幼兒園消防宣傳月活動總結

幼兒園消防宣揚月活動總結1

為增加全園教職工的消防平安意識，提高自我愛護力量，有效預防和處置突發(fā)的火險事故，保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身平安。10月11日，XX幼兒園邀請相關單位的消防工作人員，對該園教職工進行消防平安學問培訓。

此次培訓分為消防學問培訓和消防實操演習兩部分。學問培訓中，王警官結合我國近年來發(fā)生的典型火災案例，介紹了因火災造成的慘痛代價，并從火災預防的基本概念、火災種類、用電平安常識及如何防火、滅火與逃命自救等方面對老師們進行了生動的講解；培訓內(nèi)容生動有用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說服力及感染力。實操演習中，王警官邊演示邊說明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防平安學問，并請老師實際操作，熟識滅火器使用方法。

通過培訓，該園教職工進一步把握了緊急疏散及逃命自救及消防器材的正確使用方法，對消防平安的重要性有了更深層次的理解，增加了“隱患險于明火，防范勝于救災”的消防平安意識和責任意識，為做好幼兒園消防平安工作打下了堅實的基礎。

幼兒園消防宣揚月活動總結2

上周星期五我園進行了一場消防演習，消防逃命演習活動，幼兒初步了解了消防平安學問。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，學會逃離技能。在活動開頭之前，向幼兒介紹火災、逃命方法，告知幼兒不用可怕，老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的'跟老師一起逃離教室，排好隊，表現(xiàn)的很好，通過這次活動，幼兒進一步了解了有關火災的學問，初步知道了遇到火災不能可怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長平常給幼兒灌輸消防學問，老師也要加強對幼兒的消防平安學問，引導幼兒對消防的了解。

借助平安演習，提高了幼兒的自我愛護力量。在演習過程中，幼兒始終是處于一個“需愛護”的角色，通過種種仿真演習，讓孩子處在一種類似于真實的情感中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著狀況的緊急，甚至是內(nèi)心的可怕，但是，只有通過這種演習，才不至于孩子在真正遇到危急的過程中束手無策。

幼兒園消防宣揚月活動總結3

11月9號是全國消防日，為進一步加強幼兒園防火平安工作，增加全體師生平安防范意識，提高快速反應和處置力量，xx幼兒園在于11月9日上午進行了一次全園防火疏散演練活動。

演練活動開頭，警報聲響起，各班老師帶領幼兒快速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子快速從活動室撤離；然后，在老師的指揮和帶領下，根據(jù)平安疏通路線快速有序的跑向樓梯；最終，通過平安出口，全體人員平安有序地跑到空曠的操場上，清點人數(shù)，演練完畢。總指揮對全園消防演練疏散演習活動，進行了總結。

演練活動中，孩子們用濕毛巾捂住嘴鼻，聽從指揮，緊急有序，不擁擠，在老師的指導下，按指定路線撤離，平安順當?shù)牡竭_平安場地。演練讓孩子們把握了簡潔的火場逃命技能，獲得了消防平安學問，增加了火災逃命的技能，達到防火疏散演練的活動目的，取得了良好的訓練效果。

幼兒園消防宣揚月活動總結4

11月9日，xx幼開展了全園“119消防宣揚日”主題活動。旨在于進一步深化幼兒園消防宣揚訓練工作，讓孩子們了解防火、逃命、自救的方法及重要性。

本次活動，各班老師圍繞“消防宣揚訓練”主題，開展了形式多樣，與孩子們生活親密相關的主題活動，如：“著火了怎么辦”、“平安用火學問”、“如何進行火場自救”、“消防學問知多少”等。叮當班則發(fā)揮了家長資源優(yōu)勢，以家委會的形式開展了“英勇的消防員叔叔”主題活動。當兩位消防員叔叔走進叮當班時，孩子們的臉上情不自禁地流露出了奇怪???和興奮的表情。隨著兩位消防員叔叔的自我介紹開啟了今日的活動，以“著火了，該如何自救？”等簡潔問題入手，告知小伴侶們發(fā)生火災時，肯定要冷靜下來，假如火勢不大，在辨清起火物質(zhì)后選擇合適的滅火器撲救。同時，通過實物演示讓小伴侶們了解了消防器材及怎樣利用滅火器撲救初期火災等學問，并進行了實際操作演練。一場模擬火災現(xiàn)場逃命演練結束了今日的活動，在聽一聽、看一看、說一說、練一練中，讓孩子鞏固了消防平安學問的要點。

“119消防宣揚日”主題活動，充分體現(xiàn)了“預防為主，防消結合”的訓練方針，使訓練活動達到了預期目的，取得了肯定成效。

幼兒園消防宣揚月活動總結5

通過此次“119消防平安活動”，我們幼兒的防火意識和自我愛護力量得到了大大提高，懂得了火災發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學會遇事不驚慌不可怕。

今日我們借助消防平安演習，提高幼兒的自我愛護力量。在演習過程中，讓孩子處在一種類似于真實的情景中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著狀況的緊急甚至是內(nèi)心的可怕，但是，只有通過這樣的演習，才不至于孩子在真正遇到危急的過程中束手無策。

警報聲不斷想起，我們班的孩子一個個手拿著謝老師預備好潮濕的毛巾，捂著鼻子，弓著腰，在老師的帶領下有秩序的從支配好的疏散通道里跑出，有些幼兒在出門口的時候，為了讓自己快點離開危急地帶，消失了你推我擠的想象，只有楊懿然小伴侶不是跟著小伴侶一起逃命，而是跑到書包架上拿自己的書包去了，由于我們班的孩子年齡偏小，平安意識沒有那么劇烈，甚至有個別膽小的孩子還一邊哭一邊跟著小伴侶后面跑流出了眼淚，似乎老師都不要他們似的，緊跟著后面和老師一起逃跑。

等到脫離了危急區(qū)我就馬上進行了現(xiàn)場點人數(shù)：準時反饋了應到多少人，實到多少人，平安地撤離了。這次活動教會了幼兒逃命方法，同時也提示了我們的消防工作馬虎不得，這次的消防演習活動事先是有預備的，在這之前，老師與孩子們溝通了。等一下會發(fā)生火災，我們應當怎么辦？怎么做？才會逃離火災的現(xiàn)場。在孩子的心里有了心里預備，所以這次的消防演習活動還算圓滿勝利，保育老師也準時做好了“四關”工作，關水、關電、關門、關窗，杜絕平安事故的隱患的發(fā)生。

盼望我們常常組織這樣的消防平安活動（不定時的），在以后的工作中做得更好！

幼兒園消防宣揚月活動總結6

為普及消防平安學問，提高全體師幼對突發(fā)大事的應急力量，使幼兒從小具有消防平安意識，發(fā)生火災時，能做到臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安。近日，xx幼兒園進行消防逃命演練活動。

活動前，該園召開了平安消防工作部署會，制定了具體的實施方案，要求各班老師對幼兒進行平安訓練，強調(diào)演練時的留意事項，確保演練效果。

隨著警報聲的響起，演練開頭，全部幼兒在老師的指引下，根據(jù)指定的疏散路線，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有序地快速撤離，到操場后各班老師快速組織好幼兒清點人數(shù)，匯報人數(shù)及平安狀況。全園師生全部平安快速由室內(nèi)撤離到操場，讓全部人親身體驗“失火逃命”。

此次消防演練使全體師幼在實戰(zhàn)中得到熬煉，落實了應對突發(fā)大事的防范措施，提高了全體師幼的自護自救力量，增加了師幼的消防平安意識，進一步樹立平安重于泰山的思想意識。

幼兒園消防宣揚月活動總結7

11月1日，xx幼兒園開展了“消防平安記心中”主題訓練活動，全園10個班、300余名幼兒參加活動。此次活動，旨在11。9消防日前豐富幼兒的消防平安學問，提高幼兒的消防平安意識。

活動中，各班老師向幼兒介紹了滅火器的使用方法及原理，并請幼兒進行示范，并創(chuàng)設了一個火災場景，請幼兒戴上帽子，指揮關心其余幼兒進行逃命。各班幼兒還學會了一個簡潔