幼兒教師自我鑒定15篇自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，不如我們來制定一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒教師自我鑒定，希望能夠幫助到大家。幼兒教師自我鑒定1五年來，我曾在兩所不一樣的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自我盡快適應新環(huán)境的本事從環(huán)境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不一樣我看在眼里，記在心里，努力把學到的知識內(nèi)化為自我的東西在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自我與她們有著必須的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題在幼兒園的領導安排下，我十分有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業(yè)務知識及為人師表的品德修養(yǎng)，都是我的學習榜樣?！芭Τ蔀楹⒆觽兿矚g的教師”，是我的工作目標有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣”沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關系，用愛去滋潤孩子們的心田孩子們不細心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心；孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)在歡樂平和的氛圍之中，孩子們異常開心，常常帶給我意想不到的歡樂孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維在這五年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的設計教學活動時，我注意做到有針對性設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自我的那顆果實。要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，僅有這樣，業(yè)務技能、科研本事才會不斷地提升在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自我的業(yè)務素質(zhì)我明白，要讓學生有一斗水，自我必須要有一桶水為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課雖然辛苦，可是學到知識的喜悅是僅有自我才能體會的在學習的過程中，除了業(yè)務知識外，我還收獲了很多大專階段的學習極大程度地提高了我的自學本事；同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考隨著學習的提高，我不僅僅學到了學前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的在這段學習時間里，我與教師們建立了濃厚的師生情誼教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系，大家互幫互助，共同提高。這幾年來，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經(jīng)驗，改善教學方法，不斷地鉆研業(yè)務在各位教師的幫忙下，我學到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注孩子們的主體作用，注意調(diào)動孩子們的進取性，初步有了一日活動課程等理念教育的著重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習在預設活動的資料和要求上，我注重選擇那些貼近自我班級孩子實際情景的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的資料與形式在活動中我注重個別引導，實施有差異教育每個孩子都有不一樣的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們供給豐富而有層次的材料，提出不一樣要求。在長時間與孩子們的交往中，我慢慢發(fā)現(xiàn)我們之間的關系有了很微妙的變化，以前教師給幼兒總是一種居高臨下的感覺，而此刻的我和孩子們之間堅持平等、自然的關系，相處十分融洽，構成了“同伴、朋友”的新型師生關系我仔細觀察、傾聽并記錄真實的資料，把握他們各自發(fā)展的脈象在師生互動中，滿足兒童的興趣和求知欲望，支持幼兒、尊重幼兒，讓幼兒感受到教師是在和你一齊玩，一齊成長我努力營造平等交流，互相合作的氛圍以前那種教師“教”，幼兒“學”；重結果，輕過程；注重知識型的傳統(tǒng)教育思想、模式此刻已經(jīng)落后于時代發(fā)展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所代替新的課改要求注重孩子的親身體驗；強調(diào)要發(fā)現(xiàn)學習、探究學習、研究學習；引導孩子將知識轉(zhuǎn)化為本事；由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變；由重教師“教”向重學生“學”轉(zhuǎn)變；由重結果向重過程轉(zhuǎn)變；由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性、個別性教育轉(zhuǎn)變，面向每一個幼兒，尊重孩子的個體差異，尊重孩子的多樣化，允許孩子發(fā)展的不一樣，采用不一樣的教育方法和評估標準，為每一個孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件同時教師作為活動的參與者、協(xié)助者、記錄者、觀察者，不僅僅關注著幼兒的興趣、需要和本事的發(fā)展，更注重為幼兒創(chuàng)設有利于探索和表現(xiàn)的環(huán)境如在活動前我會為幼兒供給豐富多樣、且適合幼兒發(fā)展需要的材料，引起幼兒對活動的興趣；當孩子們對我提出要求和疑問時，我會盡我所能給予他們幫忙；另外在活動中我則更多地充當一個觀察者，拿著小本子，及時記錄下孩子們身上的點點滴滴和一切我認為有價值的東西，在那一篇篇記錄資料中，我期望能留下些他們的成長足跡和具有普遍意義的教育實例，便于給我今后的工作更多的幫忙和啟示從我個人實踐后的感想來說，我認為主題活動是一個真正“以幼兒發(fā)展為本”，突出“以兒童發(fā)展為中心”的教育理念它注重的是孩子主動參與探索的過程，順應孩子的興趣與發(fā)展的需要，更能激發(fā)孩子自身的潛能，在原有的基礎上獲得提高另外，經(jīng)過主題活動讓我學會了傾聽孩子們的聲音，走進孩子們的世界，更全面地去了解他們。幼兒教師自我鑒定2從XX年12月開班到XX年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結束。三年的學習、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”》、《淺談學校安全工作》等學習體會。2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領導新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園XX—20xx年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。5、精心養(yǎng)護了自己的《學習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學習者”，讓其“花開不敗”。6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育村級幼兒園網(wǎng)點調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實現(xiàn)了“一個中心、三所完幼”的發(fā)展目標。XX年度、XX年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務分管局長來園調(diào)研，省學習實踐活動檢查組來園檢查，省學前教育專項督查組來園督查。從XX年12月開班到XX年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓活動將要結束。三年的學習、實踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：1、認真聆聽了每一次專家的報告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”》、《淺談學校安全工作》等學習體會。2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學府、著名幼兒園的參觀拜師培訓之行，寫下了《陜西培訓考察之行》《走進上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。3、潛心閱讀了《辦好學校的策略》、《學校領導新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風格和管理成績。4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園XX—20xx年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。5、精心養(yǎng)護了自己的《學習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng)“學習者”，讓其“花開不敗”。幼兒教師自我鑒定3本人來自于xx幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習他期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其課外知識，這樣才可以讓你的'學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。幼兒教師自我鑒定4一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫约好撘路臅r候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。幼兒教師自我鑒定5我喜歡幼兒園的工作，我此刻是在冰心幼兒園當一名普通的教師，可是我很開心，每一天都過得很充實此刻的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了在這兩年當中我學會了很多回望過去，有開心也有難過。在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很簡便，所以沒有充實的感覺了之后，幼兒園來了一位年輕的園長在她的帶領下此刻我們整個幼兒園都變的與眾不一樣，不管是教學、生活、安全工作、各個方面都很好“每當被別人問我你在哪里工作啊我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。本人在思想上進取要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心;有較強的實踐本事，團體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義在學校的工作中，我努力做好自我的工作，配合保育教師認真做好保教工作，和同事之間配合默契認真進取的配合年級組的各項工作我此刻帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了有時候說的話也會讓我哭笑不得前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何教師，你喜不喜歡“鐘”啊”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上”我很疑惑不解的問：“為什么啊”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何教師，你不說你喜歡“重”的嗎”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來我真想永遠和他們在一齊。我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了在今后的工作中，我會進取學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自我，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學我也需要經(jīng)常反思和總結：教育是一門博大精深的學問，并且學無定法，應對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到發(fā)展做教師的難，做幼兒教師更難，可是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。幼兒教師自我鑒定6作為一名幼兒教師，我深知自己有很重的責任，也應該用自己的青春去譜寫這一段美好的記憶。在這一份工作當中，我深刻的體會到了責任所能給一個人帶來的影響。想起以前還沒有來到幼兒園的時候，雖然我是一個女孩子，但是我也比較的浮躁，比較的調(diào)皮。進入幼兒園之后，我認識到了自己是一群孩子的領軍人，我應該收起自己的任性和倔強，拿出更多的沉穩(wěn)去投入到自己的事業(yè)當中，不辜負學校領導對我的信賴，也不辜負學生家長對我們幼兒園所給予的理解和希望。所以在這份工作之上，我知道自己的責任，也知道自己要前行的道路。我會更好的完成這份工作，去給孩子們創(chuàng)造一個更好的未來。在和學生們的相處當中，我發(fā)現(xiàn)許多的學生非常的樂觀開朗，這是一種很好的現(xiàn)象，而也有個別的學生比較的沉悶不愛說話，喜歡一個人玩耍。每個人的性格都不同，這種情況雖然符合學生個人的性格，但是我認為適當?shù)拈_朗會更助于學生們的成長，所以我也坐了一些學生工作，慢慢的將那些不愛說話的孩子帶向開朗積極的這條道路。我也一直堅持著這件事情，漸漸地，學生之間的關系更加的和睦了，而我和學生之間的關系也更加的'融洽了。進入教師這個行業(yè)之后，我才認識到一個人有責任感是一件很酷的事情，回想起自己之前的任性無知，再看到現(xiàn)在逐漸沉穩(wěn)的自己，我有了一些欣慰，也有了很多的感慨?；蛟S對于每個人來說，一生都肩負著不同的職責，而我很榮幸能夠走進教師這個光輝的職業(yè)，可以在這三尺講臺之上發(fā)散自己的光輝，讓我能夠得到自己價值的體現(xiàn)。也能夠影響到一些人，讓他們逐漸走向一個更加光輝的未來。時光易逝，在幼兒園的這些時間我很珍惜，我也非常期待自己未來更大的成長。我相信只要我愿意花時間，花精力，我這份教育事業(yè)就能夠發(fā)展起來，不辜負學校領導們的重托，也不辜負學生對我的信任和以來，更不負家長的殷勤期待。未來還很長，我所要學習的還有很多，成長的空間也有很大，我愿意將自己的青春投入這份事業(yè)，去創(chuàng)造一些更加讓人驚喜的，意外的收獲，希望我能夠在將來得到一個不錯的成績，用以回饋于自己，回饋于信任我的領導和朋友。幼兒教師自我鑒定7作為一名幼兒教師，我深深地感覺到了自己在工作當中的那種進步，感覺非常的不錯，能夠和孩子們相處，現(xiàn)在我也意識到了工作給我?guī)淼淖兓^去總是馬馬虎虎，但是工作之后每天面對孩子們我還是比較認真的，孩子們在園內(nèi)的情況一定要重視起來，現(xiàn)在我也意識到了這個問題，我感激這工作給我?guī)淼淖兓?，我堅定的相信自己的盡職盡責能夠給孩子們帶來快樂，這是作為一名幼兒教師的工作本職，對于這一點是非常明確的。日常的工作當中我端正好自己的心態(tài)，我也堅定的以為只有跟孩子們?nèi)谌朐谝黄?，才能夠開始下一步的工作，時間久了也就有了經(jīng)驗，現(xiàn)在我也是非常清楚的意識到了這一點，工作當中的細節(jié)是不能夠忽視的，現(xiàn)在在xx幼兒園這里的工作讓我一直都非常的開心，很多優(yōu)秀的老師們給了我很多經(jīng)驗，讓我知道了如何跟孩子相處，在這樣的氛圍下面我確實感覺很充實，這種感覺非常奇妙，現(xiàn)在我也是保持最初的想法，作為一名幼兒教師這是我對自己的一個要求，跟孩子們打成一片，融入到孩子們中間，才能更好的去教導孩子。我遵守園內(nèi)的相關規(guī)定，保持著一個好的心態(tài)，按時的參加每一次會議，積極的落實好相關工作，其實這些都是基本的工作，現(xiàn)在我也是這么認為的，無論是做一件什么事情，符合園內(nèi)的相關規(guī)定這始終是在第一位的，現(xiàn)在時間也是過的很快，我也清楚的知道這是細節(jié)上面的東西，生活當中保持著好的作風，因為每天都是跟孩子們相處，這讓我也知道自己的一言一行都是重要的，我總是能夠調(diào)整好生活當中的負面情緒，這也讓我一直都在工作上面都保持著樂觀，我現(xiàn)在也意識到了這些，作為一名的幼兒教師這是不可忽視的。在工作上面我也是有一些不足的，很多時候我也是做的不夠細心，對于孩子們每天的狀態(tài)會有一些疏漏，這還是我的問題，作為一名幼兒教師還是需要做到細致，有些事情是應該認真負責的，我一定調(diào)整好這種情況，來到xx幼兒園這里我真的是感覺很充實，學習到了很多，進步跟經(jīng)驗都是在慢慢的積累，雖然在工作方面有些不足，但是我也在慢慢的調(diào)整，這是作為幼師應該有的素養(yǎng)，這段時間的工作足夠讓我細細消化，我會更加用心做好教學工作。幼兒教師自我鑒定8本人在實習工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心。一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。幼兒教師自我鑒定9時光荏苒，從xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去以往初入社會的稚氣，回想以往的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。經(jīng)過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷提高、不斷成長，獲益良多。一、思想品德教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平時，我虛心向幼兒園其他教師學習教學經(jīng)驗，共同提高。二、教學工作作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加幼師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任xx班的語文和xx班英語的教學工作。我進取虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的教師?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對孩子們課堂上出現(xiàn)的問題，進行改善，致力于營造活躍的課堂氣氛，讓孩子們歡樂學習并學有所獲。三、班主任工作要成為一名合格的幼師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任的日常工作有看護好孩子們，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。早讀課后，廣播操開始，教師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，孩子們更加了解自我，認識自我，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對孩子要有一顆包容的心。犯錯誤是孩子的不可少的。每一個孩子都在錯誤中成長。對犯錯誤的小朋友，要加以批評，也要給予改正的機會。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計本事還待高;其次，課堂的駕馭本事還有待提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心境寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。幼兒教師自我鑒定10本人作為一名幼兒園教師，我熱愛本職工作，具有較強的職責心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。針對大班幼兒即將升入小學的情景，重點就幼兒良好學習習慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應能力、抗挫折能力等），完成任務意識、能力，做事情的堅持性，能自我解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。幼兒教師自我鑒定11轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來.我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡單的實習自我鑒定，實習中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的.我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。幼兒教師自我鑒定12三個多月的試用期即將結束了，很不舍這里的每一個人，感謝園長和各位老師的支持與信任，讓我更加堅定的喜歡上了這個職業(yè)。剛來的時候我什么也不懂，每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思，自己應該怎樣做，怎樣做的更好。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來，氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責，每天做衛(wèi)生以外還可以學到了很多。例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好；我在美術手工方面也有了更的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝，在英語方面也有很進步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又從新復習了一遍?，F(xiàn)在不但聽見了還學會了不少，所以說我要繼續(xù)努力，不但要把工作做好還要不段的學習，要作一位好的幼兒園老師，這是我的希望。對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的，孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫，我的政策是當她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了，我決得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的，比如，花兒在陽光充足的條件下會很快的長，孩子們也一樣。普通話對于教師來說是很重要的，雖然有了進步但是我還要努力，希望能做的更好。在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細；班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒，不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，了叫他吐也不會了。在今后的工作中，我會把我的不足之處改掉，做到更好。我會揚長避短，發(fā)揮我的長處，我相信我會成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。幼兒教師自我鑒定13本人積極參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。在日?；顒又?，我們注重幼兒各方面良好習慣的培養(yǎng)。我們倡導自我的事情自我做，大部分幼兒起床后都能主動學著折被子，能力強的孩子還能主動去幫忙別人。在孩子們進餐時大部分幼兒都能夠不挑食，吃完自我的飯菜。幼兒教師自我鑒定14本人在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難，也知道了自己的不足，我們要回到學校來充實知識，彌補缺口，每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人，真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界，跟孩子們在一起挺有意思的。我愿用我的實心，換取所有人的認同，只有不好的老師，沒有不好的孩子，幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。幼兒教師自我鑒定15時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從