2023年度幼兒放風(fēng)箏活動方案8篇（范文）

為了方案能夠得以實施，我們需要結(jié)合主題來制定才行，通過制定活動方案我們能夠更加明確自己的活動目標(biāo)，下面是為您共享的幼兒放風(fēng)箏活動方案8篇，感謝您的參閱。

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇1

活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長制造一個良好的合作氣氛，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在嬉戲中熬煉，在熬煉中成長!

活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子嬉戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動時間：

__年__月__日(上午/下午)

活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：

幼兒園______操場

活動預(yù)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加工程，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、嬉戲中所需物品由各工程組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場地、音響、話筒由分管教師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)展進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到。

2播放運發(fā)動進(jìn)展曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動開頭：

1、教師致辭：

敬重的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了201____年__季親子趣味運動會。而今日最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱鬧的掌聲歡送爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的教師犧牲了很多休息的時間，帶著小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在競賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“歡樂運動，安康成長”(鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次競賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞。

2、園長致詞，強(qiáng)調(diào)“友情第一，競賽其次”并宣布運動會開頭。

活動挨次：

1、幼兒體操展現(xiàn)。

2、幼兒特色活動展現(xiàn)：各班室外“____”特色活動

3、各班組織親子嬉戲競賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長接力競賽，

競賽地點：

5、家長友情賽：拔河競賽，

競賽地點：

嬉戲玩法：三回合定勝敗。由教師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時，家長用勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師溝通開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇2

活動名稱：

春季暢想，放飛幻想——親子風(fēng)箏節(jié)

活動目標(biāo)：

春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充共享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美妙的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長學(xué)問。

活動對象：

幼兒園全體家長及小朋友

活動時間：

20xx年4月26日8：30——12：00

活動預(yù)備：

1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。

3、各班預(yù)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

4、租借小動物人偶服。

活動流程：

1、報到（8：30——9：00）

2、介紹活動流程、園長致辭。（9：00——9：10）

3、主持人和人偶出場，活動正式開頭。

4、請和我一起來跳“星貓舞”。

5、風(fēng)箏好好玩。（9：10——9：40）活動前各班預(yù)備一個關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

6、發(fā)放材料。（9：45——10：00））

7、風(fēng)箏巧手diy。（10：00——10：30）

8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

9、風(fēng)箏飛飛（10：35——11：30）

10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11：30——12：00）

11、活動完畢（隔日頒獎）

20xx5年4月24日

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇3

活動目的：

1.愿意參加親子放風(fēng)箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增加自信念，體驗勝利的喜悅和親子活動的樂趣。

2.在活動中感受春天的美，萌發(fā)喜愛大自然、喜愛春天、喜愛家鄉(xiāng)的情感。

活動預(yù)備：風(fēng)箏、玩沙工具邀請函各位家長朋友：

為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長朋友們參與大班組親子放風(fēng)箏活動。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動中，自然而然地增加幼兒的自信念，親密親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心安康和諧進(jìn)展。盼望各位家長能準(zhǔn)時參與活動。

時間：周五(4月4日)上午9：00地點：平水橋海邊活動要求：

1.請家長利用這幾天時間為孩子預(yù)備一個自己喜愛的風(fēng)箏。

2.我們的活動地點是平水橋海邊，請家長為孩子預(yù)備玩沙工具，讓孩子能更好的參加活動。

3.請家長和幼兒都穿運動服，便利的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，留意保暖，在家給幼兒講好活動的安全要領(lǐng)和留意事項。

4.每個家庭至少來兩個家長參與活動，最好是父母。

5.活動當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9:00準(zhǔn)時在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行動身，路上肯定要留意安全。

大班組20xx年4月1日活動名稱：五彩風(fēng)箏童心飛行--親子放風(fēng)箏活動活動時間：20xx年4月4日活動地點：平水橋海邊活動過程：

一、教師開場：

師：親愛的小朋友們，大家上午好!今日我們大家相聚在漂亮的海邊，進(jìn)展“五彩風(fēng)箏童心飛行“放風(fēng)箏活動，你們快樂嗎?

幼：快樂二、活動開頭1.出示風(fēng)箏，讓幼兒相互傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀看，初步了解風(fēng)箏的外觀構(gòu)造。

師:教師這里也有一個美麗的風(fēng)箏，咱們小朋友們來看一看吧?！敖處熯€給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽了。“幼兒觀賞兒歌《放風(fēng)箏》。

2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)學(xué)問和放風(fēng)箏技巧。

師：風(fēng)箏有很多種類。按風(fēng)箏的形象分，有動物、植物、人物等外形;按風(fēng)箏的構(gòu)造分類，有硬翅、軟翅等;按風(fēng)箏的功能分，有玩具、欣賞、絕技等;按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時要留意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動中，我們也能夠呼吸新奇空氣，熬煉身體，增加體質(zhì)。

三、觀看教師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。

1.首先觀看教師放風(fēng)箏。

2.親自嘗試在父母的幫忙下放風(fēng)箏。

四、集體放風(fēng)箏1.放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛剛已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢?

幼：想。

師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏童心飛行“放風(fēng)箏活動現(xiàn)在開頭。

2.教師與每個家庭互動合作放風(fēng)箏。

五、幼兒自由玩沙，活動完畢。

師：大家放風(fēng)箏快樂嗎?

幼：快樂師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這漂亮的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀?讓我們盡情的玩吧!

家園活動小結(jié)：

在本次活動中，孩子們學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧，也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動，增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系，熬煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)力量，增加了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的漂亮。

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及構(gòu)造。

2、培育幼兒放風(fēng)箏的興趣，增加幼兒的活動力量。

活動預(yù)備：

各種類型的風(fēng)箏各一個。

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。

2、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？

②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒觀賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀看它們的顏色、構(gòu)造，以提高幼兒的審美力量。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。

4、嬉戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，熬煉跑的力量。玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)展放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到其次個幼兒手中，其次個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參加一遍，以先跑完的一隊為勝。嬉戲反復(fù)進(jìn)展。

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇5

春天是盼望的季節(jié)，童年是人生最純真的時間，在這個布滿向往的美妙時間里，期盼一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天，實現(xiàn)童年的幻想……

活動目標(biāo)：

1.讓孩子、家長、教師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的時機(jī)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3.通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。

本次活動的主題是：放飛漂亮的風(fēng)箏。

活動的詳細(xì)安排及留意事項如下：

活動安排：

8：30——8：40在朝陽公園北門集中

8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求

8：50——10：30鼓舞幼兒與家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏

10：30——11：00家長把孩子的心愿記錄下來,教師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。

11：00完畢活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。

愛心提示：

1.請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可，教師會帶水粉)。

2.請家長給孩子穿適量的衣服、輕巧的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。

3.5月12日早上8：30準(zhǔn)時在朝陽公園北門集中。

4.活動中留意培育孩子合作、互助、共享的良好的社會性行為

5.教育孩子愛惜環(huán)境，不攀折花草樹木。

6.教育孩子留意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。

7.為從小培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請各家庭在活動完畢時清理自己的垃圾，并教育孩子不能任憑扔垃圾。

8.11點左右完畢活動，活動后自行安排活動，沒有特別要求。

9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。

10.參與家長人數(shù)不受限制。

11.活動中，以孩子繪畫為主，家長參加繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。

12.重點：設(shè)計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導(dǎo)。

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇6

一、活動主題：童心迎--歡樂動起來

二、活動目標(biāo)：

為了豐富幼兒的在園生活，熬煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)潛能，從小培育孩子們的合作意識和競爭意識，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。同時也為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，在活動中培育幼兒與爸爸媽媽克制困難，奪得成功的精神。促進(jìn)幼兒的和諧進(jìn)展;增加幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。

三、活動地點：--幼兒園大操場

四、活動預(yù)備：

1、活動所需用品預(yù)備：

1)“國歌”、“運發(fā)動進(jìn)展曲”磁帶等

2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等

3)攝影、拍照

4)哨子、馬表、耳麥。

5)賽場布置：賽道線、標(biāo)記

6)運發(fā)動號碼牌

7)獎狀、獎品若干

8)嬉戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。

五、人員安排

總負(fù)責(zé)人：--

總籌劃與組織：郭--

活動主持：郭--

成績統(tǒng)計:家長委員

音響：季--

照相、攝影：徐--家委員成員

跳繩計數(shù)員：家長委員

拍球計數(shù)員：家長委員

中班工程負(fù)責(zé)人：賽場南邊：陳--

大班工程負(fù)責(zé)人：賽場中間：陶--

小班工程負(fù)責(zé)人：賽場北邊：李--

六、獎項及獎品：

各年組擬定年級組競賽工程及獎項(小班：中班：大班：)

親子拉拉操串燒：創(chuàng)意獎一名

表演獎一名

活力獎一名。

中班年級組：親子羊角球接力賽優(yōu)勝獎1個班(旗子)

小班年級組：親子烏龜爬優(yōu)勝獎1個班(旗子)

全園拔河競賽：優(yōu)勝獎(1個班)

七、人員職責(zé)：

1、教師：做好班級幼兒和家長的治理工作，確保競賽現(xiàn)場氣氛熱鬧、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀(jì)律地進(jìn)展競賽和觀看。

2、保育員：協(xié)作教師治理班級等待參與競賽的幼兒。

3、裁判員：嚴(yán)格、精確的掌握競賽時間、鳴號洪亮、清楚。

4、計數(shù)員：公正、公正地進(jìn)展幼兒跳繩、拍球的點數(shù)工作。

5、統(tǒng)計員：細(xì)心、精確、快速地統(tǒng)計競賽成績。

6、賽道負(fù)責(zé)人：做好各賽道的點名和組織工作。

7、家長：治理、教育好自己的孩子，留意安全;遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算;講清潔，保持體育場地的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，做文明人。

八、詳細(xì)活動及措施

(一)宣傳發(fā)動階段

1、通過海報向全園教師進(jìn)展宣傳、發(fā)動，做好幼兒和家長的發(fā)動工作，發(fā)動班級幼兒和家長踴躍參與競賽，積極投入訓(xùn)練并選出裁判員代表。

2、利用海報發(fā)動家長積極報名參加衰弱操表演。

3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓(xùn)練工作

4、各班帶著幼兒練習(xí)方陣、器械操。

5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統(tǒng)計、上報，由園統(tǒng)一編號碼。

6、制定幼兒競賽工程和親子工程的內(nèi)容、規(guī)章和評比標(biāo)準(zhǔn)發(fā)送各班。

(一)詳細(xì)實施階段

以年級組為單位開展親子運動會。

(二)總結(jié)評價階段

1、收集整理照片、資料。

2、資料裝訂、歸檔。

九、運動會流程：

(一)、入場式(8：30——9：00)

1、開幕前主持人進(jìn)展運動會開場白。

2、運發(fā)動入場：全體運發(fā)動在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運發(fā)動排成方陣手拿不同的器械進(jìn)隨其后，如、花環(huán)、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運發(fā)動入場時，全體運發(fā)動兒隨著運發(fā)動進(jìn)展曲的音樂根據(jù)挨次喊著各班的口號依次入場。(入場挨次：護(hù)旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)

3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當(dāng)護(hù)旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布進(jìn)行出旗儀式時，四名護(hù)旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶著全體師生及家長面對國旗唱國歌。

4、主持人介紹運發(fā)動和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。

5、家長代表發(fā)言：(“我以運發(fā)動的名義，保證為了體育的榮耀和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參與本屆親子運動會，敬重并遵守指導(dǎo)運動會的各項規(guī)章。宣誓人：”)

6、主持人帶著全體幼兒喊本次運動會的全園口號：

7、園長講話和宣布運動會正式開頭。

(二)、表演

一、開場表演教師衰弱操《制造奇跡》

二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)

1、大二班《斗牛士》2、中二班《媽媽珍寶一起來》3、托班《愛我你就親親我》4、小一班：《狗狗減肥操》5、大一班《蠟筆小新dj》6、小三班《牛奶歌》

7、中一班《彩虹的商定》8、大三班《歡樂style》9、小二班《貓咪總發(fā)動》

10中三班《媽媽珍寶》11、大四班《歡樂的歌》

三、親子集體賽(9：30--10：00)

小班年級組：親子烏龜爬

中班年級組：親子羊角球接力賽

(四)、小、中、大年級分場地分別進(jìn)行親子運動會(10：00——11：15)

持人簡潔介紹本年級組的親子運動工程和活動要求等。(開頭各年組嬉戲工程)

(五)全園家長拔河競賽(11：15--12：00)

教師和幼兒拉拉操

(六)主持人致閉幕詞，頒發(fā)集體獎。幼兒回班級領(lǐng)獎。

(請家長有秩序的退場并把椅子送入班級。)

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇7

活動概述：

正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充共享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美妙的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

活動對象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參與

活動時間：20--年4月14日

活動流程及內(nèi)容：

1、報到：

接待到場家庭家長與孩子簽到(工具：簽到本，筆)

2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏，線板，彩筆)1套

3、巧手風(fēng)箏diy

家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

4、休息

整理現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手整理垃圾到垃圾桶

5、風(fēng)箏飛飛

以家庭為單位放飛風(fēng)箏

6、頒獎及活動完畢

主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布完畢。

在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“協(xié)作獎”等獎項的評比。

7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

風(fēng)箏源于春秋時代，至今已2023余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背L(fēng)箏開頭成為傳遞信息的工具。從隋唐開頭，由于造紙業(yè)的興旺，民間開頭用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們寵愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明季節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。

當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化溝通，加強(qiáng)與世界各國人民友情，進(jìn)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

操作原理：

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：

(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛;

(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚力作用

揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓上升;上層的空氣流通舒服，流速增加，致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的緣由。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：

(1)風(fēng)力;

(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中根本上是到達(dá)受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向根本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線便利地掌握。

幼兒放風(fēng)箏活動方案篇8

活動主題

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在心中

活動目標(biāo)

1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參加中體驗合作與親子活動的歡樂，從而度過一個幸福、慶祝的春節(jié)。

2.使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反應(yīng)，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展現(xiàn)幼兒的各種活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動預(yù)備

1.布置新年慶祝氣氛的班級環(huán)境。

2.作好班級幼兒展現(xiàn)活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子嬉戲活動，并做好活動物品的預(yù)備。

3.由幼兒園預(yù)備活動禮品。

4.通知家長做好參與活動的預(yù)備工作。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展現(xiàn)

活動內(nèi)容(親子嬉戲、幼兒表演)

1.親子嬉戲：吹雞毛

嬉戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運動身體的力量以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

嬉戲玩法：競賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫助，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間直立的圓環(huán)即為獲勝隊。此嬉戲進(jìn)展1次。

2.幼兒表演

個人兒歌表演：《教師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3.親子嬉戲：運氣球