防溺水安全教育發(fā)言稿_第1頁
防溺水安全教育發(fā)言稿_第2頁
防溺水安全教育發(fā)言稿_第3頁
防溺水安全教育發(fā)言稿_第4頁
防溺水安全教育發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁防溺水安全教育發(fā)言稿防溺水平安教育發(fā)言稿1

各位老師同學(xué)們:

對于每個(gè)人來說,生命都只有一次。留意平安,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的平安意識(shí)。你是否留意到:在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回的后果,最近一段時(shí)間,連續(xù)發(fā)生了幾起溺水大事,很多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神損害和無法彌補(bǔ)的損失,為了同學(xué)的平安,作為老師,我們要對同學(xué)的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān),關(guān)懷同學(xué)賽過關(guān)懷自己。我們要做到:

1:仔細(xì)落實(shí)上級文件精神,主動(dòng)開展預(yù)防溺水事故教育宣揚(yáng)活動(dòng),落實(shí)“四不要”教育。布置一篇防溺水平安教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次平安提示制度,課前課后進(jìn)行平安提示。

2:各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水平安教育課”主題班會(huì)活動(dòng),并且通過詳細(xì)案例、典型事例警示同學(xué),讓同學(xué)談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?,增添同學(xué)的平安意識(shí),假如他們在遇到危急狀況時(shí)能夠冷靜的處理,盡量把損害降到最低點(diǎn)。

3:家校聯(lián)合,共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”,把它帶回家,讓家長和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水平安教育”學(xué)問,也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式,共同提高防范意識(shí)。特殊是在節(jié)假日要做好平安工作,要讓家長也明確:孩子下水游泳必需有家長的伴隨,平常不到河邊玩耍,更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。

4:加強(qiáng)同學(xué)上課,放學(xué)等的出勤管理,明確專人點(diǎn)名匯報(bào),準(zhǔn)時(shí)把握缺勤同學(xué)信息,對請假同學(xué)實(shí)行追蹤調(diào)查,了解缺勤和請假同學(xué)去向,不明去向的同學(xué)要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào),并和家長聯(lián)系。

5:深化同學(xué),了解班級同學(xué)狀況,發(fā)覺有游泳動(dòng)向的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)談心引導(dǎo),做好同學(xué)的思想工作,使同學(xué)切實(shí)提高熟悉,從源頭上杜絕同學(xué)下河游泳。

6:特殊要教育同學(xué)遇到同伴溺水時(shí)避開手拉手盲目施救,要才智救援,并馬上查找成人關(guān)心,學(xué)校也要向同學(xué)講解防溺水學(xué)問,提高同學(xué)自救自護(hù)力量。

同學(xué)們,遵守規(guī)章,就是對自己的生命負(fù)責(zé),就是對我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,嚴(yán)格履行請假制度,嚴(yán)格聽從學(xué)校管理,從身邊做起,從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)章,每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G,每一個(gè)家庭就能更加美滿,整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧進(jìn)展。事故隱患,你查,我查,人人查,校內(nèi)平安,你管,我管,大家管。謹(jǐn)記:平安第一,生命是天!感謝大家!

防溺水平安教育發(fā)言稿2

各位同學(xué):

炎炎夏日已經(jīng)到來,涼快的海濱、流淌的河流和小溪給人帶來快樂和滿意,但卻潛藏著平安危機(jī)。去年5至9月份,全省各地發(fā)生游泳溺水死亡的中學(xué)校生和幼兒89名,其中,農(nóng)村溺水大事占78%,本地人占52%,流淌人口子女占41%,中學(xué)校生占85%。今年5月20日,周程鵬(男,臨海市人,13歲,臨海市東塍中學(xué)7班級6班同學(xué))在臨海市東塍鎮(zhèn)東溪單村巖倉旁邊的一水潭內(nèi)游泳發(fā)生溺水,后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。在嫻熟把握游泳技能的狀況下,暑期游泳時(shí)切記以下幾項(xiàng)平安要點(diǎn):

1.下水前觀看游泳處的環(huán)境,若有危急警告,則不能在此游泳;

2.不要到坑、池、塘、溝、河流等擔(dān)心全的地方玩耍;

3.需在大人伴隨下去平安的地方進(jìn)行游泳;

4.游泳時(shí)不要在水里打鬧,在江河湖海中游泳,有時(shí)會(huì)遇到意外狀況,此時(shí)游泳者要保持冷靜、鎮(zhèn)靜地加以自救;

5、切不行在不明狀況下進(jìn)行跳水;

6、放假期間,同學(xué)家長應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù),時(shí)刻提示孩子不要到危急地方玩耍、玩耍,在條件允許的'狀況下,請帶孩子到規(guī)范的游泳池進(jìn)行游泳。祝同學(xué)們有個(gè)開心的暑期!

防溺水平安教育發(fā)言稿3

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們:

大家好!

如今正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡,平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否可惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?

人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命--防溺水教育。

一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”

1、未經(jīng)家長老師同意不去。

2、沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟識(shí)的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

二、溺水緣由主要有以下幾種

1、不會(huì)游泳。

2、游泳時(shí)間過長,疲憊過度。

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

三、如何防溺水

游泳,是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而,不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí),遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安,防止溺水事故的發(fā)生,必需做到以下幾點(diǎn):

1、不要單獨(dú)一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況,平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要慌張,可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸,可實(shí)行口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

溺水是特別危急是,在日常生活中要提高平安意識(shí),平安第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng),提高平安防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救,溺水大事還是可以防止的。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

防溺水平安教育發(fā)言稿4

敬重的老師,友愛的同學(xué):

生命是什么,生命是風(fēng)的輕快,雨的淋漓,生命是一曲交響,生命是一顆感恩而歡樂的心。五月柳絮飄散已盡,我們將迎來一個(gè)驕陽似火的夏天,酷熱的天氣不知又要吸引多少同學(xué)去游泳、玩耍!那些野外的池塘、河流沒有任何平安警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員,卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危急”的同學(xué)。

廣東省羅陽一中8名初二同學(xué)相約一起到江邊燒烤。途中,一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水,其4位同學(xué)發(fā)覺后手牽著手去救他,結(jié)果不幸一齊落入江中,5名孩子全部溺亡。

同學(xué)們,生命是脆弱的,也是珍貴的。不怕一萬,只怕萬一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去珍貴的生命的時(shí)候,你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來多大的影響和苦痛嗎?死亡帶給家長的是無盡的悲哀和嘶啞的哭聲,那一張張萬念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。

為杜絕夏季溺水大事,學(xué)校發(fā)出以下建議:

1、不私自下水游泳

2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不在無家長或老師帶著的狀況下游泳

4、不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳

5、不到不熟識(shí)的水域游泳

6、不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。

最終,祝每位老師同學(xué)度過一個(gè)平安有意義的夏天。

防溺水平安教育發(fā)言稿5

敬重的老師們、友愛的同學(xué)們:

大家好!

最近一段時(shí)間,天氣漸漸酷熱,也是同學(xué)易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期,為避開溺水大事的發(fā)生,在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的平安教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:

一、樹立平安意識(shí),加強(qiáng)自我愛護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,而其必需要有組織,并在大人帶著下方可去游泳。

四、要清晰自己的身體健康狀況,平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動(dòng)身體,假如水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。

六、在游泳中假如突然覺得身體不舒適,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要馬上上岸休息或呼救。

七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要慌張,可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛惜,發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍,要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知老師或家長。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中,假如一旦遇到溺水者,我們在營救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí),不能冒然下水營救,由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)馬上大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:

1、快速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起,使其俯臥在搶救者肩上,腹部緊貼搶救者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述,溺水是特別危急的,在日常生活中要提高平安意識(shí),平安第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng),提高平安防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救,溺水大事是可以防止的。

防溺水平安教育發(fā)言稿6

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

今日我講話的主題是:“珍愛生命、歡樂假期”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

在我們國家,意外損害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外損害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因,10個(gè)因意外損害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是由于溺水身亡的。

20xx年6月9日,山東省萊蕪市,7名初三同學(xué)游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名學(xué)校生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名同學(xué)在松花江游泳,4人溺水身亡。同一天中16名同學(xué)溺水死亡,令人非常痛心。6、7月浙江有26個(gè)孩子溺水身亡溺亡2人以上的有9起。

如今天氣漸漸變熱,暑期也即將來臨,防溺水傷亡必需要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和全部同學(xué)的高度重視。在此學(xué)校強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

一、樹立平安意識(shí),加強(qiáng)自我愛護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會(huì)的防溺水學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水大事的發(fā)生。

三、從我做起,聽從長輩教育,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。

四、在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí),努力做好勸說教育工作,對于那些違背學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵抗并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,而且必需要有組織并在大人帶著下方可去游泳。

六、同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛惜,發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍,要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知老師、家長。

七、在我們的日常生活中,假如一旦遇到有人落水,我們在營救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營救,由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)覺有人落水,最正確的做法應(yīng)馬上大聲呼救,尋求大人的關(guān)心。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們,生命高于一切,我們是國家和民族的將來和盼望,讓我們行動(dòng)起來,珍愛自己的生命。在日常生活中要提高平安意識(shí),平安第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中提高平安防范意識(shí),我們的生命將永久綻放光榮。

防溺水平安教育發(fā)言稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論