畢業(yè)典禮學(xué)生代表講話稿6篇（大學(xué)）尊敬的各位老師、親友、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是法學(xué)院的傅書(shū)寧，很榮幸能在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體本科畢業(yè)生向大學(xué)期間所有關(guān)心、幫助和包容過(guò)我們的師長(zhǎng)和親友道一聲感謝。謝謝你們?yōu)榍靶袝r(shí)的我們點(diǎn)亮指明燈，與成功時(shí)的我們提供喜悅，給失敗時(shí)的我們溫暖的肩膀和再次出發(fā)的勇氣。謝謝你們成就了今天坐在綜體的我們。幾年清華時(shí)光一晃而過(guò)。得益于圖書(shū)館和食堂的滋養(yǎng)，不少同學(xué)的知識(shí)水平與體重同向變化。我們大概難以忘記跑3000米時(shí)流過(guò)的汗，最后一刻在網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂上“極限操作”提交作業(yè)時(shí)的心跳頻率，以及糾結(jié)于未來(lái)道路選擇時(shí)那一個(gè)個(gè)迷茫的夜晚。同時(shí)，我們也不會(huì)忘記清華賦予我們的對(duì)宏大問(wèn)題的關(guān)注和思考，以及對(duì)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之外的探索。在老師的指引下，我有幸在法學(xué)課堂上超越現(xiàn)狀，思考如何讓中國(guó)法治的明天更加美好；在經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)等課程中，我體會(huì)到另一種學(xué)科思維方式的魅力；在思源計(jì)劃以及清華對(duì)外交流協(xié)會(huì)的大家庭里，在飯桌上、旅行中接受各院系同學(xué)提供的“課外通識(shí)教育”?；赝髮W(xué)四年的成長(zhǎng)，感觸最深的是對(duì)自己所愛(ài)日漸明晰。大學(xué)期間一次次對(duì)內(nèi)心的審視和對(duì)外界的探索，讓我們逐漸了解了心之所向，造就了今天的我們。大學(xué)里的第一課大概就是認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)取舍。相信不少同學(xué)剛踏入清華時(shí)，都曾因大學(xué)各種各樣的機(jī)會(huì)和潮水般涌來(lái)的海量信息而感到有些無(wú)所適從。剛離開(kāi)高中的我們，對(duì)大學(xué)充滿新鮮感，常常希望可以盡可能多地抓住各種機(jī)會(huì)，提升自己。但是，我們的精力是有限的。大一開(kāi)學(xué)不久，我就因?yàn)榧骖櫶嗾n業(yè)和社工任務(wù)，導(dǎo)致在自以為拿手的辯論賽中疏于準(zhǔn)備，力不從心，早早被淘汰。或許我們真正的失敗不是追趕不上那些起點(diǎn)高的同窗，而是被盲目努力的自己束縛住了前進(jìn)的腳步。做事要全力以赴，而其前提是認(rèn)清自己所愛(ài)，以及自己的優(yōu)勢(shì)和局限所在。缺乏清晰的目標(biāo)，什么都想抓住，最終容易竹籃打水一場(chǎng)空。清華教會(huì)我做減法，促使我認(rèn)真思考自己所最熱愛(ài)、最渴望的事物是什么，認(rèn)準(zhǔn)它們，然后腳踏實(shí)地，風(fēng)雨兼程。在之后的日子里，我通過(guò)各種探索，逐漸找到了自己所愛(ài)，并不斷提升自己。在倫敦參加國(guó)際公眾英語(yǔ)比賽期間，我有幸和各國(guó)的優(yōu)秀年輕人探討世界共同面對(duì)的話題。我發(fā)現(xiàn)很多項(xiàng)選擇手都樂(lè)于也善于帶著同理心，去理解和分析自己生活領(lǐng)域之外的國(guó)家和地區(qū)的熱點(diǎn)問(wèn)題。大家之間也有許多超越民族和文化的共通之處。這讓我覺(jué)得地球變小了，世界變親切了，也使我對(duì)對(duì)外交流產(chǎn)生了熱情。此外，外國(guó)選手對(duì)乏好奇，但也有些誤解。作為在場(chǎng)唯一的中國(guó)大學(xué)生，我不由地產(chǎn)生一種責(zé)任感，要去認(rèn)真傾聽(tīng)他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)，盡力為他們澄清一些事實(shí)，努力向他們還原真實(shí)的中國(guó)。那次比賽令我最開(kāi)心的是一位歐洲觀眾對(duì)我的積極反應(yīng)。他大概說(shuō)的是“謝謝你讓我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)和中國(guó)年輕人。我深受啟發(fā)”。我想，最大的誤解不是誤解本身，而是不曾了解。在這個(gè)時(shí)代里，中國(guó)聲音需要被世界上更多人聽(tīng)到，中國(guó)故事需要被提供給更多人。而我也因體會(huì)到了公眾溝通的力量，而愈發(fā)喜歡傳播中國(guó)聲音，講述中國(guó)故事。此后，我參與了校內(nèi)外大量對(duì)外交流和公眾溝通活動(dòng)，扮演過(guò)活動(dòng)組織者、溝通者、翻譯等各種角色，也提升了自己多方面的能力，收獲了許多由衷快樂(lè)的時(shí)刻。在這一過(guò)程中，法學(xué)院和學(xué)校一直是我背后的強(qiáng)大支撐。是清華寬廣的平臺(tái)給予了我們廣泛學(xué)習(xí)、大膽嘗試的條件，幫助我們開(kāi)掘自己的熱情和優(yōu)勢(shì)，探索無(wú)限可能性。站在畢業(yè)選擇的十字路口上，心之所向成為了身之所往。因?yàn)橄嘈懦讲煌褡搴臀幕乃^“人之常情”的存在，所以樂(lè)于進(jìn)行對(duì)外溝通。因?yàn)檎J(rèn)為讓自己的祖國(guó)被世界上更多人理解很有意義，所以對(duì)講好中國(guó)故事十分執(zhí)著。對(duì)于二者的熱情促使我最終選擇了畢業(yè)后從事外交事業(yè)。希望能夠?yàn)榫S護(hù)國(guó)家利益、為促進(jìn)世界和平與開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量。離別之際，心中充滿了對(duì)母校的不舍與感激。清華是我們大膽探索、自由翱翔時(shí)的堅(jiān)實(shí)后盾，也是我們畢業(yè)啟航時(shí)的精神動(dòng)力。感謝清華四年，培育了我的世界眼和中國(guó)心。從今天起，手握校友卡的我們將各自開(kāi)啟新的人生旅程。愿本科歲月里踏實(shí)、純粹的“少年感”永不褪色。愿清華精神與我們一路相隨。愿夢(mèng)想常青，擔(dān)當(dāng)常在，你我無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位親友、同學(xué):大家下午好！我是天文與空間科學(xué)學(xué)院**屆本科生盧澤坤，很榮幸能夠站在這里提供感悟、表達(dá)感恩。四年前，在方肇周體育館，我們一起聆聽(tīng)了張異賓書(shū)記帶來(lái)的大學(xué)第一課。四年時(shí)光匆匆過(guò)去，今天，同樣在方肇周體育館，軍訓(xùn)迷彩變成了莊嚴(yán)的學(xué)士服，“**級(jí)新生”變成了“**屆畢業(yè)生”，五湖四海的我們又將奔赴世界各地，開(kāi)始新的征程。我們要畢業(yè)了。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想請(qǐng)大家和我一起閉上眼，回想一下，四年前，那個(gè)剛踏入南大校門(mén)的自己，是懵懂青澀還是興奮期待。然后，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“這四年，我在南京大學(xué)學(xué)到了什么？”首先，我想，是包容。我我國(guó)中部一個(gè)普通的地級(jí)市。從小學(xué)到高中，我是完全不知天文為何物的。對(duì)天文學(xué)的懵懂無(wú)知讓剛?cè)雽W(xué)的我感到手足無(wú)措。還記得大一上學(xué)期，第一次摸到望遠(yuǎn)鏡時(shí)，那種興奮、好奇和沖動(dòng)。然后我就問(wèn)了一個(gè)特別蠢的問(wèn)題：這個(gè)望遠(yuǎn)鏡能看到多遠(yuǎn)的星星？正確的問(wèn)法應(yīng)該是：這個(gè)望遠(yuǎn)鏡能看到多亮的星星。類(lèi)似的蠢問(wèn)題，四年里我不知問(wèn)了多少?？擅鎸?duì)我的提問(wèn)，老師們回以耐心和引導(dǎo)，同學(xué)們回以理解和鼓勵(lì)，我也漸漸從一名天文小白成長(zhǎng)為天文學(xué)準(zhǔn)研究生。原來(lái)，在南京大學(xué)，沒(méi)有人期望你一開(kāi)始就成為怎樣的人。她會(huì)包容你不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的性格；包容你出眾的長(zhǎng)處，更會(huì)包容你暫時(shí)的缺乏。她會(huì)給你充足的時(shí)間，和足夠的幫助，讓你一步步成為你想要成為的人。感謝南京大學(xué)，她不僅給予我包容，更教會(huì)我包容。如果說(shuō)，“包容”為自我成長(zhǎng)提供了環(huán)境，那么成長(zhǎng)之后的“我”和世界是什么關(guān)系呢？我想，是擔(dān)當(dāng)。有一年我和同學(xué)們?nèi)ソ鹆晷W(xué)做天文科普。當(dāng)小朋友們眨巴著求知的大眼睛問(wèn)我：“老師，宇宙有沒(méi)有邊界”，“望遠(yuǎn)鏡可不可以看到黑洞”，“小行星的起源是哪里”，我為這種純粹強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)，更重要的是，為他們表現(xiàn)出的科學(xué)素養(yǎng)感到驚喜。但我同時(shí)想到我國(guó)中部、西部，那些和我有相似成長(zhǎng)環(huán)境、同樣“不知天文為何物”的孩子們。那時(shí)，我才明白，學(xué)習(xí)知識(shí)，不光為了自己，也為了幫助那些需要幫助的人們。我的肩上突然多了份責(zé)任：科學(xué)事業(yè)需要我們，科學(xué)普及事業(yè)也需要我們。如果說(shuō)“擔(dān)當(dāng)”表達(dá)了我們行走世界的責(zé)任，那么“踐行”那么真正折射出我們改變世界的勇氣。在院系畢業(yè)采訪中，有一位老師的贈(zèng)言讓我感觸頗深，他說(shuō)，“**級(jí)的同學(xué)們，希望你們以后不管從事什么樣的職業(yè)，不管干什么，都要牢牢記住剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候自己的夢(mèng)想。盡量去實(shí)現(xiàn)他，不要被這個(gè)社會(huì)所干擾?！边@句話看似平常，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻振聾發(fā)聵。剛進(jìn)大學(xué)的我，雖然懵懂稚嫩，但是堅(jiān)定地相信我能改變世界、我要改變世界。可是慢慢地，我認(rèn)識(shí)到世界之大，和我的渺小，我開(kāi)始懷疑我那點(diǎn)微薄的力量真的能為這個(gè)世界帶來(lái)改變嗎？這個(gè)時(shí)候，是無(wú)數(shù)勇敢改變世界的南大人給了我肯定的答案：是四十年前用一篇文章掀起真理大討論的胡福明老師，是六年如一日孤身前往恩施山區(qū)支教的袁輝學(xué)長(zhǎng)，是放棄高薪工作加入海軍、投身國(guó)防的韋慧曉學(xué)姐。這時(shí)我才明白校訓(xùn)的含義：如果“誠(chéng)樸雄偉”是說(shuō)我們要有崇高的個(gè)人理想和社會(huì)追求，那么“勵(lì)學(xué)敦行”才是這一切偉大追求變成現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵。呂建校長(zhǎng)剛剛囑托我們每一位畢業(yè)生要牢記“使命、堅(jiān)韌、卓越、尚和、擔(dān)當(dāng)、立德”的人生要求，承當(dāng)時(shí)代、國(guó)家、社會(huì)、家庭所賦予的責(zé)任。當(dāng)一輩又一輩南大人，像魯迅先生說(shuō)的那樣“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”，把理想踐行到實(shí)處，我們一定會(huì)看到世界因我們而改變。再見(jiàn)了南大，我們就要畢業(yè)了。離開(kāi)之前，再說(shuō)一次感謝吧！感謝老師的教誨，感謝工作人員的付出，感謝父母的呵護(hù)，感謝同學(xué)的陪伴，感謝南大給了我們面對(duì)未來(lái)的勇氣。多年后，當(dāng)我們?cè)俅位氐侥感＃俅温愤^(guò)這個(gè)見(jiàn)證了我們四年成長(zhǎng)的方肇周體育館，希望她可以看到我們的包容，擔(dān)當(dāng)和踐行；看到我們?yōu)榱死硐?、為了這個(gè)世界做出的努力。畢業(yè)快樂(lè)，謝謝大家！尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的校友、同學(xué)們：大家上午好！我是**級(jí)碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。畢業(yè)這段時(shí)間，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“在北大中文系的這六年，我到底學(xué)會(huì)了什么？”是郭銳老師反復(fù)舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫(xiě)在黑板上的四角號(hào)碼嗎？還是陳曉明老師時(shí)常談及的德里達(dá)呢？這些點(diǎn)滴知識(shí)以無(wú)窮的吸引力充盈著我們的學(xué)習(xí)生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會(huì)隨著時(shí)間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來(lái)的，大概還是我們?cè)谶@里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。北大中文系的氣質(zhì)，或者說(shuō)系格，是一個(gè)常被提及卻似乎從無(wú)定論的話題。但仔細(xì)想來(lái)，在諸多釋義里，應(yīng)該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見(jiàn)于揚(yáng)雄的《法言·問(wèn)神》：“（心）潛天而天,潛地而地。天地，神明而不測(cè)者也,心之潛也,猶將測(cè)之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，那么天地可測(cè)，人事皆悉。在這個(gè)充滿變數(shù)而又不無(wú)浮躁的社會(huì)里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場(chǎng)，教會(huì)我三種“潛心”的姿態(tài)。第一種姿態(tài)，是潛心治學(xué)。我剛上本科時(shí)，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書(shū)香，書(shū)香里又藏著醉心學(xué)術(shù)的老師。后來(lái)，中文系搬到人文學(xué)苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒(méi)能打破中文系潛心治學(xué)的氣氛。這些年，我逐漸意識(shí)到，真正讓這“北大中文系”幾個(gè)字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫(xiě)半句空”的老師。從自言“應(yīng)當(dāng)論學(xué)而不問(wèn)政”的劉師培，到“嚴(yán)上加嚴(yán)”的嚴(yán)家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的而又不斷接續(xù)的。他們?cè)诩澎o中積累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學(xué)子。感謝他們予以我們的知識(shí)，更感激他們傳承的潛心治學(xué)的態(tài)度。第二種姿態(tài)，是潛心做事。每年都會(huì)有一批北大中文畢業(yè)生從這個(gè)園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過(guò)去留在北京，把未來(lái)獻(xiàn)給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長(zhǎng)江河畔踐行“為人民服務(wù)”；趙鐵凱師兄，走進(jìn)廣西，做起了“一顆踏踏實(shí)實(shí)的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實(shí)實(shí)在在影響著中國(guó)的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說(shuō)的一句話，他說(shuō)：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅(jiān)定而自豪，盡一己之力做好小事、實(shí)事，讓人生價(jià)值看得見(jiàn)、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實(shí)在。”這是北大中文人的擔(dān)當(dāng)！謝謝他們樹(shù)立起潛心做事的典范，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。第三種姿態(tài)，是潛心為人。我去年招生時(shí)，遇到一個(gè)自己想學(xué)中文，父母卻要求她學(xué)經(jīng)濟(jì)的女孩。她問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)姐，你覺(jué)得學(xué)中文的人和學(xué)經(jīng)濟(jì)的人有什么不同？”我當(dāng)時(shí)回了她一大段話，中心意思就是：“中文系的人，平和。”“平和”是中文人與自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進(jìn)球”的中文男足隊(duì)長(zhǎng)曹直所說(shuō)：“北大將永遠(yuǎn)偉大，而我卻依舊平凡，這也沒(méi)有什么不好意思成認(rèn)的?！弊非笞约核鶒?ài)，并且享受追求本身，即使失敗也無(wú)妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語(yǔ)是這樣的：“堅(jiān)守做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€(gè)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人不難，做一個(gè)既平和又堅(jiān)決的人卻并非易事。教導(dǎo)學(xué)生潛心為人，是北大中文系沒(méi)有列在課表上，卻從未間斷過(guò)的課程?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥?，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過(guò)分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！尊敬的各位老師、校友，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是資源與材料學(xué)院材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生李飄飄，很榮幸代表**屆畢業(yè)生在此發(fā)言。陽(yáng)光又一次灑滿我們的校園，與以往一千多個(gè)早晨不同的是，今天的我們，踏著晨光走進(jìn)的不再是教室，而是一個(gè)要暫時(shí)分別互道珍重的港口。四年?yáng)|大情，我與東秦的相逢源于一場(chǎng)兵荒馬亂，來(lái)到小島那一天傾盆大雨，我和好友在大東門(mén)凍得瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候我還不了解大東門(mén)的風(fēng)是什么樣的存在（帶笑意，調(diào)侃），正當(dāng)我心懷困惑，為什么要從南方來(lái)到了這里，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在大風(fēng)大雨里幫我搬運(yùn)行李、辦理住宿，這是東秦人帶給我的第一份溫情。這四年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被這樣的溫情觸動(dòng)。而如今，我也將這份溫情努力的傳遞給我所遇到的每一位學(xué)弟學(xué)妹。獨(dú)立的成長(zhǎng)需要不斷磨練到達(dá)。我記得在大一時(shí)，我們都給四年后的自己寫(xiě)過(guò)一封信。當(dāng)時(shí)我對(duì)自己說(shuō)：希望四年后，更自信、更獨(dú)立，找到一份自己喜歡的事情，擁有自己的目標(biāo)與執(zhí)著。在通往它的道路上，所遇到的挑戰(zhàn)、困難、挫折多于以往，我也曾經(jīng)短暫地懷疑智商、懷疑人生，感覺(jué)沒(méi)有比這更心塞的時(shí)候，但是時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)每一個(gè)人。四年來(lái)，在東秦這個(gè)美好的校園里，我們不再是當(dāng)初那個(gè)只知道數(shù)理化、在題海里奮戰(zhàn)的青澀少年；在豐富的校園生活里，我們遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)，找到一群志同道合的友人，相約去看一場(chǎng)辯論賽，共同去欣賞一次民樂(lè)團(tuán)演出；也開(kāi)始嘗試著成為某一個(gè)學(xué)生部門(mén)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，理解一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)。在這四年里我們都成為了更好的自己。我來(lái)的時(shí)候，也許不是東秦最好的時(shí)候，卻有幸見(jiàn)證它一步一步走向更好。當(dāng)我校學(xué)子在各大競(jìng)賽場(chǎng)上，挑戰(zhàn)名校，斬獲佳績(jī)；當(dāng)我們開(kāi)始舉辦自己的蜻蜓音樂(lè)節(jié)，承辦了全國(guó)首屆雙語(yǔ)教育高峰論壇，在校園里不僅迎來(lái)了美國(guó)大都會(huì)青年交響樂(lè)團(tuán)，也相逢了安東尼、饒雪漫。而今年，我校研究生院開(kāi)始獨(dú)立招生，校友會(huì)也正在全國(guó)各地火熱組建之中。此時(shí)此刻，我們?cè)跄懿粸樽鲆幻麞|秦人感到自豪呢？也許現(xiàn)在我還無(wú)法用今天我以母校為榮，母校明日將以我為榮，這樣的豪言壯語(yǔ)來(lái)做出表白，但是我想我能做到的是，在工作的崗位上認(rèn)真工作，讓周?chē)娜酥烙幸粋€(gè)畢業(yè)于東北大學(xué)秦皇島分校的姑娘，她很優(yōu)秀，下一次再遇到東秦的學(xué)生，HR愿意給學(xué)弟學(xué)妹更多的期待。而我們繼續(xù)深造的同學(xué)們，也必將也會(huì)在自己的研究方向上勤勤懇懇，讓自己的導(dǎo)師、同學(xué)知道有一名畢業(yè)于東北大學(xué)秦皇島分校的學(xué)生，他很優(yōu)秀，下一次考研復(fù)試，有導(dǎo)師愿意給東秦人更多的認(rèn)可。我的樣子就是東秦的樣子，這將是我們將用實(shí)際行動(dòng)做出的表白。我們的東秦已經(jīng)走過(guò)了將近30年的時(shí)光，向前的每一步，我想也就是在這樣日復(fù)一日的積累和傳承之中，東秦才能被更多人知曉、認(rèn)可、來(lái)到、愛(ài)上，過(guò)去如此，未來(lái)依舊如此。說(shuō)到這里，才發(fā)現(xiàn)告別是最難的。未來(lái)，我們即將奔向五湖四海，前往不同的學(xué)校深造、從事不同的職業(yè)。也許有一天，我們將把在東秦學(xué)習(xí)的知識(shí)忘干凈。然而，四年?yáng)|秦，一生東秦，我們不會(huì)忘記“自強(qiáng)不息，知行合一”的校訓(xùn)，更不會(huì)忘記我們?cè)跂|秦所接受的精神滋養(yǎng)與人文教育。我們將懷著新的夢(mèng)，走向新的征程。愿我們九州四海，各自扎根，不斷成長(zhǎng)、悄然綻放。感謝我們的家人，對(duì)我們一直以來(lái)的支持與保護(hù)，感謝你們專(zhuān)程來(lái)觀看最疼愛(ài)的孩子的畢業(yè)典禮。也請(qǐng)?jiān)试S我將祝福送給我的弟弟。今天，他也在現(xiàn)場(chǎng)。希望從今天開(kāi)始，有一顆大學(xué)的種子能在你心里深根發(fā)芽。同樣祝福為我們辛勤付出的老師們，是你們一年又一年在崗位上堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)每一位學(xué)生，才讓我們的大學(xué)生活有了更多收獲與更加豐富的體驗(yàn)。祝福母校，提前和您說(shuō)一聲30歲生日快樂(lè)，我們和您相約下一個(gè)10年，下一個(gè)30年，愿母校蓬勃開(kāi)展，桃李滿園。東大，再見(jiàn)！你好，明天！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位親友、同學(xué):大家下午好！我是天文與空間科學(xué)學(xué)院**屆本科生盧澤坤，很榮幸能夠站在這里提供感悟、表達(dá)感恩。四年前，在方肇周體育館，我們一起聆聽(tīng)了張異賓書(shū)記帶來(lái)的大學(xué)第一課。四年時(shí)光匆匆過(guò)去，今天，同樣在方肇周體育館，軍訓(xùn)迷彩變成了莊嚴(yán)的學(xué)士服，“**級(jí)新生”變成了“**屆畢業(yè)生”，五湖四海的我們又將奔赴世界各地，開(kāi)始新的征程。我們要畢業(yè)了。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想請(qǐng)大家和我一起閉上眼，回想一下，四年前，那個(gè)剛踏入南大校門(mén)的自己，是懵懂青澀還是興奮期待。然后，問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“這四年，我在南京大學(xué)學(xué)到了什么？”首先，我想，是包容。我我國(guó)中部一個(gè)普通的地級(jí)市。從小學(xué)到高中，我是完全不知天文為何物的。對(duì)天文學(xué)的懵懂無(wú)知讓剛?cè)雽W(xué)的我感到手足無(wú)措。還記得大一上學(xué)期，第一次摸到望遠(yuǎn)鏡時(shí)，那種興奮、好奇和沖動(dòng)。然后我就問(wèn)了一個(gè)特別蠢的問(wèn)題：這個(gè)望遠(yuǎn)鏡能看到多遠(yuǎn)的星星？正確的問(wèn)法應(yīng)該是：這個(gè)望遠(yuǎn)鏡能看到多亮的星星。類(lèi)似的蠢問(wèn)題，四年里我不知問(wèn)了多少?？擅鎸?duì)我的提問(wèn)，老師們回以耐心和引導(dǎo)，同學(xué)們回以理解和鼓勵(lì)，我也漸漸從一名天文小白成長(zhǎng)為天文學(xué)準(zhǔn)研究生。原來(lái)，在南京大學(xué)，沒(méi)有人期望你一開(kāi)始就成為怎樣的人。她會(huì)包容你不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的性格；包容你出眾的長(zhǎng)處，更會(huì)包容你暫時(shí)的缺乏。她會(huì)給你充足的時(shí)間，和足夠的幫助，讓你一步步成為你想要成為的人。感謝南京大學(xué)，她不僅給予我包容，更教會(huì)我包容。如果說(shuō)，“包容”為自我成長(zhǎng)提供了環(huán)境，那么成長(zhǎng)之后的“我”和世界是什么關(guān)系呢？我想，是擔(dān)當(dāng)。有一年我和同學(xué)們?nèi)ソ鹆晷W(xué)做天文科普。當(dāng)小朋友們眨巴著求知的大眼睛問(wèn)我：“老師，宇宙有沒(méi)有邊界”，“望遠(yuǎn)鏡可不可以看到黑洞”，“小行星的起源是哪里”，我為這種純粹強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)，更重要的是，為他們表現(xiàn)出的科學(xué)素養(yǎng)感到驚喜。但我同時(shí)想到我國(guó)中部、西部，那些和我有相似成長(zhǎng)環(huán)境、同樣“不知天文為何物”的孩子們。那時(shí)，我才明白，學(xué)習(xí)知識(shí)，不光為了自己，也為了幫助那些需要幫助的人們。我的肩上突然多了份責(zé)任：科學(xué)事業(yè)需要我們，科學(xué)普及事業(yè)也需要我們。如果說(shuō)“擔(dān)當(dāng)”表達(dá)了我們行走世界的責(zé)任，那么“踐行”那么真正折射出我們改變世界的勇氣。在院系畢業(yè)采訪中，有一位老師的贈(zèng)言讓我感觸頗深，他說(shuō)，“**級(jí)的同學(xué)們，希望你們以后不管從事什么樣的職業(yè)，不管干什么，都要牢牢記住剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候自己的夢(mèng)想。盡量去實(shí)現(xiàn)他，不要被這個(gè)社會(huì)所干擾?！边@句話看似平常，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻振聾發(fā)聵。剛進(jìn)大學(xué)的我，雖然懵懂稚嫩，但是堅(jiān)定地相信我能改變世界、我要改變世界?？墒锹?，我認(rèn)識(shí)到世界之大，和我的渺小，我開(kāi)始懷疑我那點(diǎn)微薄的力量真的能為這個(gè)世界帶來(lái)改變嗎？這個(gè)時(shí)候，是無(wú)數(shù)勇敢改變世界的南大人給了我肯定的答案：是四十年前用一篇文章掀起真理大討論的胡福明老師，是六年如一日孤身前往恩施山區(qū)支教的袁輝學(xué)長(zhǎng)，是放棄高薪工作加入海軍、投身國(guó)防的韋慧曉學(xué)姐。這時(shí)我才明白校訓(xùn)的含義：如果“誠(chéng)樸雄偉”是說(shuō)我們要有崇高的個(gè)人理想和社會(huì)追求，那么“勵(lì)學(xué)敦行”才是這一切偉大追求變成現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵。呂建校長(zhǎng)剛剛囑托我們每一位畢業(yè)生要牢記“使命、堅(jiān)韌、卓越、尚和、擔(dān)當(dāng)、立德”的人生要求，承當(dāng)時(shí)代、國(guó)家、社會(huì)、家庭所賦予的責(zé)任。當(dāng)一輩又一輩南大人，像魯迅先生說(shuō)的那樣“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光”，把理想踐行到實(shí)處，我們一定會(huì)看到世界因我們而改變。再見(jiàn)了南大，我們就要畢業(yè)了。離開(kāi)之前，再說(shuō)一次感謝吧！感謝老師的教誨，感謝工作人員的付出，感謝父母的呵護(hù)，感謝同學(xué)的陪伴，感謝南大給了我們面對(duì)未來(lái)的勇氣。多年后，當(dāng)我們?cè)俅位氐侥感＃俅温愤^(guò)這個(gè)見(jiàn)證了我們四年成長(zhǎng)的方肇周體育館，希望她可以看到我們的包容，擔(dān)當(dāng)和踐行；看到我們?yōu)榱死硐搿榱诉@個(gè)世界做出的努力。畢業(yè)快樂(lè)，謝謝大家！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是法學(xué)院**級(jí)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的彭詩(shī)琪。能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言，是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴，也是最具分量的一份榮譽(yù)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎！四年前，我們滿懷憧憬和期望，聚首在這美麗的三角湖畔；四年后的今天，我們又將懷著對(duì)大學(xué)生活和母校的眷戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。此刻，我不想用“白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝”這些字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語(yǔ)，而想在這有限的幾分鐘里邀請(qǐng)大家和我一起回首過(guò)去的四年。因此，今天我想提供的主題是《在江大成長(zhǎng)從江大出發(fā)》。四年前，我們相遇在江大，讓夢(mèng)想生根發(fā)芽。還記得**年9月我們大一剛進(jìn)校的模樣嗎？那時(shí)還沒(méi)有地鐵3號(hào)線，我們拖著大包小包的行李在家人的護(hù)送下來(lái)到學(xué)校報(bào)道，感慨校園之大，和室友們的初相遇，那時(shí)的興奮、激動(dòng)與緊張；還記得烈日下軍訓(xùn)時(shí)教官?lài)?yán)肅的表情，和那些汗水淌過(guò)、學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)的日子嗎？那時(shí)我們剛結(jié)束封閉填鴨式的高中生活，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活，以為來(lái)到了天堂，卻殊不知?dú)v練剛開(kāi)始；還記得穿梭在湖畔教室、宿舍與食堂間，那些情感起伏、思潮沖撞的日子嗎？那時(shí)我們自由卻又迷茫，我們仰望“典范的力量”，敬仰優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，讓夢(mèng)想在心中發(fā)芽。經(jīng)歷過(guò)大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的忙碌與緊張，來(lái)到今日大四的依依惜別，我們有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)眼淚，有立過(guò)一些從來(lái)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的flag，也扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持過(guò)一些、改變了一些。因?yàn)橄嘤鲈诮?，我們學(xué)會(huì)了去求知，去愛(ài)，去寬容；因?yàn)橄嘤鲈诮?，我們有了追尋?mèng)想的平臺(tái)，以及“成為更好的自己”的勇氣與力量。四年來(lái)，我們成長(zhǎng)在江大，讓青春燃燒綻放。四年來(lái)的幀幀畫(huà)面——課堂上老師們認(rèn)真的講解、食堂里可口的飯菜、校園活動(dòng)中同學(xué)們忙碌的身影，還有J01至J06下課后熙熙攘攘的人潮；期末考試前，在深夜的燈光下奮筆疾書(shū)，為學(xué)業(yè)拼搏的日子；清晨圖書(shū)館前漫長(zhǎng)的等待，為準(zhǔn)備考研、工作或是留學(xué)，雖然煎熬但終于苦盡甘來(lái)的日子，這些都將成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中最精彩的回憶。對(duì)我而言，大學(xué)四年GPA3.89名列年級(jí)第一，以?xún)赡闓PA3.74的優(yōu)異成績(jī)順利獲得武漢大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位；從校學(xué)生會(huì)干事到主席，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，入學(xué)以來(lái)獲得包括