第第頁好娃娃教案15篇

好娃娃教案1

活動目標(biāo)：

學(xué)唱歌曲《我們是祖國的好娃娃》，感受歌曲的開心心情，理智歌曲內(nèi)容，能初步跟唱。活動預(yù)備：掛圖，錄音機，磁帶。

活動教具：星星，花，魚，小伙伴。

活動過程：

一、出示圖片導(dǎo)入老師出示圖片，提問：你們看到了些什么？〔有藍天、土地、大?！衬悄銈儾虏驴此{天的娃娃是誰？土地的娃娃的誰？大海的娃娃是誰？那我們祖國的娃娃是誰??？

二、觀賞歌曲，理解歌詞。

1、師：那我們來聽聽看究竟你們猜的對不對？〔老師演唱歌曲〕提問：好了，歌曲聽完了，我們小伙伴剛才猜的.對嗎？誰是藍天的娃娃？土地的娃娃是？大海的娃娃呢？我們祖國的娃娃是？這首歌曲的名字就叫做我們是祖國的好娃娃。

2、可能有些小伙伴還沒聽清晰，我們再來聽一遍?！怖蠋熢俅窝莩?/p>

3、老師再次提問，老師邊將答案唱出，邊將圖片貼到掛圖上。使幼兒加深印象。

三、幼兒學(xué)唱歌曲那你們想不想學(xué)會它？讓這些娃娃都跳起來。老師邊指圖片邊清唱歌曲一遍。那你們跟著金老師來唱唱看。幼兒跟唱三遍。

四、全體演唱好了，娃娃們也都累了，要回家休息了，我們跟它們說再見吧！

好娃娃教案2

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)唱歌曲，嘗試歌舞表演，表達對爺爺奶奶的敬愛和關(guān)懷。

2.情愿學(xué)歌中的好娃娃，在家中做個關(guān)懷老人的好孩子。

【活動重難點】

活動重點：學(xué)唱歌曲《好娃娃》。

活動難點：嘗試用歌舞表演表現(xiàn)歌曲。

【活動預(yù)備】錄音、圖片

【活動過程】

一、出示圖片，引起愛好。

師：圖片上的小伙伴在干什么？你們想想他為什么要幫大人做事呢？我們聽聽歌曲，歌里的好娃娃為家人做了什么事呢。

二、學(xué)習(xí)歌曲好娃娃

1.觀賞歌曲

2.老師提問，援助幼兒理解歌曲內(nèi)容

師：爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?？爺爺興奮嗎？爸爸媽媽看了是怎樣說的.？

3.老師示范唱，幼兒感受歌曲節(jié)奏并初步學(xué)唱

4.學(xué)唱歌曲數(shù)遍

三、學(xué)習(xí)表演唱

1.請幼兒為曲子創(chuàng)編動作，并請個別幼兒展示動作，幼兒評價，喜愛哪個動作

2.幼兒集體表演

3.分角色扮演

四、老師總結(jié)

【活動反思】

本次活動，通過出示照片讓幼兒來說一說，也為下面學(xué)習(xí)歌詞做好了鋪墊。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，幼兒很快記住了第一段第二段的歌詞，但是到第三段時，聲音就小下去了，說明大家沒學(xué)會，我就為幼兒制作了圖譜，讓幼兒看著圖譜來說歌詞，這也是本次活動的亮點。

在學(xué)唱歌曲時，幼兒也較快學(xué)會了歌曲的旋律，同樣的還是在第三段時涌現(xiàn)了一點疙瘩，我對自己讓他們不斷機械地反復(fù)練唱做了反思：機械地練唱只是讓幼兒的記憶停留在表面，是一種機械記憶。以后可以通過找到他們詳細(xì)每一遍的不足之處，和他們探討自己的不足，讓他們得到改進，這樣幼兒也有了參加的主動性。

總的來說，本次活動相對于自己以前的音樂活動教學(xué)還是有進步的。

好娃娃教案3

好娃娃

一、教學(xué)目標(biāo)

1．能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》。

2．能大膽地嘗試表演歌曲中各種人物的動態(tài)及情感，積極與同學(xué)合作進行音樂戲劇表演。

3．知道要敬愛長輩，待人有禮貌，在家里應(yīng)當(dāng)怎樣對待爺爺、奶奶。

二、教學(xué)重難點

能用親切、甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》

三、教具學(xué)具：課件

〔一〕、談話導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們，你們家里都有哪些成員啊？能不能描述一下他們的長相？

師：同學(xué)們，你們平常在家里會幫爸爸媽媽或者爺爺奶奶們做點事情嗎？

2、師：都幫他們做些什么呢？

〔生自由發(fā)言〕

小結(jié)--師：可見啊，同學(xué)們都是好娃娃！揭示課題

(二)、歌曲教學(xué)

1、師：老師也認(rèn)識一位好娃娃，現(xiàn)在就讓我們一起聽一聽，她在家里是怎么做的？初聽歌曲《好娃娃》

2、師：聽完，哪位小伙伴來告知我，這位好娃娃是怎么做的'?。?/p>

〔生回答〕

3、師：好。現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀測，究竟涌現(xiàn)了幾個好娃娃？復(fù)聽歌曲《好娃娃》

4、朗讀歌詞

5、按節(jié)奏朗讀歌詞〔引導(dǎo)同學(xué)表現(xiàn)用動作表現(xiàn)出來〕

6、對口型游戲。

7、師：哇！許多同學(xué)都躍躍欲試想唱出聲音了。那現(xiàn)在讓我們跟著音樂小聲地唱一唱?？梢约由蟿幼髋丁Ｔ俾牳枨逗猛尥蕖?/p>

8、師：同學(xué)們有沒有覺得哪里比較難唱的??？提出來一起解決。

〔為了解決歌曲中的難點：“敬愛老人有禮貌呀”那一句或同學(xué)不會唱的其他地方，可以先叫同學(xué)自己說，然后請會唱的同學(xué)起來教唱。充分表達同學(xué)的自主學(xué)習(xí)?！?/p>

9、有感情的唱歌。

10、小組競賽，男女生競賽。

好娃娃教案4

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)識四分休止符，有節(jié)奏的念兒歌《做個好娃娃》，用打擊樂器領(lǐng)奏、合奏。

教學(xué)目標(biāo)

1.感受和認(rèn)識四分休止符。

2.按節(jié)奏念兒歌。

3.演奏打擊樂器。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)歌曲《紅眼睛綠眼睛》的游戲。

二、學(xué)念兒歌。

1.老師一拍一拍的有節(jié)奏的`出示綠牌、紅牌，指導(dǎo)同學(xué)看見綠牌念“ga”，看見紅牌念“m”，仿照鴨子叫出聲或不叫出聲。

2.請同學(xué)將鴨子的聲音換成其它動物的叫聲，如青蛙、小雞、豬、貓等繼續(xù)按老師的節(jié)奏發(fā)聲或不發(fā)聲。

3.老師一邊念兒歌，一邊有節(jié)奏的出示紅牌或綠牌。

4.同學(xué)跟老師學(xué)念兒歌。

三、認(rèn)識四分休止符

1.音樂中的聲音用音符表示，如：一拍*,兩拍**。音樂中的靜默用休止符表示，如：一拍休止0

2.再用“*”替代綠牌，用“0”替代紅牌，看著節(jié)奏譜，念兒歌。

四、打擊樂器演奏

1.請同學(xué)用一件打擊樂器替代一種動物的叫聲，鼓舞同學(xué)自己選擇、判斷。

如：碰鈴與小黑雞，雙向筒與小青蛙，鈴鼓與小白豬，三角鐵與小花雞，響板與小黃鴨等，可以有多種方案。

2.邊念兒歌《做個好娃娃》邊用打擊樂器伴奏。

3.將同學(xué)分組，一部分同學(xué)念兒歌，一部分同學(xué)擔(dān)負(fù)齊奏與領(lǐng)奏。

4.換一種節(jié)奏演奏打擊樂器。

如：***00***********0

5.請同學(xué)自己設(shè)計節(jié)奏并表演。

五、復(fù)習(xí)歌曲《紅眼睛綠眼睛》

1.復(fù)習(xí)歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

2.找找歌曲中的四分休止符。

3.演唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》在四分休止符處精確休止。

課堂小結(jié)：

認(rèn)識了多種打擊樂器，還知道了四分休止符，今日我們的收獲還真不少??！

好娃娃教案5

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：故事《第一次》PPT(故事內(nèi)容附后)、歌曲《好娃娃》的音樂。

閱歷預(yù)備：幼兒會唱歌曲《好娃娃》。

活動目標(biāo)

在生活中努力做老人們的“快樂果”。

通過爭論、歌頌等活動，查找讓老人歡樂的好方法。

賞析繪本故事，感受援助老人的歡樂，知道四周的老人需要自己的關(guān)愛。

活動過程

一、回憶閱歷，導(dǎo)入故事

1．回憶自己的“第一次”。

每個人都有自己的第一次，第一次走路，第一次唱歌，第一次坐車……你記得哪些第一次?你第一次做這些事情的時候心里有什么感覺?

小結(jié)：原來第一次會有各種不同的感覺，有的可怕，有的歡樂，有的焦灼，有的難受……

2．導(dǎo)入小鼴鼠的“第一次”。

出示PPTl，故事封面：有一只可愛的小鼴鼠，它的名字叫阿土，阿土的第一次跟你們都不一樣，它的第一次是要援助別人。

出示PFl2，熊爺爺圖像：小鼴鼠要援助誰?認(rèn)真看一看，仔細(xì)想一想，熊爺爺需要什么樣的援助呢?(幼兒爭論后講解并描述)

阿土?xí)鯓釉軤敔斈?讓我們走進故事去看一看吧!

二、賞析故事，表演、爭論

1．老師講解并描述故事(PPT3-6)。

在森林樂園的終點，住著一位熊爺爺，他什么都做不動了，……板著臉說：“由于是你的第一次，我才同意的。”

①熊爺爺聽到敲門聲，是什么立場?(不耐煩)這樣的立場會用什么聲音說話，誰來學(xué)一學(xué)?(個別幼兒表演)

②小鼴鼠用什么聲音回答的，你們能學(xué)一學(xué)小鼴鼠的回答嗎?(幼兒集體表演)

③熊爺爺聽了這樣的回答心情怎樣?他的聲音有什么改變?我們一起學(xué)一學(xué)熊爺爺?shù)膯栐挕?/p>

④分角色表演。老師和一部分幼兒扮演熊爺爺，其余幼兒扮演阿土，表演“阿土懇求散步”的對話。

⑤熊爺爺答應(yīng)阿土去散步時，表情是怎樣的?為什么是這樣的表情?

2．幼兒觀測圖片(PPT7)。

①阿土和熊爺爺?shù)搅四睦?它們會看到什么、聽到什么?會做些什么?

②現(xiàn)在熊爺爺?shù)谋砬樵鯓?心情又如何呢?

③阿土的“第一次”心情怎樣?為什么會歡樂?(理解成語：助人為樂)

3．老師講解并描述故事(PPT8)。

第二天下了一陣小雨，雨后……小路上留下了他們一大一小兩串腳印。

②三天阿土?xí)趺醋瞿?

②出示PPT9：認(rèn)真看一看、想一想，和同伴說一說，這些是什么特別的第一次?(第一次到小溪邊散步、第一次打傘散步、第一次穿紅鞋子散步)

③引導(dǎo)幼兒想象：假如你是阿土，除了這些，還會想到什么樣的第一次?

④經(jīng)過這么多次的散步，熊爺爺會有什么轉(zhuǎn)變?

4．老師講解并描述故事(PPT10)。

慢慢地，熊爺爺?shù)钠庾兊迷絹碓胶昧?，身體也越來越棒了，遇見他的人都說：“熊爺爺年輕多了?！?/p>

②在，熊爺爺看到阿土心里覺得怎樣?

②你喜愛故事里的阿土嗎?為什么?

三、生活閱歷遷移

你們家里都有老人吧，在你們身邊有像熊爺爺這樣的老人嗎?你愛他們嗎?除了散步，你有別的方法讓老人興奮嗎?(唱歌、跳舞、說笑話、玩游戲……)

四、改編歌曲《好娃娃》

1．你們真厲害，有這么多的好方法讓爺爺、奶奶歡樂起來呀!有一個小伙伴他把自己的方法唱到了歌曲里，請你仔細(xì)聽一聽他用了什么好方法?(播放歌曲《好娃娃》錄音)

2．誰來說說歌曲里的`好方法?

3．你們能把自己的方法也唱到歌里去嗎?(幼兒自由嘗試)

4．誰來試一試?(請個別幼兒演唱改編的歌曲)

5．找個好伙伴，把剛才編好的歌，你唱給我聽，我再唱給你聽。(幼兒兩兩結(jié)對演唱改編的歌曲)

五、激勵幼兒做“快樂果”

老人養(yǎng)大孩子，辛苦了一輩子，退休以后會覺得孤獨，以后我們每天都用說的、唱的、看的、玩的各種方法讓老人歡樂起來，做他們的“快樂果”，好嗎?

六、生活延伸活動

“我是爺爺、奶奶的快樂果”：鼓舞幼兒堅持做讓老人快樂的事情，并實時記錄下來(填寫記錄表)，一學(xué)期后，老師依據(jù)記錄表進行評比，選出優(yōu)秀的“小小快樂果”，發(fā)獎狀予以嘉獎。

好娃娃教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒敬愛長輩，關(guān)懷他人的情感。

2、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學(xué)會較精確地唱歌。

教學(xué)預(yù)備：

提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關(guān)情境表演

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題。

師：今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬愛老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？〔啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對待老人的立場，猜猜好娃娃的表現(xiàn)?！?/p>

二、在音樂聲中情景表演，援助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

1、好娃娃帶來了誰？〔爺爺、奶奶、爸爸、媽媽〕

2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?？爺爺興奮嗎？用同樣的.方法啟發(fā)孩子說奶奶。

3、爸爸媽媽看了是怎樣的立場？是怎樣說的？老師可以依據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結(jié)。

三、幼兒學(xué)唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

1、老師示范唱一遍。

2、請幼兒跟唱。

3、請幼兒集體唱。

四、延伸活動：辦家家

附歌詞：

爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，

我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈。

奶奶年紀(jì)大呀，頭發(fā)白花花，

我給奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈。

爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，

敬愛老人有禮貌呀，是個好娃娃。

活動反思：

今日的音樂活動，內(nèi)容是一首活潑歡快的歌曲，講解并描述的是好娃娃如和敬愛關(guān)懷爺爺奶奶的事情。幼兒在熟識歌詞的基礎(chǔ)上體會情感，表現(xiàn)歌曲的氣氛，情愿學(xué)學(xué)歌中的好娃娃，在家中做個關(guān)懷老人的好孩子是活動的重點。歌曲的意境可以通過詳細(xì)的音樂形象來表現(xiàn)、恰當(dāng)?shù)匾罁?jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)生動詳細(xì)的情景，使幼兒通過想象、聯(lián)想來理解歌曲，可使教學(xué)活動情趣盎然，生動活潑。如教歌曲《好娃娃》時，我創(chuàng)設(shè)了情境化教育環(huán)境，頭發(fā)花白的“爺爺”走了上來〔拄著拐仗〕，“小娃娃”匆忙為“爺爺”搬凳子，爺爺笑哈哈；“奶奶”走了上來，步履蹣跚，嘴巴一張一合〔沒牙〕，“小娃娃”匆忙給“奶奶”端了一杯茶，然后再學(xué)唱相應(yīng)的句子，這時大部分幼兒很有愛好，快速理解了這首歌的內(nèi)容。當(dāng)“爸爸”“媽媽”親切地夸獎“你敬愛老人有禮貌是個好娃娃”時，歌曲《好娃娃》就充斥了感情色調(diào)，“尊老愛幼”得到了自然的表現(xiàn)，幼兒真正領(lǐng)悟了“敬愛老人有禮貌”的“光榮”、身臨其境才能“心”臨其境，產(chǎn)生同感音樂活動中讓幼兒身臨其境，可以加強幼兒的主動參加意識，自然地將自己角色化，與角色融在一起。

好娃娃教案7

活動目標(biāo)

情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒敬愛爺爺奶奶，愛老人的情感。

技能目標(biāo)：提高幼兒對唱詞的理解技能。

知識目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解前奏和間奏。

重點：學(xué)會歌曲《好娃娃》。

難點：自如地跟著伴奏進行歌表演。

活動預(yù)備

圖畫三幅(爺爺、杯子)(奶奶、凳子)(爸爸媽媽大拇指)、鋼琴、布娃娃。

活動過程

導(dǎo)入：出示小班孩子都喜歡的布娃娃“晶晶”，“晶晶”是個很懂禮貌的.孩子，我們來看看她都做了什么事情啊?

開展：

1.出示圖片“爺爺和杯子”，請小伙伴猜猜，晶晶給爺爺做了哪些事情啊?

請幼兒觀測圖片，發(fā)覺答案藏于圖片中，讓幼兒體驗找到答案的勝利的心情。老師實時鼓舞積極動腦筋的幼兒。

2.請幼兒認(rèn)真觀測圖片中“爺爺”是什么樣的?(牙齒缺了兩顆)，那么，爺爺為什么缺牙了呢?引導(dǎo)幼兒說出爺爺是由于年紀(jì)大了，才缺了牙。

老師跟幼兒總結(jié)出歌詞：“爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩剑瑺敔斝?/p>

3.老師運用幼兒跟隨鋼琴旋律的方法，和孩子一起填上歌詞內(nèi)容。

4.同樣的方式方法完成第二段和第三段的學(xué)習(xí)，每個環(huán)節(jié)都請幼兒多觀測、多溝通、多說想法，表達“以幼兒為主體”的思想。

5.老師將3段連續(xù)起來進行跟伴奏范唱，請幼兒仔細(xì)聽;

跟幼兒探討，老師在一開始播放音樂，但是不唱，這叫：前奏，中間不唱的時候，是間奏，解決本活動的難點。

6.師幼一起跟伴奏歌表演，老師用豐富的表情、夸張的動作，吸引幼兒學(xué)習(xí)，“珍寶們，我們競賽一下，誰是今日的大明星!”

結(jié)束：請布娃娃“晶晶”來評價孩子們的表演，以擁抱孩子的方式來鼓舞孩子。

好娃娃教案8

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒敬愛長輩，關(guān)懷他人的情感。

2、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學(xué)會較精確地唱歌。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備：

提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關(guān)情境表演

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題。

師：今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬愛老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？〔啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對待老人的立場，猜猜好娃娃的表現(xiàn)?！?/p>

二、在音樂聲中情景表演，援助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

1、好娃娃帶來了誰？〔爺爺、奶奶、爸爸、媽媽〕

2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)模繝敔斉d奮嗎？用同樣的'方法啟發(fā)孩子說奶奶。

3、爸爸媽媽看了是怎樣的立場？是怎樣說的？老師可以依據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結(jié)。

三、幼兒學(xué)唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

1、老師示范唱一遍。

2、請幼兒跟唱。

3、請幼兒集體唱。

四、延伸活動：辦家家

活動反思：

整節(jié)活動幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愛好較高，聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時幼兒也學(xué)會了相互之間的寬容，才能給大家?guī)須g樂。

好娃娃教案9

活動目標(biāo)

學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌通俗易懂的特點。

知道生活中常見的緊急電話，培育初步的安全意識。

能夠依據(jù)兒歌的語言結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)編?；顒宇A(yù)備

教具學(xué)具預(yù)備：表達兒歌內(nèi)容的操作卡片，相關(guān)的字卡，磁帶，錄音機。

知識閱歷預(yù)備：幼兒具有初步的自我愛護知識。活動過程

出示消防車、搶救車、警車的卡片讓幼兒說一說這些車的不同用處。

觀賞兒歌《遵守法律好娃娃》，援助幼兒了解兒歌的內(nèi)容。

兒歌表演。

幼兒操作卡片，邊聽錄音，邊跟讀兒歌。

鼓舞幼兒依據(jù)自己的生活體驗和經(jīng)受進行創(chuàng)編活動。

美術(shù)活動：畫各種急救交通工具。

健康活動：對幼兒進行意外受傷普及救治教育。

園中活動：收集各種有趣的兒歌并配上圖片張貼在活動室墻面上供幼兒共享。

情境滲透：抓住生活中的教育契機讓幼兒掌控一些自我愛護的.常識。

家庭滲透：建議家長常常和幼兒一起創(chuàng)編兒歌。兒歌《遵守法律好娃娃》

火警電話119，消防車，快快走。

急救電話120，搶救車，快快行。

匪警電話110，警車快快向前沖。

求救電話不亂打，遵守法律好娃娃。

本活動借用語言活動的形式滲透了對幼兒的安全教育，使幼兒具備初步的安全意識?；顒舆x取的兒歌《遵守法律好娃娃》語言簡潔、朗朗上口，結(jié)構(gòu)簡約，富有情趣和韻律美，非常符合小班幼兒的認(rèn)知特點。在朗讀、表演的過程中，提高了幼兒的口語表達技能，援助幼兒樹立起學(xué)習(xí)語言的自信心，同時強化了幼兒對生活中常見緊急電話的記憶。

實施指導(dǎo)

活動重點：能夠流利嫻熟地朗讀并背誦兒歌。

活動難點：仿照兒歌的語言結(jié)構(gòu)進行創(chuàng)編。

活動拓展：

把兒歌制作成電腦課件，援助幼兒更直觀形象地感受兒歌。

在語言區(qū)投放一些配圖的兒歌，讓幼兒觀賞。

安全知識競賽。

兒歌朗誦競賽。留意事項

老師可采納游戲互動法、情境創(chuàng)設(shè)法等調(diào)動幼兒表演兒歌的積極性。

引導(dǎo)創(chuàng)編，當(dāng)幼兒掌控了肯定數(shù)量的兒歌后，老師就要抓住時機，引導(dǎo)幼兒利用身邊的事物，仿編、創(chuàng)編兒歌，抒發(fā)內(nèi)心的美妙情感。

好娃娃教案10

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒敬愛長輩，關(guān)懷他人的情感。

2、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學(xué)會較精確地唱歌。

4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

5、情愿跟隨老師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，心情開心地參與音樂活動。

活動預(yù)備：

提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關(guān)情境表演活動過程：

一、談話導(dǎo)入，引出課題。

師：今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬愛老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？〔啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對待老人的立場，猜猜好娃娃的表現(xiàn)?！?/p>

二、在音樂聲中情景表演，援助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

1、好娃娃帶來了誰？〔爺爺、奶奶、爸爸、媽媽〕

2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)模繝敔斉d奮嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

3、爸爸媽媽看了是怎樣的.立場？是怎樣說的？老師可以依據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結(jié)。

三、幼兒學(xué)唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

1、老師示范唱一遍。

2、請幼兒跟唱。

3、請幼兒集體唱。

四、延伸活動：辦家家。

教學(xué)反思：

在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加指引。

好娃娃教案11

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道歌曲的名稱，并且能較有感情地演唱歌曲。掌控正確的發(fā)聲方法及唱歌姿態(tài)。

2、唱準(zhǔn)歌曲中連音、休止符。

3、通過1歌曲的學(xué)習(xí)，培育幼兒對祖國的喜愛之情，樹立從小好好學(xué)本事、長大建設(shè)祖國的信念。

4、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

錄音機、歌曲磁帶、課前，幼兒理解祖國的含儀。

活動過程：

1、讓幼兒聽音樂，做鳥飛的動作，引發(fā)幼兒活動的愛好。老師“剛才小伙伴邊唱邊飛，你們飛到了什么地方?”“北京是個什么地方?”“在北京的天安門前，有些小伙伴在唱歌跳舞呢!你們聽?！?放錄音)

2、老師范唱并援助幼兒理解歌詞的內(nèi)容。老師“剛才你們聽到了什么?再聽老師唱一遍，認(rèn)真聽歌曲里唱了些什么?”“什么是祖國，我們的祖國是什么地方?”“為什么要盼祖國更強大?”“要使我們的祖國變得強大，將來要靠小伙伴去建設(shè)，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么樣呢?”

3、幼兒學(xué)唱歌曲。

老師“這首歌曲的名字叫《我是祖國的好娃娃》，請小伙伴跟著老師請輕輕地學(xué)唱這首歌曲?！薄艾F(xiàn)在請小伙伴試著自己把歌曲連起來唱一遍?！薄靶』锇樵诔昂脣寢?、好娃娃”中的.“好”字時，要稍稍拐個彎，我們一起來練一下?！痹诔皢醽?、娃來”時要跳躍些，小伙伴練一下。”請小伙伴用好聽的聲音來唱這首歌，不要亂叫，我們一起完整地唱一遍。”“唱這首歌時應(yīng)當(dāng)用什么樣的表情來唱呢?

4、配上相應(yīng)的動作表演唱。

老師“小伙伴唱得真好，現(xiàn)在可以邊唱邊加上一些美麗的動作進行表演，看誰唱得好聽，演得又好看?！?/p>

5、老師放錄音讓幼兒跟著音樂一起跳。

好娃娃教案12

活動目標(biāo)：

1、初步熟識歌曲旋律，理解歌曲的內(nèi)容，并用活潑、連貫的唱法唱歌。

2、依據(jù)形象有趣的歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作并進行表演。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備：

爺爺、奶奶的圖片各一張。

觀測過老人走路的樣子。

活動過程：

〔一〕復(fù)習(xí)歌曲《小凳子》，啟發(fā)幼兒聯(lián)想：小凳子除了給媽媽坐，還要讓給誰坐？

〔二〕幼兒觀測“爺爺、奶奶”的圖片，引出歌曲。

1、幼兒觀測圖片，激發(fā)學(xué)習(xí)新歌曲的愛好。

2、我們來學(xué)一學(xué)“爺爺奶奶”是怎樣走路的。

〔三〕學(xué)唱歌曲第一段。

1、老師范唱：爺爺年紀(jì)大是怎么樣的？我為爺爺做什么？爺爺感覺怎么樣？

2、老師再次范唱歌曲第一段。

3、老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

4、老師再次范唱，幼兒做動作，鼓舞幼兒參加演唱。

〔四〕學(xué)唱歌曲第二段。

1、奶奶年紀(jì)大了是怎么樣的呢？

2、老師范唱歌曲第二段。

3、引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)“奶奶”。

4、鼓舞幼兒跟著老師一起邊做動作邊演唱第二段。

〔五〕幼兒將兩段歌詞連起來演唱。

1、老師指圖提示幼兒兩段歌詞的不同。

2、幼兒邊做動作邊演唱歌曲。

〔六〕老師唱第三段。

1、老師唱第三段，用爸爸媽媽的.口吻夸獎好娃娃，告知幼兒歌曲的名字就叫《心靈美的好娃娃》。

活動反思：

整節(jié)活動幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愛好較高，聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時幼兒也學(xué)會了相互之間的寬容，才能給大家?guī)須g樂。

好娃娃教案13

設(shè)計意圖

水上游戲是孩子們夏季最喜愛的活動，如何在冬季來臨之際繼續(xù)把該項活動搞好，使我園的水上活動課題討論繼續(xù)進行下去。依據(jù)我班幼兒活潑、好動，熱衷于“赤足”運動的特點，特結(jié)合兩者設(shè)計本活動，使我班幼兒在不同的季節(jié)中進一步感受水性，減削對水的恐驚心理，加強環(huán)境的適應(yīng)性，進展他們在水中行走的技能和平衡力，為他們以后學(xué)習(xí)游泳打下基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)

1、通過活動，協(xié)調(diào)幼兒四肢動作，進展幼兒大小肌肉群，培育他們在水中行走的.技能和平衡力。

2、提高幼兒對水溫的感受技能，加強心肺功能及對環(huán)境的適應(yīng)性。

3、培育幼兒與同伴間的合作精神及競爭力。

活動預(yù)備

1、膝關(guān)節(jié)以下的水位，每人一條大浴巾。

2、按摩球數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

3、在泳池上方吊掛水球。

4、錄音機及音樂磁帶。

活動過程

一、下水前的熱身預(yù)備活動?！病俺嘧恪边\動〕

二、游戲《好娃娃，不怕冷》

1、入水環(huán)節(jié)：游戲“小鴨洗臉”

幼兒排成一路縱隊在老師帶領(lǐng)下入水，分別坐在池壁的兩旁。引導(dǎo)幼兒用手潑水到自己的身上和臉上，然后拿起按摩球在自己身上進行來回地滾動。

2、踩水環(huán)節(jié)：游戲“老狼老狼幾點了”

幼兒扮演小動物，四散地站在泳池旁。老師扮演老狼，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。當(dāng)“老狼”轉(zhuǎn)身捉“小動物”時，老師在幼兒往回跑的過程中，鼓舞幼兒用勁地踩水，快速踩水，提高幼兒踩水的愛好。進展他們在水中行走的技能。踩水時要求跑得穩(wěn)、不碰撞同伴。

3、游戲“看誰爬得快”

玩法：幼兒兩人一組，其中一名幼兒學(xué)烏龜爬，雙手撐著池底往前爬，另一名幼兒在后面抬起前面幼兒的雙腿跟著走。分組進行競賽，要求學(xué)烏龜爬的幼兒身體不能浮出水面，頭抬起來往前看。兩人之間要相互協(xié)作?？茨慕M幼兒最快到終點。游戲反復(fù)進行2"3遍結(jié)束。

三、幼兒自選活動

老師提供皮球、小圈、浮板等器材給幼兒自由選擇進行玩水活動，增加幼兒的玩水樂趣。

四、結(jié)束活動：《汽車開了》

引導(dǎo)幼兒離開泳池，淋浴、更衣、滴眼藥水等。

好娃娃教案14

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用親切，甜美的聲音演唱歌曲《好娃娃》。

2、能大膽地嘗試表演歌曲中各種人物的動態(tài)情感，積極與同學(xué)合作進行音樂戲劇表演。

3、知道要敬愛長輩；待人有禮貌，通過生活的溝通讓同學(xué)體驗親情，進行情感教育。

教學(xué)重