第頁共頁勵(lì)志的演講稿范文匯編5篇【推薦】勵(lì)志的演講稿范文匯編5篇?jiǎng)?lì)志的演講稿篇1對于每一位同學(xué)來說，今天，是你們一生中應(yīng)該深深銘刻的日子，因?yàn)榻裉?，你們成人了。知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長日夜揪心的家長都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強(qiáng)健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠(yuǎn)，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。而這一天，經(jīng)過十八個(gè)春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開場，孩子們，你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個(gè)階段，作為家長，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿志的臉都在向我們說明，你們終于長大成人了!你們終于大了，你們是中華人民共和國的一個(gè)公民了，其實(shí)這是一個(gè)無比神圣和莊嚴(yán)的時(shí)刻。因?yàn)閺慕裉炱?，你們不再是一個(gè)隨意任性的孩子，你們是有完全行為才能和行為責(zé)任的公民，你們享有一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，你們也負(fù)有一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。假如過去你們不?？紤]我為什么活著，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì)等問題，那么從今天開場，這個(gè)問題已成為你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣活著?我們的祖先常說，一個(gè)人活著，應(yīng)該報(bào)效于祖國，效勞于人民，我們把這看成是一個(gè)公民應(yīng)有的道德情操。孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認(rèn)為空泛的大道理，仿佛與自己的實(shí)際生活無關(guān)，那么我問大家一個(gè)問題：面對國家的標(biāo)志——當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時(shí)候，我們每個(gè)人應(yīng)該是怎樣的態(tài)度?是神圣鄭重，還是輕慢懈怠?這是衡量一國公民素質(zhì)的最根本問題。有人在美國的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興玩耍的美國人，突然聽到國歌奏響，每個(gè)人都自覺停下所有的活動(dòng)，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個(gè)怎樣的場景嗎?那是一個(gè)公民面對國家標(biāo)志最起碼最根本的態(tài)度。從普通美國人面對國歌的態(tài)度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號(hào)強(qiáng)國富國，是每一個(gè)愛國的美國公民共同努力的結(jié)果，是每一個(gè)美國公民在享有公民權(quán)利的同時(shí)，也在為國家盡著他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們是公民嗎?假如是，為什么不愛國呢，為什么不談愛國呢?假如我們不愛國，那么我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢?誰來促進(jìn)我們這個(gè)國家和民族的生存與開展呢?孩子們，或許過去從長輩或者其它什么地方，你們聽到了許多對國家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個(gè)國家有多少缺點(diǎn)，更不要覺得這個(gè)國家有多么對不起你，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)有責(zé)任的公民，這個(gè)國家的所有缺點(diǎn)里，都有你的一份責(zé)任。假如你覺得這個(gè)國家不讓人滿意，你有責(zé)任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個(gè)國家，或者從如今開場就盼望著有朝一日逃離這個(gè)國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國人，這一點(diǎn)你無可更改。有了對國家和民族的責(zé)任感，我們更要有報(bào)效國家和人民的才能和實(shí)力，換句話說，我們到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走入社會(huì)，是成為一個(gè)積極為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人，還是成為社會(huì)的包袱與負(fù)擔(dān)呢?選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個(gè)大考。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須成認(rèn)，我們的社會(huì)沒有開展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍承受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。假如我們成認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的上下確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的上下，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件答應(yīng)的范圍內(nèi)，盡可能多地承受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)承受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的時(shí)機(jī)。勵(lì)志的演講稿篇2我叫馬巖松，我是個(gè)建筑師，我今天講的是，我們?yōu)槭裁匆剬?，我曾?jīng)被一個(gè)很重要的批評(píng)家問過一個(gè)問題，他說，將來將會(huì)是什么，當(dāng)時(shí)我就想怎么答復(fù)這個(gè)問題。最后我給他一個(gè)答案呢，就是將來就是過去。大概是20xx年吧，這時(shí)候我已經(jīng)在北京工作，我們做了一個(gè)競賽，這個(gè)競賽在中國的一個(gè)大城市，競賽要求建一個(gè)四百米的一個(gè)樓，然后政府的人說，雖然我們寫的是400米，但是呢，你們可以來表達(dá)你們認(rèn)為的一個(gè)高度，他這個(gè)話呢大家都明白了，就是他想要一個(gè)更高的，他要一個(gè)更高的樓，來表達(dá)這個(gè)城市的一個(gè)信心。結(jié)果呢，所有的建筑師都設(shè)計(jì)了一個(gè)高于400米的，高于400米，500米，600米，當(dāng)時(shí)還沒有迪拜這個(gè)800米的事兒，然后我當(dāng)時(shí)就想，那我就來一個(gè)800米的吧。然后我跟政府匯報(bào)的第一句就是你想要一個(gè)世界第一高的樓嗎?我們這是一個(gè)800米的，但是這個(gè)800米的樓呢，其實(shí)只有400米，但是它是兩截，400米上去了然后又轉(zhuǎn)下來，一共800米。等于是樓頂又回到了地面，然后我們就輸了，不但輸了，而且十幾年過去了，我們?nèi)缃襁€沒拿到設(shè)計(jì)費(fèi)，就是他們生氣了。生氣呢，我覺得可能是這個(gè)，對這個(gè)玩笑有點(diǎn)承受不了，很多地方都想建超越盤，建一個(gè)更高的樓，用更高的樓代表他們的野心?？墒侨缃駮r(shí)間又不一樣了，如今我們已經(jīng)開場上火星了，技術(shù)已經(jīng)很興旺，建一個(gè)高層建筑其實(shí)并不難，挑戰(zhàn)不了技術(shù)，只是挑戰(zhàn)錢，所以高層建筑就漸漸變成了權(quán)利和資本的一個(gè)紀(jì)念碑，所以這個(gè)時(shí)代呢，我覺得已經(jīng)不是再去贊美權(quán)利和資本的時(shí)代了。都想建大樓，都想用高樓來代表他們的信心，來代表一個(gè)城市創(chuàng)造力的時(shí)候，我就覺得非常愚蠢，所以把這個(gè)玩笑當(dāng)成是一種對現(xiàn)實(shí)的批判。每一個(gè)對現(xiàn)實(shí)的批判，我都認(rèn)為指向一個(gè)更好的將來。但這個(gè)將來呢，就永遠(yuǎn)不發(fā)生。每一次我們的提案都是輸，直到我們做了一個(gè)競賽，是在國外，我們贏了一個(gè)高層建筑的競賽，這個(gè)工程在____，在北美，大家都直到我們今天中國的城市都是在山寨北美，北美是高層建筑，是這種現(xiàn)代城市的故土，我們在北美能設(shè)計(jì)一個(gè)房子，我就想能不能去，不去跟其他的樓一樣，去搶這樣的高度，力量，我設(shè)計(jì)一個(gè)自然的高層建筑，因?yàn)楹芏嗳苏f這個(gè)曲線像一個(gè)女人的曲線，然后____管這個(gè)樓叫“夢露大廈”，然后我們就有一天收到一封信，就說你們?nèi)雵耍@時(shí)候我覺得非常地習(xí)慣，因?yàn)槿雵埃覀兘?jīng)常入圍，但是我們確定他們不會(huì)選我們。第一因?yàn)槲覀兪侵袊?，中國?建筑師，在北美設(shè)計(jì)一個(gè)房子，以前從來沒聽說過。第二，我覺得他們讓我們?nèi)雵赡苁强瓷衔覀兊倪@個(gè)圖，跟他們以前建造的這些高樓，都不一樣。但是當(dāng)建造的時(shí)候，可能所有人都該說，怎么建呀?構(gòu)造是什么樣?會(huì)不會(huì)花很多錢?但我還是去了，我一點(diǎn)也不緊張。我覺得，我覺得我就是抱著一種不會(huì)被選上這么一個(gè)心態(tài)去。不會(huì)被選上的心態(tài)對我來說是非常重要的。假如被選上了，我會(huì)覺得心里不舒適，我會(huì)覺得他們看懂我了，我會(huì)覺得我可能諂媚他們了，為什么我的批判，我的玩笑，我對他們的刺激，還能被他們快樂地承受。所以那樣的結(jié)果，可能對我來說更殘酷的，我根本上已經(jīng)習(xí)慣了不被承受的，不能建的這個(gè)狀態(tài)。又過了兩個(gè)月，他們最后決定要建我們這個(gè)樓了，我覺得他們瘋了，但我又說不出來為什么他們瘋了，我只知道大局部人不會(huì)做這樣的決定，我也為他們捏把汗，因?yàn)槟菚r(shí)候我還根本上沒怎么工作過，我也沒建過什么房子。我想假如你們誰家想蓋一房子，找一建筑師，至少這個(gè)人以前是蓋過房子的吧，更何況是建一個(gè)城市地標(biāo)。所以這件事突然讓我有了信心，我覺得我好似也能建房子了。但我又有一點(diǎn)害怕，我覺得我批判，一個(gè)指向?qū)淼慕ㄖ?，怎么說蓋就蓋起來了，這個(gè)將來是不是，本來就不是將來啊。所以當(dāng)這個(gè)高層建筑在北美開工的時(shí)候，我就在想，我真正的將來是什么?山水城市，我認(rèn)為是于對將來的渴望，是要解決現(xiàn)實(shí)的問題，是想建造一個(gè)有情感的、有自然的、有生活的這樣的城市。我們?nèi)缃衲?，又是在這么一個(gè)階段，就是生活在自己的臆想里面，你要問我詳細(xì)的問題，說這個(gè)到底是什么，我也不知道。但是我喜歡這種狀態(tài)，讓我越來越接近將來，我希望能跟將來有一個(gè)對話，謝謝!勵(lì)志的演講稿篇3每個(gè)人都有青春，有青春就有夢想！一個(gè)人年輕的時(shí)候要有顆年輕的心！而在這青春里，心伴隨著活力、激情、渴望、希望和理想。這個(gè)時(shí)代很多元素在燃燒，在飄動(dòng)，在一塵不染地發(fā)揮。希望抓住這段時(shí)間的一些美妙回憶，給自己留下美妙的青春，同時(shí)也希望在青春的道路上創(chuàng)造自己的夢想。這些對非主流的向往是美妙的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也渲染和轉(zhuǎn)向了自己本來的想法。徹底激活你的夢，讓別人眼睛不動(dòng)，注意力集中。為了滿足自己的小心思，襯托自己有多優(yōu)秀，有多偉大，讓自己站在比別人更高的舞臺(tái)上。所以這些都是青春？什么是青春？我們?nèi)缃穸荚谇啻?，誰能定義青春沒有瑕疵？我覺得青春太脆弱，太敏感，太不穩(wěn)定。一不小心，五顏六色的青春世界就成了空白。為此，我認(rèn)為在我們這個(gè)年齡，我們應(yīng)該豐富自己的青春，更多地理解現(xiàn)實(shí)，豐富和豐富自己的思想。不要過多議論你的大學(xué)生活。你從大學(xué)里獲得的不是你學(xué)到了多少知識(shí)，也不是你受到了那個(gè)教授和教師的影響。相反，你學(xué)會(huì)了如何做人，如何獨(dú)立，如何過上幸福的生活，如何正確對待和分析^p一些社會(huì)問題。也許這些就是所謂的成熟。我覺得這些應(yīng)該比知識(shí)更重要，更實(shí)用。這不是說你今天的衣服有多非主流，你的頭發(fā)有多個(gè)性化，你的走路姿勢有多酷。我覺得這些都不是現(xiàn)實(shí)。這些也不屬于青春。我們每個(gè)人，就像一條小溪，都有不同的人生曲線。無論我們的步伐是快是穩(wěn)，心情是開朗還是安靜，沒有混亂。我們穿過多少座山丘，流過多少個(gè)村莊，我們總要擁抱一個(gè)信念，那就是我們要去海邊，有時(shí)候我們的生活會(huì)像沙子一樣。因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰，我們像沙子一樣沉淀下來。你可能會(huì)說，沉淀多好！我們不必再努力向前邁進(jìn)了。是的，我們可以舒適地休息和玩耍。但是我們再也看不到陽光和大海，再也感受不到天空和大海的浩瀚。人生的充實(shí)和幸福取決于對理想的不懈追求。沒有理想，就像一片葉子飄進(jìn)大海，隨波逐流，隨風(fēng)飄蕩。但只要有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想就只能算是夢想，夢想，夢想。不管你的理想有多美妙，多輝煌，多偉大，充其量只是空中樓閣，海市蜃樓。夢去了好多，醒來還在床上。很多人認(rèn)為在這個(gè)社會(huì)里，能遇到一個(gè)好時(shí)機(jī)，然后就能把自己提升到上流社會(huì)。我們常說“我們自己去爭取時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)來了一定不能錯(cuò)過。”我們都聽說過，也會(huì)這么說。那么有多少年輕人能理解它的真諦呢？時(shí)機(jī)是我們自己爭取來的，爭取的前提是我們在武裝自己，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，這樣時(shí)機(jī)來了，我們才有才能去抓住，去把握。每個(gè)年輕人都有一個(gè)夢想，為了實(shí)現(xiàn)夢想，他設(shè)定了很多目的。為此，我們奮斗，努力，委屈，忍受。一切都在默默為目的效勞。當(dāng)我們的心在還年輕的時(shí)候左右搖擺的時(shí)候，就覺得人生變得充滿了意義，似乎明晰而明確的擺在你面前。該做什么，不該做什么，為什么，為了誰，所有的要素都那么明顯，那么明顯。那么生活會(huì)增添更多的活力和激情。讓我們的隱性潛能充分生成，為實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)生活打下堅(jiān)實(shí)根底。當(dāng)一個(gè)人把青春融入自己的事業(yè)時(shí)，他的青春已經(jīng)開場在起跑線上，青春不再失落。他的職業(yè)生涯也將在多年的經(jīng)歷中直接發(fā)光。人活著是為了什么？就是繼續(xù)活著，好好活著，為了自己，也為了別人。對于很多元素去生活，同時(shí)做很多有意義的事情，那么什么能讓生活更有意義呢？我認(rèn)為那是給予，假如我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不付出，那么這樣的青春就轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^看，沒有追求，人生渺茫，這絕對不是我們活著的意義。既然選擇了學(xué)校，就要不辜負(fù)自己的選擇，努力灌溉自己，裝修自己，讓自己的心情在這里安排下來，不要太急躁。外面的世界很繁華，生活很美妙，氣息很時(shí)尚，將來屬于你！我們?nèi)缃袷チ艘恍〇|西，但我們沒有失去最珍貴的青春，所以我們不應(yīng)該辜負(fù)我們的青春，因?yàn)槲覀冊谟煤顾娮C成長，用奉獻(xiàn)見證價(jià)值，舉手寫下我們的青春運(yùn)動(dòng)，讓我們的青春見證在年輕的時(shí)候不被浪費(fèi)。在這里，希望每個(gè)學(xué)生都能按照自己的方向定位自己，施展才華，展示才能。祝所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到屬于自己的精彩。讓自己的明天永遠(yuǎn)燦爛！勵(lì)志的演講稿篇4今天，國旗下的講話很有教育意義。不僅僅在教學(xué)上善誘，同時(shí)，生活中也有很大的啟迪！轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)駐足于昨天的記憶，新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周，新學(xué)期和春天一起到來，預(yù)示著播種希望！千里之行，始于足下，一切成績都要從點(diǎn)滴小事做起。新學(xué)期請同學(xué)們記住兩句話：一、我們要懂得感恩，做個(gè)有良知，有正義感的人我們要感恩誰？我們要感謝父母是他們給了我們生命，并撫養(yǎng)我們長大成人。我們要感謝學(xué)校教師，是學(xué)校給了我們知識(shí)的殿堂，教師便成我們的引路人，讓我們的大腦變得更加聰明，我們還要感謝社會(huì)國家，免去同學(xué)的學(xué)費(fèi)書本費(fèi)，……我們是家庭學(xué)校社會(huì)國家的希望。所以當(dāng)我們沐浴在父母學(xué)校社會(huì)國家給以的陽光和雨露中快樂成長的時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們就要明確責(zé)任，付出行動(dòng)，好好做人，努力學(xué)習(xí)回報(bào)曾經(jīng)和還在幫助著我們的人。二、要懂得報(bào)恩，做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生有責(zé)任心就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任，作為中學(xué)生當(dāng)下應(yīng)該做的就是對自己的成長負(fù)責(zé)，而對自己成長負(fù)責(zé)，最重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，但我們要始終堅(jiān)信：一份耕耘一份收獲。為了中考這場戰(zhàn)役我們所有同學(xué)要準(zhǔn)備九年一路坎坷崎嶇但只要你們抱定“即使摔到了100次，也要第次地站起來”的信念，頑強(qiáng)拼搏，塌實(shí)肯干，一定可以去得滿意的成績。新學(xué)期我期望每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn)，防下急躁的心態(tài)，從塌塌實(shí)實(shí)地過好每一天，認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情。比方上好每一節(jié)課獨(dú)立完成每一次作業(yè)，考好每一次試，保持好班級(jí)環(huán)境保護(hù)好校園衛(wèi)生，珍惜和你剿襲相處的同學(xué)，學(xué)會(huì)微笑著棉隊(duì)師長，學(xué)會(huì)表達(dá)感謝和謝意，因?yàn)橹車娜硕际悄愠砷L的典范。同學(xué)們，一個(gè)人的成長需要副車艱辛的努力，不管是責(zé)任意識(shí)的形成，航海是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力堅(jiān)持不懈的毅力。希望每一位同學(xué)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)真心希望每位同學(xué)在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校作個(gè)