2023年江蘇蘇州太倉(cāng)市引進(jìn)高層次教育人才30人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.個(gè)人信息保護(hù)立法的優(yōu)劣，最重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是科學(xué)而且精準(zhǔn)地________兩大法律價(jià)值，一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用。相信隨著各方積極參與討論，________，最終一定會(huì)制定出一部良善的個(gè)人信息保護(hù)法，實(shí)現(xiàn)二者的________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平衡集思廣益兼顧B.權(quán)衡齊心協(xié)力融合C.衡量博采眾長(zhǎng)統(tǒng)一D.均衡廣開言路兩全參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，發(fā)現(xiàn)本題從第三空入手可較快鎖定答案。文意為個(gè)人信息保護(hù)立法要將保障個(gè)人信息權(quán)益和個(gè)人信息的合理利用同時(shí)考慮到，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的B、C及與文意重復(fù)的D。第二步，驗(yàn)證剩余兩空。本題從第三空入手可較快鎖定答案。由“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用”可知，個(gè)人信息保護(hù)立法要將這兩方面都顧及?！凹骖櫋敝竿瑫r(shí)照顧幾個(gè)方面，填入符合文意?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體。“統(tǒng)一”指部分聯(lián)成整體，分歧歸于一致。文意未體現(xiàn)將兩方面合成一體之意，排除B、C。“兩全”指顧全兩個(gè)方面，與“二者”語義重復(fù)，排除D。驗(yàn)證第一空和第二空：“平衡兩大價(jià)值”表述無誤；“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，與前文說的“各方積極參與討論”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一方面是保障……，同時(shí)又不能過度影響……”可知，文中要表達(dá)的意思是把握好尺度，將兩者都要處理好。B項(xiàng)“權(quán)衡”比喻衡量、考慮、比較。C項(xiàng)“衡量”指比較、評(píng)定，考慮、斟酌。這兩個(gè)詞語均沒有最終效果的體現(xiàn)。故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。第二步，分析第三空?！皩?shí)現(xiàn)二者的________”。D項(xiàng)“兩全”指顧全雙方，成全兩個(gè)方面。語義重復(fù)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“集思廣益”指集中大家的智慧，廣泛吸收有益的意見，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題從第三空入手，由文段可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“個(gè)人信息權(quán)益的保障”和“個(gè)人信息的合理利用”兩者都應(yīng)當(dāng)照顧得到，不能偏廢的意思，A項(xiàng)“兼顧”指同時(shí)照顧幾個(gè)方面，符合文意，保留。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，C項(xiàng)“統(tǒng)一”指使成一體，文段并未體現(xiàn)使兩者融為一體的意思，均排除；D項(xiàng)“兩全”指顧全兩個(gè)方面，與前文“二者”語義重復(fù)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“平衡”指使平衡的意思，置于此處搭配恰當(dāng)，且對(duì)應(yīng)后文“一方面是保障個(gè)人信息權(quán)益，同時(shí)又不能過度影響個(gè)人信息的合理利用”，符合文意，保留。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“集思廣益”指集中眾人的智慧，廣泛吸取有益的意見，能夠體現(xiàn)出“各方積極參與討論”的意思，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《一部建構(gòu)個(gè)人信息保護(hù)制度體系的專門立法》2.坐井觀天∶眼界A.美輪美奐∶華麗B.草長(zhǎng)鶯飛∶秋景C.明日黃花∶消息D.差強(qiáng)人意∶不滿參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“坐井觀天”比喻和諷刺“眼界”狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“坐井觀天”是貶義詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“美輪美奐”形容房屋高大“華麗”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“美輪美奐”是褒義詞，排除；B項(xiàng)：“草長(zhǎng)鶯飛”形容江南暮春的景色，而非“秋景”，排除；C項(xiàng)：“明日黃花”比喻過時(shí)的事物或“消息”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“明日黃花”是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“差強(qiáng)人意”指勉強(qiáng)使人滿意，而非“不滿”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。3.我國(guó)第一部抗美援朝故事片是由長(zhǎng)春電影制片廠拍攝的（

）。A.《烽火列車》B.《集結(jié)號(hào)》C.《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》D.《上甘嶺》參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史?！渡细蕩X》是由長(zhǎng)春電影制片廠出品的戰(zhàn)爭(zhēng)故事片，是我國(guó)第一部抗美援朝故事片，由沙蒙、林杉執(zhí)導(dǎo)，高保成、徐林格、劉玉茹等主演，于1956年12月1日上映。影片改編自電影文學(xué)劇本《二十四天》，講述了上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍某部八連，在連長(zhǎng)張忠發(fā)的率領(lǐng)下堅(jiān)守陣地，與敵人浴血奮戰(zhàn)，最終取得勝利的故事。故正確答案為D。4.崗位設(shè)置的基本原則是：A.因人設(shè)崗B.因制設(shè)崗C.因事設(shè)崗D.因利設(shè)崗參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，“因事設(shè)崗”是指企業(yè)從單位職能出發(fā)，根據(jù)工作需要，結(jié)合單位實(shí)際，按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則設(shè)置崗位的一種現(xiàn)象。本身是設(shè)置組織系統(tǒng)的一個(gè)重要原則，這里的“事”主要是指企業(yè)的工作任務(wù)。因事設(shè)崗是設(shè)置崗位的基本原則。崗位是客觀存在的，應(yīng)以“事”和“物”為中心設(shè)置，而不是“因人設(shè)事，因人設(shè)崗”。因此，選擇C選項(xiàng)。事業(yè)單位要按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。事業(yè)單位根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)，自主設(shè)置本單位的具體工作崗位。5.音爆是飛行器在突破音障時(shí)，由于對(duì)空氣的壓縮無法迅速傳播，會(huì)逐漸形成激波面，激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲。音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云則是以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)。其產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)。音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：A.音爆產(chǎn)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)音爆云B.音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生C.音爆云出現(xiàn)說明突破了音障D.音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。（1）音爆：只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。（2）音爆云：在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：跨音速飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生音爆，結(jié)合關(guān)鍵信息（2）可知音爆產(chǎn)生時(shí)不一定會(huì)出現(xiàn)音爆云，說法錯(cuò)誤；B項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定產(chǎn)生了音爆，說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（2），音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)不代表一定突破了音障，說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)：根據(jù)關(guān)鍵信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，所以音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，說法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干涉及音爆、音爆云兩個(gè)定義，要求選擇說法正確的一項(xiàng)。需要對(duì)兩個(gè)定義都理解到位，分析發(fā)現(xiàn)，音爆定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“飛行器在突破音障時(shí)，產(chǎn)生的讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”“只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”，音爆云定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”“在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。音爆定義的關(guān)鍵信息：只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。音爆云定義的關(guān)鍵信息：水汽凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài);在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)。A項(xiàng)，根據(jù)音爆云的定義可知，音爆云產(chǎn)生時(shí)需要存在一定量的水汽，但音爆產(chǎn)生時(shí)可能并不存在足量的水汽，說法錯(cuò)誤。B、C兩項(xiàng)，根據(jù)音爆和音爆云的定義可知，音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，音爆云不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，因此音爆云出現(xiàn)時(shí)不一定產(chǎn)生了音爆，也不一定突破了音障，說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，根據(jù)“音爆只有在突破音障即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”可知，音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，說法正確。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。音爆：“飛行器在突破音障時(shí)”、“對(duì)空氣的壓縮無法迅速傳播，會(huì)逐漸形成激波面”、“激波面上高度集中的聲學(xué)能量引起巨大響聲，讓人耳感受到短暫而極其強(qiáng)烈的爆炸聲”、“只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”；音爆云：“以飛行器為中心軸、從機(jī)翼前段開始向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán)”、“產(chǎn)生主要是由于氣流流速突破音速時(shí)比空氣傳導(dǎo)速度更快，無法有效向下拉氣流，導(dǎo)致密度減小，氣壓降低，水氣凝結(jié)成微小的水珠，肉眼看來就像是云霧般的狀態(tài)”、“在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，但不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：音爆云在跨音速飛行時(shí)常常出現(xiàn)，說明在跨音速飛行時(shí)也可能不會(huì)產(chǎn)生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，說明音爆產(chǎn)生時(shí)也有可能不會(huì)產(chǎn)生音爆云，因此“音爆產(chǎn)生時(shí)就會(huì)出現(xiàn)音爆云”的說法不正確，排除；B項(xiàng)：音爆云不僅在跨音速飛行時(shí)才能出現(xiàn)，意味著音爆云可能在非跨音速飛行時(shí)產(chǎn)生，而音爆只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，因此可能出現(xiàn)有音爆云但沒有音爆的情況，因此“音爆云出現(xiàn)標(biāo)志著音爆產(chǎn)生”的說法不正確，排除；C項(xiàng)：說的是音爆云出現(xiàn)說明突破了音障，音爆是飛行器在突破音障時(shí)產(chǎn)生的，而音爆云的出現(xiàn)并不能說明突破了音障，因此“音爆云出現(xiàn)說明突破了音障”的說法不正確，排除；D項(xiàng)：說的是音爆產(chǎn)生時(shí)是超音速飛行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飛行時(shí)才會(huì)產(chǎn)生”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。6.下列屬于行政征收的特征的有：A.強(qiáng)制性B.無償性C.法定性D.不定期性參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查行政行為知識(shí)。第二步，行政征收是指行政主體憑借國(guó)家行政權(quán)，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)公共利益的需要，依法向行政相對(duì)人強(qiáng)制性征集一定數(shù)額金錢和實(shí)物的行政行為。行政征收主要由稅和費(fèi)組成。行政征收的特征：1.強(qiáng)制性。行政征收機(jī)關(guān)實(shí)施行政征收行為，實(shí)質(zhì)上是履行國(guó)家賦予的征收權(quán)，這種權(quán)利具有強(qiáng)制他人服從的效力。因此，實(shí)施行政征收行為，不需要征得相對(duì)人的同意，甚至可以在違背相對(duì)人意志的情況下進(jìn)行。2.無償性。行政相對(duì)人的財(cái)產(chǎn)一經(jīng)國(guó)家征收，其所有權(quán)就轉(zhuǎn)移為國(guó)家所有，成為國(guó)家財(cái)產(chǎn)的一部分，由國(guó)家負(fù)責(zé)分配和使用，從保證國(guó)家財(cái)產(chǎn)開支的需要。行政征收必然是無償?shù)?，是?cái)產(chǎn)的單向流轉(zhuǎn)，無需向被征收主體償付報(bào)酬。3.法定性。行政征收直接指向的是行政相對(duì)人的經(jīng)濟(jì)利益，由于其強(qiáng)制性和無償性，決定了其對(duì)相對(duì)人的權(quán)益始終都具有侵害性。因此，為了確保行政相對(duì)人的合法權(quán)益不受違法行政征收行為的侵害，必須確立行政征收法定的原則。因此，選擇ABC選項(xiàng)。7.地理：自然地理：經(jīng)濟(jì)地理A.城市：居民區(qū)：商業(yè)區(qū)B.衛(wèi)星：遙感：雷達(dá)C.糖果：水果糖：芝麻糖D.單位：千米：公里參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，地理包含自然地理和經(jīng)濟(jì)地理。自然地理和經(jīng)濟(jì)地理都屬于地理，且自然地理和經(jīng)濟(jì)地理是并列關(guān)系。A項(xiàng)，居民區(qū)和商業(yè)區(qū)都是城市的組成部分，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，衛(wèi)星、遙感和雷達(dá)三者之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，糖果包含水果糖和芝麻糖，且水果糖和芝麻糖是并列關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，千米和公里是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。8.（

）是魏晉南北朝時(shí)期最有成就的詩人，開創(chuàng)了田園詩派，其“不為五斗米折腰”的精神為后世推崇。A.陶淵明B.謝靈運(yùn)C.王維D.白居易參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，陶淵明是魏晉南北朝時(shí)期最有成就的詩人，開創(chuàng)了田園詩派，其“不為五斗米折腰”（不會(huì)為了五斗米的官俸向權(quán)貴屈服）的精神為后世推崇，被譽(yù)為“隱逸詩人之宗”，著有《陶淵明集》。B項(xiàng)錯(cuò)誤，謝靈運(yùn)是南北朝時(shí)期詩人、旅行家，也是我國(guó)古代山水詩派鼻祖。C項(xiàng)錯(cuò)誤，王維是唐代詩人、畫家，與孟浩然合稱“王孟”，因篤誠(chéng)奉佛，有“詩佛”之稱，其書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖，著有《王右丞集》《畫學(xué)秘訣》。北宋蘇軾評(píng)云：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，白居易是中唐詩人，主張“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作”，創(chuàng)作了大量平實(shí)淺近、針砭時(shí)弊的諷喻詩，與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。故正確答案為A。9.下列因素中，有可能影響汽車的供給量上升的因素是（

）。A.汽車配件價(jià)格上升B.消費(fèi)者的收入降低C.汽車的預(yù)期價(jià)格上漲D.生產(chǎn)汽車的技術(shù)水平下降參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，汽車配件價(jià)格上升使汽車生產(chǎn)成本增加，可能導(dǎo)致供給量減少。B項(xiàng)錯(cuò)誤，消費(fèi)者收入降低，對(duì)汽車的需求減少，可能導(dǎo)致供給量減少。C項(xiàng)正確，汽車預(yù)期價(jià)格上漲，會(huì)使消費(fèi)者當(dāng)前對(duì)汽車的需求增加，可能導(dǎo)致供給量增加。D項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)汽車的技術(shù)水平下降，意味著生產(chǎn)效率降低，生產(chǎn)成本增加，從而減少汽車供給量。故正確答案為C。10.“客觀地?cái)⑹?、闡釋和評(píng)價(jià)”體現(xiàn)了公文語言的（

）。A.莊重B.樸實(shí)C.簡(jiǎn)明D.準(zhǔn)確參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，莊重，就是使用規(guī)范的書面用語，公文的用語不落俗氣，一字一詞一句都顯得嚴(yán)肅、莊嚴(yán)，不輕浮，不隨意。公文語言的莊重體現(xiàn)在：1.客觀地?cái)⑹?、闡釋和評(píng)價(jià)；2.使用書面語；3.使用公文專用語。B項(xiàng)錯(cuò)誤，樸實(shí)就是要求語言要平實(shí)易懂，要平直自然，明白暢曉，恰如其分，不矯揉造作，忌堆砌華麗辭藻，濫用詞格，講究于平淡實(shí)在之中表述清楚。C項(xiàng)錯(cuò)誤，簡(jiǎn)明即語言簡(jiǎn)單、明確，使人一看就明，因而盡量寫得言之有物，簡(jiǎn)而不空。D項(xiàng)錯(cuò)誤，準(zhǔn)確要求語言要符合實(shí)際，對(duì)問題的分析也有理有據(jù)，表達(dá)精準(zhǔn)。這是公文寫作最基本的要求。故正確答案為A。11.藥物∶手術(shù)∶治療A.火車∶公路∶運(yùn)輸B.現(xiàn)金∶信用卡∶金融C.物質(zhì)∶精神∶文明D.電子郵件∶短信∶通訊參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！八幬铩焙汀笆中g(shù)”都是“治療”手段，二者屬于并列關(guān)系，均與“治療”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“治療”是動(dòng)詞。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“火車”是“運(yùn)輸”工具的一種，“公路”是路的一種，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“現(xiàn)金”和“信用卡”都是“金融”工具，二者屬于并列關(guān)系，但“金融”是名詞，排除；C項(xiàng)：“物質(zhì)”和“精神”都是“文明”的一方面，二者屬于并列關(guān)系，但“文明”是名詞，排除；D項(xiàng)：“電子郵件”和“短信”都是“通訊”方式，二者屬于并列關(guān)系，均與“通訊”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“通訊”可做動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。12.曹雪芹∶紅樓夢(mèng)∶賈寶玉A.羅貫中∶三國(guó)演義∶關(guān)二爺B.施耐庵∶西游記∶沙和尚C.吳承恩∶水滸傳∶林沖D.許仲琳∶封神演義∶申公豹參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“紅樓夢(mèng)”的作者為“曹雪芹”，“賈寶玉”是“紅樓夢(mèng)”的主人公之一，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“三國(guó)演義”的作者為“羅貫中”，“關(guān)二爺”是“三國(guó)演義”的主人公之一，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“西游記”的作者為吳承恩，而非“施耐庵”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“水滸傳”的作者為施耐庵，而非“吳承恩”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“封神演義”的作者“許仲琳”存在爭(zhēng)議，且“申公豹”并非“封神演義”的主人公，且題干的紅樓夢(mèng)為四大名著，而“封神演義”并不是四大名著，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.從所給四個(gè)選項(xiàng)，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干中每個(gè)圖形均由兩個(gè)樣式不同的封閉面組成，分為上下兩個(gè)部分。前一幅圖形中的下部圖形出現(xiàn)在下一幅圖形中的上部。依此規(guī)律，問號(hào)處的圖形上半部分應(yīng)該為平行四邊形，符合此規(guī)律的只有B選項(xiàng)。故正確答案為B。14.三角形BDE、ADE、ACE的面積分別是26、13、19平方厘米，陰影部分的面積是（

）平方厘米。A.11B.12C.15D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何，屬于平面幾何類。第二步，如下圖，三角形BDE、ADE底共線，高都為DG，可知相應(yīng)的底之比等于面積之比26∶13，即BE＝2AE。第三步，三角形BCE、ACE，高都為CF，面積之比等于底之比BE∶AE＝2∶1，三角形ACE面積為19，則三角形BCE面積為38。所以，陰影部分的面積是38－26＝12（平方厘米）。因此，選擇B選項(xiàng)。15.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)

趨勢(shì)的量數(shù)，是由一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得的結(jié)果。從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度來看，用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖然

，但也有其

弱點(diǎn)，尤其是平均數(shù)的削峰填谷，很容易

個(gè)體之間的差異。下列選項(xiàng)中的詞語依次填入畫橫線處中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.離散準(zhǔn)確明顯忽視B.相關(guān)精確必然忽略C.中間的確一定覆蓋D.集中明確致命掩蓋參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)后文信息中平均數(shù)的計(jì)算方法可知，平均數(shù)表示數(shù)據(jù)的總體水平，A項(xiàng)“離散”指數(shù)據(jù)的分散或差別程度，而平均數(shù)“削峰填谷”，看不出個(gè)體差異，排除；B項(xiàng)“相關(guān)”沒有具體含義，給平均數(shù)下定義不合適；C項(xiàng)“中間”可以表示總體的特點(diǎn)，保留；D項(xiàng)“集中”可以體現(xiàn)總體趨勢(shì)，保留。第二空，形容“平均數(shù)指標(biāo)”數(shù)據(jù)確切，D項(xiàng)“明確”搭配得當(dāng)，保留；C項(xiàng)“的確”指完全、確實(shí)、實(shí)在，表示十分肯定，不能用作形容詞，排除。第三空、第四空代入驗(yàn)證，“致命”指厲害、嚴(yán)重，根據(jù)后文“尤其是”、“很容易”可知弱點(diǎn)影響大，當(dāng)選；D項(xiàng)“掩蓋”指遮蓋，與前文“削峰填谷”呼應(yīng)，形容數(shù)據(jù)上掩蓋了個(gè)體差異，當(dāng)選。故正確答案為D。16.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號(hào)處最合理的答案是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖中，圖一的四個(gè)小圖形均逆時(shí)針移動(dòng)一格，并且每個(gè)小圖形自身逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖二，圖二圖形上下翻轉(zhuǎn)得到圖三。第二組照此規(guī)律，圖二上下翻轉(zhuǎn)后應(yīng)該是A、D項(xiàng)。17.甲盜竊了一輛摩托車，交給朋友乙?guī)兔︿N售，乙明知是甲盜竊的贓物，仍將摩托車賣給了不知情的丙。乙的行為：A.與甲構(gòu)成共犯B.不構(gòu)成犯罪C.獨(dú)立構(gòu)成犯罪D.與丙構(gòu)成共犯參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)我國(guó)《刑法》第三百一十二條，明知是犯罪所得的贓物而予以窩藏、轉(zhuǎn)移、收購(gòu)或者代為銷售的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。本案中，甲乙沒有事前同謀，乙單獨(dú)銷售贓物，獨(dú)立構(gòu)成犯罪。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。共同犯罪必須具備以下條件：（1）在犯罪主體上必須是兩個(gè)或兩個(gè)以上達(dá)到刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。如果利用幼童或精神病人實(shí)施犯罪行為，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為是單獨(dú)犯罪。（2）在主觀方面必須有共同的犯罪故意。共同的犯罪故意是指各個(gè)犯罪人都是故意地進(jìn)行犯罪，而且知道是與他人一起，或在他人協(xié)助下一起實(shí)施，各個(gè)犯罪人都明確所要達(dá)到的共同目的，對(duì)發(fā)生社會(huì)危害的結(jié)果都有預(yù)見，并且希望或放任這種危害結(jié)果的發(fā)生。（3）在客觀方面必須有共同的犯罪行為。共同犯罪行為是指為完成同一犯罪，由各個(gè)共同犯罪人向同一犯罪目標(biāo)實(shí)施的，侵害同一客體的相互聯(lián)系、配合、協(xié)調(diào)一致的各種行為的有機(jī)整體的行為。18.造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會(huì)誠(chéng)信，________社會(huì)道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩。現(xiàn)實(shí)中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門眾多。要及時(shí)迅速地________網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進(jìn)一步提高“虛擬社會(huì)”的服務(wù)和監(jiān)督水平。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.侵入

鑒別B.侵襲

認(rèn)清C.瓦解

甄別D.滲透

破除參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語與前文中“侵蝕”一詞并列，且與“基礎(chǔ)”搭配。“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，偏消極色彩，因此橫線中也應(yīng)填入消極色彩的詞語，與之對(duì)應(yīng)。D項(xiàng)“滲透”指滲入、透過，比喻某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，為中性詞，與語境不符，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“侵入”指進(jìn)入內(nèi)部；B項(xiàng)“侵襲”侵入襲擊。二者均不可與“基礎(chǔ)”搭配，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“瓦解”指像瓦片碎裂分離，使對(duì)方力量崩潰，與“基礎(chǔ)”搭配得當(dāng)，且與“侵蝕”詞義相近。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空，C項(xiàng)“甄別”指鑒別、審察，與“網(wǎng)絡(luò)謠言”搭配恰當(dāng)，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，第一空詞語與“侵蝕”構(gòu)成并列，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“不斷侵蝕社會(huì)誠(chéng)信，________社會(huì)道德基礎(chǔ)”可知，兩句為并列，填入詞語與“侵蝕”詞義相近、程度相當(dāng)?！扒治g”意為逐漸地破壞或腐蝕?！扒秩搿薄扒忠u”程度較輕，排除A、B?！皾B透”只能體現(xiàn)逐漸進(jìn)入，不能體現(xiàn)出破壞的一面，排除D?！巴呓狻北扔鞅罎⒉豢墒帐暗男蝿?shì)，填入符合文意，當(dāng)選。第二空，“甄別”意為仔細(xì)審察對(duì)比，使之區(qū)別，與“謠言”搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，與前文中“侵蝕社會(huì)誠(chéng)信”中的“侵蝕”一詞做并列對(duì)應(yīng)，并與“基礎(chǔ)”做搭配?！扒治g”意為逐漸侵害使其變壞，故空格處所填詞語也需表達(dá)對(duì)“社會(huì)道德基礎(chǔ)”的破壞之意，感情色彩偏消極，C項(xiàng)“瓦解”意思是使崩潰解體，感情色彩相符，且“瓦解基礎(chǔ)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“侵入”、B項(xiàng)“侵襲”均與“基礎(chǔ)”一詞搭配不當(dāng)，排除，D項(xiàng)“滲透”指滲入、透過，體現(xiàn)不出“破壞”之意，且感情色彩與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，“甄別”指審查辨別（優(yōu)劣、真?zhèn)危?，與“網(wǎng)絡(luò)謠言”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C?！境鎏帯俊丁疤摂M社會(huì)”甄別謠言網(wǎng)絡(luò)呼喚創(chuàng)新管理》19.六年級(jí)班有學(xué)生50人，第一次考試有38人及格，第二次考試有24人及格，其中兩次考試都及格的有20人，兩次考試都不及格的有多少人？A.6B.12C.8D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于二集合容斥類，用公式法解題。第二步，設(shè)兩次考試都不及格的有x人，根據(jù)二集合容斥類公式，50－x＝38＋24－20，用尾數(shù)法計(jì)算x的尾數(shù)為0－8－4＋0，即8，觀察選項(xiàng)，此次考試都不及格的有8人。因此，選擇C選項(xiàng)。二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的20.記憶∶推理∶智力A.協(xié)調(diào)∶控制∶管理B.閱讀∶視頻∶學(xué)習(xí)C.看望∶通話∶關(guān)注D.走訪∶調(diào)研∶統(tǒng)計(jì)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。記憶力，推理能力均是智力的組成部分，二者是并列關(guān)系，二者與智力是組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程，協(xié)調(diào)和控制都是管理的組成要素，二者是并列關(guān)系，二者與管理是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：閱讀是學(xué)習(xí)的一種方式，而視頻是學(xué)習(xí)的對(duì)象，前兩個(gè)詞語不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：看望、通話和關(guān)注無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：調(diào)研意為調(diào)查研究，走訪是調(diào)研的一種方式，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。21.所有關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都被證明是管理得法的企業(yè)老板；而切實(shí)關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上。因此，那些不首先把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板。為使上述論證成立，必須為真的一項(xiàng)是（

）。A.員工的職業(yè)生涯發(fā)展，是員工個(gè)人發(fā)展中最突出的問題B.所有管理得法的企業(yè)老板，都是關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板C.近年來，員工普遍比較關(guān)心自己的個(gè)人發(fā)展D.員工個(gè)人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)參考答案：B解題思路：題干由“關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→管理得法；關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展”得出結(jié)論“管理得法的老板→關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展”。要想使題干結(jié)論成立，需要加上“管理得法的老板→關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展”，即B項(xiàng)?？蓸?gòu)成連鎖推理“管理得法→關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展→關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展”，從而得出結(jié)論。其他三項(xiàng)與題干無關(guān)。故答案選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“使上述論證成立”，確定為加強(qiáng)論證。觀察題干和選項(xiàng)，可知本題為形式論證加強(qiáng)題，可對(duì)題干和選項(xiàng)做出翻譯，進(jìn)行合理推理即可。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：管理得法→把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上。論據(jù)：①關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→管理得法；②關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的老板→把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。員工的職業(yè)生涯發(fā)展是否為最突出的問題，論題不一致，排除。B項(xiàng)：建立聯(lián)系。管理得法→關(guān)心員工發(fā)展的老板，與論據(jù)中的②遞推可得，管理得法→把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上，與論點(diǎn)表述一致，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。員工是否關(guān)心自己的個(gè)人發(fā)展，與論點(diǎn)中企業(yè)老板是否管理得法無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。員工個(gè)人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展是否密切相關(guān)，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些不首先把注意力放在關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展上的企業(yè)老板，都不是管理得法的企業(yè)老板，即：管理得法?把注意力放在職業(yè)發(fā)展上。論據(jù)：切實(shí)關(guān)心員工個(gè)人發(fā)展的企業(yè)老板，都首先把注意力放在員工的職業(yè)生涯發(fā)展上，即：關(guān)心個(gè)人發(fā)展?把注意力放在職業(yè)發(fā)展上。第二步：逐一分析選項(xiàng)。B項(xiàng)：管理得法?關(guān)心個(gè)人發(fā)展，在二者之間搭橋，加強(qiáng)了論證，當(dāng)選；A項(xiàng)的“員工個(gè)人發(fā)展中最突出的問題”，C項(xiàng)的“員工普遍比較關(guān)心自己的個(gè)人發(fā)展”，D項(xiàng)的“員工個(gè)人發(fā)展同企業(yè)發(fā)展密切相關(guān)”均與論點(diǎn)無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。22.下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)的說法，正確的是：A.職業(yè)道德修養(yǎng)是國(guó)家和社會(huì)的強(qiáng)制規(guī)定，個(gè)人必須服從B.職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員獲得成功的唯一途徑C.職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本，成功之源D.職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)從業(yè)人員的職業(yè)生涯影響不大參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是每一個(gè)優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是每一個(gè)員工都必須具備的基本品質(zhì)，所以職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本，成功之源。這既是社會(huì)發(fā)展對(duì)從業(yè)人員個(gè)體素質(zhì)的要求，也是從業(yè)人員立足社會(huì)、完善自我的內(nèi)在要求。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，違法行為會(huì)引起相應(yīng)的法律制裁。而道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，是不具有強(qiáng)制力。所以職業(yè)道德修養(yǎng)并不是國(guó)家和社會(huì)的強(qiáng)制規(guī)定。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員獲得成功的唯一途徑，說法過于絕對(duì)，從業(yè)人員獲得成功還可以通過自身的努力。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)一個(gè)從業(yè)人員的職業(yè)生涯影響并不是不大。職業(yè)道德內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。其中任何一方面沒做好都會(huì)影響到從業(yè)人員的職業(yè)生涯。D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.六大板塊中幾乎全是海洋的版塊是：A.太平洋板塊B.亞歐板塊C.美洲板塊D.印度洋板塊參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，勒皮雄在1968年將全球巖石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個(gè)板塊既包括大陸又包括海洋。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：亞歐板塊是全球六大板塊之一。它是由亞洲和歐洲組成。其范圍介于西太平洋海溝系以西、喜馬拉雅-阿爾卑斯山脈以北、大西洋中脊以東和北冰洋中脊以南的廣大地區(qū)。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：北美洲板塊或簡(jiǎn)稱北美板塊，是一個(gè)較大的板塊，它的范圍覆蓋了北美洲的大部分，向東延伸至中大西洋海嶺，向西延伸至東西伯利亞的切爾斯基山脈。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：印度洋板塊為大板塊，又名澳大利亞板塊。印度洋板塊包括印度洋的北部、阿拉伯半島、印度半島、大洋洲的大陸、島嶼及鄰近的海洋。D項(xiàng)排除。24.事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過批評(píng)教育后改正的，可以減輕處分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十三條，事業(yè)單位工作人員主動(dòng)交代違法違紀(jì)行為，并主動(dòng)采取措施有效避免或者挽回?fù)p失的，應(yīng)當(dāng)減輕處分或者免予處分。事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過批評(píng)教育后改正的，可以免予處分。“經(jīng)過批評(píng)教育后改正的，可以減輕處分。”表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“經(jīng)過批評(píng)教育后改正的，可以免予處分。”因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《公務(wù)員法》第六十二條，公務(wù)員的處分類型分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第十三條，事業(yè)單位的處分類型分為：（一）警告；（二）記過；（三）降低崗位等級(jí)或者撤職；（四）開除。其中，撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員。可見，兩者之間是非常相似的。只是，二者的措辭和分類上稍有不同。25.創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)是指人在遭遇或?qū)怪卮髩毫?，其心理狀態(tài)產(chǎn)生失調(diào)后遺癥，但這個(gè)現(xiàn)象是經(jīng)歷創(chuàng)傷后所產(chǎn)生的合理結(jié)果，而非患者心理狀態(tài)原本就有問題。根據(jù)上述定義，下列不屬于創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的是：A.小王連續(xù)面試失敗后經(jīng)常失眠，變得易怒、過度警覺、失憶和易受驚嚇B.一位二戰(zhàn)老兵晚景凄涼，妻離子散，不久前又診斷出患有危及性命的重病C.小吳在地震中死里逃生后，一聽到樓板響就高度緊張，擔(dān)心掉下來砸了自己D.在中東國(guó)家，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人一談到四處盤旋的轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏參考答案：B解題思路：本題要求選擇不屬于創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的一項(xiàng)。題干定義創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)是一種心理問題，分析其產(chǎn)生條件和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。創(chuàng)傷后壓力反應(yīng)的定義要點(diǎn)：①在遭遇或?qū)怪卮髩毫?，心理狀態(tài)產(chǎn)生失調(diào)后遺癥；②非患者心理狀態(tài)原本就有問題。A項(xiàng)，小王連續(xù)面試失敗，體現(xiàn)了遭遇重大壓力，之后的反常行為，屬于心理狀況產(chǎn)生的失調(diào)后遺癥，符合定義。B項(xiàng)，未體現(xiàn)出二戰(zhàn)老兵的心理有問題，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，小吳在地震中死里逃生，體現(xiàn)了遭遇重大壓力，之后的反常行為，屬于心理狀況產(chǎn)生的失調(diào)后遺癥，符合定義。D項(xiàng)，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人，體現(xiàn)了遭遇重大壓力，之后的反常行為，屬于心理狀況產(chǎn)生的失調(diào)后遺癥，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在遭遇或?qū)怪卮髩毫?；②心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥；③這個(gè)現(xiàn)象是經(jīng)歷創(chuàng)傷后所產(chǎn)生的合理結(jié)果，而非患者心理狀態(tài)原本就有問題。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王連續(xù)面試失敗，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，之后出現(xiàn)反常行為，屬于“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，符合定義；B項(xiàng)：二戰(zhàn)老兵妻離子散，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，之后診斷出重病，并非“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，不符合定義；C項(xiàng)：小吳經(jīng)歷地震死里逃生，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，之后聽到樓板響就緊張，屬于“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，符合定義；D項(xiàng)：生活在中東國(guó)家的人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，體現(xiàn)了“遭遇重大壓力”，談到轟炸機(jī)就嚇得想四處躲藏，屬于“心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：定義關(guān)鍵詞：（1）條件：在遭遇或?qū)怪卮髩毫螅唬?）結(jié)果：心理狀況產(chǎn)生失調(diào)后遺癥、非患者心理狀態(tài)原本就有問題。A項(xiàng)連續(xù)面試失敗、B項(xiàng)妻離子散、C項(xiàng)死里逃生及D項(xiàng)的飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦都與關(guān)鍵詞（1）中的重大壓力相符合，但是B項(xiàng)中患有危及性命的重病并非由于妻離子散所引起，且不屬于心理上的問題，B項(xiàng)的結(jié)果與定義不相符合，當(dāng)選；相比之下，A、C、D三項(xiàng)中的結(jié)果屬于遭遇壓力后產(chǎn)生的心理狀況失調(diào)，均排除。本題為選非題，故正確答案為B。26.勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿

以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的如果勞動(dòng)者提出訂立無固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限的勞動(dòng)合同。A.三年B.五年C.八年D.十年參考答案：D解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定：“無固定期限勞動(dòng)合同，是指用人單位與勞動(dòng)者約定無確定終止時(shí)間的勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動(dòng)合同。有下列情形之一，勞動(dòng)者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動(dòng)合同的，除勞動(dòng)者提出訂立固定期限勞動(dòng)合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同：（一）勞動(dòng)者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的······”因此，勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿十年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的，如果勞動(dòng)者提出訂立無固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限的勞動(dòng)合同。故正確答案為D。27.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。①精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。結(jié)果卻是_____，到頭來圈住的定會(huì)是自己。②作為城里人，如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對(duì)農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要_____，用自己的健康來償還。③機(jī)器能夠?yàn)槿祟愒旄＃绻麑頇C(jī)器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，_____。A.自食其果玩火自焚作繭自縛B.玩火自焚自食其果作繭自縛C.作繭自縛玩火自焚自食其果D.作繭自縛自食其果玩火自焚參考答案：D解題思路：“作繭自縛”原意是蠶吐絲作繭，把自己裹在里面，然后從蟲到蛾，比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困，也比喻自己給自己找麻煩。“玩火自焚”指玩火的必定會(huì)燒了自己，比喻干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己?！白允称涔敝缸约鹤隽藟氖?，自己受到損害或懲罰。第①句，出現(xiàn)提示性句子“到頭來圈住的定會(huì)是自己”，而三個(gè)成語中，“作繭自縛”中的“自縛”有把自己圈住的含義，故此空應(yīng)填入“作繭自縛”，排除A、B項(xiàng)。第②句，橫線后出現(xiàn)“用自己的健康來償還”，強(qiáng)調(diào)的是最終結(jié)果由自己來承擔(dān)，故應(yīng)填入“自食其果”。第③句，橫線前出現(xiàn)“玩弄”，對(duì)應(yīng)“玩火自焚”中的“玩”，故可排除C項(xiàng)。故正確答案為D。28.葵花籽內(nèi)脂肪含量確實(shí)挺高，但傳言中提到的不飽和脂肪酸并不會(huì)傷肝。以往科學(xué)家確實(shí)進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合煎炸。如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多。對(duì)此，下列說法正確的是（

）。A.葵花籽由于脂肪含量高，所以會(huì)傷肝B.連續(xù)煎炸葵花籽油會(huì)生成很多有害物質(zhì)C.葵花籽里面的脂肪是飽和脂肪酸D.只要用葵花籽油煎炸就會(huì)生成大量有害物質(zhì)參考答案：B解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“葵花籽由于脂肪含量高，所以會(huì)傷肝”在文段中并未提及，選項(xiàng)無中生有，排除；B項(xiàng)正確，由“如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多”可知，連續(xù)使用葵花籽煎炸食物會(huì)生成很多有害物質(zhì)，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)“實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅僅說明富含不飽和脂肪酸的油（葵花籽油）不適合煎炸”可知，葵花籽應(yīng)含有不飽和脂肪酸的油，故葵花籽里面的脂肪是飽和脂肪酸表述有誤，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，由“如果不連續(xù)煎炸食物，生成的有害物質(zhì)其實(shí)并沒有那么多”可知，滿足連續(xù)使用葵花籽煎炸食物這一條件時(shí)，就會(huì)會(huì)生成很多有害物質(zhì)，故缺少前提條件，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊缎l(wèi)生部發(fā)布“10種不能吃的食物”？網(wǎng)傳視頻在一本正經(jīng)地胡說八道》29.1*2＝6，1*2*3＝18，2*3*4＝27，1*2*3*4＝40，則2*3*4*5*6＝（

）A.46B.65C.88D.100參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，觀察運(yùn)算規(guī)律，可知1*2＝（1＋2）×2＝6，1*2*3＝（1＋2＋3）×3＝18，2*3*4＝（2＋3＋4）×3＝27，1*2*3*4＝（1＋2＋3＋4）×4＝40，規(guī)律為：“＝”前各項(xiàng)數(shù)據(jù)之和×數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)＝運(yùn)算結(jié)果；則2*3*4*5*6＝（2＋3＋4＋5＋6）×5＝100。因此，選擇D選項(xiàng)。30.根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》的規(guī)定，參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)（

）的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。A.5年B.10年C.15年D.20年參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社會(huì)保險(xiǎn)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十六條，參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)滿15年的，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的個(gè)人，達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)不足15年的，可以繳費(fèi)至滿15年，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金。因此，選擇C選項(xiàng)。31.公文的定稿和正本具有同等法律效力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，草稿經(jīng)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)變成定稿，定稿具有正式公文的法定效用，也是制作正本的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，與正本具有同等法定效用。草稿、定稿和正本是公文制作過程的三個(gè)階段，草稿是定稿的基礎(chǔ)，定稿是正本的基礎(chǔ)。草稿不具有法定效用，定稿和正本具有同等的法定效用，在沒有正本時(shí)，定稿可以作為正式公文使用。由此可知，公文的正本具有法定效用，定稿也具有正式公文的法定效用。兩者具有同等的法定效用。因此，本題正確。其他公文稿本：①草稿，也稱為未定稿，指擬成而未最后定稿的歷次文稿。草稿內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用。②副本是再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。③存本是發(fā)文機(jī)關(guān)留底存檔的文本。④試行本，規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗(yàn)推行本，在規(guī)定的試驗(yàn)推行期間具有正式公文的法定效用。⑤暫行本也是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時(shí)推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。32.小明騎車上班途中共有4個(gè)紅綠燈路口，每個(gè)路口遇到紅燈的概率均為30%，求他在上班途中至少遇到一次紅燈的概率約是多少？A.50%B.76%C.2%D.40%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問題，屬于基本概率。第二步，四個(gè)路口至少有一處遇到紅燈的情況較復(fù)雜，可反向思考，遇到紅燈的概率＝1－沒遇到紅燈的概率。四個(gè)路口都沒遇到紅燈的概率為（1－0.3）×（1－0.3）×（1－0.3）×（1－0.3）＝24.01%，故至少遇到一次紅燈的概率是1－24.01%＝75.99%≈76%。因此，選擇B選項(xiàng)。33.下列關(guān)于人類航天史的說法，正確的是(

)。A.成功將世界上第一顆人造地球衛(wèi)星送入太空的是美國(guó)B.前蘇聯(lián)宇航員加加林是世界上第一個(gè)進(jìn)行太空行走的人C.首次實(shí)現(xiàn)登月的載人飛船是“阿波羅13號(hào)”D.載人飛船首次在地球軌道上實(shí)現(xiàn)交會(huì)和對(duì)接是在20世紀(jì)60年代參考答案：D解題思路：本題考查人類航天史上的代表性事件。A項(xiàng)，1957年10月4日，蘇聯(lián)宣布成功地把世界上第一顆繞地球運(yùn)行的人造衛(wèi)星送入軌道，而非“美國(guó)”。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，航天員列昂諾夫在1965年3月18日乘“上升2號(hào)”飛船遨游太空時(shí)，冒險(xiǎn)出艙活動(dòng)24分鐘，成為世界上太空行走第一人，而非“加加林”。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，美國(guó)國(guó)家航空航天局的阿波羅計(jì)劃中的第五次載人任務(wù)里，“阿波羅11號(hào)”成為人類第一次登月的載人飛船而非“阿波羅13號(hào)”。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，1966年3月16日，美國(guó)發(fā)射載有阿姆斯特朗和斯科特的“雙子星座8號(hào)”，繞地球飛行6.5圈，歷時(shí)10小時(shí)41分，飛行中首次實(shí)現(xiàn)載人飛船與一個(gè)名叫阿金納的對(duì)接艙體對(duì)接。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。故正確答案為D。34.（

）

對(duì)于

美麗

相當(dāng)于

春風(fēng)滿面

對(duì)于

（

）A.笑靨如花；興奮B.楚楚動(dòng)人；愉快C.心地善良；滋潤(rùn)D.眉開眼笑；高興參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“笑靨如花”形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，與“美麗”屬于近義關(guān)系，“春風(fēng)滿面”形容人心情愉快，滿臉笑容，與“興奮”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“楚楚動(dòng)人”形容美好的樣子引人憐愛，與“美麗”屬于近義關(guān)系，“春風(fēng)滿面”與“愉快”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“心地善良”指德行好，慈善，與“美麗”無明顯邏輯關(guān)系，“春風(fēng)滿面”與“滋潤(rùn)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“眉開眼笑”形容高興愉快的樣子，與“美麗”無明顯邏輯關(guān)系，“春風(fēng)滿面”與“高興”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。35.現(xiàn)代生活中，手機(jī)的普及和應(yīng)用給人們的生活帶來了極大的便利，但在現(xiàn)實(shí)生活中，使用手機(jī)也需要注意安全，以下安全問題不是由于手機(jī)無線通訊引起的是（

）。A.坐飛機(jī)時(shí)不能打手機(jī)B.駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)不能打手機(jī)C.在加油站不能打手機(jī)D.在使用醫(yī)療器械的病區(qū)不能打手機(jī)參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，在飛機(jī)上使用手機(jī)，手機(jī)的無線通訊信號(hào)會(huì)干擾飛機(jī)的無線信號(hào)聯(lián)系，影響飛機(jī)的飛行安全。B項(xiàng)正確，駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)打手機(jī)，會(huì)轉(zhuǎn)移司機(jī)的注意力，從而可能引起交通安全事故,不是由于手機(jī)無線通訊引起的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)手機(jī)打開開關(guān)的時(shí)刻連接無線通訊可能會(huì)產(chǎn)生火花，如果在一定濃度的可燃?xì)怏w中打開，就會(huì)發(fā)生爆炸，則在加油站不能打手機(jī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，在醫(yī)院里使用手機(jī)會(huì)有通訊電波干擾醫(yī)院儀器監(jiān)測(cè)。本題為選非題，故正確答案為B。36.《勞動(dòng)合同法》允許勞動(dòng)者個(gè)人與用人單位約定工資水平。由于擔(dān)心勞動(dòng)者缺乏談判能力，同時(shí)又規(guī)定了工資水平可以實(shí)行集體協(xié)商。其具體方面體現(xiàn)在：A.勞動(dòng)報(bào)酬制度和重大事項(xiàng)應(yīng)平等協(xié)商B.允許集體協(xié)商確定勞動(dòng)金額C.規(guī)定加班費(fèi)的具體標(biāo)準(zhǔn)D.允許簽訂集體合同約定勞動(dòng)報(bào)酬參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四條，用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利、履行勞動(dòng)義務(wù)。用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第六條，工會(huì)應(yīng)當(dāng)幫助、指導(dǎo)勞動(dòng)者與用人單位依法訂立和履行勞動(dòng)合同，并與用人單位建立集體協(xié)商機(jī)制，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。B項(xiàng)正確。CD項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第五十一條，企業(yè)職工一方與用人單位通過平等協(xié)商，可以就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)訂立集體合同。集體合同草案應(yīng)當(dāng)提交職工代表大會(huì)或者全體職工討論通過。CD項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。37.根據(jù)《收養(yǎng)法》，無配偶的男性收養(yǎng)女性的，應(yīng)當(dāng)與被收養(yǎng)人年齡相差35周歲以上。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，根據(jù)《收養(yǎng)法》第九條，無配偶的男性收養(yǎng)女性的，收養(yǎng)人與被收養(yǎng)人的年齡應(yīng)當(dāng)相差四十周歲以上。所以，“相差35周歲”表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《收養(yǎng)法》第六條，收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件：無子女；有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力；未患有在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾??；年滿三十周歲。38.聽古典音樂有助于提高兒童智商，這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱作“莫扎特效應(yīng)”。心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對(duì)36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。以下各項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述觀點(diǎn)的是：A.聽古典音樂的效果有1.5個(gè)智商點(diǎn)的提高，但僅限于折紙實(shí)驗(yàn)B.聽了莫扎特音樂的學(xué)生學(xué)習(xí)能力本身就比其他學(xué)生更強(qiáng)C.聽反向莫扎特音樂（把莫扎特音樂的音符以相反序列排列）對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，即其行為認(rèn)知能力減退D.演奏樂器時(shí)的觸覺反應(yīng)刺激了大腦中的皮層，使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聽古典音樂有助于提高兒童智商。論據(jù)：他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。在將一張紙疊幾次剪開后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。題干通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，要想削弱，可以考慮從實(shí)驗(yàn)前初始條件是否一致、實(shí)驗(yàn)中有無其他因素影響，以及實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果能否持續(xù)下去這三個(gè)角度進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聽古典音樂的效果僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，說明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有局限性，削弱了題干的結(jié)論，排除；B項(xiàng)：聽莫扎特音樂的學(xué)生本身就比其他學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，說明實(shí)驗(yàn)前初始條件就不一致，能夠削弱，排除；C項(xiàng)：說明聽反向莫扎特音樂無助于提高智商，反而會(huì)使得人的認(rèn)知能力減退，反向莫扎特音樂是否屬于古典音樂尚不確定，屬于不明確選項(xiàng)，題目要求找的是“最不能削弱的選項(xiàng)”，保留；D項(xiàng)：演奏樂器時(shí)的觸覺反應(yīng)與聽莫扎特音樂是兩個(gè)完全不同的事情，其次使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)也不一定是對(duì)于智商的提高，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能削弱，保留。比較C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)中的反向莫扎特音樂有可能部分屬于古典音樂，對(duì)智商有負(fù)面作用，可以削弱。D項(xiàng)并未提及聽音樂這個(gè)主題，對(duì)智商的影響也不明確，優(yōu)選D項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聽古典音樂有助于提高兒童智商。論據(jù)：心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對(duì)36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出這種智商的提高僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，并不是真正的提高了智商，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出學(xué)生除了聽莫扎特音樂，還有其他原因即他們自身的能力也比較強(qiáng)，屬于另有它因的削弱，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。聽反向莫扎特音樂對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，首先反向莫扎特音樂是否屬于古典音樂并不明確，其次，反向莫扎特音樂對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，并不能證明莫扎特音樂對(duì)人有正效應(yīng)，屬于不明確項(xiàng)。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中“演奏樂器時(shí)的觸覺反應(yīng)刺激了大腦中的皮層”與題干論點(diǎn)“聽古典音樂有助于提高兒童智商”無關(guān)，不具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較C項(xiàng)為不明確項(xiàng)，而D項(xiàng)是無關(guān)選項(xiàng)，此題選擇最不能削弱的選項(xiàng)，優(yōu)選無關(guān)項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。39.1，2，5，29，（

）。A.34B.841C.866D.37參考答案：C解題思路：題干數(shù)列無明顯特征，做差無規(guī)律，考慮遞推，觀察可得：，，即相鄰三項(xiàng)中，第一項(xiàng)的平方加上第二項(xiàng)的平方等于第三項(xiàng)。則題干所求項(xiàng)。(計(jì)算時(shí)可采用尾數(shù)法)

故正確答案為C。40.在管理活動(dòng)中，“士為知己者死”說明了有效領(lǐng)導(dǎo)始于：A.為下屬設(shè)定明確的目標(biāo)B.上下級(jí)之間建立良好關(guān)系C.了解和滿足下屬的需要D.為下屬利益不惜犧牲自己參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，如果站在領(lǐng)導(dǎo)的視野去解讀這句“士為知己者死”，可以理解為如果能夠使下屬展現(xiàn)很大的工作積極性，要做一個(gè)“知己”一樣的領(lǐng)導(dǎo)者，這種“知己”就是要了解自己的下屬，應(yīng)當(dāng)從“了解和滿足下屬的需要”開始。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“為下屬設(shè)定明確的目標(biāo)”并不能讓下屬信服上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，不能讓下屬產(chǎn)生“士為知己者死”的心理態(tài)度。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：“上下級(jí)之間建立良好關(guān)系”是有效領(lǐng)導(dǎo)的一種狀態(tài)而不是開始，要做到“上下級(jí)之間建立良好關(guān)系”還應(yīng)當(dāng)從“了解和滿足下屬的需要”開始。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：“為下屬利益不惜犧牲自己”說法錯(cuò)誤，有效領(lǐng)導(dǎo)并不需要犧牲領(lǐng)導(dǎo)利益，領(lǐng)導(dǎo)的利益是和下屬的利益密切相關(guān)的，為下屬牟取合理的利益，下屬就會(huì)努力工作，讓領(lǐng)導(dǎo)獲得更多的利益。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.“足球賽冠軍不就在巴西與西班牙兩隊(duì)中產(chǎn)生嘛！”這句話表明：A.足球賽冠軍既是巴西隊(duì)，又是西班牙隊(duì)B.足球賽冠軍是巴西隊(duì)C.足球賽冠軍不是西班牙隊(duì)D.足球賽冠軍如果不是巴西隊(duì)，那么就一定是西班牙隊(duì)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①要么巴西隊(duì)，要么西班牙隊(duì)第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)①可知，冠軍就在巴西和西班牙之間：如果不是巴西隊(duì)，就是西班牙隊(duì)；如果不是西班牙隊(duì)，就是巴西隊(duì)；兩隊(duì)不可能同時(shí)是冠軍，也不可能都不是冠軍。因此，選擇D選項(xiàng)。42.第三人明知道代理人超越代理人權(quán)限還與其實(shí)施民事行為，而給被代理人造成損害的，第三人對(duì)此負(fù)連帶責(zé)任。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法通則》第六十六條第四款，第三人知道行為人沒有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)已終止還與行為人實(shí)施民事行為給他人造成損害的，由第三人和行為人負(fù)連帶責(zé)任。因此，本題正確。43.保障糧食安全，確保主要農(nóng)產(chǎn)品基本供給，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)穩(wěn)定（）的戰(zhàn)略需要。A.運(yùn)轉(zhuǎn)B.運(yùn)作C.運(yùn)營(yíng)D.運(yùn)行參考答案：D解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用?！斑\(yùn)轉(zhuǎn)”一般搭配具體的機(jī)器，首先排除A；“運(yùn)作”側(cè)重于“操作”，多用于工作狀態(tài)，“運(yùn)營(yíng)”側(cè)重于“經(jīng)營(yíng)”，多用于企業(yè)管理，均不符合語境，排除B、C；“運(yùn)行”側(cè)重于在一個(gè)規(guī)定的范圍內(nèi)發(fā)展變化，符合語境。故正確答案為D。44.科幻小說大師阿瑟·克拉克說：如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說“某件事情是可能的”，那他可能是正確的；但如果他說“某件事情是不可能的”，那他也許是非常錯(cuò)誤的。阿瑟·克拉克想說的是：A.科技進(jìn)步永無止境B.想得到就能做得到C.未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐參考答案：C解題思路：本題實(shí)則是考查對(duì)文段中阿瑟·克拉克所說的話的理解。文段中阿瑟·克拉克的話通過對(duì)比，意在說明什么事情都是有可能的，沒有什么不可能。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文段通過對(duì)比，指出什么事都可能發(fā)生，再結(jié)合“科幻小說”的特色——用幻想的形式表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象——可見作為科幻小說大師，阿瑟·克拉克想說的是未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。C項(xiàng)表述與此相符。其他三項(xiàng)均理解不正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段為阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)，通過對(duì)比他對(duì)兩種說法的評(píng)價(jià)可知阿瑟?克拉克強(qiáng)調(diào)的是妄下定論說某事不可能這是錯(cuò)誤的，也就是說“一切皆有可能”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“科技進(jìn)步永無止境”強(qiáng)調(diào)的是科技是一直發(fā)展進(jìn)步的，文段并未論及“科技”，話題不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想得到就能做得到”強(qiáng)調(diào)的是想和做的關(guān)系，與文段話題不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象”即未來有很多種可能性，可能發(fā)生許多超乎想象的事情，與阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)相一致。D項(xiàng)“迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐”強(qiáng)調(diào)的是“迷信權(quán)威”的負(fù)面作用，與文段話題不一致，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。阿瑟·克拉克通過兩個(gè)假設(shè)條件對(duì)比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。因此可以看出他的結(jié)論是：一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說某件事是不可能的。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。C項(xiàng)表述符合阿瑟·克拉克的隱含意圖。A項(xiàng)“科技進(jìn)步”在文中并沒有體現(xiàn)，不能推出；B項(xiàng)與文段中說的“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”一句話意思相似，但這只是文段的一個(gè)方面，表述不全面，且此項(xiàng)表述的意思也有些絕對(duì)；D項(xiàng)“迷信”的說法也在文中找不到根據(jù)。故A、B、D三項(xiàng)均不選。故正確答案為C。45.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法正確的是（

）。A.職業(yè)道德在適用范圍上具有普遍性B.講求職業(yè)道德會(huì)降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力C.職業(yè)道德的形式因行業(yè)不同而有所不同D.職業(yè)道德在內(nèi)容上具有變動(dòng)性參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。其內(nèi)容包括：愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。由此可知，職業(yè)道德在適用范圍上是有職業(yè)差異的，不同職業(yè)會(huì)有其特有的職業(yè)道德要求，但就普遍性特征來說，各行各業(yè)的職業(yè)要求又具有某些共性特征，基本內(nèi)容具有固定性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，員工職業(yè)道德水平提高會(huì)更好投入工作，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。C項(xiàng)正確，職業(yè)道德因職業(yè)不同而有差異。D項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德的基本內(nèi)容具有穩(wěn)定性。其基本內(nèi)容為：愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。所以答案為C。46.“五岳歸來不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說豐年D.二月春風(fēng)似剪刀參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“推理方式最相近”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。五岳歸來不看山：看過五岳之后不用看其他的山，表示五岳是山中景色最好的，但是得出該結(jié)論的人沒有看過全部的山的景色，屬于不完全歸納推理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：疑是銀河落九天：采用比喻的修辭方式，與題干的推理形式不同，排除；B項(xiàng)：桂林山水甲天下：看過桂林的山水之后認(rèn)為其是天下最美的，但是得出該結(jié)論的人沒有遍覽天下山水，屬于不完全歸納推理，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：稻花香里說豐年：空氣中散發(fā)著稻花的香味，人們談?wù)撝S收的年景，采用的是陳述的方式，與題干的推理形式不同，排除；D項(xiàng)：二月春風(fēng)似剪刀：采用的是比喻的方式，與題干的推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.修建一條橋梁，甲工程隊(duì)單獨(dú)修筑需要4天，乙工程隊(duì)單獨(dú)修筑需要6天，則甲、乙兩工程隊(duì)一起修筑該橋梁的50%需要（

）天。A.0.6B.1C.1.2D.1.5參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為12（4、6的公倍數(shù)），則甲的效率為3，乙的效率為2。甲、乙兩工程隊(duì)一起修筑該橋梁的50%需要＝6/5＝1.2天。因此，選擇C選項(xiàng)。48.家禽∶鴨子A.房屋∶窗戶B.企鵝∶南極C.鉛筆∶筆記本D.家具∶沙發(fā)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！傍喿印笔恰凹仪荨钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“窗戶”是“房屋”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“企鵝”生活在“南極”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“鉛筆”與“筆記本”都是學(xué)習(xí)用具，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“沙發(fā)”是“家具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。49.甲認(rèn)為：快速而精確地處理訂單的程序有助于我們的交易。為了增加利潤(rùn)，我們應(yīng)該運(yùn)用電子程序而不是手工操作，運(yùn)用電子程序，客戶的訂單就會(huì)直接進(jìn)入所相關(guān)的隊(duì)列之中。乙認(rèn)為：如果我們啟用電子訂單程序，我們的收入將會(huì)減少。很多人在下訂單時(shí)更愿意與人打交道。如果我們轉(zhuǎn)換成電子訂單程序，我們的交易會(huì)看起來冷漠而且非人性化，我們吸引的顧客就會(huì)減少。甲和乙的意見分歧在于：A.更快且更精確的訂單程序是否會(huì)有益于他們的財(cái)政收益B.對(duì)多數(shù)顧客而言，電子訂單程序是否真的顯得冷漠和非人性化C.電子訂單程序是否比手工訂單程序更快、更精確D.改用電子訂單程序是否會(huì)有益于他們的財(cái)政收益參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征及提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲、乙產(chǎn)生分歧的主體是電子訂單程序，為非訂單程序，偷換概念，排除；B項(xiàng)：“電子訂單程序是否真的顯得冷漠和非人性化”是乙用來證明啟用電子訂單程序會(huì)減少其收入的例證，并非甲乙的意見分歧，排除；C項(xiàng)：“電子訂單程序是否比手工訂單程序更快、更精確”是甲用來證明啟用電子訂單程序會(huì)增加其收入的例證，并非甲乙的意見分歧，排除；D項(xiàng)：甲認(rèn)為運(yùn)用電子訂單程序可以方便交易，將客戶訂單直接納入相關(guān)隊(duì)列中，最終可增加利潤(rùn)；而乙認(rèn)為啟用電子訂單程序會(huì)使交易看起來冷漠且非人性化，降低對(duì)顧客的吸引，最終使收入減少。因此二者的分歧在于使用電子訂單程序是否會(huì)增加收入，選項(xiàng)表述正確，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲、乙產(chǎn)生分歧的主體是電子訂單程序，為非訂單程序，偷換概念，排除；B項(xiàng)：“電子訂單程序是否真的顯得冷漠和非人性化”是乙用來證明啟用電子訂單程序會(huì)減少其收入的例證，并非甲乙的意見分歧，排除；C項(xiàng)：“電子訂單程序是否比手工訂單程序更快、更精確”是甲用來證明啟用電子訂單程序會(huì)增加其收入的例證，并非甲乙的意見分歧，排除；D項(xiàng)：甲認(rèn)為運(yùn)用電子訂單程序可以方便交易，將客戶訂單直接納入相關(guān)隊(duì)列中，最終可增加利潤(rùn)；而乙認(rèn)為啟用電子訂單程序會(huì)使交易看起來冷漠且非人性化，降低對(duì)顧客的吸引，最終使收入減少。因此二者的分歧在于使用電子訂單程序是否會(huì)增加收入，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。50.按照我國(guó)《廣告法》的規(guī)定，禁止利用電影、電視、報(bào)紙、期刊發(fā)布的廣告是（）A.體育用品廣告B.藥品廣告C.煙草廣告D.食品廣告參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)?！稄V告法》第二十二條規(guī)定：“禁止在大眾傳播媒介或者公共場(chǎng)所、公共交通工具、戶外發(fā)布煙草廣告。禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，電影、電視、報(bào)紙、期刊屬于大眾傳播媒介，因此禁止利用其發(fā)布煙草廣告。A、B、D項(xiàng)正確，可以利用電影、電視、報(bào)紙、期刊發(fā)布。本題為選非題，故正確答案為C。51.20世紀(jì)90年代，有人

傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式

，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坦言并駕齊驅(qū)B.預(yù)言并行不悖C.斷言相向而行D.妄言背道而馳參考答案：B解題思路：從第二空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知前后語義相反，前文提到“傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代”，可知橫線處表達(dá)傳統(tǒng)書信不會(huì)被取代，兩者可以同時(shí)存在，C項(xiàng)“相向而行”表示面對(duì)面的朝對(duì)方方向行進(jìn)，D項(xiàng)“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反，這兩項(xiàng)均與文段表示的兩者共存的意思不相符，排除。第一空，根據(jù)文段中“將”可知，橫線處表達(dá)對(duì)于未來事件發(fā)表言論，B項(xiàng)“預(yù)言”指對(duì)未來將發(fā)生的事情的預(yù)測(cè)，填入文段語義合適；A項(xiàng)“坦言”則不能準(zhǔn)確表示出是對(duì)將來事情的預(yù)測(cè)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯恐袑W(xué)語文試題解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文的“將”可知，文段強(qiáng)調(diào)是對(duì)未來發(fā)展情況的一種預(yù)測(cè)性言論。A項(xiàng)“坦言”指坦率地說，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“預(yù)言”指對(duì)未來事件的預(yù)測(cè)；C項(xiàng)“斷言”指十分肯定地說，均符合文意。D項(xiàng)“妄言”指謊言、謬說，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。前文講新興的通訊方式可能取代傳統(tǒng)書信，然后用“然而”轉(zhuǎn)折，故該空強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)書信事實(shí)上沒有被取代，即二者同時(shí)發(fā)展。B項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突，符合文意。C項(xiàng)“相向而行”指迎面行走，面對(duì)面地走，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)表推斷，可首先排除A、D。第三步，辨析第二空成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“20世紀(jì)90年代”“將”可知，應(yīng)填入一個(gè)表推測(cè)、預(yù)估的詞語?！疤寡浴敝柑孤实卣f，詞義不符合，排除A?！巴浴敝鸽S便地說，亂說。貶義色彩過重，20世紀(jì)90年代的預(yù)測(cè)是依據(jù)當(dāng)時(shí)人的判斷，并非隨口亂說，排除D。B項(xiàng)“預(yù)言”、C項(xiàng)“斷言”都可表推測(cè)，符合文意。第二空，“并行不悖”指同時(shí)實(shí)行，并不沖突；“相向而行”一般指兩人面對(duì)面地走。根據(jù)文段可知，紙質(zhì)書信與電子通信兩種方式是同時(shí)存在的，“并行不?！备‘?dāng)，排除C。故本題選B。52.①違規(guī)并道②協(xié)商賠償③早餐后去上班④發(fā)生剮蹭事故⑤遲到，受到批評(píng)A.③①②④⑤B.③①④②⑤C.①④②③⑤D.①④⑤③②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③中選擇。先有“早餐后去上班”，才能發(fā)現(xiàn)“違規(guī)并道”，即首句是③，排除C、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第三句應(yīng)從②④中選擇。先“發(fā)生剮蹭事故”，然后再“協(xié)商賠償”，即第三句是④，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。53.某校招聘專任教師時(shí)有張強(qiáng)、李穎、王丹、趙雷、錢萍5名博士應(yīng)聘。3人畢業(yè)于美國(guó)高校，2人畢業(yè)于英國(guó)高校；2人發(fā)表過SSCI論文，3人沒有發(fā)表過SSCI論文。已知，張強(qiáng)和王丹畢業(yè)院校所在國(guó)家相同、而趙雷和錢萍畢業(yè)院校所在國(guó)家不同；李穎和錢萍發(fā)表論文的情況相同，但王丹和趙雷發(fā)表論文的情況不同，最終，英國(guó)高校培養(yǎng)的一位發(fā)表過SSCI論文的博士被錄取。由此可以推出：A.張強(qiáng)沒發(fā)過SSCI論文B.李穎發(fā)表過SSCI論文C.王丹畢業(yè)于英國(guó)院校D.趙雷畢業(yè)于英國(guó)院校參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。將題干中的條件歸納如下：①3人畢業(yè)于美國(guó)高校，2人畢業(yè)于英國(guó)高校；②2人發(fā)表過SSCI，3人沒有發(fā)表過SSCI；③張強(qiáng)和王丹畢業(yè)院校所在國(guó)家相同，趙雷和錢萍畢業(yè)院校所在國(guó)家不同；④李穎和錢萍發(fā)表論文的情況相同，王丹和趙雷發(fā)表論文的情況不同；⑤英國(guó)高校培養(yǎng)的一位發(fā)表過SSCI論文的博士被錄取。由趙雷和錢萍畢業(yè)院校所在國(guó)家不同，可知：趙雷和錢萍其中一人畢業(yè)于美國(guó)高校，一人畢業(yè)于英國(guó)高校，又因?yàn)閺垙?qiáng)和王丹畢業(yè)院校所在國(guó)家相同，3人畢業(yè)于美國(guó)高校，2人畢業(yè)于英國(guó)高校，可知：張強(qiáng)和王丹畢業(yè)于美國(guó)高校，C選項(xiàng)排除。由王丹和趙雷發(fā)表論文的情況不同，可知：王丹和趙雷其中一人發(fā)表過SSCI，一人沒有發(fā)表過SSCI，又因?yàn)槔罘f和錢萍發(fā)表論文的情況相同，2人發(fā)表過SSCI，3人沒有發(fā)表過SSCI，可知：李穎和錢萍沒有發(fā)表過SSCI，B選項(xiàng)排除。李穎和錢萍沒有發(fā)表過SSCI，王丹和趙雷其中一人發(fā)表過SSCI，一人沒有發(fā)表過SSCI，又因?yàn)?人發(fā)表過SSCI，可知：張強(qiáng)發(fā)表過SSCI，A選項(xiàng)排除。因此，選擇D選項(xiàng)。54.副反應(yīng)是藥物不良反應(yīng)的一種，下列關(guān)于副反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A.當(dāng)某一效應(yīng)用做治療目的時(shí)，其他效應(yīng)就成了副反應(yīng)B.是在治療劑量下發(fā)生的C.是藥物本身固有的作用D.多數(shù)人都會(huì)發(fā)生副反應(yīng)參考答案：D解題思路：是指藥物在治療劑量下發(fā)生的，是藥物本身固有的作用，多數(shù)較輕微并可以預(yù)料。由于選擇性低，藥理效應(yīng)涉及多個(gè)器官，當(dāng)某一效應(yīng)用作治療目的時(shí)，其他效應(yīng)就成為了副反應(yīng)（通常也稱副作用）。副反應(yīng)指一般會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)，副作用常指藥物不利治病的一面，多數(shù)不出現(xiàn)反應(yīng)。55.國(guó)土空間的規(guī)劃與開發(fā)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)產(chǎn)生巨大影響，對(duì)環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)尤其如此，因此有必要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系。為此，需要系統(tǒng)梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法，矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足，為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制。正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)，比如自然保護(hù)地法、國(guó)家公園法、自然保護(hù)區(qū)條例等，也需要在具體內(nèi)容層面突出不同類型自然保護(hù)地中自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值位序，及其特定的空間結(jié)構(gòu)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.需要完善協(xié)調(diào)環(huán)境空間治理相關(guān)法律法規(guī)B.相關(guān)法律法規(guī)不能僅僅規(guī)范單一環(huán)境要素C.環(huán)境空間治理法治化具有極其重要的意義D.修訂法律法規(guī)必須凸顯環(huán)境空間治理要義參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)先梳理文段的行文脈絡(luò)，文段為“重要性、必要性+對(duì)策措施”的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策措施應(yīng)為文段論述的主旨。文段首先指出將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系的重要性；然后給出對(duì)策，一是梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法，矯正單行法的不足，為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制；二是正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)也需要在具體內(nèi)容層面突出自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值位序，及其特定的空間結(jié)構(gòu)。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是完善與環(huán)境相關(guān)的空間治理規(guī)則，A項(xiàng)表述與此一致。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足”，屬于對(duì)策之一，概括不全面，且未提到“空間治理”，