第1課時(shí)第2課時(shí)單元語(yǔ)文要素：

閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，了解基本的說(shuō)明方法。第1課時(shí)16

太陽(yáng)整體感知運(yùn)用之前所學(xué)的提高閱讀速度的方法，在兩分半鐘之內(nèi)，讀完全文。想一想：課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)？①太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。②實(shí)際上它大得很。③太陽(yáng)的溫度很高。④太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（距離遠(yuǎn)）（體積大）（溫度高）（與地球關(guān)系密切）理清層次，學(xué)會(huì)合并。想一想：哪些自然段是從同一個(gè)角度來(lái)介紹太陽(yáng)的，可以合并？梳理內(nèi)容特點(diǎn)關(guān)系第4～8自然段是課文的第二部分，介紹了太陽(yáng)與地球的密切關(guān)系。第1～3自然段是課文的第一部分，介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)。課文從太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與地球的密切關(guān)系等方面介紹了太陽(yáng)。說(shuō)一說(shuō)課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)。默讀課文，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法。

默讀課文第1～3自然段，思考課文是怎樣把太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)寫清楚的。圈出關(guān)鍵詞句，完成表格。研讀課文說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)具體介紹說(shuō)明方法太陽(yáng)距離遠(yuǎn)體積大溫度高說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)具體介紹說(shuō)明方法太陽(yáng)距離遠(yuǎn)約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字列數(shù)字、作比較說(shuō)明性文字特別講究準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，為何在課文中常出現(xiàn)“約有”“差不多”這類的詞？這類詞語(yǔ)能去掉嗎？不能，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，用上這類詞，表述更嚴(yán)謹(jǐn)。在寫太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)的特點(diǎn)時(shí)，作者為什么要引用羿射九日的傳說(shuō)？突出說(shuō)明文的趣味性說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)具體介紹說(shuō)明方法太陽(yáng)體積大約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。列數(shù)字、作比較作者為什么不拿太陽(yáng)和木星、火星作比較？地球是大家所熟悉的事物，用人們熟悉的事物作比較說(shuō)明，更容易讓讀者理解。說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)具體介紹說(shuō)明方法太陽(yáng)溫度高太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。打比方列數(shù)字、作比較仿寫句子，感受太陽(yáng)的溫度之高。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是______碰到它，也會(huì)__________。沸騰的開水的溫度一般是100℃，鋼鐵的熔點(diǎn)在1500℃左右說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)具體介紹說(shuō)明方法太陽(yáng)距離遠(yuǎn)體積大溫度高約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。列數(shù)字列數(shù)字、作比較約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。列數(shù)字、作比較太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。打比方列數(shù)字、作比較課文第1～3自然段都用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。如果只用列數(shù)字這一種說(shuō)明方法來(lái)介紹事物，是否合適？為什么？對(duì)比閱讀太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。太陽(yáng)很大，它的體積是141200000立方千米。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度……對(duì)比閱讀這三個(gè)句子和課文《太陽(yáng)》中的句子。抽象概念，到底有多遠(yuǎn)依舊很模糊。列舉“步行”“坐飛機(jī)”兩個(gè)常見(jiàn)的例子，將它們到太陽(yáng)上去的時(shí)間長(zhǎng)作比較，就把抽象的概念說(shuō)具體了。太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。太陽(yáng)很大，它的體積是141200000立方千米。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度……

僅僅是列出數(shù)字，對(duì)“大”“熱”的概念依然不清楚，拿一個(gè)相對(duì)熟知的地球作比較，把太陽(yáng)稱作“大火球”，列舉鋼鐵碰到太陽(yáng)變成氣體的例子，也能方便讀者準(zhǔn)確而又容易地了解太陽(yáng)溫度高的特點(diǎn)。無(wú)論選擇哪一種說(shuō)明方法，都要以把事物介紹清楚為目標(biāo)導(dǎo)向。如果讀者一讀就清楚、明白，而且不費(fèi)力，那么這種說(shuō)明方法就是恰當(dāng)?shù)摹z氏度繁殖糧食煤炭地區(qū)殺菌治療shèshìzhíliánɡtànqūshājūnliáo攝聶扌shèniè字詞學(xué)習(xí)一zhí

生息，滋生：繁～|養(yǎng)～

二shi

尸骨：骨～

重點(diǎn)指導(dǎo)形聲字。歹表義，篆書形體像殘骨，表示和肌體有關(guān)；直（zhí）表聲，直有一直義，表示脂膏一直存放會(huì)變質(zhì)腐敗。本義是脂膏久放而變質(zhì)。又指生育、生長(zhǎng)。zhí/shi“殖”的本義是脂膏久放而變質(zhì)，而帶“歹”的字多與死、壞或不吉祥等義有關(guān)。zhí/shi里面是三橫重點(diǎn)指導(dǎo)太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。它看起來(lái)不大，但實(shí)際上約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)是個(gè)大火球，表面溫度有五千多（）。太陽(yáng)和地球關(guān)系非常（），植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的（）、我們吃的（）、埋在地下的（）等都離不開太陽(yáng)。太陽(yáng)光還有（）的作用，人類可以利用它來(lái)預(yù)防和（）疾病。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)（）的世界。第2課時(shí)攝氏度密切繁殖糧食煤炭殺菌治療美麗可愛(ài)在括號(hào)里填寫重點(diǎn)詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)短文從哪些方面介紹了太陽(yáng)。課文從太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與地球的密切關(guān)系等方面介紹了太陽(yáng)。默讀課文第4自然段，想一想：為什么說(shuō)太陽(yáng)和人類的關(guān)系非常密切？給第4自然段劃分層次，找出文中與太陽(yáng)有關(guān)系的事物的名稱。動(dòng)物、植物、糧食、蔬菜、水果、肉類、棉、麻、毛、絲、煤炭。完善梳理寫的都是人類生活，以及相關(guān)的事物。本段是從太陽(yáng)影響地球上動(dòng)植物的生長(zhǎng)，從而影響人類的生活以及太陽(yáng)還影響煤炭的形成兩個(gè)方面寫太陽(yáng)對(duì)人類生活的作用的。小結(jié)方法：

劃分層次，提取關(guān)鍵詞，歸納概括。小組合作，完成第5～8自然段的梳理。第5自然段寫的是水在太陽(yáng)的作用下形成云、雨、雪；第6自然段寫的是太陽(yáng)對(duì)風(fēng)的形成的影響;第7自然段是寫太陽(yáng)光能殺菌，從而能預(yù)防和治療疾病。與自然變化有關(guān)預(yù)防治療疾病太陽(yáng)特點(diǎn)作用距離遠(yuǎn)體積大溫度高動(dòng)植物生長(zhǎng)、能源形成自然氣候變化預(yù)防和治療疾病結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些事物和太陽(yáng)有著密切的關(guān)系。植物的光合作用；石油、天然氣的形成；一年四季的變化；氧氣的產(chǎn)生；生活中使用的太陽(yáng)能熱水器等。齊讀課文第8自然段。小結(jié)：作者在介紹太陽(yáng)時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方和舉例子等說(shuō)明方法，使抽象復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂，突出了太陽(yáng)的特點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。語(yǔ)段是從哪些方面介紹這座電視塔的？語(yǔ)段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹電視塔？這樣寫有什么好處？這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個(gè)待發(fā)射的火箭。高度、外形列數(shù)字、作比較、打比方聚焦方法請(qǐng)選擇身邊的一個(gè)事物，試著用多種方法來(lái)說(shuō)明它的特征，有能力的同學(xué)可以用兩個(gè)自然段來(lái)寫，每個(gè)自然段寫一個(gè)特征。初試身手評(píng)價(jià)內(nèi)容集體評(píng)議寫清楚事物的一個(gè)主要特征用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法運(yùn)用多種方法寫清楚事物的兩個(gè)或兩個(gè)以上的主要特征太陽(yáng)特點(diǎn)作用距離遠(yuǎn)體積大溫度高動(dòng)植物生長(zhǎng)、能源形成自然氣候變化預(yù)防和治療疾病舉例子列數(shù)字作比較打比方板書設(shè)計(jì)

贈(zèng)送以下課件點(diǎn)擊圖片觀看視頻面對(duì)這巍然屹立、聞名世界的金字塔，我們不禁會(huì)問(wèn)：這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？那就讓我們走進(jìn)金字塔，再來(lái)瞻仰這凝聚著古埃及人民智慧結(jié)晶的金字塔。20金字塔穆青：（1921~2003），新華通訊社原社長(zhǎng)、當(dāng)代著名新聞?dòng)浾?，他的新聞作品、新聞主張和新聞?shí)踐，均為20世紀(jì)中國(guó)新聞史上不可或缺的重要部分。建于4500年前，是古埃及法老（即國(guó)王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分層的，因此又稱作層級(jí)金字塔，這是一種高大的角錐體建筑物。金字塔是古代世界七大奇跡之一。金字塔yìkuìyìāi

朗讀課文掃清障礙譯名不愧熠埃我會(huì)認(rèn)熠發(fā)光及nián黏著物rèn刀刃l(wèi)àn泛濫xiá遐想yū淤泥zhàn精湛多音字著石塊中間沒(méi)有任何水泥之類的黏著物。著急zháozhuó想著zhe高著zhāo識(shí)字方法看圖識(shí)字：埃埃及塵埃字理識(shí)字：

刃

指事字。其字形是在刀上加一點(diǎn)，表示刀的鋒利的部分。本義：刀口、刀鋒。熠熠發(fā)光：形容光彩閃耀的樣子。本文指金字塔在夕陽(yáng)的照射下非常耀眼。這顆寶石在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。詞語(yǔ)解釋精湛：精深。本文指古埃及人的造船技術(shù)很高超。爸爸精湛的廚藝,讓人佩服。想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？整體感知《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》抒情散文非連續(xù)性文本說(shuō)一說(shuō)，兩篇文章分別寫了什么？《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》互動(dòng)課堂

這一巨大的角錐形建筑物到底是憑什么舉世聞名的？結(jié)合每一部分來(lái)體會(huì)?！督鹱炙φ铡肺恼碌恼f(shuō)明對(duì)象是“夕陽(yáng)下的金字塔”，在作者的筆下，夕陽(yáng)下的金字塔有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出最能概括其特征的語(yǔ)句。在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。

這些文字描繪出在金色的夕陽(yáng)下金字塔的壯麗景色，給讀者以形象、具體的感受。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??！比喻夕陽(yáng)下的金字塔真是太美了！讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：有人說(shuō)金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美；但我覺(jué)得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。宏偉、壯麗的金字塔是古埃及的象征，凝聚著埃及人民的勤勞與智慧，讓我們帶著這份喜愛(ài)與贊嘆再來(lái)讀讀這篇文章吧！

為什么說(shuō)金字塔不可思議呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二篇文章《不可思議的金字塔》，小組合作朗讀這篇文章，同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧！《不可思議的金字塔》胡夫金字塔建于公元前（），建在（）的西岸。胡夫金字塔用約（）塊石材砌成，平均每塊重（）噸。整個(gè)胡夫金字塔相當(dāng)于（）樓高，塔基面積有（）個(gè)籃球場(chǎng)那么大。在天文歷法方面，埃及人將一年定為（）天，并規(guī)定每年（）個(gè)月，一個(gè)月（）天。古埃及人掌握了精湛的（

）技術(shù)。古埃及人還有（

）、（

）等多種令人驚嘆的建筑成就。2600年左右2.5230萬(wàn)50層尼羅河126讀一讀，填一填。神廟造船石窟陵墓1236530列數(shù)字作比較金字塔是如何建成的？借助課文內(nèi)容，大膽推測(cè)。用一個(gè)巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過(guò)人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運(yùn)送石塊。外星人建造的。

要求：1.有目的地查閱資料，把資料來(lái)源記錄下來(lái)。2.根據(jù)要介紹的內(nèi)容分類整理資料，篩選資料，剔除無(wú)關(guān)信息。3.可以使用圖片、表格等輔助形式。搜集資料，用你喜歡的方式介紹金字塔。選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)寫一寫。故宮長(zhǎng)城結(jié)構(gòu)梳理《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》外觀金字塔敬佩贊美結(jié)構(gòu)主題概括《金字塔夕照》用生動(dòng)的筆觸描繪了________________________以及作者由此引發(fā)的_________，抒發(fā)了作者對(duì)金字塔的___________。夕陽(yáng)下金字塔的雄渾之美萬(wàn)千思緒喜愛(ài)與贊嘆主題概括《不可思議的金字塔》描寫了金字塔的________________，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹了______________，使讀者深切感受到金字塔的神秘，對(duì)其未解之謎充滿了興趣，也抒發(fā)了對(duì)________________________的贊嘆。宏偉與精巧古埃及文明古埃及人民勤勞與智慧金字塔史詩(shī)《和平之歌》長(zhǎng)河悠悠烈日炎炎赤道流火，維多利亞湖畔群山巍峨。巍巍群山掩無(wú)邊清涼，孕育出世上最長(zhǎng)的那條河。靜靜穿越半個(gè)非洲，尼羅河水喲萬(wàn)里揚(yáng)波……拓展延伸A.澄澈（dèng）潤(rùn)澤（zé）慚愧（kuì）B.遐想（xiá）

埃及（āi）黏著（