角向下折。

3、最終將中間的角向上折。折紙部分已經(jīng)完成，將小貓臉翻過來，畫上眼睛、鼻子、嘴巴和胡須，可愛的小貓臉就完成了。

三、出示示意圖。

讓幼兒一邊看示意圖一邊折紙，添畫。提示幼兒角對齊、抹平。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

四、老師對幼兒作品進行評講，好的作品賜予表揚。

五、音樂嬉戲《找小貓》。

活動反思：

在開頭部分，我用語言對小貓形狀進行總結(jié)，并示范折紙的過程，培育了幼兒的觀看力量及動手操作力量。結(jié)束部分幼兒不僅能體驗到勝利感，而且在活動結(jié)束后我們進行互贈禮物，也增進了同伴間的友情，用小貓喝水的方式引導(dǎo)幼兒喝水，符合小班年齡特點。本次活動也主要讓幼兒把握簡潔的三角形的折疊方法，本次活動大部分幼兒把握的還是不錯的，在手工這方面我們會多多加強。讓幼兒得到更多的熬煉。

小班美術(shù)教案：小貓咪2

活動目標：

1.說出五官的名稱：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的臉部有各種好玩的表情。

2.大膽擺放、粘貼五官，表現(xiàn)臉部不同的表情。

3.體驗自制玩具的樂趣。

活動預(yù)備：

1.各種表情的圖片；油畫棒、圓形繪畫紙、已畫好的單個五官圖片、冰棒棍；每組兩份糨糊等。

2.學習單《小花貓》。

活動過程：

一、幼兒熟悉五官，導(dǎo)入活動

1.請幼兒觀看學習單《小花貓》頁面，說一說小花貓臉上有什么。

2.再看一看小花貓臉上少了什么器官，請幼兒補上。

二、出示表情圖片，幼兒觀看臉部不同的表情。

1.老師出示不同表情圖片，幼兒觀看：

⑴圖片上有什么樣的表情？

⑵當一個人快樂的時候，臉上的眼睛、嘴巴是什么樣子的？

⑶當一個人難過的時候，會有怎樣的表情？

2.幼兒與同伴面對面做一做不同的表情。

三、幼兒嘗試制作可愛的小貓玩具

1.老師出示圖形繪畫紙告知幼兒這是個貓臉，請個別幼兒給小貓臉上擺出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

2.發(fā)給幼兒每人兩張圖形繪畫紙，請他們將已畫好的單個五官圖片進行擺放，粘貼，表現(xiàn)小貓臉上的不同表情。

3.老師關(guān)心幼兒將粘貼好的小貓臉圖片中間夾入冰棒棍粘好。等干后，讓幼兒試著轉(zhuǎn)動，觀看兩面圖片中表情的變換。

四、集體觀賞作品請幼兒看看小貓臉上還有什么樣的表情，大家也來做一做這樣的表情。

教學反思：

孩子們學習樂觀性高。但在開頭作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信念所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序