第頁多少歲小孩可以學英語依據(jù)兒童心理學的研究說明，在幼兒的知覺發(fā)展中，首先成熟的就是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一個具體的形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次地反復，這種特別的"形象'就儲存到大腦中去了，從而形成記憶。

因此，幼兒學外語與成人學外語有很大的差別。同時，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，而且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時候?qū)W習說話，更容易掌握發(fā)音的技巧。而隨著年齡的增長，這種能力會逐步地出現(xiàn)下降，給學外語帶來一定的困難。

幼兒學英語還具有許多成人不具備的優(yōu)勢，例如，他們不擔心考試，可以在寬松、愉快的環(huán)境中，沒有壓力地"玩'著學，即使講錯了，也不會遭到別人的譏笑。又如幼兒將來的時間很長，授課時并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機會來學習說講。再加上兒童都是天生的語言學家，如果他們學英語的積極性被激發(fā)出來，其潛力很快就會表現(xiàn)出來的。

要使幼兒的英語學習取得成效，關鍵是要有正確的教學方法。在幼兒英語學習中，我們反對"成人式'的英語教學，而主張以環(huán)境熏陶、無意識記憶為主的"橫式化'教學。如果把〔成人英語〕學習中的"讀課文，解釋詞義和句子，強化學習'的模式搬到幼兒的課堂上來，不僅不能提升教學效果，相反還會使幼兒厭惡英語，為將來學好英語設置障礙。教幼兒學英語，應當創(chuàng)設一種輕松愉快的氣氛，讓幼兒如同學習母語(本民族的語言)一樣掌握英語。

2孩子幾歲學英語較好

一般的建議是，孩子剛開始學語言的時候，就開始教孩子講英語，這樣，孩子有一個錯覺就覺得自己的母語是英語，而不會進行漢語。至于這樣教育的目的，孩子最終就從剛開始就能講英語了。

可是有一個矛盾就是孩子學會了英語，可是母語又要如何呢。

實際上，母語關于孩子來講根本沒有什么值得擔心了。當孩子進入了校園后，因為身邊全是講漢語的人，孩子自然就會把母語漢語講好了。因此，關于孩子來講，最重要的，其實就是講好英語。

所以，如果你擔心的話，也可以現(xiàn)在不必教，而必須要孩子在三歲以后就開始給孩子講英語了。但是這點必須要家長有足夠的英語的知識，才可以讓孩子從小就能學好英語。

還有另一種講法，就是現(xiàn)在孩子根本沒有必要講英語，因為即使講了，以后也用不到。這是一種錯誤的認知。關于這個來講，我們是不提倡的。孩子學一門語言有一門語言的好處。

所以，從上面的結論可以看得出來，孩子最好是在三歲以后開始學英語，這樣孩子的語言能力也足夠了，再開始學，就可以輕松地記住，并產(chǎn)生深厚興趣。

3小孩學習英語什么年齡最正確

越來越多的教學施行和研究似乎都在說明，學習語言應該從低齡化做起。而此前比較典型的觀點則認為，"學英語不用急，到了7、8歲再學也不遲'，一些家長也認為7、8歲時孩子的大腦發(fā)育健全后，才是學習英語的大好時機。現(xiàn)代語言教育學的研究結果告訴我們，忽視少兒階段的語言開發(fā)，會讓孩子錯過絕佳的學習時機，由此造成的負面影響至今未被中國家長充分熟悉。

教育學家指出，4歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所"攜帶'的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對西方文化的初步熟悉。另外，小孩的〔記憶力〕好、模仿力強，無論教什么都能做到"照單全收'。語言的學習，是必須要長時間的詞匯量累積，孩子及早學習外語，有利于詞匯量的積存，提升他們語言表達的流暢性。

此外，少兒英語教育對小學、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，"從小'學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松的與小學階段的英語教育進行"對接'。

同時，相關于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語思維很難建立的現(xiàn)實，很多教育專家都認為4--8歲是孩子學習第二母語的最正確時間。在這個階段學習英語，孩子沒有任何負擔，能夠極大的激發(fā)積極性。而9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學習有很大的幫助。但是如果超過這個年齡段之后才進行英語學習，孩子在學習中很容易受到中文思維的干擾，最后就會演變?yōu)?英漢互譯'，嚴重影響孩子英語學習。

英語教育要從小抓起，學習效果同樣不可忽視。正確有效的培養(yǎng)孩子的英語運用能力，科學的教學方法是最為重要的因素。孩子學英語最重要的是環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是一個從興趣到習慣，從知識到能力的變化過程。如果不顧孩子的認知規(guī)律，盲目的強化學習，非但不能提升教學效果，還很容易讓孩子產(chǎn)生厭倦情緒，為將來學好英語設置障礙。因此，應該為孩子創(chuàng)設一種輕松愉快的英語環(huán)境，讓孩子在"玩'的過程中潛移默化的學習英語。

4小孩幾歲學英語好

如果從孩子開口說話起就學習英語呢?效果會更好嗎?

英語作為我們的第二語言，是否存在一個最正確的學習期在國際上還仍然是一個頗具爭議的話題。事實證實，如果當寶寶連中文都說不利索的狀況下就早早學習英語，不僅很難有所成效，而且還會影響孩子對母語的學習;可如果你等到孩子已經(jīng)很習慣用中文表達的時候再開始學英語，又會大大限制英語的學習速度。

那么小孩幾歲學英語好?

孩子入幼兒園的時候也才3歲多，這個年齡段的寶寶大腦仍然處于學習雙語的飛速階段，總之7歲前都是孩子學習英語的最正確年齡的黃金年齡，13歲前都不算太晚。

或許有人會問了，我小時候念初中了才開始學英語，后來不也學得好好的嗎?我想說的是，任何年齡段都可以學習英語，只是年齡越大障礙也越大，發(fā)音也越難準確。比如孩子青春期后才開始學英語，由于他大腦儲存新語言的區(qū)域已經(jīng)發(fā)生了變化，在學習的過程中就只能借助翻譯的方式來進行。

孩子究竟什么時候?qū)W英語最好，學習英語應該是從"ABC'開始，還是從日常對話開始?幼教專家和英語培訓老師給出各自的看法。

"在幼兒園階段，我們還是主張孩子先學好母語。在此基礎上，培養(yǎng)孩子的學習習