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公開課二年級看圖寫話教學設計公開課二年級看圖寫話教學設計-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN二年級看圖講故事教學設計五年段全體語文教師一、教學目的1、指導學生有序看圖，把圖畫內容講清楚、完好。2、培養(yǎng)學生的想象力，根據(jù)圖意自編故事。3、培養(yǎng)學生的白話交際能力。二、教學重點、難點捉住圖中小猴〔歡歡、樂樂〕的動作、神態(tài)、心理活動，把圖畫內容寫完好、連貫，培養(yǎng)學生豐富的想象力。三、教學經過〔一〕激趣導入。師：同學們，相信你們都聽過（猴子撈月）吧〔插入（猴子撈月）圖片〕猴子們想了什么辦法去撈月的最終撈到月亮了嗎師過渡：同學們真會聽故事，那你們會講故事嗎？今天教師帶領大家看圖講故事?！捕匙屑毧磮D，扼要講講圖畫的意思，擬定故事題目〔多找?guī)孜煌瑢W發(fā)言，指導學生把話講清楚、通暢?！常ㄐ『镞^河）、（小猴劃船）〔三〕一幅一幅觀察圖畫。1、〔出示圖一〕觀察第一幅圖?！?〕師：如今看看誰有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，故事發(fā)生在什么時間什么地點圖上有誰在干什么〔學生自由發(fā)言〕〔歡歡、樂樂在劃船，天忽然下起雨來，船底有積水〕〔2〕樂樂發(fā)現(xiàn)什么會怎么講〔“不好，船底怎么會有這么多積水呢？〞〕〔鼓勵學生使用好詞，讓多個學生練習講完好的句子，師生評價誰講得好〕2、〔出示圖二〕觀察第二幅圖。師：樂樂想到了什么辦法？請同學們大膽展開想象〔鼓勵學生大膽發(fā)揮想象〕3、師：請同學們用同樣的方法觀察第三、四幅圖?！?〕歡歡、樂樂是怎么做的？〔2〕意外發(fā)生時，他們是怎么想怎么做的結果如何師：同學們，曲折的故事情節(jié)會使童話故事增添神奇的色彩！〔鼓勵學生使用好詞，讓多個學生練習講完好的句子，師生評價誰講得好〕4、完好練講，互相溝通〔可分組講、同桌講、教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正?？梢砸宰寣W生提出不同意見，及時表揚〕〔四〕能力提升，配樂講故事，戴頭飾表演〔五〕深化主題，明白道理師：猴子動腦筋了，為何還把事情弄糟了？提示：他們只想到什么沒想到什么師：歡歡、樂樂考慮問題不全面，造成不好的結果。我們從中明白什么道理?〔六〕總結方法順口溜一看環(huán)境和人物，二看動作和表情。一絲一毫看得準，融入生活來想象。原因經過加結果，事情經過才完成?？陬^講通莫忘記，時

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