關(guān)于幾種常見的力課件第1頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月雄偉壯觀的瀑布第2頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月1.你還看到過哪些與此類似的現(xiàn)象？衣服上的水落到地面上．2.有什么共同特點？

存在一個力重力G第3頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月物體由于地球的吸引而受到的力叫重力施力物體：地球重力

受力物體:地球上的物體注：一切物體都受到重力的作用，無論它是靜止的還是運動的大小方向作用點第4頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗探究：重力的大小提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗得出結(jié)論重力的大小究竟跟什么有關(guān)？重力的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)。第5頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗：重力與質(zhì)量的關(guān)系鉤碼數(shù)（只）1234質(zhì)量（kg）重力（N）（N/kg）0.050.10.150.20.490.981.471.969.89.89.89.8實驗表明，質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，比值9.8N/kg，是個定值．第6頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月1、物體受到的重力跟質(zhì)量成

。2、重力/質(zhì)量=

牛/千克。結(jié)論:正比9.8G=mgg是一個比例系數(shù)，在國際單位制中g(shù)＝9.8N/kg，表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N。第7頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月例題?某同學的質(zhì)量為50千克，他所受的重力是多少牛？解：根據(jù)G=mg，可得：G=mg=50千克X9.8牛/千克=490牛答:該同學所受的重力為490牛。第8頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月重力的方向

總是重力的方向總是豎直向下。第9頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月用示意圖表示以下物體的重力方向：第10頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月重垂線第11頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月重力的作用點重力的作用點稱重心規(guī)則的物體：重心分布在物體中心ＧＧＧ重心：一個物體的各部分都要受到重力的作用．從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心．第12頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月1、質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體：

。

幾何中心2、形狀不規(guī)則的物體：

。懸掛法第13頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月物體的重心一定落在物體上嗎？C物體的重心不一定落在物體上C第14頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月1.一靜止在傾斜角為300的斜面上的物體質(zhì)量為10kg，畫出該物體所受到的重力的圖示。第15頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月2、關(guān)于重力的作用，以下說法正確的是()A．靜止的物體不受重力的作用B．饒地球飛行的空間站不受重力的作用C．只有下落的物體受到重力的作用D．地球上的一切物體都受到重力的作用3、踢出去的足球，在空中運動時，若不計空氣的阻力，則足球的受力情況是（）A.只受踢力的作用B.只受重力的作用C.既受踢力的作用，又受重力的作用D.既不受踢力的作用，也不受重力的作用DB第16頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月4.下列４幅圖是放在斜板上的磚塊所受重力的示意圖，其中正確的是（）Ｄ第17頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月5、如下圖，正確用力的圖示表示斜面上物體受到6牛重力的是（ ）。D第18頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月6、從山坡公路上滑下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力（）A.大小不變，方向變化B.大小增大，方向不變C.大小不變，方向不變D.大小減小，方向變化C第19頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月7.用力的圖示法畫出掛在豎直墻上質(zhì)量為3000克的球所受的重力。解：G=mg=3千克×9.8牛/千克=29.4牛9.8牛G=29.4牛第20頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月8、小球的重力為1牛，用力的示意圖畫出小球受到的重力。9、質(zhì)量為2千克的物體放在斜角為20o的斜面上，用力的圖示法畫出它們受到的重力的圖示。20oG=1牛9.8牛G=19.6牛第21頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月10、如果一切物體受到的重力都消失了，那么，下列哪些現(xiàn)象將會發(fā)生？（）A.水裝在漏斗里可以做到滴水不漏B.玻璃杯擲到墻上仍然完好無損C.雞毛和沙粒都可懸浮在空氣中D.一切物體的質(zhì)量都為零AC第22頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月重力

重力的方向重力的大小重力的作用點豎直向下跟質(zhì)量成正比Ｇ／m=9.8牛／千克定義重心物體由于地球的吸引而受到的力叫重力分布在物體的中心第23頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月如果沒有重力，我們的生活會有什么改變？第24頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月第25頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月第26頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？第27頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月思考兩物體間一定存在著摩擦嗎？摩擦第28頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月接觸面粗糙，不光滑F(xiàn)F無摩擦力有摩擦力第29頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月1、手平放在桌面上，保持手不動，也不用力推或拉，感受有沒有一個阻礙手運動的力。2、手平放在桌面上，用力推或拉，但手保持不動，感受有沒有一個阻礙手運動的力?；顒觾蓚€物體相互接觸，并發(fā)生擠壓無摩擦力有摩擦力第30頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月有相對運動或相對運動的的趨勢FF無摩擦力有摩擦力第31頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月摩擦產(chǎn)生條件①接觸面粗糙，不光滑②兩物體相接觸，并相互擠壓③兩物體間有相對運動或相對運動的趨勢第32頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月考考你：靜摩擦滑動摩擦滾動摩擦第33頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月靜止兩物體的接觸面間存在著的一種阻礙它們發(fā)生相對運動趨勢的摩擦，這種摩擦叫做靜摩擦靜摩擦產(chǎn)生條件1、兩物體靜止2、有相對運動趨勢如：人能走路，動物能奔跑攀援，車輛能啟動等靜摩擦3、在接觸面上產(chǎn)生方向：于相對運動趨勢方向相反用于判斷第34頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月不可能的任務(wù)?用一根筷子把紙杯提起來(要求:紙杯不能戳破)第35頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月靜摩擦與我們的生活第36頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月滑動摩擦定義：當一個物體在另一物體表面發(fā)生滑動時，

接觸面間產(chǎn)生阻礙它們相對運動的摩擦，這種摩擦叫做滑動摩擦滑動摩擦產(chǎn)生條件：兩物體發(fā)生相對滑動如：滑雪運動員在滑雪時，滑雪板與雪面間的摩擦；手在桌面滑動時，手心與桌面間的摩擦等方向：與外力方向相反第37頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月活動：研究滑動摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)？第38頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月·跟接觸面上的壓力大小有關(guān)。壓力越大,滑動摩擦力越大

·跟物體之間接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大結(jié)論：第39頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月滾動摩擦當一個物體在另一個物體表面上發(fā)生滾動時，接觸面間產(chǎn)生阻礙它們相對運動的摩擦。滾動摩擦比滑動摩擦小的多。第40頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月摩擦力是好是壞？請你想象一下如果沒有了摩擦，世界將會什么樣？第41頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月下面所列的摩擦中，哪些摩擦對人是有益的？哪些是有害的？走路時鞋與地面之間的摩擦手握筷子時的摩擦手拿菜油瓶時的摩擦爬樹時人與樹之間的摩擦剎車時，車與地面間的摩擦自行車的軸與軸承間的摩擦人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦有益摩擦有害摩擦第42頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月緩剎車急剎車增大有益摩擦車輪第43頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月流線型高速列車減小有害摩擦給縫紉機加潤滑油第44頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月增大摩擦的方法增大壓力使接觸面變粗糙減小摩擦的方法減小壓力加潤滑油變滑動摩擦為滾動摩擦物體間的摩擦面不發(fā)生直接接觸第45頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固練習（一）1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦

A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油B、自行車緊急剎車時用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋D、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣第46頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月2、體操運動員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了

摩擦，采用的方法是

；而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，這是為了

摩擦，采用的方法是

。

鞏固練習（二）增大增大接觸面的粗糙程度減小減小壓力第47頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是()A.將看不到天上的流星B.地面上的物體將匯攏到低處C.人輕輕一跳,就會飛離地面D.汽車無法行使第48頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月用力推放在水平地面的一只箱子,但未推動,這是因為()A.箱子質(zhì)量太大A.推力小于箱子與地面的摩擦力C.箱子的重力大于推力D.推力等于箱子與地面的摩擦力第49頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月以下措施可以增大摩擦的是［］A．在機器轉(zhuǎn)動部分安裝了滾動軸承，用滾動摩擦代替滑動摩擦B．氣墊船利用壓縮氣體使摩擦面脫離接觸C．在機器摩擦部位加潤滑油D．下雪天，在馬路路面上撒一些灰渣第50頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是（）

ABCD第51頁，課件共57頁，創(chuàng)作于2023年2月小資料無摩擦的世界假如世界上沒有摩擦力:

人們將無法行走,一步都邁不出去,一動就滑到,滑倒以后也就再也站不起來了.自行車\汽車\火車都無法使用.飛機\輪船\氣墊船等交通工具一旦啟動,如果不是撞上什么東西,就再也停不下來了.

人們將無法穿上衣服,一穿上就滑下來,褲子和鞋子也一樣.這樣導(dǎo)致所有從事服裝業(yè)的人們都失業(yè),社會回到原始時代的那種場景(具體是怎么樣的,請大家自己想象).

人們將無法抓住東西,一握住就掉到地上,再也撿不起來.因為人能夠用雙手使用工具,才具備了超越其他動物的能力,這樣一來,人與其它低等動物之