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文檔簡(jiǎn)介
多元文化多樣魅力第二課時(shí)多彩的世界文化
“百里不同風(fēng),千里不同俗,萬(wàn)里不同情?!痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中,人類(lèi)創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化,舞蹈就是其中的一個(gè)代表。你知道哪幾種舞蹈?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。蘇格蘭舞
豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的象征。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地氣候和地形,方便人們跋山涉水。夏威夷舞
草裙舞和花環(huán)被稱(chēng)為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時(shí)代,生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗,企盼光明的人們身穿草裙、帶著花環(huán)起舞。拉丁舞
拉丁美洲令人著迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、倫巴等,除了受印第安文化影響外,還深受非洲、歐洲文化影響,是一種混合藝術(shù)。云南舞蹈
中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美,生物種類(lèi)豐富,有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)為主,再現(xiàn)了“原生態(tài)”的民族文化特色?;顒?dòng)園你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈?你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈?說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。不同禮節(jié)
握手是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。不同的見(jiàn)面禮儀不同禮節(jié)
在泰國(guó),人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì),頭向前傾(但不要鞠躬)。不同的見(jiàn)面禮儀不同禮節(jié)
關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。不同的見(jiàn)面禮儀不同禮節(jié)
歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮,其他地區(qū)和國(guó)家也有行此禮的。你還知道哪些見(jiàn)面禮儀呢?和同學(xué)們交流一下。不同的見(jiàn)面禮儀不同建筑在東南亞和南亞各國(guó),氣候炎熱,人們居住在干欄式房屋里,既通風(fēng)又防潮。不同建筑在非洲草原上,人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。不同建筑在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。不同建筑四合院,是中國(guó)古老、傳統(tǒng)的文化象征。“四”是東西南北四面,“合”是合在一起,形成一個(gè)口字形,這就是四合院的基本特征。不同建筑贛派民居,分布在我國(guó)江西區(qū)域,多為長(zhǎng)方形平面,用空半磚墻圍合,清一色的青磚灰瓦,高峻的馬頭墻,半掩半露的雙披屋頂。不同建筑廣東鑊耳屋多用青磚、石柱、石板砌成,外墻壁均有花鳥(niǎo)圖案。因其山墻狀似鑊耳,故稱(chēng)“鑊耳屋”,其防火和通風(fēng)性能良好。不同建筑客家圍龍屋,分布在廣東、福建等客家人居住區(qū)域。不同建筑陜北窯洞,陜北人民利用黃土坡,就地取材,搭建的經(jīng)濟(jì)、舒適的民居。課后實(shí)踐請(qǐng)結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色,設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?。溫馨提示?dāng)?shù)亟邓咳绾萎?dāng)?shù)氐臍鉁卦鯓赢?dāng)?shù)赜心男┻m合建造房屋的材料有哪些地方文化元素可以用在房屋的裝飾上……課后實(shí)踐請(qǐng)課后選擇衣、食、行中的某個(gè)方面,查閱資料,和同學(xué)一起“發(fā)現(xiàn)”世界上不同于我們的文化表現(xiàn),探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。
我覺(jué)得我國(guó)蒙古族人的傳統(tǒng)服裝蒙古袍很有特色。蒙古袍成為蒙古族草原人民的傳統(tǒng)服裝與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、人們的生產(chǎn)生活方式有關(guān)。第七課·第一課時(shí)多元文化,多樣魅力部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治
文化,天地萬(wàn)物(包括人)的信息的產(chǎn)生融匯滲透(過(guò)程)。文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物,同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象,是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說(shuō),文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的,能夠被傳承的國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等,是人類(lèi)之間進(jìn)行交流的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。具體人類(lèi)文化內(nèi)容指群族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗,工具,附屬物、生活方式、宗教信仰,文學(xué)藝術(shù)、規(guī)范,律法,制度、思維方式、價(jià)值觀念、審美情趣,精神圖騰等等新課導(dǎo)入
文化是一切生命文明行為的代稱(chēng),大自然是人類(lèi)文化的根本導(dǎo)師和啟蒙者。我們幾乎沒(méi)有一樣科學(xué)發(fā)明是憑空想來(lái)的,莫不受自然的啟示。人類(lèi)的文化是大自然的恩賜。
今天,就讓我們走進(jìn)第七課——多元文化,多樣魅力,一起去領(lǐng)略多元文化的不同魅力!
人類(lèi)居住的地球,約71%的面積被海洋覆蓋,陸地侵占地球表面積的29%,但卻是人類(lèi)繁衍生息的家園!人類(lèi)的家園!各不相同的生活環(huán)境自誕生46億年來(lái),地球的自然環(huán)境有了翻天覆地般的演變。視頻:地球神奇的自然風(fēng)景地球風(fēng)光我來(lái)看你知道地球上有幾個(gè)大洋和幾個(gè)大洲嗎?那分別是哪四大洋呢?那分別又是哪七大洲呢?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察世界地形圖,并回答問(wèn)題活動(dòng)園·多元環(huán)境,多彩世界多元環(huán)境我在《世界地形圖》找到了:①喜馬拉雅山脈,安第斯山脈,阿爾卑斯山脈②青藏高原,巴西高原,東非高原③亞馬遜平原,西西伯利亞平原我發(fā)現(xiàn)……讀了地圖我能完成下列填空……練一練·完成填空1.在大西洋西岸的大洲是_______洲和_______洲,在大西洋東岸的大洲是_______洲和_______洲。2.被亞洲、歐洲和北美洲包圍的大洋是________洋。3.中國(guó)在_______洲的_______部。北美南美歐非太平亞?wèn)|多彩世界陸地表面高低起伏,形態(tài)多樣,你知道都有哪些自然景觀呢?有連綿起伏的高山有低洼的盆地有寬廣的高原有低平的平原有高低不平的丘陵?yáng)|非高原亞馬孫平原撒哈拉沙漠北極地區(qū)請(qǐng)同學(xué)們小組交流:從前面幾處圖片中信息中,你能說(shuō)出每種地區(qū)中的環(huán)境特征與生物特征嗎?你能介紹一個(gè)你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀,讓大家知道它的地理位置與特點(diǎn)嗎?辯一辯,自然景觀我知道亞馬孫平原北極冰川撒哈拉沙漠東非草原你能將圖片中的自然景觀與文字聯(lián)結(jié)在一起。
東非高原樹(shù)木稀少,成群野生動(dòng)物在草原上游蕩。
撒哈拉沙漠非常干燥,幾乎沒(méi)有植被,地廣人稀。世界最大的平原——亞馬遜平原,位于亞馬遜河中下游,那里地勢(shì)低平。
北極地區(qū)終年白雪覆蓋,氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng),夏天直到午夜,太陽(yáng)還在地平線上大家來(lái)欣賞世界最大的平原——亞馬遜平原,位于亞馬遜河中下游,那里地勢(shì)低平。
北極地區(qū)終年白雪覆蓋,氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng),夏天直到午夜,太陽(yáng)還在地平線上大家來(lái)欣賞
東非高原樹(shù)木稀少,成群野生動(dòng)物在草原上游蕩。
撒哈拉沙漠非常干燥,幾乎沒(méi)有植被,地廣人稀。
介紹一個(gè)你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀,讓大家知道它的地理位置與特點(diǎn)。角色扮演·我當(dāng)小導(dǎo)游總結(jié)
人類(lèi)居住的地球,約71%的面積被海洋覆蓋,陸地侵占地球表面積的29%,但卻是人類(lèi)繁衍生息的家園!我們要愛(ài)護(hù)自己的家園!板書(shū)設(shè)計(jì)多元文化多樣魅力第一課時(shí)各不相同的生活環(huán)境地球風(fēng)光我來(lái)看活動(dòng)園·多元環(huán)境,多彩世界角色扮演·我當(dāng)小導(dǎo)游
寫(xiě)一寫(xiě)你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀,和同學(xué)們交流。課后作業(yè)謝謝觀賞第七課·第二課時(shí)多元文化,多樣魅力部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治
文化可以分成不同的層次,如分為村落、社區(qū)、城鎮(zhèn)、部落、民族、地區(qū)、國(guó)家、大洲、教派、宗教等文化,這些不同層次的文化呈現(xiàn)出一個(gè)豐富多彩的世界。在人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中,隨著科技和交通運(yùn)輸?shù)鹊陌l(fā)展,不同文化的交流日益頻繁并相互影響,從而形成更大范圍的文化圈。新課導(dǎo)入
文化多樣性既是世界文化生態(tài)的基本特征,也是一種價(jià)值觀。作為一種價(jià)值觀,就是既要認(rèn)同和發(fā)展本民族文化,又要尊重其他民族文化的存在和發(fā)展,尊重世界文化的多樣性,恪守各民族文化一律平等的原則;在文化交流中尊重差異、理解個(gè)性,共同促進(jìn)世界文化繁榮。這正如費(fèi)孝通先生所說(shuō)的,“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”
今天,就讓我們走進(jìn)第七課——多元文化,多樣魅力,第二課時(shí),一起去領(lǐng)略多彩的世界文化!
“百里不同風(fēng),千里不同俗,萬(wàn)里不同情”,在各具特色的自然環(huán)境中,人類(lèi)創(chuàng)造出了絢麗多彩的文化,舞蹈就是其中的一個(gè)代表!百里、千里、萬(wàn)里多彩的世界文化世界文化孕育了不同風(fēng)格的舞蹈!活動(dòng)園·多彩的舞蹈百里不同風(fēng),千里不同俗,萬(wàn)里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞扇子舞…拉丁舞探戈桑巴恰恰倫巴各地的特色舞蹈:討論:為什么各個(gè)地方的舞蹈各不相同?他們各有什么特點(diǎn)?舞蹈的背后展示出了各地不同的文化。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察活動(dòng)園資料,并回答問(wèn)題活動(dòng)園·交往的禮儀交流分享你有沒(méi)有出國(guó)旅游的經(jīng)歷?你在旅行過(guò)程中了解到他們的什么禮儀?
大部分歐洲國(guó)家,例如意大利,西班牙,如果是剛認(rèn)識(shí)的新朋友和兩個(gè)男人之間,可以握手以示友好。關(guān)系親密的好友,打招呼的方式通常是親吻面頰:先是右側(cè),然后左側(cè)。對(duì)于握手禮,用哪只手和握手的姿勢(shì),都是非??季康摹U_的握手禮必須伸出右手,以手指稍用力握住對(duì)方的手掌1至3秒,上身要略微前傾,頭要微低,雙目注視對(duì)方。當(dāng)然不可忘記臉上的笑容,和友善的問(wèn)候說(shuō)話。法國(guó)是一個(gè)浪漫的國(guó)家,思想也很開(kāi)放,常見(jiàn)的就是貼面禮和親吻禮。貼面禮,其實(shí)只是臉靠臉,嘴巴發(fā)出親吻的聲音而已。那親吻禮就是直接臉上“啵”“?!弊笥夷槂上拢苯佑H了。英國(guó)對(duì)紳士、淑女的見(jiàn)面禮儀有一套嚴(yán)格的規(guī)矩,由誰(shuí)首先打招呼,都有明確的規(guī)定。初次見(jiàn)面握手時(shí),一般由婦女、地位較高的或年紀(jì)大的一方先伸手,另一方再伸手。如果兩個(gè)相識(shí)的人見(jiàn)面,雙方只需簡(jiǎn)單相互問(wèn)候就可以,說(shuō)說(shuō)天氣會(huì)是打開(kāi)話題的最佳方法。在英國(guó),一般在社交性的會(huì)面是不會(huì)互遞名片的;但如果是工作和商業(yè)會(huì)面,可以在握手后遞送名片,再作簡(jiǎn)短的自我介紹。在波蘭,常用的見(jiàn)面禮節(jié)除了握手禮和擁抱禮外,還有吻手禮。一般而言,吻手禮的行禮對(duì)象應(yīng)只限于已婚婦女,行禮的最佳地點(diǎn)應(yīng)為室內(nèi)。如果您不肯定該位女性的婚姻狀況,或見(jiàn)面地點(diǎn)在室外,見(jiàn)面時(shí)普通地握手就可以了。在行吻手禮時(shí),男士宜雙手捧起女士的手,在其指尖或手背上象征性地輕吻一下,假如吻出聲響或吻到手腕之上,都是不合規(guī)范的禁忌。美國(guó)人一般以“Howareyou”,或者更加隨意的“Hi”來(lái)問(wèn)好,不過(guò)他們也經(jīng)常握手和碰拳頭,少數(shù)人也會(huì)擁抱,親吻來(lái)打招呼。一般女性見(jiàn)面時(shí)會(huì)彼此擁抱對(duì)方,以示友好。有時(shí)見(jiàn)面也會(huì)親吻對(duì)方面頰來(lái)表達(dá)問(wèn)候。在希臘,熟人間以握手示友好,而親近的人則是通過(guò)擁抱和親吻。他們除了親吻彼此臉頰兩下以外,還伴著“拍手”一次,這樣的方式使得他們的親吻看起來(lái)更像是精心設(shè)計(jì)的一記“耳光”。日本人非常注重禮節(jié),見(jiàn)面打招呼多以鞠躬為禮,一般人們相互之間是行30度和45度的鞠躬禮,鞠躬的深淺不同,表示的含義也不同,彎腰最低、也最有禮貌的鞠躬稱(chēng)為“最高數(shù)禮”。澳大利亞人第一次見(jiàn)面通常會(huì)握手,然后問(wèn)候“你好!”但親近的朋友間也許會(huì)親吻側(cè)面臉頰以示友好。巴西女性之間親吻面頰比男性要頻繁得多,如在里約熱內(nèi)盧兩個(gè)人打招呼要吻彼此臉頰兩下,但官方統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示在巴西不同的地區(qū)親吻臉頰的次數(shù)從一次到三次不等。單身女性一般要親吻三次,不過(guò)在某些地區(qū),親吻兩次更常見(jiàn)。同學(xué)們,世界禮儀還有很多種,你還知道哪些見(jiàn)面禮儀呢?和大家交流一下好嗎?握手
通常年長(zhǎng)(尊)者先伸手后,另一方及時(shí)呼應(yīng)。來(lái)訪時(shí)、主人先伸手以表示歡迎。告辭時(shí),待客人先伸手后,主人再相握。握手的力度以不握疼對(duì)方的手為限度。初次見(jiàn)面時(shí),時(shí)間一般控制在3秒鐘內(nèi)。介紹介紹時(shí)應(yīng)把身份、地位較為低的一方介紹給相對(duì)而言身份、地位較為尊貴的一方。介紹時(shí)陳述的時(shí)間宜短不宜長(zhǎng),內(nèi)容直簡(jiǎn)不宜繁。同時(shí)避免給任何一方厚此薄彼的感覺(jué)。致意表示問(wèn)候之意。通常在各種場(chǎng)合用舉手、點(diǎn)頭、欠身、脫帽等方式向相識(shí)的人打招呼。鞠躬禮
通常鞠躬禮在與日本、韓國(guó)等東方國(guó)家的外國(guó)友人見(jiàn)面時(shí),行鞠躬禮表達(dá)致意是常見(jiàn)的禮節(jié)儀式。鞠躬禮分為15°、30和45°的不同形式;度數(shù)越高向?qū)Ψ奖磉_(dá)的敬意越深?;驹瓌t:在特定的群體中,應(yīng)向身份最高、規(guī)格最高的長(zhǎng)者行45°角鞠躬禮;身份次之行30角鞠躬禮;身份對(duì)等行15°角鞠躬禮。擁抱禮擁抱禮多用于官方、民間的迎送賓客或祝賀致謝等社交場(chǎng)合。兩人相對(duì)而立,上身稍稍前傾,各自右臂偏上、左臂偏下,右手環(huán)擁對(duì)方左肩部位,左手環(huán)擁對(duì)方右腰部位,彼此頭部及上身向右相互擁抱,最后再向左擁抱一次。歐洲
歐洲各國(guó)更喜歡擁抱的禮節(jié),有時(shí)還伴以貼面和親吻。但要注意不可吻出聲響。在商務(wù)活動(dòng)中一般不行此禮,且中方人員不主動(dòng)擁抱、親吻外賓。男士還有特別的脫帽禮和對(duì)女士的吻手禮。德國(guó)握手很正式并伴有幾乎感覺(jué)不到的鞠躬,除非對(duì)主人很了解,其他的接觸,例如擁抱和接吻面頰是不提倡的。在德國(guó)送禮,對(duì)禮品是否適當(dāng)、包裝是否精美要格外注意,玫瑰是專(zhuān)送情人的,絕不可隨便送,德國(guó)人喜歡應(yīng)邀郊游,但主人在出發(fā)前需要做好細(xì)致周到的安排。英國(guó)英國(guó)人們穿得很正式,最好不要有身體接觸??梢該肀В荒苡衅渌眢w接觸。英國(guó)人講究外表,一般送禮都是送花費(fèi)不多的東西,如高級(jí)巧克力、名酒和鮮花也是英國(guó)人收禮的最?lèi)?ài)之物。合適的送禮時(shí)機(jī)應(yīng)是晚餐后或看完戲之后。對(duì)標(biāo)有公司標(biāo)記的禮品,英國(guó)人普遍不欣賞。同學(xué)們,不同的見(jiàn)面禮的背后所蕰含著什么?不同見(jiàn)面禮也是因?yàn)楦鞯氐奈幕煌?。小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察活動(dòng)園資料,并回答問(wèn)題活動(dòng)園·不同的建筑風(fēng)格交流:你家鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格是怎么樣的?江南民居吊腳樓蒙古包思考:為什么各地的建筑風(fēng)格都是不一樣的?小結(jié):不同的建筑風(fēng)格是因?yàn)楦鱾€(gè)地方的氣候不同,文化不同。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀活動(dòng)園資料,并回答問(wèn)題活動(dòng)園·中國(guó)文化走向世界交流:你知道什么中國(guó)文化走向世界的事例嗎?孔子學(xué)院分布截至2018年12月,全球已有154個(gè)國(guó)家(地區(qū))建立了548所孔子學(xué)院和1193個(gè)中小學(xué)孔子課堂。其中,一帶一路沿線有53國(guó)設(shè)立140所孔院和136個(gè)課堂,歐盟28國(guó)、中東歐16國(guó)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。我們中國(guó)的文化博大精深,我們應(yīng)該為我們民族的文化自豪。尊重文化多樣性尊重文化多樣性請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀活動(dòng)園資料,并回答問(wèn)題活動(dòng)園·來(lái)自法國(guó)的索菲演一演“文化差異”情景劇。想一想:你有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)文化差異?思考:怎么化解文化差異所帶來(lái)的小尷尬?各種文化都是平等的,我們要求同存異,和平相處,共同促
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