關(guān)于初中化學(xué)酸堿鹽課件第1頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、堿NaOH（俗稱“燒堿、火堿、苛性鈉”）Ca(OH)2（俗稱“熟石灰、消石灰”）1.封閉保存:①吸水（潮解）②吸收二氧化碳（變質(zhì)，化學(xué)變化）1.敞口放置，吸收空氣中的二氧化碳（變質(zhì)）2.方程式第2頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、鹽NaCl（俗稱“食鹽”）Na2CO3（俗稱“純堿、蘇打”）1.調(diào)味品1.蒸饅頭放2.玻璃，造紙，洗滌劑。第3頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、鹽NaHCO3（俗稱“小蘇打”）1.發(fā)酵粉2.治療胃酸過(guò)多（也可以用Al(OH)333第4頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、鹽CaCO3（大理石與石灰石主要成分）1.建筑材料33第5頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月氧化物CaO（俗稱“生石灰”）1.干燥劑

2.與水反應(yīng)的方程式33第6頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)－－物理性質(zhì)下列物質(zhì)放置在空氣中，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（）

A、純凈的食鹽和生石灰

B、純凈的食鹽和石灰石

C、碳酸鈉晶體和膽礬

D、碳酸鈉晶體和生石灰日常生活中的下列物質(zhì)，不屬于鹽的是（）

A、調(diào)味用的食鹽B、消毒用的高錳酸鉀

C、洗滌用的純堿D、食用的蔗糖BD第7頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月酸的通性使紫色石蕊試液變紅色，無(wú)色酚酞試液不變色與某些金屬反應(yīng)（金屬活動(dòng)性順序）與金屬氧化物反應(yīng)與堿反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)第8頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月可溶性堿的通性使紫色石蕊試液變藍(lán)色，無(wú)色酚酞試液變紅色與某些非金屬氧化物反應(yīng)與酸反應(yīng)與某些可溶性鹽反應(yīng)不溶堿,受熱易分解,如Cu(OH)2=CuO+H2O,但是CuO+H2O不反應(yīng)可溶堿,受熱不分解,如Ca(OH)2受熱不分解,但是CaO+H2O=Ca(OH)2,第9頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月鹽的通性與酸反應(yīng)

例：CaCO3+2HCl—CaCl2+H2O+CO2↑與可溶性堿反應(yīng)

例：2NaOH＋CuSO4

—Cu(OH)2↓+Na2SO4與金屬反應(yīng)

例：Fe+CuSO4

—Cu+FeSO4與另一種鹽反應(yīng)生成兩種新鹽

例：NaCl+AgNO3

—AgCl↓+NaNO3CuSO4+BaCl2

—BaSO4↓+CuCl2第10頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月用途硫酸鹽酸氫氧化鈉氫氧化鈣氯化鈉碳酸鈉酸洗干燥劑制氫氣其他酸洗造紙輕工紡織石化中和土壤酸性建筑漂白粉農(nóng)藥食用防腐化工原料玻璃肥皂紙張第11頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)－－用途按下列要求，從①燒堿②鹽酸③熟石灰④固體二氧化碳⑤硫酸中選出選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上（填標(biāo)號(hào)）：

（1）少量存在于人體的胃液中，能幫助消化的物質(zhì)是＿＿＿＿；

（2）能降低土壤酸性和用于配制農(nóng)藥波爾多液的是＿＿＿＿；

（3）既有強(qiáng)烈的腐蝕性和極易溶于水的性質(zhì)，又可作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是＿＿＿；（4）可用作致冷劑的是＿＿＿。②③①④第12頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

現(xiàn)象

方法被鑒別物質(zhì)試液變紅產(chǎn)生可燃性氣體滴加石蕊試液加Zn,、Fe等金屬

酸

試液變紅

滴加酚酞試液堿

白色沉淀

滴加硝酸銀溶液,稀硝酸含Cl-物質(zhì)

白色沉淀

滴加硝酸鋇溶液,稀硝酸含SO42-的物質(zhì)

白色沉淀

滴加鹽酸(硝酸)，產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水含CO32-的物質(zhì)

專題1常見物質(zhì)的鑒別方法第13頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月鑒別的要求：

鑒別是根據(jù)物質(zhì)的特性，用化學(xué)方法對(duì)它的組成成分加以確認(rèn)證實(shí)．如果待檢驗(yàn)的物質(zhì)是酸堿鹽溶液，則對(duì)陰陽(yáng)離子都要加以鑒別．第14頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月只給你酚酞請(qǐng)鑒別出NaOH、H2SO4、NaCl三種無(wú)色溶液？第15頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月無(wú)色酚酞ABC裝入C試管內(nèi)的液體是NaOHAB裝入A試管內(nèi)的液體是NaCl裝入B試管內(nèi)的液體是H2SO4第16頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),實(shí)驗(yàn)前請(qǐng)選用三種不同物質(zhì)類別的試劑.實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二方案三步驟一取樣2ml于試管中取樣2ml于試管中取樣2ml于試管中

步驟二(選用試劑并寫出相關(guān)化學(xué)方程式)稀硫酸或稀鹽酸氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液氯化鋇或硝酸鋇溶液

第17頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

在一種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加酸，沉淀不溶解，則這種溶液中（）

BA一定含有SO42-B可能含有SO42-或Ag+C一定含有SO42-和Ag+D一定含有SO42-或CO32-分析：溶液中加入氯化鋇能產(chǎn)生白色沉淀，這沉淀有可能是氯離子引起的，也有可能是鋇離子引起的。練習(xí)一第18頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月１、取稀HCl、NaOH溶液、CuSO4溶液、CuO粉末、Fe粉常溫下兩兩能反應(yīng)的有哪些？專題２物質(zhì)的相互反應(yīng)物質(zhì)的相互反應(yīng)：要考慮到化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，不能憑感覺，按一定的規(guī)律兩兩反應(yīng)．既不能遺漏，也不能重復(fù)．第19頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、實(shí)驗(yàn)室要用Fe、CuO、H2SO4為原料制取Cu,你能想出兩種辦法嗎？Fe+H2SO4=

FeSO4+

H2H2+CuO=

Cu

+

H2O方法二：方法一：Fe+CuSO4=FeSO4+

Cu

CuO+H2SO4=CuSO4+

H2OΔ專題３物質(zhì)的制法第20頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月物質(zhì)的制法的要求物質(zhì)的制法中，首先要考慮化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，又要考慮成本環(huán)保安全等因素第21頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題４除雜質(zhì)的要求１要除盡雜質(zhì)，所以有時(shí)候所加的試劑要過(guò)量

２不增，即不增加新的雜質(zhì)３不變，不改變?cè)镔|(zhì)竅門所加試劑要與原物質(zhì)“沾親帶故”第22頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）NaCl(Na2CO3)（2）CO（CO2）（3）HNO3（HCl）

(4)HCl（H2SO4）(5)Cu（CuO）第23頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題５推斷題推斷題關(guān)鍵：1、抓住“題眼”，找突破口，（即有關(guān)物質(zhì)的特征，如特殊的顏色，物質(zhì)的溶解性及特殊的化學(xué)性質(zhì)等）2、大膽假設(shè)，確定物質(zhì)3、順推、逆推，得出結(jié)論4、代入原題，驗(yàn)證結(jié)論

第24頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、有一包固體粉末,可能有CaCO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成,做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)果：

①將這些固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層清液為無(wú)色；

②該白色沉淀不溶于稀硝酸。

從實(shí)驗(yàn)可以判斷出，該粉末中一定含有

，一定不含有

。Na2SO4、BaCl2CaCO3、CuSO4第25頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⑴若E，F(xiàn)皆為藍(lán)色，則C是

。如果B是水，那么A是

。如果B是酸溶液，而A不溶于水，則A是

。⑵若E為棕黃色，F(xiàn)為紅褐色，則C是

。如果B是水，那么A是

，如果B是酸溶液，而A不溶于水，則A是

。NaOH溶液過(guò)濾充分混合稀HNO3Ba(NO3)2溶液白色沉淀不消失A（純凈物）+BC（有色溶液）D（白色沉淀）E（有色溶液）F（有色沉淀）NaNO3溶液

下圖是幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)細(xì)心閱讀，用化學(xué)式回答下列問(wèn)題： 第26頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題6共存問(wèn)題解題關(guān)鍵：共存即不反應(yīng)，一般指不生成沉淀、氣體和水第27頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)－－化學(xué)性質(zhì)1、下列物質(zhì)可共存于水溶液中的是（）

A、硝酸銀和氯化鈉B、氯化銅和氫氧化鈉

C、氯化鈣和硝酸銅D、碳酸鈉和鹽酸2、下列方法：①金屬溶于酸②碳酸鹽溶于酸③氧化物溶于堿④氫氧化物溶于水⑤氧化物溶于水，肯定得不到鹽的是（）

A、①②

B、④⑤

C、③④⑤

D、④CB第28頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題7綜合性氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)凈化裝置干燥裝置收集裝置尾氣處理裝置發(fā)生裝置（1）固

?氣體（2）固+液——?dú)怏w（2）“長(zhǎng)進(jìn)短出”：

CO2——NaOH溶液；石灰水（可檢驗(yàn)）

HCl——NaOH溶液；Ca(OH)2溶液；AgNO3溶液（可檢驗(yàn)）

H2O——濃H2SO4；固體NaOH；生石灰；氯化鈣等；無(wú)水CuSO4只檢驗(yàn)（1）排水法（O2、H2）；（2）向上排空氣法（O2、CO2）；（3）向下排空氣法（H2）（1）點(diǎn)燃法（如CO）（2）吸收法第29頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.如下圖所示，該裝置有洗氣、檢驗(yàn)及儲(chǔ)氣等多種用途。

（1）若用此裝置來(lái)除去氫氣中混有的少量水蒸氣時(shí)，在錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)該盛放的試劑是

（2）若要驗(yàn)證氫氣中是否混有氯化氫氣體，錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)該盛放的試劑是

（3）若用來(lái)收集氣體，當(dāng)氣體從b端通入時(shí)，能收集到的氣體可以是

。

濃硫酸硝酸銀溶液密度比空氣小的氣體，如氫氣第30頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2用鋅與鹽酸反應(yīng)制得的氫氣中混有氯化氫和水蒸氣?，F(xiàn)有以下裝置：

（1）制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用（填裝置對(duì)應(yīng)的字母號(hào)，下同）

。

（2）檢驗(yàn)氯化氫氣體，可選

裝置；除去氯化氫氣體，應(yīng)選

裝置。

（3）檢驗(yàn)水蒸氣，應(yīng)選

裝置；除去水蒸氣，應(yīng)選用

裝置。

（4）如果要制取和收集純凈、干燥的氫氣，各裝置的導(dǎo)管連接順序是

。

D