PAGEPAGE1小班社會學習穿襪子教案反思這是小班社會學習穿襪子教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案知識，供老師家長們參考學習。活動目標：1．講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。2．愿意參加集體活動，能使用普通話表達自己的意愿。3．使幼兒養(yǎng)成自己事情能夠自己做的習慣。活動準備：1．課前教師與幼兒腳上穿一只襪子2．場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂散在地上）3．場地上放好幼兒的座位活動過程：一：幫助襪子找朋友1．進場音樂，學高人走，矮人走，帶幼兒進活動室，一起做小腳游戲。小腳丫，小腳丫，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰一碰，腳跟碰一碰。2．咦，你們的腳上怎么只有一只襪子引出幫襪子找朋友。老師提出找襪子要求：在找以前要先看看，和你自己腳上的襪子比一比，要找到最合適的朋友。3．教師和幼兒一起討論（1）你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的。（2）為什么它們兩個是好朋友？（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）（3）為什么要兩只兩只做好朋友？小結：讓幼兒知道人有兩只腳，兩只叫一雙。二：學習穿襪子1．幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導2．請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌小結示范穿襪子的正確方法：拿起襪子瞧一瞧，找到襪跟別弄錯，襪跟朝著下面放，小腳用力往里鉆，腳趾鉆到最前面，腳跟放到襪跟上，我的小腳真舒服。3．幼兒再穿一次，提醒幼兒邊念兒歌，邊練習。教師教育幼兒以后自己能做的事情要自己做，在幼兒園午睡時襪子脫下來要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。4．游戲：碰一碰師：小朋友們真棒！給我們的襪子找到了朋友，現在我們也去找個朋友做做游戲吧！三：游戲結束1．教師總結。2．帶幼兒出場。教學反思：1：活動內容符合幼兒的年齡特點，講解穿脫襪子底過程細致，靜動結合，既關注整體也不忽略個體，讓幼兒再幫帶中學習本領。2：在整個活動過程中，開始環(huán)節(jié)如果讓幼兒先觀察各式各樣的花襪子引出幼兒對襪子的喜愛之情引出活動目標比較好，愛美之心，幼兒比成人更勝一籌，練習過程如果能增添一些優(yōu)美的音樂效果會更好。相關知識《小班社會教案：我們的小手真能干》：小班社會活動我們的小手真能干教案主要包含了活動目標，活動準備，活動流程、活動過程等內容，讓幼兒嘗試使用筷子，激發(fā)幼兒自己動手做事的愿望。培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手能力。適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看小班社會我們的小手真能干教案吧?！缎“嗾J知活動：認識鞋的反正》：小班社會活動認識鞋的反正教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學會自己穿鞋，分清鞋的正反。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、辨別力，提高幼兒的自理能力。?適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看小班認知活動認識鞋的反正教案吧?！缎“嗌鐣顒咏贪福鹤隹徒贪?附教學反思)》：小班社會活動做客教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程，延伸活動，教學反思等內容，學說短句：“