應(yīng)急疏散逃生演練活動總結(jié)應(yīng)急疏散逃命演練活動總結(jié)1

為了建立有效的防范和處理災(zāi)難事故的工作機(jī)制，增加同學(xué)在遇到危急時(shí)逃命、自救力量，20__年3月28日下午課外活動時(shí)間，我校勝利進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。演練中，從警報(bào)響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時(shí)5分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、平安、有序。

1、學(xué)校成立了以魯寧校長為總指揮的防空疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的演練方案。

3、3月28上午，學(xué)校組織召開應(yīng)急疏散演練動員大會。

4、3月28日上午，組織老師學(xué)習(xí)《防空疏散演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚(yáng)，確保演練萬無一失。

5、3月28日下午，實(shí)地逃命演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣揚(yáng)并組織同學(xué)進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離做預(yù)備。

6、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學(xué)有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地逃命到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)五分鐘，做到了快速、平安、有序。

7、演練結(jié)束后，魯寧校長對此次演練活動作了總結(jié)并對同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)問訓(xùn)練。要求三至六班級同學(xué)寫出本次活動的心得體會。

8、各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。這次應(yīng)急疏散演練活動增加了師生的.防震平安意識，對普及防震平安學(xué)問和提高同學(xué)自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震、火災(zāi)等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。

應(yīng)急疏散逃命演練活動總結(jié)2

10月20日下午，依據(jù)我校實(shí)際狀況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處臵實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、消防平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救、的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

依據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際狀況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急演練小組，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案平安可行，校長對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任訓(xùn)練同學(xué)，聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位臵，完成各自的任務(wù)。

2、疏散演練活動過程及效果

活動中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、平安地進(jìn)行疏散。同學(xué)反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進(jìn)行分析、小結(jié)，再訓(xùn)練。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的'指揮下，精彩的完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救力量的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學(xué)表現(xiàn)較好，能夠作到姿態(tài)正確，樂觀協(xié)作老師，按提前的方案進(jìn)行，但也有少數(shù)班級及個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)很差，不仔細(xì)對待，望以后同學(xué)們能仔細(xì)對待，生命開不得玩笑。

此次活動還得到了全體老師的協(xié)作，在此向他們表示感謝。另外，平安小組成員在此次演練中表現(xiàn)精彩，付出許多努力，同樣對他們表示感謝！

應(yīng)急疏散逃命演練活動總結(jié)3

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今日是3月26日，全國第19個(gè)中學(xué)校生平安訓(xùn)練日，上午我們?nèi)w師生進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在疏散預(yù)演的工程中，經(jīng)政教處的細(xì)心組織，周密支配，各層樓梯負(fù)責(zé)老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并根據(jù)各崗位的職責(zé)樂觀組織同學(xué)疏散工作。科任老師和班主任們樂觀主動，全校師生沉重冷靜、相互合作，一切行悅耳從指揮，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)。全校用了2分30秒，全部撤離到中操場。

本次應(yīng)急逃命緊急疏散演練有效得增加了我們師生的平安防范意識，提高了我們在地震、火災(zāi)等緊急狀況下準(zhǔn)時(shí)疏散逃命、自救互救的力量。各位老師，同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)防患于未然，當(dāng)自然災(zāi)難來臨時(shí)，給生命留下更大的生存時(shí)空。在5.12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中同學(xué)全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到平安地方。這一奇跡正式源于他們從xxxx年開頭，每學(xué)期組織同學(xué)進(jìn)行一次疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會同學(xué)逃命避險(xiǎn)自救的力量，為我們樹立了生命訓(xùn)練的.榜樣，血的教訓(xùn)提示我們要有備無患、林偉不懈。天災(zāi)雖不行避開，但歷史卻不該讓它重復(fù)。這場演練給我們學(xué)校的平安訓(xùn)練上了生動的一課，所以我們學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行一次這樣的演練。

各位老師、同學(xué)們，在剛才的演練中，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中隊(duì)伍連接不夠緊密，二是各級班級組織的不夠嚴(yán)密，表現(xiàn)為班級整體在此活動中沒能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過程中緊急程度不夠，撤離速度較慢，個(gè)別同學(xué)并沒有蹲下身子行走。

老師們，同學(xué)們，盼望我們能以這次緊急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)平安工作，把平安隱患消退在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用學(xué)問守護(hù)生命，用愛惜衛(wèi)心靈，牢記平安訓(xùn)練，學(xué)會應(yīng)急避險(xiǎn)的常識和技巧，努力營造一個(gè)平安、和諧、祥和的校內(nèi)環(huán)境。

應(yīng)急疏散逃命演練活動總結(jié)4

這天我們?nèi)熒鶕?jù)學(xué)校制定的“防火逃命演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到平安撤離到指定平安地帶，只用了分秒鐘，整個(gè)過程緊急有序、沒有消失擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿勝利，我代表學(xué)校向參與這次消防演練活動的全體師生表示誠心的感謝！在剛才的演練中，大部分同學(xué)能根據(jù)要求仔細(xì)對待，疏平安防范意識淡薄散快速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。但也有極少師生認(rèn)為是演練，思想松懈。

“學(xué)校平安事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的'幸福與安靜”。一向以來，我校堅(jiān)固樹立“生命至上，平安第一，預(yù)防為主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校內(nèi)”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)職責(zé)抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把平安工作放在首位，把平安工作常規(guī)化、制度化，不斷加強(qiáng)平安訓(xùn)練，制訂和落實(shí)學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案，充分利用旗下講話、宣揚(yáng)欄等載體，宣揚(yáng)平安訓(xùn)練學(xué)問，定期組織消防平安演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命平安，維護(hù)學(xué)校的平安與穩(wěn)定。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們這天進(jìn)行的消防平安撤離和滅火演練，好處重大。透過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命方法，到達(dá)了我們預(yù)期的目的。