千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦漢語(yǔ)拼音整理復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課程漢語(yǔ)拼音收拾復(fù)習(xí)

其基本內(nèi)容有聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)等。在復(fù)習(xí)時(shí)要把握漢語(yǔ)拼音的23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)，能夠精確?????地拼讀音節(jié)，會(huì)認(rèn)讀輕聲，熟悉大寫(xiě)字母和隔音符號(hào)，能背誦默寫(xiě)字母表。詳細(xì)地說(shuō)，能看拼音寫(xiě)字詞句；能辨認(rèn)是否整體認(rèn)讀音節(jié)，是否該讀輕聲；能按照詞定音，劃去不合適的音節(jié)；能區(qū)分多音字；能根據(jù)漢語(yǔ)拼音字母表的挨次羅列大寫(xiě)字母，并寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母。除此之外，還應(yīng)按照本方言的特點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的重點(diǎn)和難點(diǎn)．如聲母中平、翹舌之分；韻母中前、后鼻音之分。對(duì)一些常用字的讀音應(yīng)反復(fù)拼讀，適當(dāng)記憶。

聲母表

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrz

csyw

韻母表

aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunangengingong

整體認(rèn)讀音節(jié)

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

（前10個(gè)音節(jié)，相對(duì)來(lái)說(shuō)好記些。后面6個(gè)音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話(huà)：“夜月隱，云愿迎?！币馑际牵骸耙埂蓖?，“月”亮想要“隱”藏起來(lái)，“云”朵“愿”意幫這個(gè)忙，她“迎”了上來(lái)。）

字母表（26個(gè)）

小寫(xiě)字母：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

大寫(xiě)字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

漢語(yǔ)拼音標(biāo)調(diào)邏輯：

a母浮現(xiàn)不放過(guò)，（即韻母中凡是有a的，標(biāo)在a上。如lao,標(biāo)在a上）

沒(méi)有a母找oe，（沒(méi)有a，但有o或e的，標(biāo)在o或e上。如lou標(biāo)在o上,lei標(biāo)在e上）

iu并列標(biāo)在后，（i和u并列時(shí)，標(biāo)在后面。比如liu,標(biāo)在u上，gui,標(biāo)在i上）

單個(gè)韻母不必說(shuō)。（單個(gè)的韻母，固然就標(biāo)它上面了）

前鼻音：指拼音中以“n”結(jié)尾的韻母，如：anianuanüaneninuenün。

后鼻音：指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：angianguangenginguengongiong。

平舌音：指拼音中以“z、c、s”開(kāi)始的聲母。

翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開(kāi)始的聲母。

漢語(yǔ)中什么時(shí)候讀輕聲、怎樣才干讀好輕聲

什么是輕聲呢？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去本來(lái)的聲調(diào)，變成一種較輕較短的調(diào)子。

那么怎樣才干讀好輕聲呢？這要求我們?cè)谄匠Ｗx書(shū)讀報(bào)時(shí)注重收集，查尋邏輯。

首先我們先要搞清晰哪些狀況下應(yīng)讀輕聲。

一、通常在名詞或動(dòng)詞的其次個(gè)重疊音節(jié)讀輕聲：

如：“媽媽?zhuān)╩a）”，“試試（shi）”

二、名詞詞尾和方位詞，趨向動(dòng)詞也常讀輕聲，

如：“木頭（tou）”，“天上（shang）”，“走出來(lái)（chulai）”等；

三、有一些助詞也讀輕聲，

如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，

四、雙音節(jié)的其次個(gè)音節(jié)有時(shí)也讀輕聲，如：“蘿卜（bo）”等等。

搞清晰哪些音節(jié)讀輕聲，就要常常練習(xí)，區(qū)分輕聲與其他的四聲的不同，明了輕聲讀得要“輕而短”。

值得提示的是，不該讀輕聲的就不能讀，由于這樣會(huì)徹低轉(zhuǎn)變?cè)~語(yǔ)的意思，如“大意”指內(nèi)容也許的意思，而“大意（yi）”則指不當(dāng)心的意思。

總之，只要注重堆積，常常練習(xí)，大家一定能讀好輕聲。

隔音符號(hào)：

(1)為什么要用隔音符號(hào)

一般話(huà)音節(jié)多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語(yǔ)拼音字母的拼讀習(xí)慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節(jié)，例如shɑnge,只能念成shɑnge(山歌)。惟獨(dú)在后邊沒(méi)有元音的狀況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如shɑng。這樣，輔音聲母就起了標(biāo)明音節(jié)界限的作用。以i、u、ü起頭的零聲母音節(jié)使用y、w標(biāo)明音節(jié)界限，剩下的還有以ɑ、o、e起頭的零聲母音節(jié)，連寫(xiě)時(shí)簡(jiǎn)單和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。音節(jié)混淆有三種狀況：

一種是和前邊以n、ng收尾的音節(jié)相連，假如不用符號(hào)隔開(kāi)，前一音節(jié)最后一個(gè)字母n、g會(huì)被誤認(rèn)成后一種音節(jié)的聲母?！胺浮?fɑn’ɑn)會(huì)被念成“發(fā)難”(fɑnɑn)，“檔案”(dɑng’ɑn)會(huì)被念成“單干”(dɑngɑn)。

另一種是和前邊以i、u、ü收尾的音節(jié)相連，假如不用符號(hào)隔開(kāi)，兩個(gè)音節(jié)經(jīng)常被誤認(rèn)成一個(gè)音節(jié)。“西安”(xi’ɑn)會(huì)被念成“先”(xiɑn)，“酷愛(ài)”(ku’ɑi)會(huì)被念成“快”(kuɑi)，“余額”(yu’e)會(huì)被念成“月”(yue)。

再一種是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號(hào)隔開(kāi)，雖不至于被誤讀成一個(gè)音節(jié)，但元音相連，視覺(jué)上難以產(chǎn)生清楚的印象，給閱讀帶來(lái)困難。例如huɑɑo(“花襖”)。為了解決這些問(wèn)題，《漢語(yǔ)拼音計(jì)劃》規(guī)定了隔音符號(hào)的用法。

(2)怎樣使用隔音符號(hào)

隔音符號(hào)用“’”表示。當(dāng)ɑ、o、e開(kāi)始的零聲母音節(jié)連寫(xiě)在任何一個(gè)音節(jié)后面時(shí)，將隔音符號(hào)標(biāo)在音節(jié)開(kāi)始字母ɑ、o、e的左上方。

例如：

fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn計(jì)劃

sheng’ou生藕ming’e名額

xi’ɑn西安ku’ɑi酷愛(ài)

yu’e余額pi’ɑo皮襖

關(guān)于隔音符號(hào)的使用，初學(xué)者還必需注重以下兩點(diǎn)：

第一，以ɑ、o、e開(kāi)始的零聲母音節(jié)惟獨(dú)連寫(xiě)在別的音節(jié)后面時(shí)才用隔音符號(hào)。假如是在一個(gè)詞的開(kāi)始，就不存在音節(jié)界限不清的問(wèn)題，也就不能使用隔音符號(hào)，例如áoxiáng(翱翔)。其次，有輔音聲母的音節(jié)和使用了y、w的音節(jié)，前邊都不能用隔音符號(hào)，防止隔音符號(hào)的濫用。

我們只要舉行閱讀，就會(huì)碰到多音字。據(jù)初略統(tǒng)計(jì)，《新華字典》中所列多音字有六百多個(gè)，個(gè)別字的讀音有五個(gè)之多（如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五個(gè)音）。因此，不少人難免讀錯(cuò)。怎么把握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒(méi)有邏輯可以遵循呢？

我們學(xué)習(xí)文言文也會(huì)碰到多音字，這種狀況在古代漢語(yǔ)中叫做“異讀”。人教版全國(guó)高中語(yǔ)文課本把文言文的異讀分為三類(lèi)：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類(lèi)反映了異讀的邏輯，有利于同學(xué)精確?????地誦讀文言文。

這啟示我們：對(duì)白話(huà)文中的多音字，也可以用分類(lèi)的方法來(lái)協(xié)助同學(xué)把握邏輯。筆者將《新華字典》中的六百多個(gè)多音字舉行了收拾歸類(lèi)，并付諸教學(xué)實(shí)踐，收到了比較愜意的效果。

三種查字法：

音序查字法：熟悉這個(gè)字，但不知道其含義，不能絕對(duì)其部首。

部首查字法：不熟悉這個(gè)字，不明其義，但能絕對(duì)部首。

數(shù)筆畫(huà)查字法：不熟悉這個(gè)字，不知道部首。

這六百多個(gè)多音字可以分為六類(lèi)。

1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區(qū)分詞性和詞義的作用。例如：

長(zhǎng)cháng（形容詞）很長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)長(zhǎng)期zhǎng（動(dòng)詞）生長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)

數(shù)shǔ（動(dòng)詞）數(shù)落數(shù)不清數(shù)得著

shù（名詞）數(shù)據(jù)數(shù)量數(shù)額

shuò（副詞）數(shù)見(jiàn)不鮮

為wéi（動(dòng)詞）大有可為認(rèn)為成為

wèi（介詞）為人民服務(wù)為虎作倀

的de（助詞）誰(shuí)的書(shū)我的祖國(guó)dí（形容詞）確實(shí)如此的當(dāng)（恰當(dāng)）

dì（名詞）目的有的放矢降jiàng（動(dòng)詞）下降降雨（降