第第頁(yè)學(xué)前班春季班務(wù)總結(jié)

一、我們的環(huán)境、資源

1、給孩子提供參與多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)和好處，知道人們有自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)方式。

2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。援助幼兒了解身邊可能會(huì)發(fā)生的一些突發(fā)事項(xiàng)的處理方法，積累應(yīng)對(duì)意外事項(xiàng)的常識(shí)和閱歷。

3、提供多種材料開(kāi)展“多樣的服飾”的主題活動(dòng)。

4、鼓舞幼兒積極參加日常活動(dòng)中的體育運(yùn)動(dòng)，使其奔跑、條跳躍、投擲等方面的技能有所提高。

5、創(chuàng)設(shè)“圣誕節(jié)”的喜慶氣氛：懸掛花鏈，制作圣誕樹(shù)、圣誕禮盒等。并引導(dǎo)幼兒投入制作圣誕節(jié)相關(guān)的物品。

6、收集各種資料，啟發(fā)幼兒選擇多種材料，布置新年教室環(huán)境，相互觀摩，充共享受迎接新年、歡迎新年的歡樂(lè)。

7、鼓舞幼兒參觀四周的環(huán)境，觀測(cè)公路邊的商店，單位以及人們迎接新年，慶祝新年的方式。

8、和孩子一起收集各種年歷〔舊的.和新的〕，感知一年已經(jīng)過(guò)去了，做窗花、掛紅燈，感受新年已經(jīng)來(lái)到的樂(lè)趣。

二、培育自理技能及常規(guī)教育

1、孩子們?cè)谧岳砑寄艿呐嘤嫉玫搅撕芎玫呐嘤搅藢W(xué)前班我們著重培育幼兒在自理的同時(shí)援助別人。在剛開(kāi)學(xué)我們就制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生根據(jù)要求從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi)，為班級(jí)和小伙伴做自己力所能及的事情。

2、培育良好的班級(jí)常規(guī)一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到非常重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們?cè)诔Ｒ?guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí)，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺(jué)地遵守秩序還能援助和提示個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧；上課時(shí)的小動(dòng)作少了，積極發(fā)言的多了；下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從中班開(kāi)始，我們一貫都留意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，我們深知從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終生受益。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，堅(jiān)持講一般話。寫(xiě)字、繪畫(huà)是都要求幼兒養(yǎng)成寧?kù)o的作業(yè)習(xí)慣，著力培育幼兒良好的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，還培育幼兒能勇猛地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、讀詩(shī)歌、表演歌舞等。本學(xué)期，我們重點(diǎn)放在培育幼兒良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿態(tài)擺好，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中還不斷提示幼兒保持良好的姿態(tài)，使大多書(shū)的小伙伴養(yǎng)成了良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，幼兒的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步。

四、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們著重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培育，在飯前便后要洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣，現(xiàn)在，幼兒自己不需要老師的提示，自己能做到視狀況而汲取。吃飯時(shí)，督促幼兒做到不挑食，保持餐桌的潔凈，假如有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小伙伴就會(huì)提示他留意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能將書(shū)包、衣物、被放好，疊好擺放整齊。個(gè)別幼兒啃手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到訂正。同時(shí)，我們還協(xié)作保健醫(yī)生，做好接種工作和體檢等工作，加強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的健康成長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)工作

通知家長(zhǎng)實(shí)時(shí)到所屬社區(qū)給幼兒報(bào)名并給家長(zhǎng)提供所需要的報(bào)名材料等。

六、不足之處與努力方面：

1、我們