面具的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)面具藝術(shù)的欣賞及文化的學(xué)習(xí)，了解面具的文化內(nèi)涵。通過(guò)制作面具發(fā)現(xiàn)面具的造型、色彩、材質(zhì)特征.能力目標(biāo)：在制作面具的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造與審美能力。.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在與同學(xué)合作的過(guò)程中，既鍛煉了協(xié)作能力，又培養(yǎng)互助精神。激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作靈感、藝術(shù)感受能力和藝術(shù)欣賞能力。能從多元（歷史的、文化的）角度認(rèn)識(shí)面具，尊重和保護(hù)人類物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提升品德修養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：對(duì)面具制作材料的理解以及對(duì)材料的綜合理解難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作出有個(gè)性、藝術(shù)效果獨(dú)特的面具、教法、學(xué)法的運(yùn)用：直觀交流法、啟發(fā)引導(dǎo)法、愉快體驗(yàn)法、合作探究法。教具準(zhǔn)備：教材、課件、示范面具、剪刀、膠水等。學(xué)具準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、膠水、顏料、毛筆、彩紙、毛絨球、彩色裝飾貼紙，羽毛等教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞感受.教師準(zhǔn)備三種傳統(tǒng)面具，供大家欣賞。.面具有著悠久的歷史，世界各地都有著面具的身影，同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)手里的面具么？（屏幕出示三種面具以及它的名字：藏戲面具、非洲面具，威尼斯面具）（二）自主探究學(xué)習(xí)：1.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察面具，感受材質(zhì)，概括出這種面具給你的感受?！颈缺日l(shuí)描述的更準(zhǔn)確】2.請(qǐng)三個(gè)拿到不同面具的小組說(shuō)出自己的討論結(jié)果種類材質(zhì)給人的感受制作要點(diǎn)藏戲面具獸皮、牲畜皮和粗毛線濃墨重彩、鑲金嵌銀、色彩鮮明、對(duì)比強(qiáng)烈、富于裝飾性非洲面具木雕為主，兼有銅雕、牙雕、陶雕粗獷、稚拙、淳樸、簡(jiǎn)約夸張的造型、變化的五官威尼斯面具紙、羽毛、寶石、各種華麗布料奢華富麗，精致精巧，華麗復(fù)古。用不同材質(zhì)裝飾，產(chǎn)生不同的效果設(shè)計(jì)說(shuō)明：用真實(shí)的面具去啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過(guò)小組合作探究的方式讓學(xué)生觀察，觸摸，佩戴三種傳統(tǒng)面具，去感受面具的魅力，了解面具的材質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和小組合作的協(xié)作精神，通過(guò)對(duì)三種面具的觀察和接觸，感受面具的不同魅力，并引導(dǎo)學(xué)生思考這些面具怎樣裝飾才能給人以這些獨(dú)特的感受？板書(shū)面具制作的要點(diǎn)：色彩搭配對(duì)比鮮明、造型夸張變形、用不同材質(zhì)裝飾，產(chǎn)生不同的效果3.剛剛我們學(xué)習(xí)了三種傳統(tǒng)面具，通過(guò)其制作材料和藝術(shù)魅力，總結(jié)出了面具制作的各種要點(diǎn)。同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待想自己動(dòng)手做一下面具呢？先別急，先來(lái)看看老師是怎樣做的！（三）面具的制作觀看老師事先錄制好的面具制作的視頻（紙制面具的制作示范）欣賞老師用三種不同材料制作的三種不同風(fēng)格的面具（給學(xué)生更多的啟發(fā)和聯(lián)想）、面具的制作步驟：.制作臉型.制作鼻子、嘴巴、裝飾眼睛.裝飾頭發(fā)、臉頰等部位?？偨Y(jié)面具制作中應(yīng)注意事項(xiàng)。（強(qiáng)調(diào)工具的使用安全、分組制作，各步驟同時(shí)進(jìn)行。造型夸張，色彩鮮明）（四）布置作業(yè)L以小組為單位制做一幅面具（每人負(fù)責(zé)面具的一部分，面具的臉型，鼻子、眼睛、嘴巴、臉頰的裝飾等同時(shí)進(jìn)行制作）.色彩鮮明、造型夸張、注意材質(zhì)的搭配。安全的使用工具。.15分鐘的時(shí)間，看誰(shuí)做得又快又好?。ㄎ澹W(xué)生分組制作，教師巡回輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：L造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)。2.風(fēng)格裝飾（六）展示評(píng)價(jià)。.以小組為單位，展示作品。.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師引導(dǎo)?？隙ǔ煽?jī)，指出不足，提出改進(jìn)建議。.評(píng)選最佳造型設(shè)計(jì)、最佳創(chuàng)意表現(xiàn)、最佳合作小組。大家?guī)厦婢吡粲傲裟睢＃ㄆ撸┙Y(jié)束語(yǔ)這節(jié)課我們通過(guò)對(duì)面具藝術(shù)的欣賞及文化的學(xué)習(xí)，了解了面具的文化內(nèi)涵。通過(guò)設(shè)計(jì)制作面具，發(fā)現(xiàn)面具的造型、色彩、材質(zhì)特征。在生活中，我們要善于發(fā)