有關(guān)幼兒園中班社會(huì)教案錦集

幼兒園中班社會(huì)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受環(huán)衛(wèi)工人，園林工人，建筑工人讓城市變得更美麗。

2、能樂(lè)觀參加活動(dòng)并大膽發(fā)表自己的看法。

3、情愿為美化城市做力所能及的事。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

教學(xué)預(yù)備：

PPT、城市美景***、神奇禮物、背景音樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、懸念引入

1、老師隨歡快的音樂(lè)和幼兒打招呼，給大家?guī)?lái)神奇禮物，大家對(duì)禮物的愛(ài)好與渴望。

2、分發(fā)禮物，觀看爭(zhēng)論。

你的禮物是什么，你喜愛(ài)它嗎?(播放滑稽背景音樂(lè))通過(guò)這種落差，引發(fā)幼兒對(duì)清理垃圾的迫切需要。

二、誰(shuí)讓城市變得漂亮

(一)走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人

1、(出示堆滿垃圾的小區(qū)、街道***)你們手上的東西就是從這里撿來(lái)的，你喜愛(ài)這里嗎?為什么?誰(shuí)來(lái)把它打掃潔凈呢?

2、出示環(huán)衛(wèi)工人***，你見(jiàn)過(guò)他們嗎?在哪見(jiàn)過(guò)?他們?cè)诟墒裁?

3、(播放PPT)讓我們走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人了解他們的工作。

4、了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作后，你覺(jué)得他們?cè)趺礃?引發(fā)幼兒對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的敬重與寵愛(ài)。

5、(出示多幅***片，觀看爭(zhēng)論)環(huán)衛(wèi)工人有哪些工作?

(二)定義城市美容師

正是有了這些環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動(dòng)，我們的城市才能每天這樣潔凈、干凈，讓我們送給他們一個(gè)漂亮的稱號(hào)吧!(城市美容師)

(三)誰(shuí)也是城市美容師?

1、在我們的生活中，還有許多人也能稱為城市美容師(觀看建筑工人和園林工人的視頻)。

2、小結(jié)：原來(lái)，建筑工人能建出美麗的房子;園林工人能種出漂亮的花草;環(huán)衛(wèi)工人能將城市街道變得潔凈、干凈，他們辛勤勞動(dòng)裝扮我們的城市，正是有了他們，我們的城市才會(huì)變得越來(lái)越美麗。

(四)我愛(ài)大豐城，

1、這些漂亮的地方你熟悉嗎?(出示城市美景***)是誰(shuí)讓它變得如此漂亮?再次感受工作在各條戰(zhàn)線上的城市美容師給城市帶來(lái)的變化。

2、贊一贊工作在各個(gè)戰(zhàn)線上的城市美容師。

三、提倡幼兒為美化城市做力所能及的事，從小爭(zhēng)做小小城市美容師。

1、爭(zhēng)論：我們小伴侶能為美化城市做什么?

2、嬉戲：YesorNo

四、結(jié)束：走進(jìn)生活

你們都能成為一名合格的小小城市美容師了，老師之前送你們的禮物該怎么處理呢?對(duì)，讓我們趕快行動(dòng)吧!

教學(xué)反思：

最近發(fā)覺(jué)個(gè)別幼兒在戶外隨地吐痰以及亂扔垃圾的壞習(xí)慣，為了讓幼兒懂得從小事做起，從小培育愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。組織了社會(huì)活動(dòng)《城市美容師》，以了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系為主題來(lái)延長(zhǎng)抓好班級(jí)幼兒常規(guī)。

幼兒園中班社會(huì)教案篇2

教幼兒學(xué)習(xí)關(guān)懷別人，關(guān)心別人。

激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

一張***片，***片上畫著一個(gè)哭喪著臉在往前走的孩子。

一、以提問(wèn)引導(dǎo)幼兒分析***片。

"這是誰(shuí)？'"這個(gè)小伴侶怎么了？'"發(fā)生了什么事情？'

二、啟發(fā)幼兒從人物面部表情和動(dòng)作上去分析。

如"找不到媽媽了'"剛才不當(dāng)心摔倒過(guò)'"心愛(ài)的玩具丟了'"衣服扯破了'

三、爭(zhēng)論："怎樣關(guān)心這個(gè)小伴侶？'

老師概括指動(dòng)身生了什么問(wèn)題，請(qǐng)幼兒針對(duì)每一種狀況提出關(guān)心的方法。

四、做一個(gè)表情讓我猜。

1、讓個(gè)別幼兒做出一個(gè)表情動(dòng)作，請(qǐng)老師來(lái)猜，然后給以關(guān)心，使幼兒產(chǎn)生相應(yīng)的體驗(yàn)。

2、請(qǐng)幼兒做一個(gè)表情和動(dòng)作，讓另一些幼兒來(lái)猜，并提出關(guān)心的方法。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題。

幼兒園中班社會(huì)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受與伴侶交往的歡樂(lè)。

2.能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法，培育幼兒的交往力量。

3.正確使用請(qǐng)、感謝、不客氣等禮貌用語(yǔ)。

活動(dòng)預(yù)備

1.趣味練習(xí)：到伴侶家做客

2.趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

問(wèn)題導(dǎo)入課題。

提問(wèn)：有人到你家里面先要說(shuō)什么？

仆人給我們端水，請(qǐng)我們吃水果、糕點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么？

在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？

離開(kāi)時(shí)我們要說(shuō)什么？

二、綻開(kāi)

1.閱歷敘述：做客。

提問(wèn)：我們到別人家做客，意見(jiàn)活動(dòng)過(guò)程

2.趣味練習(xí)：到伴侶家做客

提問(wèn)：到伴侶家做客，你應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么呢？

見(jiàn)到大人的時(shí)候。

大人給點(diǎn)心的時(shí)候。

回家的時(shí)候。

小結(jié)：去別人家做客，見(jiàn)到仆人我們首先要問(wèn)："您好'，

吃東西要向仆人說(shuō)"感謝'，

做客時(shí)不能在別人家里亂跑，不任憑亂動(dòng)人家的東西，

離開(kāi)時(shí)要跟仆人說(shuō)："再見(jiàn)'。

3.溝通活動(dòng)：請(qǐng)客。

（1）幼兒自由爭(zhēng)論，說(shuō)說(shuō)請(qǐng)小伴侶到自己家做客需要說(shuō)那些話、做哪些事。

指導(dǎo)語(yǔ)：客人來(lái)了，熱忱地請(qǐng)客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。

拿出自己的玩具和小伴侶一起玩，一起閱讀***書，還可以晴爸爸媽媽幫忙款待。

（2）老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用"你好、請(qǐng)、感謝、不客氣、再見(jiàn)、歡迎再來(lái)'等禮貌用語(yǔ)。

4.開(kāi)展嬉戲：請(qǐng)到我家來(lái)做客。

引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置"家'進(jìn)行嬉戲，老師樂(lè)觀參加指導(dǎo)。

5.學(xué)問(wèn)拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)

比如：鉛筆，剪刀

給東西的小伴侶怎樣做？接?xùn)|西的小伴侶怎樣做？

三、結(jié)束

1.活動(dòng)講評(píng)：依據(jù)幼兒參加活動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)狀況進(jìn)行講評(píng)。

2.活動(dòng)延長(zhǎng)：要求幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

中班社會(huì)活動(dòng)：給椅子洗洗澡

設(shè)計(jì)理念：

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有從小參與勞動(dòng)的人，才能獲得真正的幸福。的確勞動(dòng)不止是一種態(tài)度、一種習(xí)慣、更是一種特別重要的力量。而現(xiàn)在的孩子對(duì)成人的依靠性日趨漸強(qiáng)，***生活的.力量則越來(lái)越差，缺乏勞動(dòng)的概念，更缺乏對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn)。于是我設(shè)計(jì)、組織了"給椅子洗洗澡'的社會(huì)活動(dòng)，本活動(dòng)來(lái)源于《幼兒園課程指導(dǎo)》中班(上)，我以"為椅子洗澡的情節(jié)'貫穿于整個(gè)活動(dòng),本活動(dòng)注意趣味性，做到寓教于樂(lè)，在玩中培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感，在做中樹立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)歡樂(lè)的思想，讓幼兒漸漸養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

幼兒園中班社會(huì)教案篇4

教材分析：香煙對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既熟識(shí)有生疏。熟識(shí)是由于幼兒見(jiàn)得多了，生疏是由于幼兒對(duì)香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標(biāo)志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增加他們環(huán)保的意識(shí)?；顒?dòng)重...

教材分析：香煙對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既熟識(shí)有生疏。熟識(shí)是由于幼兒見(jiàn)得多了，生疏是由于幼兒對(duì)香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標(biāo)志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增加他們環(huán)保的意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉禁止吸煙的標(biāo)志，知道為什么要禁止吸煙。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解禁煙標(biāo)志在社會(huì)中的作用，有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：熟悉禁止吸煙標(biāo)志，知道它所表示的意思。

懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的生活環(huán)境，形成初步的是非感。

活動(dòng)預(yù)備：錄象、***片、幼兒畫畫的紙和筆。

活動(dòng)過(guò)程：看錄象引出標(biāo)志

這個(gè)叔叔在干嗎？

他來(lái)到了什么地方？

為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢？

熟悉禁止吸煙標(biāo)志

這是什么標(biāo)志？

你是怎么知道的？

師小結(jié)：（用***示范）一根點(diǎn)燃了的.香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

你在什么地方也見(jiàn)到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？

為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢？這個(gè)標(biāo)志有什么用？

看***片了解吸煙的害處

吸煙好嗎？為什么不好？（生病、咳嗽、）

我這里有些***片，我們一起來(lái)看看：

吸煙人生病了。

吸煙引起火災(zāi)。

香煙味很嗆人等。

師生一起邊看邊相互說(shuō)一說(shuō)。

吸煙有這么多的害處所以我們對(duì)！禁止吸煙！

小小宣揚(yáng)員

假如你四周有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會(huì)怎么做呢？

我們想什么方法關(guān)心提示他們，使他們不吸煙呢？

幼兒自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或***片。老師把幼兒的作品展現(xiàn)出來(lái)，并相互介紹說(shuō)一說(shuō)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

幼兒把自己的標(biāo)志張貼在家中或幼兒園里，當(dāng)一名禁煙的宣揚(yáng)員。

幼兒園中班社會(huì)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.能夠知道關(guān)心他人，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

2.情愿給他人帶來(lái)歡樂(lè)。

3.使小伴侶們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

4.培育幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)預(yù)備:

故事微笑ppt、哭和笑的表情***、白色圓形紙片、彩筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看表情***片，說(shuō)出自己的感受。

1.你看到了什么?看到他后你想到了什么?為什么?你喜愛(ài)哪-一張表情?

老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看到***片后想到的事是快樂(lè)的還是不快樂(lè)的?

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)出為什么喜愛(ài)這些表情，或是為什么不喜愛(ài)這些表情。

一一可以針對(duì)微笑的表情請(qǐng)幼兒進(jìn)行充分的表達(dá)。

二、出示故事ppt引導(dǎo)幼兒觀看***片，了解故事內(nèi)容。

一一提問(wèn):小蝸牛為什么很焦急呢?

1.小鳥、大象和小兔子他們?yōu)榘閭H做了什么?伴侶感到怎么樣?

2.想一下小蝸牛能為伴侶做哪些事情呢?

3.老師鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想象，并說(shuō)出來(lái)。

E、觀賞故事，感知微笑也是可以關(guān)心他人的。

一一老師利用ppt進(jìn)行故事的觀賞。

1.小蝸牛做了什么讓伴侶感到興奮的事情?

2.為什么小蝸牛想把微笑送給伴侶?

3.它是怎樣把微笑送給大家的?小伴侶們喜愛(ài)微笑嗎?

4.大家為什么認(rèn)為蝸牛了不起呢?

三、支持幼兒談?wù)搶?duì)小蝸牛的看法，啟發(fā)幼兒主動(dòng)表達(dá)自己的想法。

一一你喜愛(ài)小蝸牛嗎?為什么?

建議:老師在提問(wèn)中要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的想法，用***畫的方式記錄下來(lái)。

如:由于小蝸牛笑的甜，兩一個(gè)微笑的表情。由于小蝸牛情愿關(guān)心人，畫一只手表示。

四、微笑快遞，情愿給他人帶來(lái)歡樂(lè)。

一一引導(dǎo)幼兒把自己微笑畫在紙上，制作兩張，一張留給自己一張用快遞嬉戲的方式郵寄個(gè)他人，把微笑傳遞給他人。

活動(dòng)延長(zhǎng):

藝術(shù)區(qū):引導(dǎo)幼兒制作班級(jí)的標(biāo)志或小組標(biāo)記。

***書區(qū):制作微笑大書，把大家畫好的笑容都進(jìn)行裝訂，進(jìn)行翻看和敘述。

幼兒園中班社會(huì)教案篇6

教學(xué)目標(biāo)

1、喜愛(ài)警察,知道警察的工作是多種多樣、各不相同的。

2、初步了解民警、交警以及交警消防員的工作。

3、體會(huì)珍惜生命，知道一些自我愛(ài)護(hù)的方法。

教學(xué)預(yù)備

***片(民警、交警、武警消防員)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

知道警察的工作是多種多樣、各不相同的。

教學(xué)方法與手段

設(shè)問(wèn)導(dǎo)答法、談話爭(zhēng)論法;***片幫助教學(xué)。

活動(dòng)過(guò)程：

老師活動(dòng)幼兒活動(dòng)

設(shè)計(jì)意***

一、組織幼兒進(jìn)行嬉戲"猜猜我是誰(shuí)'。

1、引出活動(dòng)內(nèi)容。

師：今日我們一起來(lái)做個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫"猜猜我是誰(shuí)'。

2、說(shuō)說(shuō)嬉戲的方法。

師：一會(huì)兒老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，你們看看我的動(dòng)作，猜猜我是做什么工作的，是誰(shuí)?

3、跟幼兒一起嬉戲。

(1)手握方向盤做開(kāi)車的動(dòng)作司機(jī)。

(2)一手做梳頭動(dòng)作,另一只手當(dāng)剪刀來(lái)剪頭發(fā)理發(fā)師。

(3)做敬禮的動(dòng)作警察。

4、：大家都猜對(duì)了，這就是警察敬禮的動(dòng)作，今日我們警察叔叔阿姨的工作。

了解嬉戲名字。

聽(tīng)清嬉戲的玩法。

看老師的動(dòng)作來(lái)猜職業(yè)?；顒?dòng)一開(kāi)頭，就以嬉戲的形式綻開(kāi)，能夠很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且也很順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入活動(dòng)的主題警察。

二、引導(dǎo)幼兒熟悉、了解警察。

推舉：

幼兒園中班平安教案：可愛(ài)動(dòng)物也要防

幼兒園中班健康教案《我換牙了》

幼兒園中班美術(shù)教案《好玩的手指印畫》

1、引導(dǎo)幼兒了解警察分工的不同。

提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)什么樣的警察?他們是干什么的?

人民警察抓壞人;

交通警察指揮交通;

武警消防員救火、救急。

：他們都是警察，但是他們做的事情是不一樣的。

2、分別介紹民警、交警、武警消防員的工作。

(1)出示民警的***片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)民警的工作。

師：這張***片上是誰(shuí)?民警做了哪些事情大家?

：民警每天都在公路上、小區(qū)里關(guān)心大家解決很多的困難。假如遇到困難就可以撥打110電話向民警求助。

(2)出示交警的***片。

提問(wèn)：誰(shuí)知道交通警察都做些什么事情?

(3)介紹消防員的工作。

師：消防員除了能救火之外，還有許多困難也是他們來(lái)救助的。

說(shuō)說(shuō)平常了解的警察，感知警察有不同的分工。

結(jié)合平常看到的民警來(lái)說(shuō)一說(shuō)，懂得要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

說(shuō)說(shuō)自己對(duì)交警工作的了解，懂得要遵守交通規(guī)章。

知道消防員除救火外的其它求助工作。利用***片，通過(guò)分別觀看與爭(zhēng)論，生活中常見(jiàn)的三類警察，了解他們平常不同的分工內(nèi)容，同時(shí)在談話中也讓幼兒懂得一些自我愛(ài)護(hù)、自救的方法。

三、進(jìn)行性談話。

師：警察的工作種類有許多，他們做的事情也不同，但他們都是為我們大家服務(wù)的，我們遇到困難可以找警察，平常要牢記電話號(hào)碼110、119。個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)110與119電話號(hào)碼。通過(guò)性談話，再一次讓幼兒牢記報(bào)警電話與火警電話。

幼兒園中班社會(huì)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)知道什么蛋是什么小動(dòng)物生的。

2.在熟悉蛋的過(guò)程中，進(jìn)一步進(jìn)展觀看力和語(yǔ)言表達(dá)力量。

3.在制作蛋沙拉的過(guò)程中形成文明的好習(xí)慣，享受生活的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.與每位幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系好，請(qǐng)他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來(lái)園。

2.幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。

3.老師自己也預(yù)備一些各種蛋特殊是鴿子蛋和鵪鶉蛋。

4.預(yù)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉醬。

5.一只明爐、鏟子、油、鹽、味精、料酒等調(diào)味品，抹布若干塊。

活動(dòng)過(guò)程：

一.挑蛋。

師：今日老師為你們帶來(lái)了許多的蛋，請(qǐng)你們挑一只你喜愛(ài)的蛋，然后說(shuō)說(shuō)你挑了一個(gè)什么蛋？它是誰(shuí)生的？

幼：我挑的是雞蛋是雞媽媽生的

二.摸蛋。

1.師：現(xiàn)在請(qǐng)你們看一看，摸一摸你的蛋和別人的蛋有什么相同的和不同的？

幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的顏色深。

2.師：我們生活中還有許多的蛋你見(jiàn)過(guò)那些？

老師總結(jié)：小伴侶帶來(lái)的各種各樣的蛋。他們的顏色不同，大小不同，但他們摸上去都是很光滑的。

三.熟悉蛋清和蛋黃。

1.師：你們知道這些光滑的蛋殼里究竟藏了些什么東西呢？我們打開(kāi)來(lái)看一看就知道了。

2.老師介紹磕蛋的方法和應(yīng)留意的方面。并提示幼兒要留意衛(wèi)生。

3.幼兒動(dòng)手磕蛋，老師在旁協(xié)作指導(dǎo)。

4.幼兒個(gè)別回答。

老師總結(jié)：不管什么蛋，里面都有黃顏色的叫蛋黃，透亮?????的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。

四.老師現(xiàn)場(chǎng)煮蛋。

1.師：今日老師來(lái)為小伴侶們做一道好吃的蛋做的`菜好嗎？

幼：好。

2.老師邊炒蛋邊提問(wèn)：

1)師：小伴侶你們吃過(guò)那些菜是用蛋做的？

幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋湯。

2)師：蛋除了可以做好吃的菜之外還可以做許多好吃的點(diǎn)心呢！你知道那些點(diǎn)心里有蛋嗎？

幼：蛋糕、蛋卷、蛋黃派。

延長(zhǎng)活動(dòng)：制作蛋沙拉。

3.師：我們一起來(lái)學(xué)做好吃的蛋沙拉，并開(kāi)一個(gè)"蛋的party'吧！

4.師：介紹制作蛋沙拉的方法，和應(yīng)留意的方面。

5.師：好，小伴侶們現(xiàn)在我們?nèi)⑴c"蛋的party'吧?。ㄎ钑?huì)音樂(lè)響起）幼兒自己動(dòng)手制作沙拉。

幼兒園中班社會(huì)教案篇8

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

因本班幼兒特淘氣，常常處處亂跑，課外活動(dòng)時(shí)，不留意就溜走了，我想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)訓(xùn)練孩子和大家在一起的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)

1：幼兒能理解故事內(nèi)容。

2：培育幼兒的平安意識(shí)。

3：讓幼兒體會(huì)到父母的愛(ài)。

4：在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5：探究、發(fā)覺(jué)生活中的.多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培育幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑貓警長(zhǎng)等***片

活動(dòng)過(guò)程：

一：導(dǎo)入

二:聽(tīng)故事

1：老師有感情講故事。

2：老師出示***片引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容。

3：老師提問(wèn)幫幼兒理解故事內(nèi)容。

三：師幼相互溝通

1：說(shuō)說(shuō)離開(kāi)大家的危害。

2：假如和大人走丟該怎么辦?

3：父母找不到自己的孩子會(huì)怎樣?

四：活動(dòng)結(jié)束

教學(xué)反思

從事了十三年的學(xué)校訓(xùn)練，現(xiàn)來(lái)到幼兒園工作，在組織幼兒活動(dòng)中，閱歷不足，感覺(jué)這節(jié)課不是那么滿足。

這節(jié)課的設(shè)計(jì)還是不錯(cuò)，通過(guò)教學(xué)，幼兒不但知道離開(kāi)大家的危害，還學(xué)會(huì)了怎樣愛(ài)護(hù)自己。在活動(dòng)中幼兒也能樂(lè)觀協(xié)作，不管是聽(tīng)故事，還是溝通，他們都能很快進(jìn)入角色。

整個(gè)活動(dòng)中，老師激情高，語(yǔ)言也很兒童化，但老師在有些過(guò)程中不夠急躁，引導(dǎo)閱歷不足，活動(dòng)中消失的現(xiàn)象不能準(zhǔn)時(shí)合理處理。假如現(xiàn)在來(lái)上這節(jié)課，我會(huì)讓幼兒盡情地說(shuō)，還要鼓舞他們說(shuō)，把時(shí)間和空間多留給他們。

幼兒園中班社會(huì)教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.體驗(yàn)做、買賣、吃美食的樂(lè)趣。

2.能禮貌地與人交往。

3.樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

活動(dòng)預(yù)備材料：老師、幼兒共同收集各種廢舊物品，如泡沫、果凍瓶、掛歷紙等;膠泥、面團(tuán)、小棍等。

活動(dòng)提示1.做美食。供應(yīng)各種材料，引導(dǎo)幼兒自主選擇材料制作自己喜愛(ài)吃的食品。老師發(fā)覺(jué)并鼓舞幼兒的創(chuàng)新之處，讓幼兒相互溝通、觀賞。

2.買賣美食。讓幼兒開(kāi)設(shè)小食店，將收集和制作的食品進(jìn)行買賣嬉戲。引導(dǎo)幼兒禮貌交往。

3.吃美食。幼兒在小食店品嘗各種美食，并評(píng)價(jià)食品的形狀、顏色等。

b整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

小百科：美食，顧名思義