派出所為轄區(qū)學(xué)校師生上法制課講稿各位老師、同學(xué)們：大家好！今天非常高興來到我們希望小學(xué)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，只有知法，才能守法。青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，在改革開放的新形勢(shì)下，預(yù)防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現(xiàn)階段一個(gè)不容忽視的問題。青少年犯罪是世界各國(guó)普遍面臨的社會(huì)問題，在我國(guó)，對(duì)青少年犯罪實(shí)行綜合治理，控制了青少年犯罪增長(zhǎng)的勢(shì)頭，少年的違法犯罪率是很低的。但是，我們也不得不成認(rèn)，還是有很多的青少年違法犯罪的苗頭的。俗話說：千里之堤、潰于蟻穴，如果我們?cè)趧倓偝蔀樯倌赀@個(gè)年齡段，不重視遵紀(jì)守法，那么有些問題開展下去，可能就會(huì)演變成違法，嚴(yán)重的就要犯罪。造成青少年犯罪的原因是多方面的，主要包括社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人等因素。社會(huì)環(huán)境：不良的社會(huì)因素是滋長(zhǎng)青少年犯罪的溫床。主要有以下幾個(gè)方面：一是精神污染。一些青少年受到“拜金主義”、“享樂主義”思想的污染，滋長(zhǎng)好逸惡勞的不良習(xí)氣，沒有理想與信念，不知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰(shuí)而讀書。二是糟粕文化。什么叫糟粕文化？就是不健康的文化?，F(xiàn)在社會(huì)上宣染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品泛濫，低格調(diào)的影視作品充滿著文化市場(chǎng)。而青少年的好奇、模仿、冒險(xiǎn)心理，容易使涉世不深、意志薄弱者感情沖動(dòng)，失去理智，甚至走上違法犯罪道路。三是網(wǎng)絡(luò)，是對(duì)青少年毒害比擬嚴(yán)重的一個(gè)市場(chǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)的人被稱為“網(wǎng)癮”。在現(xiàn)代社會(huì)，“網(wǎng)癮”成為少年犯罪的主要誘因，導(dǎo)致未成年人犯罪增多。據(jù)我縣看守所對(duì)羈押的未成年犯罪人數(shù)調(diào)查，因網(wǎng)癮誘發(fā)的犯罪占少年犯的49.5%?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都喜歡上網(wǎng)，極個(gè)別人可能已經(jīng)到了為了上網(wǎng)可以不吃飯、不回家、不愿寫作業(yè)的地步，這種現(xiàn)象我縣在城區(qū)尤為突出。去年冬天，我縣治安大隊(duì)曾經(jīng)在某網(wǎng)吧查獲好幾個(gè)六年級(jí)和初一、初二的學(xué)生上網(wǎng)，凌晨1時(shí)多還沒有回家，也沒有吃飯，在網(wǎng)吧玩游戲，把書包放在椅子上，躲在二樓的最里面很起勁地玩，孩子的口袋里都有100多或者幾十元不等的錢。家長(zhǎng)不知道孩子去哪了，急得到處亂找，報(bào)警后，警察才將孩子找回家。因此，網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的影響相當(dāng)嚴(yán)重，因孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)而引發(fā)社會(huì)和家庭問題，一是上網(wǎng)需要錢。有些同學(xué)沒有錢，又抵御不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，于是就回家說謊話要，或偷偷拿家長(zhǎng)的錢，更有的要不到就去偷，有的偷自行車賣，偷一輛車賣10元錢，然后拿去玩，還有的找同學(xué)要，同學(xué)不給就以大欺小。二是網(wǎng)絡(luò)上一些暴力、色情文化的傳播，對(duì)青少年心理造成侵害，使他們沉溺其中，導(dǎo)致了違法犯罪?，F(xiàn)在中小學(xué)生上網(wǎng)比例非常高，有人調(diào)查，說其中有七成是沉溺于網(wǎng)上聊天，四成多經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。這些都極易造成青少年厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的直接后果。北京師范大學(xué)沈綺云教授，首次在國(guó)內(nèi)組織了未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲的專項(xiàng)調(diào)查。被訪學(xué)生當(dāng)中，認(rèn)為自己因玩游戲而變得性情暴躁的占27%，認(rèn)為玩游戲與校園暴力相關(guān)的達(dá)29%。沈綺云說：“大局部網(wǎng)絡(luò)游戲存在暴力因素，充滿著打打殺殺的血腥暴力畫面。青少年正處于人生觀、價(jià)值觀形成期，缺乏判斷是非的能力，大量接觸游戲中的暴力情節(jié)，會(huì)習(xí)以為常，在現(xiàn)實(shí)生活中遇到一些問題，往往想到用游戲里的方式解決，容易產(chǎn)生一些過激的行為，誤入歧途，走上犯罪道路。”墮落場(chǎng)所。象游戲廳、臺(tái)球廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，更是誘發(fā)青少年犯罪的溫床，從青少年犯罪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，當(dāng)前青少年成長(zhǎng)中面臨的三大誘惑是：網(wǎng)絡(luò)、吸煙、毒品。青少年犯罪個(gè)人因素與其這個(gè)時(shí)期的心理是有很大的關(guān)系，同學(xué)們這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)：一是好奇。青少年對(duì)外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。但由于他們的社會(huì)閱歷淺，區(qū)分是非的能力差，有時(shí)對(duì)好壞缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如吸毒，有些青少年看到別人吸食毒品，在好奇心的驅(qū)使下試一試，結(jié)果一發(fā)而不可收。吸毒在我縣不多，只是及個(gè)別的。二是盲從。在一些共同犯罪中，相當(dāng)一局部青少年并沒有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)，都是盲目跟著別人作案。如我縣刑警大隊(duì)破獲的某一團(tuán)伙搶劫案中的小紅，1