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Word第第頁感恩節(jié)的優(yōu)秀發(fā)言稿(6篇)感恩節(jié)的優(yōu)秀發(fā)言稿范文〔精選6篇〕1
各位老師、友愛的同學(xué)們:
大家好!
在閃爍的霓虹燈下,人們忙勞碌碌地走著,誰觀察了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生,你帶著感恩上路了嗎?
心存感恩,知足惜福。綻開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執(zhí)筆,寫寫賜予我們生命的父母。親情陪伴著我健壯成長(zhǎng),是父母賜予我無微不至的關(guān)心。有人說,親情是黑夜中的北斗星,曾經(jīng)我們向目標(biāo)追趕而忽視它的存在,直至x一天我們不辨方向,微微抬頭,北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)決的腳步。這個(gè)比方多么恰當(dāng)!試想,是誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐富的飯菜?父母親的愛是最平凡的,卻又是最宏大的。
綻開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執(zhí)筆,寫寫賜予我們學(xué)問的老師。友愛的老師,是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出,每一抹晚霞,每一朵鮮花,每一片落葉。由于有了您,迷茫之中,才會(huì)有了指路的明燈,是您讓我們感受到學(xué)問的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!
綻開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執(zhí)筆,寫寫陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué),寫寫賜予我們暖和的集體,寫寫讓我們奮進(jìn)的對(duì)手……
在我們的身邊,每天都有讓我們感動(dòng)的事物,讓我們用感恩的心,做生活的底色,讓我們帶上感恩上路吧!
感恩節(jié)的優(yōu)秀發(fā)言稿范文〔精選6篇〕2
敬重的老師、友愛的同學(xué)們:
大家好!
千百年來,人們始終把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使很多祖國(guó)的花朵最終成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
有人說,老師是琴手,能撥動(dòng)同學(xué)大腦的`每根弦;還有人說,老師是導(dǎo)游,能帶著同學(xué)們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師是一本書,一本看似一般的書卻內(nèi)容豐富的書。
我感恩我的老師,由于老師不僅用學(xué)問的雨露滋潤(rùn)了我,并且還用濃濃的師愛始終伴隨我成長(zhǎng)。
記得剛上學(xué)校時(shí),我對(duì)學(xué)校的一切都很生疏。我懷著既新穎又緊急的心情走進(jìn)教室,上課始終不能用心聽講,是老師您用和氣笑容和溫柔的話語吸引了我。您站在講臺(tái)上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn),粉筆劃出的聲音和您溫柔的聲音合成了歡樂的音符,奏出了奇妙的樂章,讓我聽得如癡如醉。
友愛的老師,在那落葉紛飛的季節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校內(nèi),當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是學(xué)問,而是無窮的懷疑。是您!是老師!用那和氣可親的笑容、悅耳的聲音,讓我們以歡樂的心情學(xué)到了學(xué)問。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么詳細(xì)地把書本上死板的學(xué)問,表達(dá)給我們聽,讓課堂布滿了樂趣,帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們悄悄地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最終,我和全部的同學(xué)祝福老師們身體健康、年輕永駐。
感恩節(jié)的優(yōu)秀發(fā)言稿范文〔精選6篇〕3
友愛的老師和同學(xué)們:
“感恩”是一種生活看法,是一種品德,是一句誠(chéng)心的話語。假如人與人之間缺乏感謝之情,必定會(huì)導(dǎo)致人與人之間的冷漠。因此,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)今日的孩子來說尤其重要。
同學(xué)們,我們是家庭的成員,讓我們學(xué)會(huì)感恩,尤其是讓我們學(xué)會(huì)敬重別人,永久感謝別人的關(guān)心。
你知道我今日為什么要講這個(gè)故事嗎?我想告知你一件事情,感恩的重要性。
我們都知道,11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。雖然感恩節(jié)是美國(guó)的,但感恩節(jié)并沒有劃分為國(guó)家。
中國(guó)不是有句老話嗎?“誰言寸草心,報(bào)得春暉,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。所以,把感恩的美德傳遞下去是我們的責(zé)任。
下面來給大家說說另一個(gè)關(guān)于烏鴉的故事。眾所周知,烏鴉是一種又黑又丑的鳥,所以人們不喜愛它。
但是這樣的鳥卻懂得感謝它的父母。據(jù)說烏鴉媽媽喂養(yǎng)烏鴉長(zhǎng)大的,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食和盲飛的時(shí)候,它會(huì)四處查找食物,回來嘴對(duì)嘴喂到母親的口中,回報(bào)母親的哺育之恩。不會(huì)由于這樣的事情感到無聊,直到老烏鴉死了。
這常被稱為“烏鴉報(bào)恩”的故事。
即使是小動(dòng)物也知道如何報(bào)恩,那么我們應(yīng)當(dāng)知道怎么感恩吧?
讓我們回到父母身邊,主動(dòng)承當(dāng)一些力所能及的家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師,努力學(xué)習(xí),插上創(chuàng)新的翅膀,投入學(xué)問的海洋。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),生活是一面鏡子,你笑它就會(huì)笑,你哭它也會(huì)哭。
你感恩生活,生活就會(huì)給你絢爛的陽光;你一味埋怨,自暴自棄,結(jié)果只能是事事不順心!永久有一顆感恩的心,可以凈化我們的心靈,提高我們的思想,塑造我們的性格,做一個(gè)的歡樂的孩子。
讓我們每個(gè)人都帶著一顆感恩的心,永久綻放最絢爛的笑容!
我的演講到此結(jié)束。
感恩節(jié)的優(yōu)秀發(fā)言稿范文〔精選6篇〕4
敬重的各位老師、友愛的同學(xué):
大家好!
說起感恩父母,大家確定會(huì)說父母是生養(yǎng)我的人,當(dāng)然要感恩。在這里首先我們要感謝他們讓我們降生到了這個(gè)秀麗的世界上。沒有他們就沒有我們,沒有他們就沒有我們的今日,沒有他們就沒有我們?nèi)缃竦暮贸晒?/p>
父母是我們?cè)谌松缆返牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冮_頭學(xué)說話、走路,始終到長(zhǎng)大成人,每一次勝利,甚至是每一次失敗,父母都會(huì)牢記在心頭,陪在你身邊,賜予你悄悄的支持,耐煩的開導(dǎo),讓我們很快學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以我們有了這樣的父母,才會(huì)有歡樂的今日。
父母也是最最疼愛我們的人。哪怕是身上劃破一點(diǎn)輕傷,他們都會(huì)很自責(zé),心里總想為什么沒有看好自己的孩子。假如你得了病,他們確定急得吃不上飯、睡不著覺,甚至?xí)奚弦粫?huì)兒。記得有一次,我發(fā)高燒,媽媽背著我去醫(yī)院,從她那著急的神態(tài)中我深深的體會(huì)到父母對(duì)我是發(fā)自內(nèi)心的愛。父母像照看一個(gè)個(gè)小天使一樣照看著我們,讓我們長(zhǎng)成了一個(gè)健康活潑的大孩子。他們?yōu)槲覀兏冻?,為我們做一切從來不要求回?bào)。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!用一顆感恩的心去對(duì)待自己的父母,用一顆心真誠(chéng)的心與父母溝通,不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事的,他們把我們帶到這個(gè)秀麗的世界上,已經(jīng)是足夠的宏大,且將我們拉扯大,還不求回報(bào),悄悄地為我們付出,感恩吧!感恩父母?jìng)冑n予我們的一切!
在此,我也祝福天下的說有父母安康!歡樂!
感恩節(jié)的優(yōu)秀發(fā)言稿范文〔精選6篇〕5
敬重的各位老師,友愛的同學(xué)們:
你們好!今日,十一月份的第四個(gè)周四,感恩節(jié)!這一天被感動(dòng)填滿,被美好充溢!而這一天所帶來的精神效益應(yīng)當(dāng)在每一天,感恩的思想、感恩的行為、感恩的情懷應(yīng)當(dāng)落實(shí)、表達(dá)在我們生命中的每一天!
老師們、同學(xué)們,如今我們?cè)趯W(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,踐行弟子規(guī),就是告知我們要做一個(gè)有道德的人,要做一個(gè)懂得感恩的人!作為校長(zhǎng)我感恩全部的人:感恩我的老師們,兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦,踏踏實(shí)實(shí)、不厭其煩地重復(fù)做著每一件繁瑣的工作,是你們讓六小的進(jìn)步越來越大,是你們讓六小的榮譽(yù)越來越多!感謝你們!
感恩我的孩子們,調(diào)皮、天真、集體榮譽(yù)感強(qiáng),是你們讓我看到了六小的盼望,是你們讓我感受到為師者的歡樂與滿意!感謝你們!盡管你們身上有這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病,還沒有形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是我信任在老師們的帶動(dòng)下,你們肯定會(huì)進(jìn)步!感恩我的家長(zhǎng)們,自從20xx年的xx月我走進(jìn)校內(nèi)開頭,始終以來,學(xué)校的工作得到了廣闊家長(zhǎng)伴侶的大力支持和充分理解,是他們給了我們足夠的信任、協(xié)作,可喜的是,面對(duì)學(xué)苗遞減的現(xiàn)狀,六小的同學(xué)數(shù)在呈上升趨勢(shì),這得益于家長(zhǎng)伴侶對(duì)學(xué)校辦學(xué)的高度認(rèn)可,當(dāng)然更得益于六小每一分子的辛勤付出和悄悄奉獻(xiàn)。在這里,我懇求孩子們回家后轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)你們家長(zhǎng)的問候和祝愿,也請(qǐng)你們?yōu)槟銈兊母改缸鲆患?,借以表達(dá)這份真誠(chéng)的感恩的心!繼而在將來的日子里將感恩的情懷真實(shí)的落在行動(dòng)在,讓他真的能實(shí)實(shí)在在存在我們的生活中!我還要懇求平??倫鄯稿e(cuò)誤、管不住自己的孩子們,你們今日試著管住自己不犯錯(cuò)誤,看看行不行,其實(shí)這就是感恩,一種最直接最簡(jiǎn)潔的形式!
老師們,同學(xué)們,感恩節(jié)不常有,一年一次,感恩的心卻常在!讓我們常懷感恩之心開心的開頭新的學(xué)習(xí)生活,樂趣就在其中!接近期末,祝福大家以今日為起點(diǎn)每個(gè)人都有更大的進(jìn)步和收獲!
再一次感謝大家!
感恩節(jié)的優(yōu)秀發(fā)言稿范文〔精選6篇〕6
敬重的老師、阿姨叔叔,友愛的同學(xué)們:
下午好!今日我演講的題目是:《感恩長(zhǎng)存我心》。
鮮花感恩雨露,由于雨露讓它滋潤(rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地,由于大地讓它高聳。我感恩,許多許多!同學(xué)們,你們呢?我想也應(yīng)如此吧,那么,就讓我們一起感恩吧!
作為同學(xué)的我們,最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的`大舞臺(tái):寬敞光明的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設(shè)施,為我們供應(yīng)了一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室,為我們供應(yīng)了暢游學(xué)問的海洋;平坦秀麗的大操場(chǎng),為我們供應(yīng)了熬煉身體的好去處,還有電腦室、多功能教室等等,無不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出的無私的愛!
可是,在這些秀麗的地方,卻經(jīng)常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室,有的同學(xué)看完書后,亂扔亂放,不知道放回原處,更有的同學(xué)甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象;當(dāng)秀麗的人工大操場(chǎng)向我們放開它無私的懷抱時(shí),又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛:各種各樣的紙屑,五顏六色的糖紙,還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
同學(xué)們,請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問:"我感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校,還是那一幕幕不和諧因素的制造者?",在我看來,對(duì)學(xué)校的感恩就是要愛惜、維護(hù)、愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí),你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓舞著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí),你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰
我們還應(yīng)當(dāng)感恩我們的老師。在學(xué)校,老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我們的伴侶,老師敬重、理解和愛惜我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出了心血和汗水,我們還應(yīng)當(dāng)感恩老師,應(yīng)當(dāng)理解和敬重老師。
此外,同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間相互鼓舞,相互關(guān)心,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的勝利與歡樂,我們應(yīng)當(dāng)感謝每天與我們相伴的同學(xué)。
在家里,作為孩子的我們,還要感恩我們的父母。由于每個(gè)人的生命都是父母血脈的連續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?,讓我們享受到了人世間的親情和美好。從我們來到世上的那一刻起,父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),那就是照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地一每天地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)
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