第第頁開家長會學(xué)生發(fā)言稿十五篇開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇1

敬重的各位家長：

你們好!我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，并向你們〔說說〕我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考試卷上。或許我們的成果不是很抱負(fù)，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，成果不抱負(fù)，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，必需會取得一個滿足的成果。

我們期望爸爸媽媽能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不要一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不明白這是一個怎樣的班級?不明白同學(xué)們會不會歡送我?不明白那里的教師好不好?帶著這一堆疑問我開頭了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個月來，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽時，大家能團結(jié)全都，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上必需會勝利。教師們仔細負(fù)責(zé)，不輕易放下一個同學(xué)，總是賜予我們許多的鼓舞!

最終，我想說說學(xué)習(xí)的〔方法〕和技巧。許多家長都想為孩子找到一個好的〔學(xué)習(xí)方法〕，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中〔總結(jié)〕出來的。別人的方法不必需適合自己，由于每個人的詳細狀況不同，學(xué)習(xí)的根底不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個目標(biāo)，做一個打算。假設(shè)沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假設(shè)沒有一個打算，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要仔細把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的根底上，課后多做練習(xí)，還要敏捷運用，舉一反三，在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。

期中考試剛剛完畢，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些缺乏之處，練習(xí)題做得不夠多，學(xué)問點把握不鞏固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成果的不抱負(fù)。透過和同學(xué)們的仔細〔反思〕，大家全都整理出了以下的針對性的學(xué)習(xí)方法：學(xué)問點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后比照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯誤，最終針對錯題進展再學(xué)習(xí)，徹底把握。信任堅持下去，我們必需會取得好成果。

爸爸媽媽!信任我們正在進步!我的發(fā)言完畢了，感謝大家!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇2

各位家長：

你們好，我是_，我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

在此，我要代表全體同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考試卷上。或許我們的成果不是很抱負(fù)，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，由于我們已經(jīng)盡力了。每一天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成果不抱負(fù)，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，必需會取得一個滿足的成果。

我們期望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進步，就應(yīng)適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。期望家長能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

一年多來，這個學(xué)校給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間相互幫助，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽時，大家能團結(jié)全都，共同努力。從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。雖然我沒有時機上重點中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我沒有懊悔，人生三百六十行，行行出狀元，此刻社會需要的是動手潛力強的技術(shù)型人才，而不是過去那種“死記爛背”的書呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是依據(jù)社會的需要開辦專業(yè)的。例如：依據(jù)國際旅游島建立開辦了酒店效勞與管理班，依據(jù)家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農(nóng)村電氣技術(shù)和汽車運用與修理班等等。同時給我留下的另一個印象是學(xué)校、教師的關(guān)心。教師就象我們的其次生父母，在那里，我們看到的是人性化的管理，得到的是暖和的關(guān)心，學(xué)到了做人的道理，獲得了生存技術(shù)。有許多貧困的同學(xué)都得到免除學(xué)雜費的待遇，有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們在學(xué)習(xí)上必需會勝利。

許多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必需適合自己，由于每個人假設(shè)沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假設(shè)沒有一個打算，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次考試過后，依據(jù)成果的改變做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我信任：只要家長多關(guān)心孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子必需會進步的!我們必需會取得更大的成果的!我的講話完了，感謝大家!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇3

家長會同學(xué)代表發(fā)言稿

敬重的教師，各位叔叔，阿姨：

你們好!

我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參與這次家長會!我叫__，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，興奮之余，我想，這些完全歸功于我的教師、同學(xué)和家長的支持!

其實，許多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不必需適合于任何人，首先，每個人，務(wù)必得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和打算。否那么就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的〔學(xué)習(xí)心得〕：

首先，盧勤阿姨說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長催促。更何況此刻留守〔兒童〕倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學(xué)2小時。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣教師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

終究我們在父母面前永久是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大〔教育〕家的話來鼓勵我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動力漸漸提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。

其實是，我在家里，并不是一個受母親溺愛的孩子。平常，做錯了事，媽媽總是讓我明白錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的看法。原來我們做同學(xué)也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空清掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好同學(xué)，在家更要做個好孩子，母親平常為生意勞碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，由于我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，敬重，商議?和鼓舞的語氣來和我們相處，溝通，想必大家簡潔，才是真的簡潔!對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!

最終，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，這天跟昨日比!家長同學(xué)們，加油吧!

我的發(fā)言完畢!感謝大家!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇4

家長會同學(xué)代表發(fā)言稿

敬重的各位教師、家長、友愛的同學(xué)們：你們好!

我是楊鎮(zhèn)碩的家長。首先感謝學(xué)校教師賜予我這么好的一次時機，能夠讓我站在那里和大家共同溝通探討孩子的成長教育這個話題，我感到非常榮幸。借此時機，我感謝各位教師對孩子無微不至的關(guān)愛。平常教師們高尚的品德、禮貌的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示誠心的感謝!也同時感謝華陽雙語學(xué)校為孩子們帶給了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的其次課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐煩細致的教育相比有很大的差距。這天，在那里，我談一點自己的觀點和體會，不必需正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些同學(xué)的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，勞碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子成人、成材!但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和珍貴的。獨特是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和催促。我常聽很多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，由于我個人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不管你多忙，必需要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在學(xué)校階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，將來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會透過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比方吧，孩子的一生就似乎一個水桶一樣，假設(shè)水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但假設(shè)是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎樣也補不回來的。

我想說的其次個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和仿照自己的家長。

假設(shè)父母能真正地喜愛孩子，并期望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的典范，另一方面又留意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，思索到孩子終究是孩子，心理比擬脆弱，不行能有成年人那么頑強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應(yīng)留意適時調(diào)整，準(zhǔn)時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地熟悉自己。既要看到客觀存在的問題，又要信任自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不管你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜愛玩兒，都必需要把孩子放到第一位，必需要對自己的孩子負(fù)起職責(zé)來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)心。終究，不管你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、制服世界的全部自信和力氣。

下面，我向家長們提出一些推舉：

一、多主動和學(xué)校教師溝通，準(zhǔn)時把握同學(xué)的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批判責(zé)備孩子。

二、重視孩子的“安康”

那里的“安康”不僅僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康.要從培育他們標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣做起，從增添愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、英勇、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)〔文化〕素養(yǎng)和安康素養(yǎng)都不斷得到提高。

三、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會便利與孩子溝通溝通。

四、把孩子當(dāng)作一個伴侶，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平常我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不行能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

(另外我想對同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，信任你們不會辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，信任你們不會辜負(fù)家長對你們的殷切期望。)

以上不當(dāng)之處，敬請批判指正。

最終，祝教師們工作順當(dāng)，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，感謝大家。

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇5

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先，我代表初一(_)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示強烈的歡送，并對你們能在百忙之中抽時間參與這天的家長會表示誠心的感謝!

我是初一(_)班的班長，__。這天作為同學(xué)代表，我很榮幸能和大家在一齊溝通。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進了這個寬闊的校內(nèi)，或許由于回想著學(xué)校的簡潔時間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中同學(xué)活、投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。我想，教師，是全部同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任教師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)緊急的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己抱負(fù)的成果。在那里真心感謝給我們傳授學(xué)問，解決難題的教師們：感謝你們!

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好那么是最好的教師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信念學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的看法和熟悉。學(xué)習(xí)是成長的一局部，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成果一時不夠抱負(fù)，便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進展懲辦。這樣做是非常錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控潛力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長能夠適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)視。最重要的是要正確對待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實潛力才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長能夠為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要依據(jù)我們的詳細狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)專心性也會受到打擊。只有看法端正了，目標(biāo)明確了，才有前進的方向。最終，也是最重要的就是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)，聽課--復(fù)習(xí)，總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學(xué)習(xí)方法能

夠總結(jié)為主動、仔細、刻苦這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，確定有很多缺乏之處，懇請教師及各位叔叔阿姨批判指正。

下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入〔八班級〕，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊急，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，教師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的看法也有所不同。期望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時的成果所左右，更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。其實，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問的灌輸，每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長、教師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、覺察我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，明白我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的教師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最終，祝福全部的教師和家長身體安康、工作順當(dāng)!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇6

敬重的各位叔叔、阿姨：

下午好!

很興奮你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡送你們的到來。

這天站在那里講話的本應(yīng)是一個勝利者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認(rèn)為，由于無論是這次考試成果，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠。

作為一個失敗者，這站在那里思錯改正，在剛天學(xué)時我給自我定下了一個奮斗目標(biāo)，我也信任全部的同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)。為到達目標(biāo)就需要必需的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)學(xué)問都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大局部時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講、多思索、勤練習(xí)，跟著教師的思路走。而要做到這些，除了同學(xué)主觀意識之外，就是同學(xué)要有充足的精力，這就要求同學(xué)每一天要有充分的休息時間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是由于這一點。毫但是分的說我是由于太傲慢而失敗的，總覺的有些題太簡潔，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對學(xué)問的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶，至使自我的課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對學(xué)問把握理解不精。我想〔其它〕同學(xué)也有通病，而這個時候就需要有人提示，有人催促，但不行過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓同學(xué)有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有愛好，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得敏捷，學(xué)得簡潔。我們之所以學(xué)得吃力，就是由于對學(xué)習(xí)沒有愛好。

作為一個班長，我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會諒解每一個人，由于我認(rèn)為人無完人，孰能無過。由于這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自我的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達預(yù)期目的的一個重要緣由。學(xué)習(xí)不行能每一個人都那么自覺，都那么有職責(zé)感，有群眾觀念。所以就需要有人去催促他們，去幫助他們，使他們轉(zhuǎn)變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。

作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個同學(xué)的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自我有一個美好的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)峻地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的教師以及全部關(guān)心的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇7

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先，我代表__班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示強烈的歡送，并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!

我是初一(_)班的班長，今日作為同學(xué)代表，我很榮幸能和大家在一起溝通。去年_月，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期盼，走進了這個寬闊的校內(nèi)，或許由于回想著學(xué)校的輕松時間，很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中同學(xué)活、投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。我想，教師，是全部同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任教師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順當(dāng)適應(yīng)了中學(xué)緊急的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己抱負(fù)的成果。在這里真心感謝給我們傳授學(xué)問，解決難題的教師們：感謝你們!

在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而愛好那么是最好的教師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學(xué)習(xí)的愛好，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信念學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的看法和熟悉。學(xué)習(xí)是成長的一局部，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母見到孩子考試后，成果一時不夠抱負(fù)，便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進展懲辦。這樣做是非常錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控力量不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)視。最重要的是要正確對待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，其實力量才是最重要的。再次，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要依據(jù)我們的詳細狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)主動性也會受到打擊。只有看法端正了，目標(biāo)明確了，才有前進的方向。最終，也是最重要的就是要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動、仔細、刻苦這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法，確定有很多缺乏之處，懇請教師及各位叔叔阿姨批判指正。

下面，請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八班級，開設(shè)的課程將更多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊急，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，教師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的看法也有所不同。盼望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時的成果所左右，更不能為臨時取得了一點點成果而傲慢。其實，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問的灌輸，每一次的作業(yè)都有教師燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長、教師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、覺察我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學(xué)校的教師，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最終，祝福全部的教師和家長身體安康、工作順當(dāng)!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇8

敬重的教師們，友愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。

望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果是對你們辛苦付出最大確實定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻無視了孩子內(nèi)心的感受，比方，孩子成果退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難過了，他此時最需要的是一個鼓舞的眼神，一句鼓舞的話，而不是批判。假設(shè)連他最信任、最值得依靠的人都否認(rèn)自己，那么他必需覺得世界都拋棄了他。信念常在，是由于受到他人確實定，假設(shè)全部人都疑心自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們期望父母多鼓舞我們，多看到我們的優(yōu)點。

對于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完善無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜愛什么，厭惡什么，以及我們喜愛和厭惡的緣由?有些父母可能會說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但是你們可能無視了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝缺乏三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大局部時間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正由于不理解對方，才會發(fā)生諸多的不開心。

再過一學(xué)期，我們就要升入__了，期望父母們能多鼓舞我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個轉(zhuǎn)折點!

在此，我祝天下全部的父母，身體安康，快樂歡樂!也祝全部的同學(xué)，學(xué)業(yè)有成!感謝。

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇9

敬重的教師、各位家長：

大家晚上好!

我是__班的同學(xué)。這兩天我始終在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的教師和家長，作為同學(xué)代表的講話，我講點什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話許多，但最想說的，首先還是要感謝家長，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍舊最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上美好的生活辛苦地工作，流下了很多的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓舞我們，悄悄的付出，而不圖任何回報;當(dāng)我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教育，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們快樂的時候，是您欣慰的笑容告知我們，我們有多美好。我們將心底的無限感謝化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!”。

其次我們想說面對你們的關(guān)心，可能有時候我們會落后、會拿給你們一張不太抱負(fù)的成果單。我們滿懷著愧疚和可怕的心理將成果單交到你們的手里，我們擔(dān)憂你們生氣的面孔、可怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有教師的教育還是遠遠不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和關(guān)心，需要你們平常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們往正確的方向進展，而不是等到成果出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，由于你們才是同學(xué)真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好!請信任，我們肯定會連續(xù)努力，連續(xù)奮斗，以最好的姿勢站立在你們的面前。我們都盼望，你們會由于我們而感到驕傲!

最終我們還想說我們在__學(xué)校已經(jīng)度過了近五年的學(xué)校生活，讓我們感到幸運的是我們遇到了一批特殊有責(zé)任心的教師，尤其是我們__班的班主任_教師和其它幾位任課教師，他們落落大方的舉止;生活樸實的作風(fēng)，勤奮教學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表我們__班的全體同學(xué)對各位教師的辛勤教育表示誠心的感謝!

“種瓜得瓜，種豆得豆。”“只要付出努力，都能得到回報，”展望將來，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負(fù)的成果向你們匯報，報答學(xué)校和教師們的教誨之恩，報答家長們的哺育之恩。我的講話完了，感謝大家。

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇10

敬重的各位教師，各位家長：

下午好!

我叫___，很榮幸能作為咱們班班委代表在這里發(fā)言，同時也很感謝宿教師的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了__的征程，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊急與充實中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好似在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

信任許多家長都有所了解，這學(xué)期，咱們班級全部同學(xué)不分成果好壞重新分班。這次分班，學(xué)校給了全部同學(xué)一個公平的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們又進入了新的班級，熟悉了新的同學(xué)，有了新的教師，開頭了新的學(xué)習(xí)生活。作為我們班的一份子，我可以感受到我們班同學(xué)的改變，從剛開學(xué)的懶散漫無紀(jì)律，經(jīng)教師和班干部的管理到如今自覺良好的學(xué)習(xí)意識，從剛開學(xué)的上課嘈雜，到如今上課時的人人留意力集中等等，同學(xué)們都有了很大的改變，這一點信任許多家長都覺察了。在平常，身邊的同學(xué)們都經(jīng)常在說，自己分到咱們班是何其幸運，如今才知道學(xué)習(xí)有多重要。還有的同學(xué)說，自己這么多年從來沒有遇到一個像宿教師這樣對我們關(guān)心負(fù)責(zé)的好教師，帶著我們學(xué)習(xí)，給我們講道理，在學(xué)校組織的活動上帶著我們拿下一個又一個的獎，讓我們感受到什么是集體，什么是拿到第一時的喜悅。確實，同學(xué)們說的都沒錯，我們在這里向友愛的宿教師說一聲，感謝。

這次考試后，或許有的同學(xué)進步了，或許有的同學(xué)在上次考試的根底上退步了。還請各位家長和同學(xué)不要灰心，下次連續(xù)努力。在學(xué)習(xí)這方面聽得最多的無非是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法，或許有些同學(xué)經(jīng)常聽別人講，至今都還沒有真正領(lǐng)悟。這世上無非有兩種人，一種是天生聰明的，還有一種就是頭腦平平的。這天生聰明的，就是家長們嘴中經(jīng)常掛著的那種看起來一天在玩，考試確可以取得好成果的同學(xué)，然而這一類同學(xué)一般卻很馬虎。信任大多數(shù)同學(xué)都屬于后者，就拿我來說吧，資質(zhì)平平，學(xué)東西承受力量不如那些天生聰明的，所以學(xué)起來會很費力，記得在以前的時候，那時教師講的東西當(dāng)堂課消化不了，就得下去后自己再翻書，再做題。有時要是哪天偷懶了自己下去再不看看，再累起來一每天下去就會越累越多，最終導(dǎo)致考試的時候消失題熟悉我，我不熟悉題的狀況。我覺察班里也有許多同學(xué)狀態(tài)和我以前非常相像。資質(zhì)平平的同學(xué)在先天上不如別人沒關(guān)系，我們可以在后天上彌補，別人看一眼可以記住的，我們看三眼，別人做數(shù)學(xué)題不寫過程，照樣可以考高分我們不艷羨，我們寫，寫完做會照樣考高分，別人假期睡覺時，我們早點起來提前學(xué)下冊。這樣堅持下來，肯定會考得好成果。學(xué)習(xí)的過程也是一個摸索的過程，摸索學(xué)習(xí)方法的過程，每個人的學(xué)習(xí)方法都是自己量身定做，每個人的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)不同，沒必要去學(xué)習(xí)別人的方法。但可以借鑒，假設(shè)好，也可以拿來當(dāng)做自己的方法。假設(shè)是在20__班級課業(yè)較松時，作業(yè)寫完后還會有時間復(fù)習(xí)之前的學(xué)問，可在_班級課業(yè)較緊的特別時期就需要盡可能當(dāng)堂消化，上課高度集中，跟著教師的思路去學(xué)習(xí)新的學(xué)問，這就關(guān)乎到聽課效率。每天學(xué)習(xí)新的學(xué)問后，必定要做練習(xí)，練習(xí)沒必要買很多的冊子專程做，教師每晚的作業(yè)是最好的練習(xí)，教師布置作業(yè)會根據(jù)當(dāng)天學(xué)的學(xué)問布置定量的作業(yè)，強化記憶，每晚的作業(yè)首先要仔細完成，就拿數(shù)學(xué)來說，假設(shè)布置的作業(yè)里有配套，在做時，要必需一個題一個題認(rèn)真計算，將計算過程寫在這道題四周，在其次日教師講時，跟上教師的腳步。將教師布置的全部作業(yè)仔細完成后，再做適量練習(xí)，考試不會有很大的問題。

作為__的同學(xué)，每晚至少也得學(xué)習(xí)到__點，事實上，假設(shè)每門課僅作業(yè)如數(shù)保質(zhì)保量完成超過十一點半，也會非常正常。咱們班還存在，有些同學(xué)在_點早早就休息，作業(yè)不按時完成，其次天到校后拿其他同學(xué)的作業(yè)抄，試問這樣下去如何提高成果?家長在這方面，應(yīng)當(dāng)通過校訊通將每日的作業(yè)嚴(yán)格檢查后在作業(yè)后簽字。我們應(yīng)將教師當(dāng)做自己的伴侶，要時時記得當(dāng)你遇到困難時教師會幫你，同學(xué)們可以和教師溝通，家長向教師反映。

在這最終的一年，家長和同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)進入備戰(zhàn)狀態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)將自己更多的精力放在學(xué)習(xí)上給自己樹起一個高遠的目標(biāo)，目前，我們就以黑板后面的抱負(fù)高中為目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)向咱們班那些有遠大目標(biāo)并且不斷努力的這些同學(xué)學(xué)習(xí)，包括__這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，在該學(xué)習(xí)的年齡，別向其他班的那些同學(xué)，女生顧著裝扮，男生打群架斗毆。在幾十年后，圓滿終身。

盼望家長和同學(xué)們協(xié)作教師，共同努力，爭取在中考時人人取得好成果，人人都有高中上。去完成自己的抱負(fù)。

我的演講到此完畢，感謝各位家長的傾聽，感謝!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇11

各位敬重的家長：

孩子是我們的盼望，是我們的將來，天下的父母沒有誰不盼著自己的孩子能成龍成鳳，沒有哪個家長不盼望別人贊揚自己的孩子聰明、懂事、有禮貌。是啊，作為教師，我們又何嘗不是這樣想的呢，假設(shè)別人贊揚我們班的孩子聰明能干活潑得意，我們兩個準(zhǔn)保聽了心里很受用很快樂的。俗話說：冰凍三尺非一日之寒，一個成材的孩子的教育也不是靠一朝一夕就能完成的。這需要多方面的培育。教育學(xué)上說過：對孩子的教育主要來自學(xué)校和家庭。只有這兩者有機地結(jié)合起來，才能到達對孩子教育事半功倍的效果。有的家長認(rèn)為，教育孩子是學(xué)校教師的事情。其實這樣想是不對的。其實家長、家庭對孩子的影響和學(xué)校是并重的。甚至有時家長給孩子的影響比學(xué)校還要大、還要深。由于在學(xué)校，孩子在集風(fēng)光前教師面前，多少還給我們一些面子，可能呈現(xiàn)給我們的是他(她)的一面，他們可能把一些缺點隱蔽起來了。而在家庭中環(huán)境比擬寬松熟識，他(她)呈現(xiàn)出的才是性格中最真實的時候，家長能針對他(她)的優(yōu)缺點加以正確的引導(dǎo)、影響，那這樣的孩子你不要出類拔萃也難。

所以我覺得，家長和學(xué)校、教師的協(xié)作是特別重要的。比方說一個活動，需要家長和孩子一起預(yù)備一些東西，這種東西有可能是一些物體，也有可能是一些學(xué)問閱歷的預(yù)備。你在跟孩子預(yù)備物體時，孩子確定會問你一些問題，你也會答復(fù)他。那么你在跟他一起收集的這個過程中，就讓孩子學(xué)到了一些學(xué)問，也豐富了他的閱歷。那么，你想，在上課時，你的孩子他由于對這些東西他接觸過，他確定會感愛好，也就能跟著教師的思路走了。這樣，上課他的表現(xiàn)還會遜色嗎?有的家長也說“教師，你們多上課叫叫他”。我們是想多叫，但是，叫他起來了答復(fù)以下問題，他站起來什么也不說，那我只能朝他看了。

不就拿上語言課聽〔故事〕來說吧，有的孩子聽時眼神很專注，聽完后對教師提的問題能很快地作出推斷反映，并答復(fù)。但有的孩子在聽故事的時候就不是很專注，那他聽完后能作出反映和答復(fù)嗎，無疑是不能的。我想這個可能跟孩子平常在家多不多聽故事有關(guān)系。不管平常在家聽故事錄音還是家長自己給他講，我覺得聽故事確實是培育孩子留意力和想象思維的很好的方法。有的孩子在聽的時候眼神清亮光明，那是他在頭腦中主動地活動，在把你講的故事中的情景在頭腦中合成一副副畫面，這樣大腦中常常在思索，想象，那腦子確定聰明了，而且，久而久之，留意力也培育了。

所以說，你想讓孩子出色，把孩子全部扔給學(xué)校教師讓學(xué)校教師去教育好了這樣是不行的。一份耕耘一份收獲，你在孩子身上付出多少汗水，就會有多少收成。你想讓教師多重視你的孩子，你自己就該要先多重視你的孩子。爸爸沒不是那么好當(dāng)?shù)摹榱宋覀兊暮⒆痈部蹈斆?，努力吧，爸爸媽媽們?/p>

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇12

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，家長同志們：

大家上午好!我是____班______同學(xué)的家長，今日能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸。同時也特別感謝班主任王教師能給我這樣一個難得的時機，與大家一起來溝通、探討一下，如何關(guān)心孩子在高中最終一年時間里減輕學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成果、在明年高考中考出成果。

首先，請允許我代表家長向為高三班級教育教學(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以最真誠的感謝和最崇高的敬意，向為同學(xué)們的強健成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們道一聲：“你們辛苦了，我們家長永久感謝你們!”有人說，最苦的人群是高三同學(xué)，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，誠心感謝教師們，特殊是班主任王教師的諄諄教育和辛勤勞動!“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，兩年多來在你們的細心關(guān)心、細心呵護之下，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在這里一每天地成長、一每天地進步、一每天地成熟。可以說，沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和才智，就沒有他們?nèi)缃竦倪M步與勝利，更沒有同學(xué)們將來的前程與事業(yè)!人們常贊揚“教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)”，作為同學(xué)家長，我實實在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點也不為過。我為同學(xué)們擁有你們這樣的好教師而感到放心和踏實，更替同學(xué)們擁有你們這樣的好教師而感到傲慢和驕傲!因此，我借此時機，代表廣闊家長謹(jǐn)向付出辛勤勞動的各位校領(lǐng)導(dǎo)和教師再次表示誠心的感謝!

其次，我作為家長代表對高三的同學(xué)們寄以殷切的期望，并對他們布滿了高考必勝的信念。今日，學(xué)校邀請我們各位家長來開家長會，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進一步攜手，加強溝通與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的高考中取得好成果，考進抱負(fù)的高校。作為家長，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對同學(xué)的要求，主動協(xié)作學(xué)校做好工作。詳細應(yīng)做到以下幾點：

1、為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(走讀生)讓他有一個固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說影響孩子心情的話。

2、多關(guān)心孩子，我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的盼望，看著孩子們一每天長大，轉(zhuǎn)瞬間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上美好的生活，渴望孩子綻開抱負(fù)的翅膀自由飛翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到主動協(xié)作學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊急無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)當(dāng)信任我們的孩子，鼓舞我們的孩子。

常常到孩子居住的地方去看看，不時給他們送送衣服，改善改善伙食，問問他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

3、關(guān)心孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。給孩子制定的目標(biāo)，要能實現(xiàn)，實現(xiàn)不了，簡單挫傷孩子主動性，使孩子失去自信念。要提高信念指數(shù)多鼓舞孩子。雖然許多同學(xué)的成果至今不抱負(fù)，但是考慮到高考中有許多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成果，比方題目的難易程度，對中等程度的同學(xué)有著重大的影響，平常的測試一般偏難，假設(shè)高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄盼望于幸運，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會勝利，也沒有人注定會失敗，告知孩子：“信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以轉(zhuǎn)變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。

4、正確對待孩子的成果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況，但成果出來已是事實，我們應(yīng)當(dāng)和他們一道去分析勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

5、加強與教師的溝通。常常來學(xué)校，向教師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。家長要了解學(xué)校，協(xié)作學(xué)校工作。同學(xué)大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是巨大的。因此，作為家長要主動與教師進展有效的溝通。

一提到成果，可以說是家長最關(guān)心的，成果有好有差是正常的，有一句〔名言〕：“失敗乃勝利之母。”面對失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向勝利，從低谷走向頂峰。但是，假設(shè)不能正確歸因，也會從低谷摔入無底的深淵，所以要學(xué)會正確歸因，這樣才能使“失敗乃勝利之母”永久成為真理。

找對孩子成敗的緣由，才是我們關(guān)心孩子的第一步，要讓孩子真正的承受這個緣由才能對同學(xué)有所關(guān)心，因此肯定要和孩子很好的溝通。和孩子溝通時肯定要敬重孩子，只有敬重他，他才能把自己真實的想法談出來。其次要認(rèn)為每個高中的同學(xué)都是想取得好成果的，否那么假設(shè)在溝通初就是一味地指責(zé)、鋪天蓋地的批判特殊是一些過激的批判，孩子不行能在這樣的氣氛中說出心里話，不說出真實的想法，就不會有效果。

和孩子的溝通要求不要太高，假設(shè)一次溝通效果不抱負(fù)，可以隔幾天，讓孩子思索有關(guān)問題后再談。等待也是一種教育藝術(shù)，這種等待不是被動的等待，而是提出問題等待孩子自己作出推斷，而不是由家長代替孩子推斷，家長對問題的熟悉不肯定適合孩子的熟悉水平，只有孩子自己的真正的熟悉才是有效的。

和孩子的溝通可以是口頭的，也可以是書面的。書面溝通有時更有效。書面語言比口頭語言經(jīng)過更深化的思索，表達更準(zhǔn)確，孩子對書面的看法能反復(fù)思索，影響更長久。如孩子也書面答復(fù)家長，就形成了書面對話。書面對話是一種很好的溝通形式，在孩子和家長不習(xí)慣口頭溝通，或口頭溝通效果不甚抱負(fù)的狀況下，不妨試試書面交談。

假設(shè)家長和孩子溝通不暢，可能是孩子的問題，也可能是家長的方法問題，家長們在不滿足時肯定要冷靜，肯定要從效果動身而改進自己的教育方法，不行只顧一時痛快，訓(xùn)斥一通，把孩子說煩了，說逆反了，就沒法溝通了。一旦孩子厭煩了，那么要花幾倍的努力才能扭轉(zhuǎn)。和孩子的溝通結(jié)果不滿足者，更必需爭取班主任支持。這時比擬好的溝通方式那么是家長、孩子、班主任三方共同溝通。一般狀況下，孩子對班主任是比擬信任的。班主任在家長和孩子之間完全可以起一個協(xié)調(diào)作用，對家長和孩子兩方溝通不能達成全都的問題，班主任有力量讓家長和孩子都滿足。但是，家長們決不能完全依靠班主任，終究班主任面對的是一個班級的孩子，班主任和家長及孩子的三方面談次數(shù)有限制，每次面談時間也不行能太長，而家長可以每天和孩子聊幾句，所以家長們無論如何得找到一個和自己孩子的溝通方式，只是在必要時請班主任促進一下。

討論孩子失敗的緣由、和孩子做溝通、尋求班主任和教師的關(guān)心，最終都要落實孩子以后的行動中，才能收到實效。如孩子能全面落實全部要求，當(dāng)然很好;但成果不佳的孩子，經(jīng)常問題許多，開頭不必要求全面落實。可以把改進〔措施〕按重要性排序，先落實最重要的一條或數(shù)條，再逐步擴綻開。此外，和孩子的溝通結(jié)果，必需將溝通結(jié)果讓班主任知道，共同商討如何更好的關(guān)心孩子。

我信任，教師們的心血和汗水決不會白流，它必定會迎來丹桂飄香、碩果累累的收獲季節(jié);同學(xué)們的刻苦和拼搏也絕不會白費，其必定能夠到達陽光絢爛、風(fēng)景無限的成功此岸!

最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們及家長萬事如意!

祝福孩子們金榜題名!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇13

敬重的教師們，友愛的同學(xué)們、家長伴侶們：下午好!

感謝學(xué)校為我們供給了又一次相聚的時機，讓我們能夠就孩子的培育進展溝通，能夠與教師們面對面溝通。

首先，請允許我代表各位家長和同學(xué)真誠地說一聲：教師們，你們辛苦了!

我是一班杜昱錦同學(xué)的媽媽。今日冒然領(lǐng)命作為家長代表在此發(fā)言，是想借這個時機跟各位說幾句心里話。我的孩子同班級里那些成果優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，在教育孩子方面，我也是在兒子成長過程中不斷完善自己做為家長的角色。所以我在教育孩子方面不算有閱歷，只能說是有些感悟和思索，有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我始終努力而未果的目標(biāo)。所以下面我要講的算是對自己的鞭策，假設(shè)能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。不當(dāng)之處請大家批判指正。

孩子們已經(jīng)高二了，已經(jīng)長這么大了已經(jīng)有自己的思想了，所以我目前最看重的是與孩子進展更多更深的溝通。我想說的是，我們作為家長在和孩子溝通時，不但要聽孩子講趣聞逸事，也要聽聽他們的埋怨、困惑，讓他們訴訴苦。由于孩子訴說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，而且孩子們一旦說出來，總會得到家長們的引導(dǎo)，得到正能量，雖然不肯定立刻就能有他們信服的答案，至少不用始終憋在心里一個人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不行挽回的后果。

如今的高中生無論是情感、還是思索力量都超出我們的想象。時代的進展、傳媒的興旺給他們供給了更寬的視野和更多思索的時機，他們開頭迫不急待地以自己的視角去打量世界推斷問題。然而以他們的閱歷和學(xué)問積累來講，所做的推斷難免有失偏頗。作為家長我們應(yīng)當(dāng)多一點理解，多一點寬容。我們只要暗中關(guān)注保持警覺，保證他們不要偏離正軌太遠，讓孩子們既能滿意正常的奇怪???心又能保持身心安康，也才能實現(xiàn)歡樂成長全面進展的最終目標(biāo)。

為此，教師們孩子們都在共同努力著：上上周的運動會，孩子們在開幕式上表現(xiàn)出來的出色的想象力量、組織力量和表演力量，大家都有目共睹;上周，我有幸全程參加了本班級的英語演講競賽，我很為參賽孩子們的英語表達力量和自信所折服，也很為那些犧牲學(xué)習(xí)時間放棄體育熬煉自愿來為參賽同學(xué)加油助威的同學(xué)們表現(xiàn)出來的同學(xué)友情所感動。

而教師們，除了細心授課外，還在用他們的一言一行引領(lǐng)著孩子們。大的方面大家都留意得到，我就不說了，只講幾個小詳情。

上學(xué)期有一次開家長會，我走在去教室的路上，看到對面匆忙走來的一位男教師突然彎下了腰，原來他是覺察地上有一小團紙。他把它撿起來扔進了垃圾筒。當(dāng)時我很驚異也很驚喜。驚異的是他在匆忙行走間還能留意到這團影響干凈的小小紙屑，驚喜的是我意識到他有多愛這個學(xué)校，我也就因此想象得出他會多愛他的同學(xué)!他就是我們的班級組長龍教師!

其次個詳情是，這周半期考試剛剛完畢，有一位教師在上跟我溝通，說孩子這次沒考好，她覺得她沒有教好，說自己很慚愧。這句話一消失在屏幕上，我心里很是過意不去，但同時也涌過一股暖流，慶幸孩子能遇上這樣的好教師。她是位年輕的教師，或許教學(xué)閱歷還有待積累，但這樣的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)，是比什么都更珍貴和不行求的。

另外一個詳情是，我們一班班主任李教師，每天堅持在班級群里通報作業(yè)完成狀況、晚自習(xí)紀(jì)律狀況等等，便于家長們準(zhǔn)時把握孩子在校動態(tài)。

上面這些小詳情是我所經(jīng)受和我所知道的，信任在座的家長們還有更多感人的經(jīng)受和感受。所以，我堅信在我們這個班級全體教師的帶著下，20____年孩子們肯定能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆。

家長們也要行動起來做好協(xié)作。這學(xué)期還有一個大型活動，我在這里也做個宣揚和發(fā)動。為了加強教師、家長、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò)，也為了在緊急的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓，打算在1月3日下午舉辦一次親子趣味運動會，詳細詳情家委會立刻開頭籌備。信任家長們距離上一次參與這樣的活動已經(jīng)很久了，想象一下跟比自己還高的孩子們再一次參與親子運動會，多么令人期盼!盼望家長們到時主動參與，為將來的回憶再增加一個美妙的點滴。運發(fā)動裁判員都需要你們!也盼望大家在此次活動的預(yù)備階段出謀劃策，終究我們都有一個共同的愿望，那就是讓我們以更適宜的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過歡樂而又充實的高二時間!

家長們，讓我們再次把掌聲送給半期考試成果優(yōu)異的同學(xué)!讓我們?yōu)榕R時落后的同學(xué)鼓掌加油，期盼他們的進步!

最終祝教師們工作開心生活如意，祝家長們家庭美好事業(yè)有成，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，安康歡樂!感謝大家!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇14

敬重的教師、家長伴侶，友愛的孩子們，大家好!

我是______的媽媽。

很榮幸我能作為家長代表發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的教師，我很緊急。一是由于我并沒有什么先進教育孩子的閱歷，二是由于我的兒子______在這高手如云的隊伍里并不是秀的，但他身上有我們始終引以為傲的陽光，開朗，自信，主動向上，樂于助人，信任健全的人格，定會有絢爛的人生。今日，我很榮幸地承受了這個任務(wù)，與大家一起來探討、溝通一下。

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的教師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!教師，你們辛苦了!

今日，我們雖然來自四周八方，但是目的只有一個：為了孩子們的安康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來對待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。

一、重視孩子的安康成長。

這里主要包括身體安康和心理安康的成長。高中階段，仍舊是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在膳食方面不要偏食，要均衡養(yǎng)分。我們還要重視孩子的心理安康成長，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、老實守信，培育他們樂于助人、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我常常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和典范。記得20____年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，毫不遲疑地捐了出來，在她的帶動下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。如今，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學(xué)快樂地學(xué)習(xí)生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。

二。催促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。

到了高中階段，特殊是我們新昌中學(xué)，尖子生云云。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但肯定要求他制定目標(biāo)，力求上進。做好他的本份之事?？荚嚕晒团琶谰檬羌议L最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會立刻去指責(zé)他，而是勸慰他鼓舞他，問一下是哪里出了問題。要準(zhǔn)時改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。任憑什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三。教會孩子。

我家是開飯店的，由于生意繁忙，沒有時間接送孩子，學(xué)校一班級開頭，我們就讓兒子住校，在這里我要特殊感謝城西學(xué)校嚴(yán)格的住宿制度，去掉了嬌氣，培育了自力。前段時間，兒子在打〔籃球〕時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。

四、多溝通、多溝通，和孩子成為伴侶。

放他喜愛聽的音樂，看他喜愛看的電視。聊他喜愛聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等?！?。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們肯定要敬重他，支持他。這樣才能翻開孩子的心門，在學(xué)校里許多事情情愿和我們共享，思想上沒有隔膜。在家里生意忙的時候也會幫助拿酒水，開票等等。處理問題的時候肯定要講究方式方法，爭取做到：看法不能粗暴，語言不能過激，查找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子，假設(shè)再用強制的方法硬管，是肯定管不了的。

五、給孩子一個溫馨的家庭。

如今我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊急的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。

假設(shè)把孩子比方成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線肯定要給風(fēng)箏足夠的翱翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到抱負(fù)的此岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，盼望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有教師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝教師和各位家長工作開心、身體安康，祝得意的孩子們學(xué)習(xí)進步、身體安康、再創(chuàng)輝煌!感謝大家!

開家長會同學(xué)發(fā)言稿篇15

各位家長：

晚上好!誠心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示強烈的歡送!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，教師與家長能夠準(zhǔn)時溝通，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長能夠主動參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利。

我們學(xué)校在張校長的帶著下，正在進展新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《轉(zhuǎn)變從閱讀開頭》的一段視頻。

下面請語文教師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語文教師的講解信任大家對新教育已經(jīng)有了肯定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探究著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我信任通過閱讀這些美妙的、經(jīng)典的文字，肯定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜愛看書，他的學(xué)問面很廣，理解力量也很強，所以他學(xué)習(xí)起來感覺特別輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培育孩子愛讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣確定孩子的一生，如何培育孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。

下面請英語教師談?wù)動⒄Z學(xué)科的狀況及相關(guān)要求。

最終我就孩子的一些普遍的狀況向各位家長做一匯報：

一、關(guān)注孩子的改變

有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是由于四班級是學(xué)校中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生改變，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要親密的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中班級，學(xué)習(xí)的學(xué)問由簡潔到冗雜，從低班級的形象思維向高班級的〔抽象思維〕過渡，這對同學(xué)提出了更高的要求，根底必需扎扎實實地把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。如今的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二班級時，有的同學(xué)在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里關(guān)心他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能考到比擬滿足的成果。如今學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進展準(zhǔn)時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)當(dāng)是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于躲避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比方，最明顯地就是表如今作業(yè)上。這主要表如今低班級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，教師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，那么如今進入四班級以后就不提倡這種做法了，同學(xué)應(yīng)當(dāng)是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有個別同學(xué)由于不想學(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：“今日教師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告知在座的每一位家長，教師幾乎每天都布置有肯定量的作業(yè)，就算間或沒布置作業(yè)，同學(xué)自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)教師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的學(xué)問。由于以上轉(zhuǎn)變，所以會消失一局部同學(xué)求知欲增添，在學(xué)習(xí)上很主動，因此成果越來越好，或者有明顯進步。而有一局部同學(xué)消失惰性，怕辛苦，也有一局部同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類同學(xué)想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開頭同學(xué)的學(xué)業(yè)成果會簡單產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2、心理方面

孩子長大了，也學(xué)會了思索，更學(xué)會了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和教師、家長溝通，假設(shè)你關(guān)心他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增添，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

二、理解、溝通的重要性

家長了解了孩子的身心改變，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教育孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病。

做到公正、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸張其詞的告知家長，引起不必要的沖突。

三、家校協(xié)作，保證同學(xué)的平安

您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但由于班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當(dāng)主動的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當(dāng)進展的前提和保障!對于學(xué)校生來說，平安工作顯得尤為重要。首先在思