民族音樂傳承與創(chuàng)新資源庫(kù)MinZuYinYueChuanChengYuChuangXinZiYuanKu

琵琶課程—*—

項(xiàng)目十六琵琶滑音（綽、注）演奏技能訓(xùn)練

第一理論知識(shí)講授第二單項(xiàng)技能訓(xùn)練第三?綜合技能訓(xùn)練

第四能力拓展訓(xùn)練第一章古風(fēng)雅韻神鳥起舞——原始社會(huì)及夏、商時(shí)期音樂的濫觴—*—

理論知識(shí)講授：琵琶演奏中的力度處理單項(xiàng)技能訓(xùn)練：琵琶滑音（綽、注）演奏技能訓(xùn)練綜合技能訓(xùn)練：樂曲《虛籟》講解與訓(xùn)練能力拓展訓(xùn)練：琵琶重奏《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》教學(xué)內(nèi)容

力度是指音樂音量的強(qiáng)弱程度，學(xué)習(xí)樂曲時(shí)一般從兩個(gè)方面著手。一是識(shí)譜，也就是按照譜面標(biāo)記進(jìn)行，如p(弱)、mp（中弱）、f（強(qiáng)）、mf（中強(qiáng)）等，沒有標(biāo)記的一般按照旋律的運(yùn)行方向進(jìn)行力度處理，旋律上行漸強(qiáng)，旋律下行漸弱。另一方面是用力，首先是運(yùn)動(dòng)，明白力是如何通過手臂、手腕、手指的運(yùn)動(dòng)形成的，并體會(huì)力是如何由肌肉的收縮傳導(dǎo)到指尖的，尤其要避免使勁與緊張，保持放松的狀態(tài)；其次是發(fā)力，體會(huì)“身體重量”的感覺，如彈挑時(shí)的手重、掃拂時(shí)的臂重，甚至音響強(qiáng)烈時(shí)全身的重量作用于指尖，放在弦上；最后是觸弦，找到指尖觸弦的感覺，體會(huì)音量弱時(shí)撥弦的感覺與音量強(qiáng)時(shí)壓弦的感覺，并能在漸強(qiáng)漸弱中轉(zhuǎn)換。（一）理論知識(shí)講授：琵琶演奏中的力度處理

力度的處理是表現(xiàn)樂曲的技術(shù)手段，最終還需要上升到藝術(shù)的高度，為表演、詮釋樂曲風(fēng)格、內(nèi)涵服務(wù)，讓聽眾感覺自然、舒服即可，不可過分表現(xiàn)。（二）單項(xiàng)技能訓(xùn)練——琵琶滑音（綽、注）演奏技能訓(xùn)練

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練：《E調(diào)七聲音階》講解與訓(xùn)練

《E調(diào)七聲音階》是一首快速演奏的音階練習(xí)。該練習(xí)從琵琶的最低音大字組la至第四把位小字2組的si，幾乎覆蓋了琵琶的全部音域。通過本練習(xí)的訓(xùn)練，使學(xué)生了解琵琶的E調(diào)七聲音階的全部音位；掌握琵琶E調(diào)七聲音階的快速演奏。練習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）注意音區(qū)變化后強(qiáng)弱的對(duì)比，演奏時(shí)要注意音的連貫與氣息的運(yùn)用；（2）練習(xí)時(shí)，應(yīng)由慢到快逐漸提速，在保證音位準(zhǔn)確、演奏姿勢(shì)正確的情況下再提速；（3）練習(xí)時(shí)，可將每個(gè)音奏四次練習(xí)，后減為兩次演奏，熟練后可減為一次演奏；（4）本練習(xí)作為琵琶的基本功訓(xùn)練項(xiàng)目，每天都應(yīng)保持練習(xí)。

譜例

琵琶左手滑音（綽、注），記于音的上方。綽，左手按于較低的音位，右手撥弦后，左手向下滑至較高音位，產(chǎn)生由低向高的滑音效果；注，與綽相反，左手按于較高的音位，右手撥弦后，左手向上滑至較低音位，產(chǎn)生由高向低的滑音效果。演奏時(shí)，注意左手滑動(dòng)時(shí)，一方面要將弦身緊貼于品相，以保證余音不斷，另一方面左手又不可用力捏琴，肩膀應(yīng)開合自如，小臂和手腕松弛，將力量全放在按音的手指上。附：《每日必彈》33、左右手平衡練習(xí)之一譜例。

2.技能訓(xùn)練：琵琶滑音（綽、注）演奏技能訓(xùn)練（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

1．樂曲總體講解與訓(xùn)練

（1）樂曲產(chǎn)生的背景及表現(xiàn)內(nèi)容

《虛籟》又名《今夕》或《長(zhǎng)夜吟》，該曲是由我國(guó)著名音樂家劉天華作于1929年2月。劉天華(1895-1932)，江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)西橫街人，中國(guó)近代作曲家、演奏家、音樂教育家。清末秀才劉寶珊之子，與詩(shī)人劉半農(nóng)、音樂家劉北茂是兄弟。自幼受到家鄉(xiāng)豐富的民間音樂熏陶。辛亥革命爆發(fā)后，回到江陰參加"江陰反滿青年團(tuán)"，執(zhí)掌軍號(hào)。

1912年隨兄劉半農(nóng)去上海，工作于開明劇社，業(yè)余加入萬國(guó)音樂隊(duì)，并學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，開始接觸西洋作曲理論。曾任教于北京大學(xué)音樂研究會(huì)。1932年因猩紅熱病逝于北京，年僅37歲。代表作有《光明行》、《良宵》、《空山鳥語(yǔ)》、《歌舞引》、《飛花點(diǎn)翠》等。（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

1928年，正值上海國(guó)立音專成立，中國(guó)音樂教育有起色之際，當(dāng)時(shí)北京音樂界申請(qǐng)教育部在北京也成立音樂學(xué)院。劉天華在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚對(duì)中國(guó)音樂的發(fā)展苦苦思索，于是創(chuàng)作了此曲，曲調(diào)靜中帶動(dòng)，表達(dá)了對(duì)發(fā)展中國(guó)音樂教育矢志不渝的信念，同時(shí)又表露了對(duì)這次申請(qǐng)能否成功的疑問。樂曲初起沉緩，后轉(zhuǎn)明朗，表達(dá)了作者對(duì)振興國(guó)樂的期望和對(duì)當(dāng)時(shí)音樂局勢(shì)的疑問，抒發(fā)了作者胸中的浩然正氣，意境深遠(yuǎn)。整首樂曲具有琵琶文曲的特點(diǎn)，從其曲名看，“虛”即為無，“籟”即聲音?？磥碜髡呤且乇憩F(xiàn)那種“此曲只應(yīng)天上有”的飄逸情感，其表情坦然、超脫而富于情致。然而，透過音樂的表層，可以發(fā)現(xiàn)在萬籟無聲的深夜，“此時(shí)無聲勝有聲”，作者的思緒萬千，心潮起伏，對(duì)民族音樂的振興充滿了信心，一曲天籟之聲在心中流露，于是揮就此曲。（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

（2）樂曲的音樂分析《虛籟》全曲分為三個(gè)部分：前9小節(jié)為引子部分；10-46小節(jié)為主體部分；47小節(jié)到曲終為尾聲部分。在樂曲創(chuàng)作中，借鑒了古琴上的綽、注等手法，同時(shí)大量運(yùn)用了琵琶傳統(tǒng)技法中左手的攏、捻技巧，包括吟、打、帶音，著力模仿古琴奏法，給人一種古樸之感，是劉天華先生將民族器樂演奏技法融會(huì)貫通的典范之作。之后的主題是一個(gè)短小及反拍上起的音型，然后奏各種變奏構(gòu)成全曲。三段的劃分在譜面上一目了然，借鑒了西方音樂三段體曲式，又不同與此。主體部分變化較為豐富，用加花變奏、模進(jìn)、反復(fù)、展開、擴(kuò)充等手法將樂思不斷豐富，同時(shí)大量出現(xiàn)atampo、dim、rit等西方音樂術(shù)語(yǔ)。（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

2．分段講解、處理樂曲

（1）第一部分（引子）1-9小節(jié)引子部分是每分鐘36拍的極慢板，有散板的意味又不是散板，看似自由卻散中有序。描繪半夜之后，萬籟俱靜，劉天華沒有入睡周圍的環(huán)境非常靜寂。演奏的速度比較緩慢，音量也宜弱些，音色空柔。通過這幾個(gè)小節(jié)的演奏，要刻畫出靜寂無聲的寧?kù)o氣氛。在演奏時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：A、注意音色的把握。右手的一些弱處理的音宜在琴弦靠上一點(diǎn)的位置彈，注意指尖撥弦的感覺。B、左手的綽、注由裝飾音滑拖至本音，應(yīng)緊貼住弦來演奏，裝飾音宜彈得弱些，本音的音量應(yīng)強(qiáng)些。C、注意左手打帶音與實(shí)音的對(duì)比與控制，打音干凈輕巧，帶音虛柔有意境。

（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

（2）第二部分（9-46小節(jié)）這一段主要描述了劉天華先生思考到了幾個(gè)振興國(guó)樂的幾個(gè)方案時(shí)的愉悅心情，同時(shí)也考慮到了阻力與困難。演奏時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：A、9-25小節(jié)的五個(gè)樂句句尾都要漸慢、漸弱處理。B、慢彈挑要連貫，音色柔和。C、輪指顆粒飽滿，表現(xiàn)一種阻力感；挑輪要清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確。D、旋律層層遞進(jìn)，找到樂句之間的內(nèi)在聯(lián)系。（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

（4）第三部分（尾聲）（47-88）尾聲速度由極慢開始，逐漸加快，至57小節(jié)固定在138的速度，末尾的七個(gè)小節(jié)都用左手的打、帶、擻的虛音指法來演奏，表現(xiàn)劉天華先生的思維活動(dòng)已經(jīng)完成，重又出現(xiàn)了深夜寂靜無聲的環(huán)境。演奏時(shí)應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：A、注意八分音符、十六分音符節(jié)奏準(zhǔn)確，尤其裝飾音節(jié)奏，在速度變化上須穩(wěn)步加快。B、左手連續(xù)綽注指法的演奏，需要注意其虛滑音與實(shí)滑音的表現(xiàn)。C、結(jié)束句用突慢速度演奏，出音要呈現(xiàn)厚柔相濟(jì)至柔中帶虛的音響效果。（三）綜合技能訓(xùn)練——琵琶曲《虛籟》講解與訓(xùn)練

（四）能力拓展訓(xùn)練——琵琶二重奏《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》講解與訓(xùn)練

《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》是一首耳熟能詳?shù)母枨甥湺【幥?，取材于云南彝族撒尼族民歌，并揉進(jìn)了民歌《放羊調(diào)》的曲調(diào)，描寫了少數(shù)民族人民勤勞善良、能歌善舞、熱情好客的優(yōu)秀品質(zhì)，后劉德海改編為琵琶演奏版本。琵琶重奏《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》由張強(qiáng)改編。演奏時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）注意兩個(gè)聲部間的對(duì)位處理。（2）一聲部的旋律節(jié)奏要靈動(dòng)明快，音色要體現(xiàn)云南彝族人民的性格特點(diǎn)，飽滿熱情；二聲部低音要盡量深沉、渾厚，與一聲部形成對(duì)比，節(jié)奏型要準(zhǔn)確。（